INFORME DE PRUEBAS PSICOLGICAS

DATOS DE FILIACIN

Nombre y apellidos
Edad
Fecha nacimiento
Lugar de nacimiento
Lugar entre hermanos
Grado de instruccin
Centro educativo
Fecha de evaluacin
Informante
Lugar de evaluacin
Nombre del evaluador
II

: Miriam Avendao Ruesta

: 9 aos 7 meses
: 19 de Marzo del 2006
: Piura
: 1/1
: 04 de primaria
: I.E. Capullito
: 01de Noviembre del 2015
: Martn Avendao Rodrguez
: Av. Grau # 204
: Christian Andrew Chvez Ayala

MOTIVO DE EVALUACIN

Explorar el nivel perceptual y visomotor a partir del Test de Bender de Koppitz con
propsito del curso de Pruebas Psicolgicas.
III

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:

3.1 OBSERVACIN
A. Del ambiente:
El ambiente donde se realiz la prueba fue en la casa de la evaluada
especficamente en su comedor. Cuenta con ventilacin e iluminacin
natural ya que se realiz en la maana; alrededor del lugar no haba objetos
distractores que pudieran alterar la evacuacin.
B. Del examinado:
Evaluada activa, orientada en lugar, espacio, tiempo y persona. No
presenta dificultad al momento de su desplazamiento. Adecuado lenguaje.
Apariencia fsica correspondiente a su edad. Contextura delgada, ts
blanca de 1.35 cm de estatura aproximadamente; cara redonda, nariz
pequea, respingada, ojos almendrados color marrn, cabello suelto,
ondulado de color marrn, orejas pequeas, boca pequea.
Al momento de la evaluacin se mostr totalmente activa, colaborando con
los tems propuestos.

3.2 INSTRUMENTOS
Test Gestltico Visomotor de Bender para nios.
3.3 ENTREVISTA
Antes de realizar la evaluacin, Martn coment que Miriam era una nia
bastante tranquila, que le gusta pintar con sus colores y no hay problemas
dentro de la escuela. Siempre ayuda a las dems personas y le gusta jugar
con su perro Sasuke.
IV.

RESULTADOS
4.1 DATOS CUALITATIVOS
A partir de la evaluacin el examinado obtuvo edad maduracional de 8 aos
6 meses a 8 aos 11 meses que se encuentra por debajo de su edad
cronolgica de 9 aos y 7 meses debido a que en la evaluacin, Miriam
obtuvo un nmero total de errores de 2.5 otorgndole esta categora.
Tomando en cuenta los indicadores de lesin cerebral con un total de 2
errores altamente significativos y 1 significativo se puede deducir una
posible disfuncin cerebral.
Dentro del aparatado de indicadores emocionales el examinado presenta
errores de: orden confuso que est relacionado con la dificultad sobre el
planeamiento de acciones e incapacidad para organizar materiales; tamao
pequeo y repaso del dibujo de los trazos que manifiestan conductas de
ansiedad relacionado con la impulsividad de la evaluada.

V.

RECOMENDACIONES

Se le recomienda al apoderado brindarle a la nia actividades que

desarrollen su orientacin espacial, por ejemplo: Dirigirlo hacia una meta y
colocar obstculos en el camino.

Se recomienda a la nia realizar ejercicios de equilibrio: balanceos,

desplazarse sobre un camino estrecho.

Se recomienda al apoderado proporcionar juegos y materiales adecuados

para el desarrollo del nio.

Toda actividad o juego se debe dar en una ambiente de afecto, alegra y

confianza, esto desarrollar la seguridad y autoestima de la nia.

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FIRMA
VI.

ANEXOS