Clnica del Aprendizaje

en nios y adolescentes
REFLEXIN sobre el QUEHACER
PSICOPEDAGGICO

Construcciones
diagnstico

tratamiento

Singularidad del ser humano

cada individuo se revela nico e

imprevisible

EXPERIENCIAS
AFECTIVO-EMOCIONALES
NUTRICIONALES
SENSORIALES

 FENMENO

DE LA PLASTICIDAD NEURONAL

ENTIENDE AL CEREBRO NO COMO UN

RGANO DADO, DETERMINADO Y
DETERMINANTE DE UNA VEZ Y PARA
SIEMPRE SINO DINMICO EN
RELACIN PERMANENTE CON EL
MEDIO AMBIENTE Y CON LOS ACTOS
DEL SUJETO.

AS SE ENTIENDE QUE

HUELLA
EXPERIENCIA

RED
NEURONAL

HUELLA

LA PLASTICIDAD PERMITE
DEMOSTRAR
QUE, A TRAVS DE UNA SUMA DE
EXPERIENCIAS VIVIDAS, CADA INDIVIDUO
SE REVELA NICO E IMPREVISIBLE; MS ALL
DE LAS DETERMINACIONES QUE IMPLICA SU
BAGAJE GENTICO.

ASIMISMO, EL NIVEL DE EXPRESIN DE UN

GEN DADO PUEDE ESTAR DETERMINADO POR
LAS PARTICULARIDADES DE LA EXPERIENCIA;
ESTO DEMUESTRA LA IMPORTANCIA DE LOS
FACTORES EPIGENTICOS EN LA
REALIZACIN DEL PROGRAMA GENTICO.

EN

EL FUNCIONAMIENTO DE LOS
GENES EXISTEN MECANISMOS QUE
INTERVIENEN EN LA REALIZACIN
DEL PROGRAMA GENTICO CON LA
FUNCIN DE RESERVAR UN LUGAR
A LA EXPERIENCIA
ES COMO SI EL INDIVIDUO SE
REVELARA GENTICAMENTE
DETERMINADO PARA NO ESTAR
GENTICAMENTE DETERMINADO.

GENOTIPO

AMBIENTE

PLASTICIDAD

FENOTIPO

GENOTIPO

Y AMBIENTE
CONSTITUYEN DOS EJES DE
DETERMINACIN QUE SE
COMBINAN POR MEDIO DE LA
PLASTICIDAD PARA PRODUCIR UN
FENOTIPO NICO.

Diagnstico Psicopedaggico
mirar

escuchar
complejo proceso

entre otras variables:

Modalidad de
experiencias

NUEVAS TECNOLOGAS
diferentes experiencias

Reorganizacin funcional?
Patologas?..

PARA PENSAR

 Qu se le demanda al
psicopedagogo?