El Nostre Cos - Lligada PDF

Tema 2: El nostre cos
Parlem, llegim i
escrivim amb
la Ndia i en Li
PARLEM LLEGIM I ESCRIVIM AMB LA NDIA I EN LI
1. INTRODUCCI
El material Parlem, llegim i escrivim amb la Ndia i en Li ha estat elaborat pel grup de
mestres del programa d Educaci Compensatria del Valls Occidental: Montserrat
Carreres, Trinitat Cea, M. Teresa Cortiles, Jess Dez, Amlia Galn, Merc Gal,
Margarita Grabalosa, Montserrat Lario, Annabel Lozano, Jess Sez, amb la coordinaci
dngela Surez, lassessorament de Carme Martn i les illustracions de Laura Blanco.
Larribada constant dalumnat procedent de pasos amb uns sistemes educatius molt
diferents del nostre i amb nivells daprenentatge previs molt diversos, ens va fer plantejar,
fa uns anys, la necessitat de disposar dun material dintroducci a laprenentatge de la
llengua catalana que ompls un buit existent fins aleshores. Aquest material es va iniciar el
curs 1997-98 i va ser utilitzat, amb bona acollida i rendiment, tant pel professorat com per
lalumnat a qui anava adreat. Com que veiem que encara continua essent til en moltes
situacions daprenentatge per lalumnat nouvingut, nhem fet una revisi, i amb el suport
del Departament dEducaci el posem a disposici de tota la comunitat educativa a travs
de lespai LIC, en lapartat de material per a lalumnat.
Parlem, llegim i escrivim amb la Ndia i en Li est adreat a nois i noies que shan
dincorporar al cicle superior de primria, o b a primer o segon dESO. Est especialment
pensat per a lalumnat que desconeix la llengua catalana i que, per diferents motius, no ha
tingut una bona escolaritzaci prvia al seu pas dorigen. Per tant, el material est pensat
i organitzat per iniciar lalumnat en els primers passos daprenentatge de la llengua oral:
sintrodueixen les estructures lingstiques bsiques, el vocabulari ms usual, aix com els
primers passos en laprenentatge de la llengua escrita.
2. DESCRIPCI DEL MATERIAL

El material consta de 6 quaderns per a lalumne.
A cada quadern sintrodueixen temes que shan seleccionat a partir de les situacions
ms quotidianes per a lalumnat nouvingut, per tal de possibilitar-los ladquisici de
recursos suficients per establir comunicaci amb el seu entorn ms immediat.
Els quaderns estan graduats, de manera que els continguts van adquirint complexitat a
mesura que avancen els nmeros.
Els temes proposat sn:
1. Anem a lescola, anem a linstitut
2. El nostre cos
3. La casa i la famlia
4. El carrer. Els mitjans de transport
5. Les botigues. Els aliments.
6. Els vestits. Les estacions
El material t unes illustracions que sn el referent visual que ha dajudar en tot moment
a la comprensi del tema i a l expressi del text oral i escrit.
Lenunciat de cada exercici es dirigeix a l alumne en primer persona i est escrit en lletra
cursiva.
Al final de molts exercicis hi ha una proposta de treball oral que refora o introdueix
continguts.
3
3. OBJECTIUS
Aconseguir que lalumnat nouvingut assoleixi uns mnims de competncia

