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simulador
Actividad 2
JEIMY NATHALIA BAUTISTA BAUTISTA
CC 1.070.954.867
PROCESOS COGNOSITIVOS
UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA
GRUPO_ 403031A_288
Delincuencia Juvenil y
reintegracin social: centro
de Reintegracin Juvenil
"El Renacimiento"
CASO 2 Desplazamiento
forzoso y Mujer en zona
rural- La Esperanza, zona
urbana intermedia
social:
centro
de
social:
centro
de
ANLISIS.GRUPAL
1- Cmo les pareci la experiencia en general al ingresar al simulador, qu
aprendizaje les deja?
informacin?
de solucin.
Qu
Luego tomamos las herramientas que nos ofrece el simulador como las pruebas o test
que se pueden aplicar para ir ms a fondo de la problemtica, sin embargo si hubiera
sido interesante haber podido aplicar ciertas pruebas para revisar si poda ser
pertinente o no para el conflicto de la delincuencia o el desplazamiento forzoso.
Frente a las pruebas o cuestionarios que se pueden aplicar para continuar con la
exploracin del caso, qu encontraron? Son suficientes?
Se
deben
adicionar,
evaluaciones
de
potenciales, los cuales arrojen como resultado,
el nivel de destreza en determinadas artes o
conocimientos. As se puede implementar y
proyectar la prctica de esas habilidades;
Se
deben
adicionar pruebas de
evaluacin de vctimas de acoso sexual,
para las menores afectadasPor otra
parte
se debe
crear una
conciliacin
entre
A pesar que nos muestra la explicacin de cada prueba hubiera sido bueno que se
pudiera realizar una de las pruebas seleccionadas y evidenciar cul poda ser el
resultado al aplicar dicha herramienta y si era coherente e importante aplicarla para
conocer a fondo la temtica del conflicto y lograr conocer fsica y psicolgicamente el
proceso de las personas por medio de estas herramientas..
la