ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VIDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: I HARI KE 1
: 07.30 10.00 WIB
: JUMAT, 15 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
2. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
2.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan
B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
3.1 Menentukan tujuan perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

3.2 Menentukan hal-hal yang harus

Diperbaiki
3.3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
4. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan
4.1 Menentukan penataan ruang
Kelas
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
5. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
5.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
5.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
6.1 Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 15 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Supervisor 2

NI KOMANG BAYUNINGSIH

NI KOMANG BAYUNINGSIH

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN

PENGEMBANGAN
NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VIDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: 1 HARI KE 2
: 07.30 10.00 WIB
: SABTU, 16 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
2. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
2.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan
B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
3.1 Menentukan tujuan perbaikan
3.2 Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
3.3 Menuliskan langkah-langkah

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
4. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan
4.1 Menentukan penataan ruang
Kelas
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
5. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
5.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
5.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
6.1 Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 16 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Supervisor 2

NI KOMANG BAYUNINGSIH

NI KOMANG BAYUNINGSIH

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VIDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: I HARI KE 3
: 07.30 10.00 WIB
: SENIN, 18 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
2. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
2.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
3.1 Menentukan tujuan perbaikan
3.2 Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
3.3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
4. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan

4.1 Menentukan penataan ruang

Kelas
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
5. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
5.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
5.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
6.1 Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 18 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Supervisor 2

NI KOMANG BAYUNINGSIH

NI KOMANG BAYUNINGSIH

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VIDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: I HARI KE 4
: 07.30 10.00 WIB
: SELASA, 19 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
C. RKH/RK Perbaikan
7. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
7.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
7.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
8. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
8.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
8.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

D. Skenario Perbaikan
9. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
9.1 Menentukan tujuan perbaikan
9.2 Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
9.3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
10. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan

10.1Menentukan penataan ruang

Kelas
10.2Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
11. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
11.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
11.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
12. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
12.1Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
12.2Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 19 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Supervisor

NI KOMANG BAYUNINGSIH

NI KOMANG BAYUNINGSIH

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: I HARI KE 5
: 07.30 10.00 WIB
: RABU, 20 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
E. RKH/RK Perbaikan
13. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
13.1Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
13.2Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
14. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
14.1Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
14.2Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

F. Skenario Perbaikan
15. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
15.1Menentukan tujuan perbaikan
15.2Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
15.3Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
16. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan

16.1Menentukan penataan ruang

Kelas
16.2Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
17. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
17.1Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
17.2Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
18. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
18.1Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
18.2Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 20 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Penilai 1

NI KOMANG BAYUNINGSIH, S.Pd

SRI BAWATI, S.pd.AUD

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VIDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: II HARI KE 1
: 07.30 10.00 WIB
: JUMAT, 22 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
2. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
2.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
3.1 Menentukan tujuan perbaikan
3.2 Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
3.3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
4. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan

4.1 Menentukan penataan ruang

Kelas
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
5. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
5.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
5.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
6.1 Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 22 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Supervisor 2

NI KOMANG BAYUNINGSIH

NI KOMANG BAYUNINGSIH

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VIDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: 1I HARI KE 2
: 07.30 10.00 WIB
: SABTU, 23 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
2. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
2.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
3.1 Menentukan tujuan perbaikan
3.2 Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
3.3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
4. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan

4.1 Menentukan penataan ruang

Kelas
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
5. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
5.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
5.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
6.1 Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 23 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Supervisor 2

NI KOMANG BAYUNINGSIH

NI KOMANG BAYUNINGSIH

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VIDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: II HARI KE 3
: 07.30 10.00 WIB
: SENIN, 25 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
2. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
2.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
3.1 Menentukan tujuan perbaikan
3.2 Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
3.3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
4. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan

4.1 Menentukan penataan ruang

Kelas
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
5. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
5.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
5.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
6.1 Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 25 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Supervisor 2

NI KOMANG BAYUNINGSIH

NI KOMANG BAYUNINGSIH

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VIDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: II HARI KE 4
: 07.30 10.00 WIB
: SELASA, 26 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
2. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
2.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
3.1 Menentukan tujuan perbaikan
3.2 Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
3.3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
4. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan

4.1 Menentukan penataan ruang

Kelas
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
5. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
5.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
5.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
6.1 Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 26 April 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

NI KOMANG BAYUNINGSIH

Supervisor 2

NI KOMANG BAYUNINGSIH

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU PKP 1

(APKG-PKP 1)
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR
TK KELOMPOK/KB/TPA
TEMA
SIKLUS KE dan HARI KE
WAKTU
TANGGAL

: DEWI TRIWELI SUSANTI

: 822009002
: TK VDYATAMA
: TK
: ALAT KOMUNIKASI
: II HARI KE 5
: 07.30 10.00 WIB
: RABU, 27 APRIL 2016

PETUNJUK
Baca dengan cermat RKH?RK Perbaikan dan Skenario perbaikan
pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan
menggunakan butir penilaian dibawah ini :
A. RKH/RK Perbaikan
1. Merumuskan/menentukan Indikator
Perbaikan pembelajaran dan
Menentukan kegiatan perbaikan
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
Kegiatan pengembangan
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah
yang diperbaiki
2. Menentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan
2.1 Menentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan
2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi perbaikan

Rata-rata butir 1=A

Rata-rata butir 2=B

B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan
langkah-langkah perbaikan
3.1 Menentukan tujuan perbaikan
3.2 Menentukan hal-hal yang harus
Diperbaiki
3.3 Menuliskan langkah-langkah
Perbaikan
Rata-rata butir 3=C
4. Merancang pengelolaan kelas
perbaikan kegiatan pengembangan

4.1 Menentukan penataan ruang

Kelas
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
anak agar anak dapat berpartisipasi dalam
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 4=D
5. Merencanakan alat dan cara
penilaian perbaikan kegiatan
5.1 Menentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
5.2 Menentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana
perbaikan pembelajaran
6.1 Keindahan, kebersihan dan
Kerapihan
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F
Nilai APKG PKP 1 = R
+++++
6
=
R=
Sekampung Udik, 27 Aprils 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Penilai 1

NI KOMANG BAYUNINGSIH, S.Pd.

SRI BAWATI, S.Pd.AUD