comunicativa oral que li permetin comunicar-se amb el seu entorn proper en
situacions comunicatives simples.
Introduir duna manera gradual i progressiva els continguts de la llengua oral i
escrita per tal de facilitar la incorporaci al ms rpidament possible al grup classe
de referncia.
Ser capa de comprendre i produir oralment i per escrit frases i textos breus.
Motivar lalumnat en la lectura inicial que li permeti avanar en la lectura per
aprendre i iniciar-se en la literatura.
Assegurar el vocabulari mnim que garanteixi i faciliti la comunicaci i la seva
posterior ampliaci.
Iniciar lalumne en lestructura i coneixement dels principis gramaticals.
4. CONTINGUTS
A linici de cada quadern hi ha la programaci de continguts que es treballen. Els
continguts shan organitzat a partir dels segents apartats:
1. Situacions comunicatives
Funcions i exponents
2. Gramtica
3. Lxic
4. Llengua escrita
Lectura de textos senzills
Escriptura de frases
Vocabulari
Lletres i sons
5. Accions
6. Avaluaci de mnims
7. Grafisme
5. METODOLOGIA
Lexpressi i la comprensi oral i escrita sn dos aspectes que han destar molt
relacionats amb un tot global que s la vida de les persones. s per aix que hem
seleccionat els temes bsics de coneixement de lentorn ms proper i els hem relacionat
amb els primers aprenentatges de la comunicaci verbal i escrita de la llengua catalana.
El material est pensat per treballar la llengua partint duna metodologia global per arribar
a lanlisi de la tira grfica.
Lestructura de cada un dels temes de: Parlem, llegim i escrivim amb la Ndia i en Li
segueix una mateixa seqncia per tal dassegurar ladquisici dels objectius proposats:
Es parteix duna imatge global que introdueix el tema. Sobre aquesta illustraci
sha de fer una activitat oral de comprensi global i daprenentatge: shan dintroduir
les estructures lingstiques afavoridores de situacions comunicatives, les frases i
el vocabulari que hi ha a la illustraci.
Hi ha un text curt on queda recollit el contingut de la illustraci.
4
Del text curt introductori sanalitzen les frases, el vocabulari del tema i una lletra o
lletres concretes.
Es presenten i es treballen estructures i vocabulari del tema.
Es presenten i es treballen lletres que es van introduint gradualment fins a
completar labecedari.
Al final de cada tema hi ha tres apartats ms:
El primer sanomena Accions i es presenten els verbs ms usuals, sempre dins

del context duna frase.
El segon apartat on hi ha plantejada lavaluaci de mnims de cada tema.
El tercer on hi ha exercicis de grafisme amb la presentaci de la lletra, propostes
dexercitaci grfica daquesta lletra, paraules que tenen aquesta lletra i algunes
frases per reproduir.
Aquest material t la pretensi de ser una ajuda per a lalumnat nouvingut i pel seu
professorat. Es pot utilitzar a laula dacollida o a laula ordinria. Ara b, cal que hi hagi
una presentaci i un treball oral previ al treball en el quadern, a ms dun seguiment i
correcci individual o en petit grup, per comprovar els avenos, reforar els continguts o
proposar nous exercicis.
s important tenir present que com ms situacions comunicatives reals orals i escrites
visquin els alumnes, ms i ms rpidament aprendran la nova llengua.
Cal que la classe sigui un espai estimulant i potenciador de la comunicaci verbal i escrita.
Cal recollir els coneixements previs de qu sn portadors els alumnes, incorporar els
estmuls grfics que trobem a la societat i utilitzar els recursos que ens ofereixen les
noves tecnologies, tot per aconseguir que els alumnes es converteixin en persones
autnomes que es puguin incorporar amb celeritat al seu grup classe de referncia.
Tema 2
EL NOSTRE COS
FUNCIONS I EXPONENTS
GRAMTICA
LXIC
Agrair i respondre a lagrament:
Adjectius:
Mascul i femen i contraris

ros, alt, baix, prim, mor, gras.
Moltes grcies!
De res!
Demanar disculpes:
Plurals amb:
-s
-ns
-es
Perd!
Perdoni!
Ho sento!
Em sap greu!
Donar excuses:
Estructures:
Ho he fet sense voler.
No ho volia fer.
No ho tornar a fer.
No passa res.
Demanar per la salut:
Em fa mal...
No em fa mal...
Tinc fred, gana, calor...
Tinc mal de ...

