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CONTOS DE REPETIÇÃO

:
Histórias que viram brincadeira
PARA COMEÇO DE CONVERSA ...
NESTA UNIDADE, VOCÊ VAI CONHECER UM JEITO DIFERENTE DE ESCREVER, LER
E CONTAR HISTÓRIAS: OS CONTOS DE REPETIÇÃO. ELES TÊM ESSE NOME
PORQUE REPETEM VÁRIAS VEZES PALAVRAS, FRASES OU SEQUÊNCIAS INTEIRAS
DA HISTÓRIA.
SEU PROFESSOR VAI FAZER A LEITURA DE ALGUNS DESSES CONTOS E, DEPOIS,
VOCÊ E SEUS COLEGAS VÃO PODER LÊ-LOS SOZINHOS OU CONTÁ-LOS PARA
COLEGAS DE OUTRAS TURMAS E PARA O PESSOAL DE CASA.
VAI SER MUITO DIVERTIDO!

ESCOLA: ____________________________________________________________

— EU NÃO – DISSE O PORQUINHO. VOCÊ E SEUS COLEGAS LEIAM TAMBÉM. — EU NÃO – DISSE O CACHORRO. A DESPONTAR. — COCORICÓ! E FOI ISSO MESMO QUE ELA FEZ. A CHUVA CAIU E O TRIGO CRESCEU E CRESCEU. ASSÁ-LO E COMÊ-LO. É A HISTÓRIA DE UMA GALINHA QUE TRABALHOU DURO PARA PLANTAR. — EU NÃO – DISSE O GATO. LOGO O TRIGO COMEÇOU A BROTAR E AS FOLHINHAS. ATÉ FICAR BEM ALTO E MADURO. . — EU NÃO – DISSE O GATO. ACOMPANHANDO O TEXTO! A GALINHA RUIVA UM DIA UMA GALINHA RUIVA ENCONTROU ALGUNS GRÃOS DE TRIGO. — EU NÃO – DISSE O PORQUINHO. — ENTÃO EU PLANTO SOZINHA – DISSE A GALINHA. A IDEIA É QUE. O SOL BRILHOU. — EU NÃO – DISSE O CACHORRO.ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFª (º): ___________________________________________________________ SÉRIE/ANO: _____________________ DATA: ________________________ ATIVIDADE AGORA QUE VOCÊ DESCOBRIU COMO O PÃOZINHO É FEITO. — COCORICÓ! E FOI ISSO MESMO QUE ELA FEZ. OUÇA A LEITURA DE UM CONTO DE REPETIÇÃO. DEPOIS DA PRIMEIRA LEITURA FEITA PELO PROFESSOR. — EU NÃO – DISSE O PERU. — EU NÃO – DISSE O GATO.. — EU NÃO – DISSE O PORQUINHO. DEBULHAR E MOER O TRIGO PARA SÓ DEPOIS PREPARAR O PÃO. — COCORICÓ! E FOI ISSO MESMO QUE ELA FEZ. — QUEM ME AJUDA A PLANTAR ESTE TRIGO? – PERGUNTOU A GALINHA AOS SEUS AMIGOS. PRESTE ATENÇÃO AOS TRECHOS QUE SE REPETEM. — EU NÃO – DISSE O CACHORRO. — QUEM ME AJUDA A COLHER ESTE TRIGO? – PERGUNTOU A GALINHA AOS SEUS AMIGOS. — EU NÃO – DISSE O PERU. — ENTÃO EU DEBULHO SOZINHA – DISSE A GALINHA. BEM VERDINHAS. — EU NÃO – DISSE O PERU. — ENTÃO EU COLHO SOZINHA – DISSE A GALINHA.. — QUEM ME AJUDA A DEBULHAR O TRIGO? – PERGUNTOU A GALINHA AOS SEUS AMIGOS. COLHER.

