ESCOLA SECUNDÁRIA DE LEAL DA CÂMARA– ANO LECTIVO 2009-2010
Cursos Científico-Humanísticos - Prova de HISTÓRIA A – 10º ANO
MATRIZ / ESTRUTURA DA PROVA / CRITÉRIOS GERAIS DE CORRECÇÃO MÓDULO 3 – A Abertura Europeia ao Mundo – Mutações nos Conhecimentos, Sensibilidades e Valores nos séculos XV e XVI DURAÇÃO: 90 MINUTOS
CONTEÚDOS OBJECTIVOS/DESEMPENHOS ESTRUTURA COTAÇÃO CRITÉRIOS DE
O aluno deverá ser capaz de: CORRECÇÃO Resumir os progressos náuticos e cartográficos dos Utilização correcta 2. O Alargamento do Conhecimento do séculos XV e XVI; Grupo I da língua portuguesa Mundo Relacionar esses progressos com a apropriação do 2.1 O Contributo Português espaço planetário proporcionado pela expansão Organização e marítima ibérica; 2.1.1 Inovação técnica Três questões 110 coerência da Sintetizar os grandes contributos da expansão 2.2 Observação e descrição da Natureza marítima, nomeadamente da portuguesa, nos resposta 2.2.1 A matematização do real domínios da geografia física e humana, da botânica, 2.2.2 A revolução das concepções da zoologia e da cosmografia; Utilização correcta cosmológicas Sublinhar o carácter experiencialista deste novo da terminologia saber proporcionado pela expansão; histórica Interpretar a revolução cosmológica coperniciana como uma manifestação da ciência moderna. Selecção apropriada Inferir das características clássicas e naturalistas da dos conteúdos pintura, escultura e arquitectura renascentistas; solicitados nas Identificar as características da nova estrutura 3. A Produção Cultural Grupo II questões arquitectónica e da respectiva gramática decorativa; 3.3 A reinvenção das formas artísticas. Relacionar tais características com a oposição ao Imitação e superação dos modelos da estilo gótico e com a inspiração na Antiguidade Interpretação Antiguidade Clássica; adequada de 3.3.1 A pintura Sublinhar a matematização da arte; Quatro questões 90 documentação de 3.3.2 A escultura Relacionar o Manuelino com a persistência e natureza diversa 3.3.3 A arquitectura renovação do Gótico; 3.3.4 A arte em Portugal Dominar conceitos: naturalismo; classicismo; Aplicação de perspectiva; navegação astronómica; cartografia; conhecimentos a mentalidade quantitativa; experiencialismo; situações específicas revolução coperniciana; Analisar documentos; Identificar informação relevante; Elaborar sínteses; Comunicar a informação. TOTAL Sete questões 200 pontos