Em fa mal...
Qu et passa?
Qu tens?
Qu et fa mal?
Com et trobes?
Verbs en present:
agafar
aixecar-se
caminar
despullar-se
dutxar-se
mirar
nedar
rentar-se
seure
tenir
tocar
vestir-se
Preposicions:
Parts del cos:

aixella
boca
bra
cama
cap
cara
cara
cabell
canell
cella
cintura
coll
colze
cos
cuixa
cul
dents
dit
dents
espatlla
esquena
front
genoll
llavis
m
nas
orella
panxa
penis
peu
pit
queixal
tal
turmell
ull
ungla
vulva
Lletra i so:
Estats dnim:
avorrit
cansat
content
enfadat
marejat
trist
Comprensi:
Lectures curtes.
Completar frases.
Aparellament de frase i dibuix.
Contestar preguntes.
Sensacions:
calor
fred
gana
set
son
tos
amb
sense
Pronoms personals:
Jo. tu, ell/ella, nosaltres vosaltres
ells/elles
Estris:
colnia
pinta
sab
tovallola
bossa
Numeraci:
De l1 al 20
Espais:
piscina
poliesportiu
LLENGUA ESCRITA
O - /o/
M - /m/
S - /s/
T - /t/
Escriptura de les estructures

orals apreses.
Text instructiu:
Tenim cura del nostre cos.
Fitxa amb les dades personals.
Text narratiu:
Escriptura de vivncies
personals.
El nostre cos
2-1
Observem i parlem
2-2
Llegeix el text
La Ndia i la seva amiga Marta
fan esport al poliesportiu.
La Marta juga a bsquet.
La Marta corre amb la pilota a la m.
2-3
Completa i encercla de color marr la lletra m
La
............................................
i la seva amiga
.............................................
fan esport al poliesportiu.
La
La
2-4
2-5
........................................
........................................
juga
corre amb la
.............................................
..................................
la
..............................
Copia les paraules del text que tenen la lletra m.
Escriu altres paraules que tinguin la lletra
m.
2-6
Relaciona amb fletxes

espatlla
cabell
cap
cara
coll
pit
panxa
esquena
cul
cintura
penis
bra
cama
cuixa
peu
dit
m
colze
genoll
9
2-7

espatlla
cabell
cap
cara
coll
pit
panxa
esquena
cul
cintura
vulva
bra
cama
cuixa
peu
dit
m
colze
genoll
10
2-8

cabell
ull
cap
orella
cara
nas
llavis
cella
dents
boca
front
coll
cama
cuixa
genoll
peu
turmell
tal
aixella
bra
espatlla
colze
ungla
canell
dit
11
Llegeix qu diuen aquests nois i aquestes noies
2-9
No passa res!
2-10
Quina
trepitjada
Ho sento!
Perd!
Escriu el que correspongui: Perd!, Ho sento!, No passa res!
cop de peu
cop de colze
cop de puny
cop al cap
12
2-11
2-12
Observem i parlem
Llegeix el text
En Li vol nedar.
En Li es llana a la piscina des del trampol.
2-13
Completa el text i contesta

En Li vol
...........................................................................................................
En Li es llana a la ................................................................................. des del ........................................................................

Qu fa en Li?
En Li
2-14
....................................................................................................... ........................................................................................................ ........................................................... ..
Escriu al costat de cada paraula el nmero corresponent

s el cap
s la cama
s el peu
s lull
s el nas
s la boca
s lorella
s la m
s el coll
s la cara
s el cabell
s el bra
13
2-15
Com s el noi?
En Li s alt
En Marc s baix
LAhmed s mor
En Ramon s prim. En David s gras. El Manel s ros

2-16
Com s la noia?
La Marta s alta La Maria s baixa
LAnna s rossa.
LAmlia s prima. La Ndia s morena. La Min s grassa.

