0 criador dos jardins-de-infancia Friedrich Froebel Nasceu na Alemanha em 1782, no campo da pedagogia seguiu muitas ideias de Pestalozzi, e para por em pratica suas teorias, fundou sua primeira escola em 1816, Em 1826, publicou seu livro mais importante: A Educagao do Homem, onde busca a compreenséo da crianca e de sua educaco. Defendia um ensino sem obrigacdes porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da pratica. Denominou 0 ensino aos menores de ito anos como jardim-de-infancia, pois parte do principio de que a crianca & como uma planta em sua fase de formacio, exigindo cuidados periddicos para que cresca de maneira saudavel. Utilizou alguns principios fundamentais ara o processo de ensino da crianca: auto realizagdo/auto atividade (a com- preensao das coisas da vida, na pratica, é mais frutifera e formativa que a sim- ples compreensao teérica); finalidade (realizacdo plena das potencialidades do eu interior, por meio do empenho em se trabalhar um ser livre, independente e disciplinado). “Per meio da educacde, a cianca vai re nreconhecer come membre sive do todo” A Escola e 0 Professor Segundo ele, 0 espago escolar deve valorizar as brincadeiras, permitindo que a crianga explore o mundo através destas que a mesma venha a inventar. Froebel esclarece que é de extrema importncia que 0 educador, desen- volva atividades recreativas na vida da crianca, para 0 seu desenvolvimento motor, afetivo e social. 0 educador deve deixar que “o brincar” de forma construtiva abra as portas para a educaco. O professor deve ser obser- vador, conhecer a crianca com que esta trabalhando, entrar no mundo Itidico das criancas, no seu jogo, no seu sonho e a partir disso jogar com ela, tornando assim mais alegre, criativo e dindmico 0 aprendizado. Misicas e Brincadeiras © maior principio de Froebel era de que a crianca é como uma planta em sua fase de formagio, exigindo cuida- dos periédicos para que cresca de maneira saudavel. “Ele procurava na infancia o elo que igualaria todos os homens, sua esséncia boa e divina ainda nao corrompida pelo convivio social”. Brincadeiras que deveriam ser realizadas em ar livre, e acompanhados de cantigas, versos e dancas, pois acreditava que a elas despertavam sentimentos que as palavras no conseguiam expressar. Enfatizava que: “E por meio da arte (canto, poesia, desenho, pintura e escultura) que o homem desde crianca, tenta expressar-se" iaideaangisad