Aula 2 - Exerccio 2

O esquema abaixo lembra um diagrama matemtico de conjunto. Como voc

colocaria as palavras abaixo nesse diagrama? Depois, justifique suas colocaes. Voc
pode dar uma olhada no nosso mapa mental para ajudar na construo do seu grfico.
A dificuldade da Aprendizagem, afetam um nmero substancial de crianas em nossa
sociedade. Essas dificuldades so heterogneas; existem dois tipos de classificao
etiolgica e funcional devendo observar as causas biolgicas sociais e ambientais que
possam interferir no processo de aprendizagem. Nossos principais objetivos
identificar a dificuldade de nossos alunos atravs da avaliao com o objetivo de
intervir na demanda cognitiva do aluno. Devemos analisar a tarefa a fim de
compreender suas exigncias e etapas de execuo; a criana a fim de compreender
seus processos cognitivos e o funcionamento dos seus esquemas e o meio a fim de
reconhecer agravantes ou atenuantes que interferem no processo de aprendizagem
do aluno. Quanto mais microssistemas atingirmos, melhor ser a avaliao do meio.
Devemos abolir os preconceitos e rtulos sobre os alunos com dificuldade de
aprendizagem. Cada aluno possui seu prprio mecanismo para processar a
informao, as possibilidades de ajuda se tornam ilimitadas, frente a um olhar sobre
suas dificuldades.

MEIO TAREFA CRIANA - APRENDIZAGEM

APRENDIZAGEM

TAREFA

CRIANA

MEIO