— QUEM QUER COMER ESSE PÃO? – PERGUNTOU A GALINHA. NOVA FRONTEIRA. — ENTÃO EU PENEIRO SOZINHA – DISSE A GALINHA. (ORG. — EU NÃO – DISSE O PORQUINHO. — EU QUERO – DISSE O PERU. MAIS TARDE. — EU NÃO – DISSE O PERU. PERGUNTOU: — QUEM ME AJUDA A PENEIRAR A FARINHA? — EU NÃO – DISSE O CACHORRO. — EU NÃO – DISSE O GATO. BENNETT.). QUANDO. VOLTOU COM A FARINHA. — ENTÃO EU LEVO SOZINHA – DISSE A GALINHA. — ISSO É QUE NÃO! SOU EU QUEM VAI COMER ESSE PÃO! – DISSE A GALINHA. COPYRIGHT© 1995 BY WILLIAM J. – COCORICÓ! E FOI ISSO MESMO QUE ELA FEZ. — EU QUERO – DISSE O CACHORRO. — EU NÃO – DISSE O CACHORRO. COPYRIGHT© 2009. BENNET. DEVEMOS COMPARTILHAR O TRABALHO. — COCORICÓ! A GALINHA RUIVA ASSOU O SEU LINDO PÃO. — EU NÃO – DISSE O PORQUINHO. — EU NÃO – DISSE O GATO. — EU NÃO – DISSE O PERU. 1997. 42. — EU NÃO – DISSE O GATO. SE QUISERMOS DIVIDIR A RECOMPENSA. WILLIAM J. GENTILMENTE CEDIDO POR KARIN SCHINDLER RIGHTS REPRESENTATIVE E NOVA FRONTEIRA. — EU NÃO – DISSE O PERU. – COCORICÓ! E FOI ISSO MESMO QUE ELA FEZ. O LIVRO DAS VIRTUDES PARA CRIANÇAS.— QUEM ME AJUDA A LEVAR O TRIGO AO MOINHO? – PERGUNTOU A GALINHA AOS SEUS AMIGOS. – COCORICÓ! A GALINHA RUIVA PENEIROU A FARINHA E COM ELA PREPAROU UM LINDO PÃO. — EU NÃO – DISSE O PORQUINHO. — QUEM ME AJUDA A ASSAR O PÃO? — EU NÃO – DISSE O CACHORRO. RIO DE JANEIRO: NOVA FRONTEIRA. — ENTÃO EU ASSO SOZINHA – DISSE A GALINHA. — EU QUERO – DISSE O PORQUINHO. — EU QUERO – DISSE O GATO. . P.

NÃO SE ESQUEÇA DE CIRCULAR A LETRA INICIAL DOS NOMES NO QUADRO DO ALFABETO. ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ OUTROS ANIMAIS QUE COMEÇAM COM A LETRA________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ . AO LADO DELAS. ESCREVA OS NOMES DAS PERSONAGENS DO CONTO “A GALINHA RUIVA” EMBAIXO DAS ILUSTRAÇÕES.ESCOLA: ____________________________________________________________ ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFª (º): ___________________________________________________________ SÉRIE/ANO: _____________________ DATA: ________________________ ATIVIDADE COM UM COLEGA. ESCREVA TAMBÉM NOMES DE OUTROS ANIMAIS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA.

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ OUTROS ANIMAIS QUE COMEÇAM COM A LETRA________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ OUTROS ANIMAIS QUE COMEÇAM COM A LETRA________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ .

NESSA HISTÓRIA TAMBÉM HÁ PARTES QUE SE REPETEM? 2. PORCO PINO ROTA. SOU BICHO DO MATO!” . QUE FOI ESCRITA POR ROGÉRIO TREZZA. FUI NUMA FESTA NO MATO!” “TENHO MUITA VERGONHA. EM QUE ESSA E A OUTRA HISTÓRIA SE PARECEM? B.DEPOIS DE RECONTAR A HISTÓRIA E ASSISTIR AO VÍDEO DA TURMA DO COCORICÓ INTERPRETANDO O CONTO “A GALINHA RUIVA”.ESCOLA: ____________________________________________________________ ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFª (º): ___________________________________________________________ SÉRIE/ANO: _____________________ DATA: ________________________ ATIVIDADE 1. OUÇA COM ATENÇÃO E DEPOIS COMENTE COM OS COLEGAS: A. O RATO PATO BARATO “AGORA NÃO POSSO.OUÇA A LEITURA DAS FALAS DE ALGUMAS PERSONAGENS DO CONTO “A GALINHA XADREZ”. ISSO MESMO! HOJE VOCÊ E SUA TURMA OUVIRÃO A LEITURA DE “A GALINHA XADREZ”. EM QUE AS DUAS SÃO DIFERENTES? C. É HORA DE CONHECER A HISTÓRIA DE OUTRA GALINHA. DESCUBRA QUEM DEU CADA DESCULPA PARA NÃO AJUDAR A GALINHA E LIGUE O TEXTO À ILUSTRAÇÃO CORRESPONDENTE. ESTOU LAVANDO O SOVACO!” “DESCULPEM O FORA.

SE RASGOU. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ .ESCOLA: ____________________________________________________________ ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFª (º): ___________________________________________________________ SÉRIE/ANO: _____________________ DATA: ________________________ ATIVIDADE O PACOTE DE COMPRAS NO QUAL A GALINHA XADREZ TRAZIA OS INGREDIENTES PARA O BOLO DE MILHO ESTAVA MUITO PESADO E. POR ISSO. O QUE SERÁ QUE HAVIA DENTRO DO PACOTE? OBSERVE A ILUSTRAÇÃO. COM ELE. ESCREVA UMA LISTA DO QUE É PRECISO PARA FAZER O TAL BOLO. CONVERSE COM UM COLEGA E.

