SEQUENCIA DIDTICA DA HISTRIA A JOANINHA QUE PERDEU AS

PINTINHAS.
Interveno pedaggica
Escola:

OBSERVANDO
A CAPA DO LIVRO COPIE UMA PALAVRA COMEADA COM J:
ESCOLA:___________________________________________________________________________________
_

_______________________________

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PINTINHAS.
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O livro conta a histria de um animalzinho. Pinte-o.

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PINTINHAS.
Interveno pedaggica

Assinale o desenho que tenha no nome o mesmo pedacinho inicial da

palavra joaninha.

escreva o nome de alguns desenhos que tem a letra inicial da palavra

JOANINHA:

_________________
_______________________

___________________

________________
________________________

____________________

_________________

____________________

______________________

Escola:______________________________________________________________________
_

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PINTINHAS.
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Aluno(a):____________________________________________________________________
__

O TOTAL DE JOANINHAS UM NMERO PAR OU IMPAR?

_______________________

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PINTINHAS.
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Conte a quantidade de pintinhas, e escreva se o nmero

par ou mpar.

Continue desenhando pintinhas seguindo a seqncia:

Circule uma dezena de joaninhas:

Quantas joaninhas so no total:______________

Pinte meia dezena de joaninhas:

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PINTINHAS.
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Observe com ateno e pinte na joaninha somente as

pintinhas com nmeros pares:

7
8
9

4
6

Pinte na joaninha somente os numerais maiores que dez:

11
14
16

17

15

9
19

Escreva o nome dos numerais:

12_____________________________
19___________________________
11_____________________________
17___________________________
13_____________________________
16___________________________

8
7
13

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PINTINHAS.
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15_____________________________
10___________________________
Circule no trecho da historia as palavras que rimam.
TININHA PASSEAVA SOZINHA
E FOI UM RIO ATRAVESSAR.
ESCORREGOU NO GALHO SECO
COMEOU ENTAO A GRITAR:
___ SOCORRO!!!
EU NO SEI NADAR.

Pinte os espaos entre as palavras:

NA GUA SE DEBATIA
POIS NO SABIA NADAR
VIROU AS ASAS PARA BAIXO
E COMEOU A REMAR.
Quantas palavras tm o trecho acima?___________________

Retire dos trechos acima palavras com:

Duas slabas

Trs slabas

Quatro slabas

Aluno(a):___________________________________________________
__

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PINTINHAS.
Interveno pedaggica

Professora:_________________________________________________
__
Escola:_____________________________________________________
__
Complete o quadro com algumas informaes sobre
palavras lidas na histria da Joaninha.

Palavra

Separao
de slabas

N de
letras

Primeira
letra

ltima
letra

TININHA
REMAR
CASA
MAME
COMIGO
PEIXE
Observe a palavra abaixo:
JOANINHA
Circule a primeira slaba da palavra.
Escreva outras palavras comeadas com a
mesma slaba da palavra JOANINHA.