2.

0 DEFINISI KERAJAAN
bil

FRASA PERTAMA
Pendidikan awal kanak-kanak
Kenyataan umum
Ciri-ciri

1.
Kenyataan umum

Sebelum diteruskan kepada arena penghujahan, elok kiranya saya

memberikan pendefinisian secara konseptual berkenaan usul kita
pada hari ini.
Tuan Yang DiPertua, kita mulakan dengan frasa Pendidikan awal
kanak-kanak terbahagi kepada 2 berdasarkan 2 akta iaitu;
i.
Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) menyatakan
'pendidikan prasekolah' (preschool education)
bermaksud program pendidikan untuk kanak-kanak
berumur dari empat hingga enam tahun.
ii.
Akta Taman Asuhan Kanak-Kanak 1984 (Akta 308)
'taska' (nursery) bermaksud program pendidikan untuk
kanak-kanak di bawah umur empat tahun iaitu bermula
dari lahir hingga empat tahun.
Ciri-ciri
Dasar Asuhan dan Didikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan
merangkumi empat komponen penting:
i.
Kurikulum Asuhan dan Didikan Awal Kanak-kanak
Kebangsaan
ii.
Kemudahan Fizikal
iii.
Tenaga pendidik dan
iv.
Penglibatan Ibu Bapa
Secara umumnya, menurut Jean-Jacques Rosseau, pendidikan
ialah suatu proses yang berterusan dan bermula sejak seseorang
individu itu masih kecil. Selain itu, pendidikan juga merupakan
suatu hak asasi yang perlu diperolehi bagi setiap manusia.
Pendidikan di Malaysia, berdasarkan kepada Falsafah Pendidikan
Negara, memberikan pendidikan yang menyeluruh merangkumi
aspek jasmani, emosi, rohani dan intelektual. Pendidikan seperti
ini iaitu yang bersepadu, menurut Muhammad Qutb pula akan
cenderung mewujudkan keseimbangan dan keharmonian di dalam

FRASA KEDUA
Mekanisme modal insan gemilang
Mekanisme
analogi
Mekanisme
Kita lihat frasa kedua
Mekanisme modal insan gemilang merujuk kepada dengan
mengambilkira 3 tujuan utama;
i.
menghasilkan kanak-kanak yang cerdik dan
pandai,
ii.
yang mempunyai akhlak dan budi pekerti yang
tinggi dan baik, dan
iii.
kanak-kanak yang sihat dan cergas baik dari segi
jasmani mahupun rohani.
Maka kesimpulannya, kami perwakilan kerajaan akan
membuktikan bahawa kanak-kanak yang terlahir daripada
kejayaan pengurusan pendidikan sempurna mampu menjadi
modal insan gemilang bagi menjayakan matlamat negara
maju menjelang 2020.
Perwakilan pembangkang perlu bersemuka dengan kami
untuk menunjukkan kelemahan2 yang ada pada pendidikan
awal kanak-kanak dan tidak membawa faktor-faktor yang lain
sebagai mekanisme modal insan gemilang
Analogi
Analogi : kita ibaratkan pendidikan awal kanak-kanak ini
sebagai piala kristal. Selain sebagai alat untuk menghilangkan
dahaga, piala kristal mampu menunjukkan isi kandungan di
dalamnya. Dengan kata lain pendidikan awal kanak-kanak
merupakan cerminan kepada hasrat untuk menghasilkan
modal insan gemilang.
Tuan yang dipertua,
Pendidikan awal kanak-kanak ialah asas kepada pembinaan
kekukuhan sesuatu bangsa dan pemangkin kepada visi
wawasan hala tuju negara.

diri setiap manusia.

2.0 DEFINISI PEMBANGKANG

bil
1.

FRASA PERTAMA
Penguatkuasaan undang-undang
Kenyataan umum
Ciri-ciri
Kenyataan umum
Kami tidak bersetuju dan menolak sepenuhnya definisi konsep
yang telah dikemukakan oleh Y.A.B Perdana Menteri kerana
tidak bertepatan dengan usul yang digagaskan. Maka, kami
tampil dengan definisi konsep yang baru.
Mewakili pakatan pembangkang hari ini, saya hadir untuk
memperbetulkan usul yang dibawa ke dewan pada pagi ini
kerana kelemahan-kelemahan yang terkandung di dalamnya
Izinkan saya membuat analisis defines oleh pihak kerajaan
sebentar tadi.
1.
2.
Kesilapan pendefinisan ini membuktikan bahawa pihak kerajaan
gagal untuk meyakinkan warga dewan.
Tuan Yang DiPertua .....
Sebelum diteruskan kepada arena penghujahan, elok kiranya
saya memberikan pendefinisian secara konseptual berkenaan
usul kita pada hari ini.
Tuan Yang DiPertua, kita mulakan dengan frasa penguatkuasaan
undang2 yang ditakrif kan sebagai satu sistem peraturan atau
norma yang cuba diikuti oleh ahli-ahli masyarakat. Biasanya ini
adalah peraturan sesuatu negara. Malangnya, peraturanperaturan ini jika dilanggar, orang yang melanggar peraturan
tersebut lantas dihukum atau didenda oleh mahkamah.
Ciri-ciri
Undang-undang secara lazimnya mempunyai ciri-ciri yang
berikut;
1. ditadbir oleh suatu sistem mahkamah

FRASA KEDUA
mengurangkan kemalangan jalanraya
Mekanisme
analogi
Mekanisme
mengurangkan kemalangan jalanraya merujuk
kepada keupayaan dan usaha yang signifikan
bagi memungkinkan sesuatu peraturan itu
mampu mengatasi kecelakaan dengan
mengambilkira 3 tujuan utama;
i) bagi mengatasi masalah sikap pemandu
ii) bagi mengoptima keupayaan sistem jalanraya
di negara ini
iii) bagi mengatasi masalah kelemahan tenaga
manusia dalam proses penguatkuasaan.
Analogi
Analogi : kita ibaratkan penguatkuasaan
undang-undang ini sebagai ubat dalam dos
yang kurang tepat. Pesakit bukan sahaja belum
tentu sembuh, malah akan mengulangi penyakit
tersebut pada masa hadapan.
Dalam konteks perdebatan ini, apabila kita
melaksanakan penguatkuasaan undang-undang
jalanraya, langkah ini harus menjadikan jalanraya
sebagai tempat yang selamat untuk digunakan
bukannya menjadi sungai maut ataupun pusara
di lebuhraya seperti yg kita lihat sekarang.
Mengambil kira fakta bahawa malaysia antara
negara yang paling tinggi kadar kemalangan
jalanraya di dunia, kami berpendirian bahawa
penguatkuasaan undang2 jalanraya
menampakkan beberapa kelemahan dalam
mengurangkan kadar kemalangan

2. mengaplikasi satu set peraturan

3. memastikan satu keputusan yang adil.
4. polis diharapkan menjadi agen pelaksanaan undangundang.
Secara umumnya, penguatkuasaan undang2 harus bersifat
menyeluruh dan dilaksanakan merentas batas usia, bangsa
mahupun taraf ekonomi seseorang. Malangnya ciri-ciri yang
dinyatakan di atas belum mampu direalisasikan