QUEM SERÁ QUE ESTÁ CONVIDANDO PARA A FESTA? B. LISTA DE NOMES DOS ALUNOS DA CLASSE . VENHA A MINHA FESTA”. MAIS UMA VEZ. DE ARDEN DRUCE. ESCOLHA E GRIFE NA LISTA.O CONTO QUE SERÁ LIDO HOJE É “BRUXA. PRIMEIRO. QUANTAS PERSONAGENS NESSA FESTA. BRUXA. A IDEIA É QUE TODOS PRESTEM ATENÇÃO E PARTICIPEM.A SEGUIR VOCÊ VAI ESCREVER A CONTINUAÇÃO DESSE CONTO. NCLUINDO SUA TURMA ENTRE OS CONVIDADOS. COM UM COLEGA.ESCOLA: ____________________________________________________________ ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFª (º): ___________________________________________________________ SÉRIE/ANO: _____________________ DATA: ________________________ ATIVIDADE 1. ESCREVA NO QUADRO ABAIXO A LISTA DE NOMES DOS ALUNOS DA CLASSE. MAS. A. NÃO É MESMO? 2. TORNANDO ESSE MOMENTO MUITO DIVERTIDO. DEPOIS. PELO MENOS CINCO NOMES DE AMIGOS PARA PARTICIPAR DESSA FESTA À FANTASIA E CONTINUAR A BRINCADEIRA.

________________________________________ POR FAVOR. VENHA A MINHA FESTA. SIM. SIM. SIM. POR FAVOR. E VOCÊ. POR FAVOR. _____________________________________. VENHA TAMBÉM ARDEN DRUCE E ___________________________________________________________ SEU NOME — BRUXA.. ___________________________________. SE VOCÊ CONVIDAR O GATO. IREI. IREI. IREI. — OBRIGADO. SIM.. SE VOCÊ CONVIDAR ___________________________________. ____________________________________. ______________________________________. ______________________________________ POR FAVOR. VENHA A MINHA FESTA — OBRIGADO. POR FAVOR. ______________________________________. SE VOCÊ CONVIDAR ____________________________________. SIM. VENHA A MINHA FESTA. [. GATO. VENHA A MINHA FESTA. IREI. — OBRIGADO. _________________________________. BRUXA. SE VOCÊ CONVIDAR __________________________________. BRUXA.. POR FAVOR. .. POR FAVOR. SIM. — GATO. — OBRIGADA. _______________________________________.] ________________________________________. SE VOCÊ CONVIDAR __________________________________. VENHA A MINHA FESTA. VENHA A MINHA FESTA. SE VOCÊ CONVIDAR O ESPANTALHO. VENHA A MINHA FESTA.BRUXA. IREI. — OBRIGADO. IREI. — OBRIGADO. VENHA A MINHA FESTA.

VENHA À MINHA FESTA. SÃO PAULO: BRINQUE-BOOK. BRUXA. 3. CONVIDADO FANTASIA _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _ _________________________________________ _ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _ _________________________________________ _ ________________________________________ _________________________________________ _ _________________________________________ _ _________________________________________ _ 4. ILUSTRAÇÕES DE PAT LUDLOW. 1995. QUAL FANTASIA ESCOLHERIA PARA IR À FESTA? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ .E VOCÊ. PERGUNTE AOS AMIGOS INCLUÍDOS EM SUA LISTA DE CONVIDADOS PARA A FESTA QUE FANTASIA ELES GOSTARIAM DE USAR NESSE GRANDE DIA. DRUCE. ESCREVA O NOME DA FANTASIA AO LADO DO NOME DO CONVIDADO. SE VOCÊ CONVIDAR ___________________________________. BRUXA.AINDA COM SEU COLEGA. IREI SIM. TRADUÇÃO DE GILDA DE AQUINO. DEPOIS. ARDEN.— OBRIGADO.

