1

PORTADA

UNIDAD EDUCATIVA ISMAEL PROAO

ANDRADE
TAMBILLO - ECUADOR
MODULO DE FORMACION EN CENTROS DE TABAJO

F.C.T
FOTO
ACTUALIZADA

INFORME FINAL

FIGURA PROFESIONAL
EMPRESA O CENTRO DE PRCTICA
UBICACIN GEOGRAFICA DE LA EMPRESA
LUGAR:
PROVINCIA:
CANTN:
PARROQUIA:
PRACTICANTE:
DOCENTE TUTOR:

Ao Lectivo: 2015 - 2016

NDICE

PORTADA............................................................................................................... 1
NDICE.................................................................................................................... 2

INTRODUCCIN.................................................................................................... 3
CERTIFICACIN DE LA EMPRESA DE HABER DESARROLADO LA PRCTICA.4
CALIFICACIN DEL MDULO FCT (Esta evaluacin la realiza el docente tutor). 5
CAPTULO I. DESARROLLO DEL MDULO FORMACIN EN CENTROS DE
TRABAJO................................................................................................................ 6
1.1

Fundamentacin del desarrollo de la FCT....................................7

1.2

Objetivos..................................................................................7

1.2.1 Objetivo General.................................................................................. 7

1.2.2 Objetivos especficos:.........................................................................7
1.3

Caractersticas de la FCT...........................................................8

CAPTULO II. GENERALIDADES DE LA EMPRESA COLABORADORA...............8

2.1

Resumen de las actividades a las que se dedica la empresa........8

2.2

Misin......................................................................................8

2.3

Visin.......................................................................................8

2.4

Objetivos..................................................................................8

2.5

Valores institucionales..............................................................8

2.6

Resea histrica.......................................................................8

2.7

Descripcin del departamento donde se realiz la FCT................8

CAPTULO III. DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS..................8

3.1

SEMANA 1 (ANEXAR LAS FICHAS Formato 6)..............................8

3.2

SEMANA 2................................................................................9

3.3

SEMANA 3................................................................................9

3.4

SEMANA 4................................................................................9

CONCLUSIONES.................................................................................................... 9
RECOMENDACIONES.......................................................................................... 10
BIBLIOGRAFA..................................................................................................... 10
ANEXOS............................................................................................................... 12
Anexo 1: Formato 1 (1 hoja)............................................................12
Anexo 2: Formato 4 (4 hojas)...........................................................12
Anexo 3: Formato 5 (4 hojas)...........................................................12
Anexo 4: Formato 7 (1 hojas)...........................................................12
Anexo 5: fotografas (1 hoja 3 fotografas mximo - describa la
imagen).........................................................................................12
GLOSARIO............................................................................................................ 13

INTRODUCCIN
En la introduccin normalmente se describe el alcance del documento y se da una
breve explicacin o resumen del mismo.
Una introduccin es la primera impresin que causas de tu trabajo, por lo tanto es
sumamente importante que la hagas bien. A menudo los lectores de un libro o
monografa slo leen la introduccin y si no les gusta o no llena sus expectativas

no

lo

leen

por

completo.

Una introduccin contiene;

a el ttulo de tu trabajo,
b las tcnicas de investigacin utilizadas por el autor, en este caso t.
c el objetivo de tu trabajo,
d lo que pretendes demostrar o ensear con tu escrito, hasta donde pretendes
llegar,
e los motivos que te impulsaron a realizar este trabajo, porque elegiste ese
tema,
f las fuentes que pretendes abordar para ayudarte a hacer un buen trabajo y
g una inspiracin o motivacin personal que le diga al lector tu compromiso con
lo que le presentas.
En resumen, una introduccin es la carta de presentacin de tu trabajo. La
Introduccin responde a las preguntas Para qu? Por qu? y Con qu?

