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O OUTRO LGICO

PSICANLISE E MATEMTICA
SRGIO SANTANA E PETRU STEFAN

O OUTRO LGICO
Ensaio de Psicanlise e Matemtica

Aluanbrt

i!liblinttca iigital

SRGIO SANTANA
E
PETRU STEFAN

O OUTRO LGICO

Ensaio de Psicanlise e Matemtica

Copyright: Srgio Santana e Petru stefan


Diagrmao e Composio. Petru Stefan
Ilustraes: Lvia Carvalho
Gapa: Srgio Santana
Foto da capa: Pattern Harold Feinstein, 1952
Gamera Graft Pu!Jiishing Company
San Francisco
Coordenao Grfica: Jandiara Menezes
Arte-final, fotolito, impresso e acabamento: Empresa Grfica da Bahia-EGBA
Tiragem: 1.000 exemplares
Outubro de 1987
Endere o para corres(!ondncia: Rua Oito de Dezembro. 233- Graa
(40130 -Salvador-Bahia
lei.: (O 1) 247-7282

Santana. Srgio & Stefan, Petru


O outro lgico; ensaio de psicanlise e matemticaiSrgio San

tana & Petru Stefao.- Salvador: Empresa Grfica da Bahia, 1987.


140 pginas
1. Psicanlise-matemtica ensaio. I. Tftulo.
cou
159.9:51

Com a colaborao especial de


Jardel i na Amado Bacel lar

Estimularam a

No escrever
No escrito

produo:
Urania T ou ri nho

-Jairo Gerbase

LETRAS GREGAS UTILIZADAS

NESTE TRABALHO

Minsculas

p
y

b
-

A
-

L\
o

Sua

Seus

Ma iuscul as

Valores

Pronncia

alfa

beta

gama
de1 ta

d
o
-

omicron

ome ga

.
,

fNOICE
Pag.
1.-

1t

Apresentao

11.- Introduio

. .

III.- A Tomada do Simblico

29
33

IV.- Wiederholungszwang ................... 41


V.- A Literatura da Repetiio ou a
Repeticio da Literatura?
VI.- O Acaso do Rea 1

. .

47
57

VII.- O Alfabeto do Significante .......... 71


V III.- Caput Mortuum
IX - Ementa

X . - Concluso
XI.- Anexo

... 87

. .

. 91

..

..

..

..

..

...

XII.- Bibliografia

. .

95
97

.. 137

APRESENTACAO
PAR OU TMPAR ?

Na " Instancia da l etra no Inconsciente ou a ra


zao desde Freud " , na seio inti tulada " a letra no incons
ci ente " , Lacan observa que h na obra completa de Freud,
para cada trs pginas uma com referncias fil olgicas e
para cada dua s , uma com referencias l ingOistica. Dito de
outra maneira . 33% da obra de Freud contm referncias a
fil ologia e 50% desta mesma obra contm referncias i l i
g01stica. H ainda uma abundante recorrencia argJment
co dialtica, restando um m1nimo de referencial a outras
discipl inas como a biol ogia e a psicologia .
A noo de sobredeterminao simbl ica e um exem
plo, em freud, de referncia fil olgica . Esta noo supe
dois sentidos , a saber , que uma formao i nconsciente adml
te vrias causa s , e ao mesmo tempo. produz vrios efeitos.
No primeiro sentido do termo, Freud apelidou a

12

o CX!tro lgico

sobredeterminaco de equao etiolgica ou esquema das se


ries compl ementares , concebendo-a como o concurso de dife
rentes fatores causa i s na determinao do fenmeno e da
estrutura neurtica .
No segundo sentido, a noo de sobredetermina co admite a pol i ssemia da signif icaco do discurso. Em
11 A Psicoterapia da Hi steria " ( 1893 } , Freud admite que
uma formao
do inconsciente est estruturada em trs di.
menses, a saber, uma ordem cronolgica linear para cada
tema i solado, uma estratificao concntrica ( em torno
do eixo radial do discurso ) onde o contedo de cada cama
que
da caracteriza-se por um grau igual de resi stncia
aumenta medida em que estas camadas se aproximam
do
eixo do di scurso e , finalmente, uma especie de arranjo,
que merece propriamente o termo sobredeterminaco, de a
cordo com o contedo dos pensamentos l igados por um elo
lgico.
Podemos encontrar em Freud abundantes exemplos
desta insistncia repetitiva, seja na 11 Psicopatol ogia da
Vida Cotidiana 11 - no clssico exemplo de Signorel l i e no
Al iquis, na " Interpretao dos Sonhos 11 - no sonho da mQ
nografia de Botnica e na frmula da trimetilamina
de
Irma, ou ai nda, na obra l i terria de Jensen Gradiva
onde o DO UT DES, a formula do compromisso,
definida
com o sintoma, no sentido freudiano do termo, ou seja c
mo uma estrutura de l i nguagem com sintaxe e coerncia prQ
prias.
1
1