NÃO ME OLHE DE TRÁS QUE EU NÃO SOU SATANÁS. LEIA-OS COM SEUS COLEGAS.OUÇA A LEITURA DOS DOIS TEXTOS A SEGUIR. NÃO ME OLHE DE BANDA QUE EU NÃO SOU QUITANDA. BRINCANDO DE NÃO ME OLHE NÃO ME OLHE DE LADO QUE EU NÃO SOU MELADO. NÃO ME OLHE NO MEIO QUE EU NÃO SOU RECHEIO. NÃO ME OLHE PELA JANELA QUE EU NÃO SOU PANELA. NÃO ME OLHE DO PORTÃO QUE EU NÃO SOU LEITÃO.ESCOLA: ____________________________________________________________ ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFª (º): ___________________________________________________________ SÉRIE/ANO: _____________________ DATA: ________________________ ATIVIDADE 1. DEPOIS. NÃO ME OLHE DE FRENTE QUE EU NÃO SOU PARENTE. . NÃO ME OLHE NO OLHO QUE EU NÃO SOU CAOLHO. NÃO ME OLHE DA PORTA QUE EU NÃO SOU TORTA.

SEU LOBO? ENQUANTO SEU LOBO VEM. (BIS) — ESTOU TOMANDO BANHO. — ESTOU BOTANDO A CAMISA. SEU LOBO? VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. — ESTOU BOTANDO O PALETÓ. ED.NÃO ME OLHE NA MÃO QUE EU NÃO SOU MAMÃO. — ESTÁ PRONTO. NÃO ME OLHE DE CIMA QUE ACABOU A RIMA JOSÉ. (BIS) VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. ENQUANTO SEU LOBO VEM. (BIS) — ESTOU VESTINDO AS CALÇAS. SEU LOBO? VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. ENQUANTO SEU LOBO VEM. SEU LOBO? VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. NÃO ME OLHE NO PÉ QUE EU NÃO SOU CHULÉ. SEU LOBO? ENQUANTO SEU LOBO VEM. NÃO ME OLHE NO JOELHO QUE EU NÃO SOU ESPELHO. ENQUANTO SEU LOBO VEM. P. SEU LOBO VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. — ESTÁ PRONTO. SEU LOBO? ENQUANTO SEU LOBO VEM. (BIS) — ESTOU ME ENXUGANDO. 46-47. 2. — ESTÁ PRONTO. — ESTÁ PRONTO. NÃO ME OLHE DE BAIXO QUE EU NÃO SOU RIACHO. (BIS) VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. — ESTÁ PRONTO. ENQUANTO SEU LOBO VEM. SEU LOBO? ENQUANTO SEU LOBO VEM. NAMORINHO DE PORTÃO. (BIS) VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. — ESTOU PENTEANDO O CABELO. ELIAS. (BIS) . — ESTOU BOTANDO O CHAPÉU. 2002. — ESTÁ PRONTO. (BIS) VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. SÃO PAULO: MODERNA. — ESTÁ PRONTO.

SEU LOBO? .— ESTOU! — ESTÁ PRONTO.

O RESTO É COM VOCÊS! LÁ NA PONTE DA ALIANÇA TODO MUNDO PASSA. OS ____________________________________________________FAZEM ASSIM. ASSIM. COM SEUS COLEGAS. A PARTE QUE SE REPETE EM CADA TEXTO JÁ ESTÁ ESCRITA. ASSIM. AS ________________________________________________ FAZEM ASSIM. CONTINUE BRINCANDO COM OS TEXTOS QUE APRENDEU. LÁ NA PONTE DA ALIANÇA TODO MUNDO PASSA. ASSIM. OS ____________________________________________________ FAZEM ASSIM. LÁ NA PONTE DA ALIANÇA TODO MUNDO PASSA. AS ______________________________________________ FAZEM ASSIM.ESCOLA: ____________________________________________________________ ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFª (º): ___________________________________________________________ SÉRIE/ANO: _____________________ DATA: ________________________ ATIVIDADE AGORA. ASSIM. . LÁ NA PONTE DA ALIANÇA TODO MUNDO PASSA.

NÃO ME OLHE DE ____________________________________________________.. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ . COM A AJUDA DO PROFESSOR ORIENTADOR DA SALA DE LEITURA.. QUE EU NÃO SOU ____________________________________________________ . QUE EU NÃO SOU ____________________________________________________ . PARA LEVÁ-LOS EMPRESTADOS E LÊ-LOS EM CASA E TAMBÉM PARA PEDIR A UM DOS PROFESSORES QUE LEIA NAS PRÓXIMAS AULAS. ESCOLA: ____________________________________________________________ ALUNO (A): __________________________________________________________ PROFª (º): ___________________________________________________________ SÉRIE/ANO: _____________________ DATA: ________________________ ATIVIDADE GOSTOU DOS CONTOS LIDOS NOS ÚLTIMOS DIAS? BEM.NÃO ME OLHE DE ____________________________________________________. HÁ MUITO QUE LER AINDA. NÃO ME OLHE DE _____________________________________________________. QUE EU NÃO SOU _____________________________________________________. ANOTE NO QUADRO ABAIXO OS TÍTULOS QUE ENCONTROU.