*Feu el mateix amb el personal del centre.
14
2-17
Escriu com s?
La
En
....................
....................
....................
La
....................
..................
..................
..................
..................
El
....................
La
....................
..................
En
....................
..................
El
....................
..................
La
....................
..................
La
....................
El
....................
15
..................
..................
....................
..................
..................
2-18
Escriu el plural
* afegint una
-ss
El dit
Els ditss
Lull
...............................................
El peu
...............................................
El queixal
...............................................
* canviant -aa per
-es
es
La cella
Les celles
La cama
...........................................
Lorella
...........................................
Lungla
...........................................
* afegint una
La m
-ns
ns
Les mans
El trampol
...............................................
Lull marr
...............................................
El nen mor
...............................................
16
2-19
2-20
Llegeix i completa
Els
..............................
sn per mirar,
les
.........................................
per agafar.
El
.................................
s per pensar
i el
......................................
per estimar.
Relaciona cada dibuix amb el seu nom

el cap
lorella
el peu
el bra
lull
el coll
la m
el cabell
17
2-21
Escriu els noms on correspongui

El cap, la cama, el peu, el bra, el coll, la m,
lull, el cabell, la cara, la boca, la cuixa,
lorella, el canell, el nas, lespatlla, el tal,
lesquena, la panxa, el colze, el genoll.
18
2-22
Completa amb un-una, dos-dues i relaciona

Jo tinc dues
mans
Jo tinc dos
peus
Jo tinc
ulls
......................
Jo tinc
......................
orelles
Jo tinc
......................
cames
un
Jo tinc
......................
cap
una
Jo tinc
......................
cara
dos
Jo tinc
......................
nas
dues
Jo tinc
......................
braos
Jo tinc
......................
coll
Jo tinc
......................
panxa
Jo tinc
......................
genolls
Jo tinc
......................
colzes
Jo tinc
......................
boca
Jo tinc
......................
celles
19
2-23
Qu li passa?
El noi savorreix.
.................................
El noi est content. El noi est trist.
enfadat.
La noia savorreix.
. ................................
enfadada
.................................
.................................
.................................
*Feu el mateix amb els noms dels companys.
20
cansat.
.................................
marejat.
contenta.
...................................
trista.
cansada.
.................................
marejada
2-24
Qu et passa?
Jo estic
...............................
Jo estic......................................
Jo estic ..............................
Jo estic
...............................
Jo estic......................................
Jo estic ..............................
Jo estic
...............................
Jo estic......................................
Jo estic ..............................
Jo estic
...............................
Jo estic......................................
Jo estic ..............................
21
2-25
Observem i parlem.
2-26
Llegeix el text i escriu el nmero que li correspon

........................
2-27
La Ndia saixeca del llit.
........................
La Ndia es despulla.
........................
La Ndia es dutxa.
........................
La Ndia es vesteix.
Completa i relaciona. Qu fa la Ndia?

La Ndia s........................................
La Ndia es ..................................
La Ndia es ..................................
La Ndia es ..................................
22
2-28
Llegeix
La Ndia i la
Marta es dutxen.
2-29
s la bossa de
la Marta.
Llegeix i completa
La Marta demana a la Ndia
Marta: Deixam el sab.
Ndia: Agafal.
Marta: Moltes grcies!
Ndia: De res!
...
La Marta demana a la Ndia: ...

Marta .........................................................................
Ndia: .........................................................................
Marta: .........................................................................
Ndia: .........................................................................
:
La Marta demana a la Ndia

Marta: .........................................................................
Ndia: .........................................................................
Marta: .........................................................................
Ndia: .........................................................................
* Treballar les expressions: deixam, moltes grcies!, de res!
23
...
s la bossa de
la Ndia.
2-30
Llegeix i completa
Una bossa amb sab, tovallola,
colnia i pinta.
Una bossa sense .................................... ,
i ....................................
2-31
..........................................
Llegeix i completa: amb o sense

Un estoig
maquineta.
.............................
Una motxilla
.............................
Un nen
.................................
Un cap
.......................................
Una m
Dir frases amb les paraules amb i sense
24
llapis, goma i
llibres.
............................................................................................................
.............................
.....................................................................................................
anells.
2-32
Observem i parlem
2-33
Llegeix el text
En Li t tos i mal de cap.
En Li visita el doctor.
El doctor li pregunta:
- Qu et fa mal?
En Li respon:
- Tinc tos i mal de cap.
2-34
Completa i encercla de color taronja la lletra t