CERTIFICACIN DE LA EMPRESA DE HABER DESARROLADO LA PRCTICA

CALIFICACIN DEL MDULO FCT (Esta evaluacin la realiza el docente tutor)

UNIDAD EDUCATIVA ISMAEL PROAO ANDRADE

MODULO DE FORMACION EN CENTROS DE TRABAJO
F.C.T.
FICHA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: .

ESPECIALIDAD: ..
DOCENTE TUTOR:
CUATRO SEMANAS

EVALUAR CADA
AREA SERA
CALIFICADA
SEMANALMENT
E SOBRE DIEZ

1 SEMANA

2 SEMANA

3 SEMANA

4 SEMANA

NOTA
FINAL

Ritmo de trabajo
Calidad de trabajo
realizado
Mtodo orden e
higiene
Espritu de
colaboracin y de
trabajo en equipo
Asistencia
puntualidad y
presentacin
Responsabilidad e
inters por el trabajo

TOTAL

-------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE TUTOR

CAPTULO I. DESARROLLO DEL MDULO FORMACIN EN CENTROS DE
TRABAJO
1.1

Fundamentacin del desarrollo de la FCT.

En el Ecuador, el Ministerio de Educacin, consciente del reto que debe

asumir la educacin
mercados

en el proceso de globalizacin y

internacionales,

correspondencia

entre

el

de la

imperiosa

sistema educativo

apertura de los

necesidad
y

de mantener

el sector empresarial

(productivo), de tal manera que se fomente la renovacin de los contenidos

curriculares

haciendo

posible

su

adecuacin a niveles

de

cualificacin

esperados por la sociedad, y favorezca la Insercin laboral y movilidad en

el empleo de los egresados, ha realizado varios esfuerzos desde el ao 1991
para mejorar la calidad de la Educacin, particularmente de la Educacin
Tcnica,

ya que esta mantiene estrecha relacin con el trabajo y la

produccin, por lo que se constituye en un elemento clave para alcanzar el

desarrollo del pas y responder a los desafos cada vez ms crecientes de
competitividad y productividad.
Desde aos anteriores los estudiantes del Bachillerato Tcnico, realizan sus
prcticas en las Empresas pblicas y privadas, amparados en los acuerdos N
334 (agos.2005), Reforma Art. 2 del Acuerdo 3425, que dispone reordenar los
26 Bachilleratos Tcnicos conforme a las modalidades establecidas en el Art.
91 del Reg. General de la ley Orgnica de Educacin, donde se origina la
competencia laboral dentro del pas, el mismo que responde a una poltica de
gobierno.
A partir del

2004,

se

aplica

la

Reforma

del Bachillerato Tcnico, en

la que se ha previsto la participacin de la empresa en las

actividades

formativas (situacin que se ha llevado a efecto de una manera paulatina,

con algunos antecedentes experimentales en varias instituciones educativas,
ya

sea

mediante

el

desarrollo

de

prcticas o la conformacin de los

Consejos Consultivos).
La

actividad

mediana

formativa
grande)

tcnico, por lo

que

con

participacin

es

el

es

parte de

de

la empresa

(pequea,

eje central de la formacin del bachillerato

la estructura curricular, y debe Ser

desarrollada mediante la aplicacin del Mdulo Formacin en Centros de

Trabajo FCT.

1.2

Objetivos

1.2.1 Objetivo General

Aplicar los conocimientos tericos y prcticos adquiridos en esta institucin
durante mi etapa estudiantil mediante el desarrollo de prcticas en un mundo real
de trabajo para formarme como profesional tcnico para ayudar al desarrollo de
la sociedad.
1.2.2 Objetivos especficos:

Brindar a los estudiantes la oportunidad de aplicar lo aprendido en las

instituciones

educativas, as como

adquiridas en procesos productivos

de evidenciar
concretos

las competencias
y

en situaciones

laborales reales.

Facilitar

que

los

estudiantes

conozcan

y comprendan lo que es

realmente la organizacin socio-laboral de un centro de trabajo o empresa.