En Li ....................... ............................. i mal de cap.
En .......................... visita el ............................................ .
El .................................................... li pregunta:
- .................................................................................................................. ?
En Li respon:
- .......................... tos i ............................ de cap.
.
2-35
Escriu altres paraules que tinguin la lletra t
25
2-36
Qu et fa mal? Completa les frases

Em fa mal ...
la panxa
el queixal
lesquena
lorella
Em fa mal ............................................................................
Em fa mal ............................................................................
Em fa mal ............................................................................
2-37
Qu li passa?
Ell t .........................
Ella t ........................
Ell t .........................
Ella t...........................
....................................................
..............................................................
.......................................................
..........................................................
..
*Dir frases amb lestructura: em fa mal ...
26
Qu et passa?
Tinc tos.
Tinc gana.
2-38
Tinc fred.
Tinc calor.
Tinc set.
Tinc son.
Tinc mal.
Tinc febre
Contesta
- Tens tos?
-
No, tinc mal de .......................................................................
- Tens mal dorella?

-
S, tinc mal .....................................................................................................
- Tens fred?
-
.................................................................................................................................................................
- Tens calor?
-
...................................................................................................................................................................
- Tens set?
-
.................................................................................................................................................................
27
2-39
2-40
Llegeix i completa la frase
Jo tinc ...................................
Tu tens ......................................
Ell t .............................................................
Nosaltres tenim
Vosaltres teniu
Elles tenen
..................................................................
....................................................................
................................................................
..
Llegeix i contesta
Ella t gana
- Qui t gana? ..........................................................................
- Qu t la Ndia? ..................................................................................
-
Ell t mal de queixal.

- Qui t mal de queixal? .............................................................
- Qu t el Li? ........................................................................................
-
Ell t mal de cap.

- Qui t mal de cap? ...............................................................................
- Qu t en David? ..........................................................................
-
Ella t una ferida

- Qui t una ferida? ......................................................................................
- Qu t la Min? ...................................................................................
-
*Dir frases amb lestructura: tinc ...
28
2-41
Llegeix i contesta
La Ndia
............................................................................................
La
......................................
Desprs de
2-42
i molta
........................................................
la Ndia es
.....................................................
A la bossa hi ha el
molt.
.................................
, la
............................................
......................................................
...................................
i la
....................................
Copia tot el text i encercla la o

........................................................................................................................................................... ....................................
2-43
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
Escriu altres paraules que tinguin la lletra o

29
2-44
Observem i parlem
1
un
dos
dues
tres
quatre
cinc
sis
set
vuit
nou
10
deu
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
onze
2-45
dotze
tretze
catorze
quinze
setze
disset
Quants anys tens?

Jo tinc 12 anys
Ella t dotze anys.

Jo tinc 14 anys
.......................................................................................
Jo tinc 13 anys
.......................................................................................
Jo tinc 11 anys
........................................................................................
Jo tinc 10 anys
divuit
dinou
vint
Jo tinc 16 anys
.........................................................................................
Jo tinc 15 anys
........................................................................................
.........................................................................................
Jo tinc 18 anys
Jo tinc 17 anys
.......................................................................................
*Fer la pregunta als companys de la classe.
30
.......................................................................................
2-46
Llegeix i completa
La noia es diu Marta Mas Dalmau. T 12 anys.
Viu al carrer
.....................................................................................,
nm .............., pis ............ porta .................