Evaluar la calidad de formacin impartida en las instituciones educativas

y de su complemento en la empresa, es decir, la adecuacin del sistema a
los requerimientos productivos

1.3 Caractersticas de la FCT

El mdulo de Formacin en Centros de Trabajo, es un mdulo de prcticas
importante en la formacin

profesional del bachillerato tcnico, que

se

desarrolla en la empresa, en coordinacin con la institucin Educativa, para lo

cual se designan tutores, tanto de la empresa, como del colegio, quienes se
constituyen en guas durante las practicas. Esta experiencia laboral busca:
1. Aplicar los conocimientos de la especialidad en cada tarea designada por
los tutores de la empresa.
2. Demostrar diariamente la puntualidad, presentacin y la aplicacin de
valores ticos y morales.
3. Conocer las tcnicas para trabajar en todas las reas vulnerables de la
empresa.
4. Poner en prctica los conocimientos de seguridad industrial.
5. Aprender a trabajar en equipo con el objetivo de garantizar la calidad del
trabajo.
6. Demostrar iniciativa y habilidad en las actividades laborales.

7. Desarrollar destrezas y habilidades a la hora de realizar los trabajos

indicados por los tutores.
8. Realizar con esmero y dedicacin las tareas designadas.
9. Incentivar al equipo de trabajo a obtener resultados ptimos.
10.Lograr aprender tcnicas de socializacin entre los miembros del rea de
trabajo.
CAPTULO II. GENERALIDADES DE LA EMPRESA COLABORADORA
2.1Resumen de las actividades a las que se dedica la empresa
2.2Misin
2.3Visin
2.4Objetivos
2.5Valores institucionales
2.6Resea histrica
2.7Descripcin del departamento donde se realiz la FCT.
CAPTULO III. DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
3.1SEMANA 1 (ANEXAR LAS FICHAS Formato 6)
3.2SEMANA 2
3.3SEMANA 3
3.4SEMANA 4

10

CONCLUSIONES
Una conclusin, es una manera de exponer de manera ordenada lo que aprendiste o viviste en las
practicas, ejemplo, si tu informe es sobre las prcticas Empresariales, concluiras diciendo que, las
prcticas son una oportunidad importante para relacionarse con el mundo laboral, etc.
Se llegaron a los objetivo(s) estipulado(s)? ,y cules fueron los aciertos o las dificultades para
realizar o alcanzar dicho(s) objetivo(s)?

RECOMENDACIONES
Suelen hacerse al final del informe, cuando ya has presentado todos los datos, cmo los has obtenido
y qu conclusiones sacas. Se trata de dar una explicacin de lo que podra ser bueno para el que lee
el informe o lo que debera hacer a la vista de los datos del informe.
Por ejemplo, imagnate que en tu informe llegas a la conclusin de que las prcticas Empresariales
son positivas dentro de la Formacin Tcnica, entonces una recomendacin podra ser: Que las
autoridades de la UEA mantengan y mejoren el proceso de Practicas, a fin de que exista una
formacin integral de sus bachilleres tcnicos.

11

BIBLIOGRAFA
Ubicar todos los documentos consultados, que fueron necesarios para armar este
informe, incluso direcciones electrnicas de internet, etc.

Ejemplos:

UNESCO, (1990) Declaracin Mundial sobre la Educacin para Todos y Todas,

Secretara del Foro Consultivo Internacional sobre Educacin para Todos,
Jomtiem, Thailandia.

http://energia-nuclear.net/definiciones/electron.html

12

ANEXOS
Anexo 1: Formato 1 (1 hoja)
Anexo 2: Formato 4 (4 hojas)
Anexo 3: Formato 5 (4 hojas)
Anexo 4: Formato 7 (1 hojas)
Anexo 5: fotografas (1 hoja 3 fotografas mximo - describa la imagen)

13

GLOSARIO
En este espacio, se har constar todos aquellos trminos nuevos que aprendiste en tus prcticas, con
su respectivo significado, el mismo que lo puedes buscar en un diccionario, en internet o consultar a
tutor de la Empresa o Docente tutor.