.
La Marta t telfon.
El seu nmero de telfon s ......................................................................................
2-47
Completa amb les dades de la Marta
Nom ......................................... 1r cognom

Carrer
2-48
.................................................
2n cognom .................................................
...................................................................................................................,
nm. ....................., pis ...................... porta ....................
Telfon ............................................................................ Poblaci
........................................................................................................................................
Completa amb les teves dades el carnet de la piscina
Nom ................................................ 1r cognom

Carrer
...........................................
...............................................................................................................,
nm. .................., pis ........................... porta ......................
Telfon ..................................................................................... Poblaci

31
2n cognom ...................................................
...............................................................................................................................
2-49
Com s la Ndia? Tria el que correspongui

prima / grassa
morena / rossa
alta / baixa
La Ndia s
2-50
..........................................
..........................................
..........................................
Com s en Li? Tria el que correspongui.

prim / gras
mor / ros
alt / baix
En Li s
2-51
..........................................
..........................................
..........................................
Completa
Jo tinc
Jo .................................. set.
Tu tens
Ella
Ell/ella t
Nosaltres
Nosaltres tenim
Ells ..................................... tos.
Vosaltres teniu
Tu
Ells/elles tenen
Vosaltres ................................... gana.
..................................
. .........................................
...................................
32
mal de queixal.
la motxilla blava.
calor.
2-52
Llegeix
Per crixer i tenir bona salut hem de menjar aliments variats:
verdures, fruites, peix, carn i llet.
Hem de rentar-nos les dents desprs de menjar.
Hem de fer esport i ens hem de dutxar cada dia.
Hem de dormir 8 hores diries.
2-53
Marca el que s correcte per a tenir bona salut
33
2-54
Observem i parlem
2-55
Llegeix
En Li esmorza a les vuit del mat,

dina a les dues de la tarda,
berena a les sis i sopa a les vuit del vespre.
2-56
Completa
En Li esmorza a les
dina a les
berena a les
....................................................
........................................................
del mat,
de la tarda,
..................................................
i sopa a les
*Treballar els conceptes esmorzar, dinar, berenar i sopar.
34
.............................................
del vespre.
2-57
Completa
..............................
en punt.
s la una en punt.
Sn les dues en punt.
Sn ........................................................................
Sn ........................................................................
Sn
Sn......................................................................
Sn
........................................................................
Sn ........................................................................
Sn
.......................................................................
Sn
........................................................................
Sn
Sn
.......................................................................
........................................................................
........................................................................
*Introduir les hores en punt.
35
2-58
Escriu a quina hora esmorzes, dines, berenes i sopes.
dino
esmorzo
sopo
bereno
2-59
Escriu un text explicant el teu horari de menjars.

Jo esmorzo ..
..........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
*Recordar el text de la pgina 34, que pot fer de model.
36
Qu fem?
Accions
37
2-60
Qu fa?
La Marta agafa el sab.
-
Qu fa la Marta?
La Marta .................................................................................. el sab.
-
Qu agafa la Marta?
La Marta
..................................................................................................................................
La Ndia aixeca la m
-
Qu fa la Ndia?
La Ndia ................................................................................................................................
-
Qu aixeca la Ndia?
La Ndia .........................................................................................................................................
La Marta seu a la cadira.
- Qu fa la Marta?
La Marta
-
...........................................................................................................................
Qui seu a la cadira?

..............................................................................................................................................................................................
La Marta saixeca de la cadira.

-
Qu fa la Marta?
La Marta
...............................................................................................................................
Qui saixeca de la cadira?

......................................................................................................................................................................................
38
2-61
Relaciona amb fletxes.
La Ndia aixeca la m.
La Marta seu a la cadira..
La Marta saixeca de la cadira..
La Ndia aixeca el dit.
La Ndia es pentina.
39
2-62
Qu fa?
s al lavabo.
La Marta es despulla.
La Ndia es dutxa.
La Maria es vesteix..
- Qu fa la Marta?
............................................................. ............................... .................... .........................................
- Qu fa la Ndia?
............. .....................................................................................................................................................
- Qu fa la Maria?
..........................................................................................................................................................................
2-63
vestir-se
dutxar-se
40
despullar-se
2-64
Qu fa?
En Li toca la guitarra.
En Li ...............................................................................................................................................................
- Qu fa en Li?
..................................................................................................... ................................... ..............................................................................
Ndia, no toquis lendoll!

Ndia,
.....................................................................................................................................................
- Qu no ha de fer la Ndia?
2-65
............................................................................................ ......................... ................
Relaciona amb fletxes.

Toca la guitarra.
Es toca el cap.
No toquis lendoll.
Tocar i parar.
Toca la flauta.
Es toca lorella.
41
2-66
Llegeix i relaciona.
La Marta mira la tele.
La Ndia es mira al mirall.
En Li mira un llibre.
- Qu fa en Li?
2-67
...............................................................................................................................................................................
- Qu fa la Ndia?
................................................................................................................................................................
- Qu fa la Marta?
..................................................................................................................................................................
Escriu les frases.

1
1- La Ndia mira ....................................................................................................................................................................................................

2-.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3-.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
42
2-68
Qu fa?
En Marc menja un entrep.
La Min menja una pasta.
La Maria menja una poma.
LAnna menja sopa.
- Qu fa en Marc?
- Qu fa lAnna?
.................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
- Qu fa la Maria?
- Qu fa la Min?
2-69
...............................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................
Completa amb: jo, tu, ell o ella.

..............................
menjo
..............................
menges
........................................................................................................................................................
..............................
menja
........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
43
Avaluaci
44
2-1
Completa amb la lletra que correspongui.

o, t, s, m
ca..............a
c..............ll
2-2
2-3
di..............
e..............quena
..............
rella
llavi..............
na..............
fron..............
b..............ca
Busca el nom dels 8 dibuixos.

E
Escriu el plural.
La cama
Una m
El cap
El dit
La dent
Lorella
Lull
Un peu
....................................
............................................................
.....................................
...........................................................
.....................................
...........................................................
....................................
...........................................................
....................................
...........................................................
....................................
............................................................
....................................
............................................................
....................................
............................................................
45
2-4
Qu diuen? Omple les bafarades.
Deixam la pinta.
Grcies!
Qu et fa mal?
Perdona!
Tinc tos i mal de cap.
No passa res!
46
2-5
2-6
Escriu els noms corresponents.
1- ..........................................................................
7- ...........................................................................
2- ..........................................................................
8- ..........................................................................
3- ..........................................................................
9- ..........................................................................
4- ..........................................................................
10- ..........................................................................
5- ..........................................................................
11- ..........................................................................
6- ..........................................................................
12- ...............................................................................
Qu li passa?
T fred.
Li fa mal la panxa.
Li fa mal lorella.
T calor.
T gana.
T mal de cap.
47
2-7
Completa les frases: amb - sense
La noia
.................................................
ulleres agafa el sab.
Al prestatge hi ha una bossa ......................................................... la pinta.

2-8
Escriu la frase correcta

La Ndia ala el peu.
La Ndia ala la m.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
La Marta agafa la colnia.

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
La Marta saixeca de la cadira.

La Marta seu a la cadira.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
48
2-9
Completa
La noia est ...................
...............................................................
2-10
El noi est ..............................
..................................................................
..............................................................
.......................................................................
Escriu un text sobre el dibuix
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
49
Grafisme
50
Pinta de colors totes les lletres t que trobis

l l d l q L t d a n l l d L a
L l a t T L w l a f y L a f
t
d O f l T o d N t n l f
a T o A t L L l x t m d n l
t t
Ressegueix i copia
ta
te
ti
to
tu
at
51
et
it
ot
ut
Escriu els noms
(guitarra)
(pinta)
(vuit)
dit
DOCTOR
doctor
DIT
trist
TONI
Toni
TRIST
52
Llegeix i copia
En Toni t mal de dit.
Recorda i escriu paraules que tinguin la lletra t
53
Pinta de colors totes les lletres o que trobis

D d
D
d m d d D d d d
n l a d D f & d a o y
a f
d D a l O o d d l d f
d D
D D o D d f p L k D l m
l
Ressegueix i copia
o o o o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o o o o o
54
Escriu els noms
(colnia)
(sab)
(bossa)
(pilota)
dos
DOCTOR
doctor
DOS
orella
RELLOTGE
rellotge
ORELLA
55
Llegeix i copia
Lscar juga a futbol amb la pilota
Recorda i escriu paraules que tinguin la lletra o
56
Pinta de colors totes les lletres s que trobis

D d
s m d d D d s d d S
n l a s D f & d a o s y
d S a l O o d d s l d f d S
D D o D d s p L k S l m
s f
Ressegueix i copia
s s s s s s s s s s s s s s s s
as es is os us sa se si so su
57
Escriu els noms
(estoig)
(set)
(sis)
sab
ULLS
bossa
ESQUENA
ulls
SAB
esquena
BOSSA
58
Llegeix i copia
La Ndia agafa el sab de la bossa.
Recorda i escriu paraules que tinguin la lletra s
59
Pinta de colors totes les lletres m que trobis

s m d d D d s m d M
Md
n l a s M f &d m o s y
m S a
s f
O o d d m l d
D D o M d s p L k S l m
d M
l
Ressegueix i copia
ma me mi mo mu am em im om um
60
Escriu els noms
Marta
MARTA
cama
MANEL
Manel
CAMA
61
Llegeix i copia
La Marta i en Manel es donen la m.
Recorda i escriu paraules que tinguin la lletra m
62

El Nostre Cos - Lligada PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

El Nostre Cos - Lligada PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Tema 2: El nostre cos

PARLEM LLEGIM I ESCRIVIM AMB LA NDIA I EN LI

2. DESCRIPCI DEL MATERIAL

Aconseguir que lalumnat nouvingut assoleixi uns mnims de competncia

Al final de cada tema hi ha tres apartats ms:

El primer sanomena Accions i es presenten els verbs ms usuals, sempre dins

Agrair i respondre a lagrament:

Mascul i femen i contraris

Ho he fet sense voler.

Tinc mal de ...

Parts del cos:

Escriptura de les estructures

Fitxa amb les dades personals.

Completa i encercla de color marr la lletra m

fan esport al poliesportiu.

Copia les paraules del text que tenen la lletra m.

Escriu altres paraules que tinguin la lletra

Relaciona amb fletxes

Relaciona amb fletxes

Relaciona amb fletxes

Llegeix qu diuen aquests nois i aquestes noies

Escriu el que correspongui: Perd!, Ho sento!, No passa res!

Completa el text i contesta

En Li es llana a la ................................................................................. des del ........................................................................

....................................................................................................... ........................................................................................................ ........................................................... ..

Escriu al costat de cada paraula el nmero corresponent

En Ramon s prim. En David s gras. El Manel s ros

La Marta s alta La Maria s baixa

LAmlia s prima. La Ndia s morena. La Min s grassa.

* canviant -aa per

Relaciona cada dibuix amb el seu nom

Escriu els noms on correspongui

Completa amb un-una, dos-dues i relaciona

El noi est content. El noi est trist.

*Feu el mateix amb els noms dels companys.

Llegeix el text i escriu el nmero que li correspon

La Ndia saixeca del llit.

Completa i relaciona. Qu fa la Ndia?

La Marta demana a la Ndia: ...

La Marta demana a la Ndia

Llegeix i completa: amb o sense

Completa i encercla de color taronja la lletra t

Escriu altres paraules que tinguin la lletra t

Qu et fa mal? Completa les frases

*Dir frases amb lestructura: em fa mal ...

No, tinc mal de .......................................................................

- Tens mal dorella?

S, tinc mal .....................................................................................................

Llegeix i completa la frase

Ell t mal de queixal.

Ell t mal de cap.

Ella t una ferida

*Dir frases amb lestructura: tinc ...

Copia tot el text i encercla la o

Escriu altres paraules que tinguin la lletra o

Quants anys tens?

Ella t dotze anys.

*Fer la pregunta als companys de la classe.

nm .............., pis ............ porta .................

Completa amb les dades de la Marta

Nom ......................................... 1r cognom

nm. ....................., pis ...................... porta ....................

Telfon ............................................................................ Poblaci