11,

*
*

que Lacan encontra

na

obra

de Freud

acerca da

Apresenta1lo

13

insistncia repeti tiva e a noao de determinaao simblica, definida como a determinao que o suJeito recebe do
percurso de um signi ficante, que e, por sua vez, simbolo
de uma ausencia , isto e, de algo que falta em seu lugar.
Este sujeito, no sentido freudiano, o sujeito
do inconsci ente. e essencialnte o sujeito que fala o
que est para alem do ego. No sonho do homem dos lobos
ele est representado no olhar destes lobos como o equiv!
lente do olhar fascinado da criana diante da cena prim2
tiva. No sonho de Irma este sujeito se decl ina nos seus
diversos eus.
Para apreender este sujeito, em dado momento do
seu ensino, Lacan f-lo enfrentar-se com um certo quod,
com um o que ser que ? que porventura advm na anl ise.
Por i sso ele recorreu ciberntica, i sto , a
esta parte da fisica divertida e dos recreios matemt icos.
Foi assim que ele escolheu falar, em uma das lies de
seu seminrio, de uma mqu ina que joga o jogo do par ou
impar, i sto , uma mquina que participa de uma estrate
gia. 11 Tem-se na mao duas ou trs bolas de gude, e apr
Par ou Im
senta-se a mo fechada ao adversrio di zendo
par ? Tenho, digamos , duas bolas de gude, e se ele disser
'impar, ele tem de passar uma bola para mim. E continua
se 11 1
A experincia do jogo e descrita com detalhes,
no conto de Poe - " A Carta Roubada " e definida no re
gistro da intersubjetivi dade imaginria. Mas, a partir d
l a , Lacan propoe passarmos a outro caminho que
l ogj_
ciivel " , isto i, que pode ser sustentado no d iscurso. So
.

"

1 . Cf. J. Lacan,

Sem. li,

p. 226, J.

Z. E.,

RJ, 1985.

14 o Outro lgico

mos, ento, levados ao caminho da l i nguagem, a via combi


natria possvel da mqu ina.
Assim:
+

+
+

indica, entre outras coisas, que num jogo de ganhar e pe


der, temos 50% de probabil idades numa primeira vez, 25%
numa segunda, 1 2,5% de probab i l i dade de ganharmos ou pe
dermos numa terceira oportunidade. Estamos ento, nao
mais no terreno do real mas, no da significao simblica
que Lacan define por esses ( + , - ) e ( -, + ) O mbito
do real e o do puro acaso; temos nel e a chance de ganhar
e perder tantas vezes quanto o acaso determine.
No terreno do rea l , provavelmente, encontramos
a memria que d i stingue o vi vente como ta l . No terreno do
simbl ico, seguramente, encontramos_ a rememorao, que e
e
algo da ordem da h i stria. Nesse mbito, o essencial
2
esse quod ( ou code ) simbl ico.
No caso de " A Carta Roubada de Edgar Allan
Poe, o essencial da frmula simbl ica se joga nas duas
tapas mais importantes de seu desenvol vimento. t que .. a
rainha pensou que a carta estava preservada por estar a1
diante de todo mundo e o mnistro tambm a deixa em evi
dncia jul gandoa assim i nexpugnvel
3 Isso i ndica qu;
.

11

" .

a homofonia de quod ( l atim) e code (fran


cs) cf. J. Atti in "A Questo do Simbl i co11, TRANSCRI
CD 3, p. 67, Cl1nica Freudiana-Fator Ed., Salvador, 1987.
2. Jogando

3.

com

Cf. J. laca n ,

Ibid,

p.

237.

Apresentao 15

a signifi cao nunca est l onde se cr que deve estar,


ou, dito em termos freudianos, no h a:aso no que quer
que faamos com a i nteno de faz-l o ao acaso. E isso o
para alm do principio do prazer, o para a l m da signifi
caao.
Lacan procura , dessa forma , tornar palpvel
a
re1aco do sujeito com a funo simbl ica. Esta relao
nos introduz, de imedia to, no terreno das probabil idades,
no mbito da aposta, cara ou coroa , par ou impar. O jogo
do simblico representa e organiza isso que se chama um
sujeito.
No conto de A Carta Roubada .. , temos segundo
Lacan, a carta como si nnimo do sujei to; ela um simbol o
a deslocar-se em estado puro que indica que a causalidade
no pode ser definida em funo da existncia. No sonho
da injeo de Irma esse papel desempenhado pela trime
tilamina. Podemos fazer a carta roubada deslocar-se
en
quanto sujeito pela sua posio em um dos CH 3 da trimetil
amina.
,.

*
*

Sequencia das respostas do Rea1


Jacques
Al ain M i l l er, ocupado em desenvol ver o " Parnteses do Pa
de
rinteses " do Seminrio sobre A Carta Roubada "
Jacques Lacan, afirma que assim como freud funda os con
ceitos de i nconsciente com base no al gari smo trs, Lacan
o trabalha com base no algari smo quatro. Ele parte do al
goritmo originariamente saussuriano, transformado por La
can e chega a uma estrutura de quaternrio:
Em

"

11,

"

16 o Outro lgico

S1

----+

$2

- ___..

S1

S2
__

Isso so e poss1vel , porque a estrutura da


guagem e cifrada, permi tindo, portanto, que

se

l i n

inscreva

as oposies mais .e1 ementares, tais como:

S1

S2 ;

, O

pode-se

A partir destas oposi es elementare s ,


operar as substituies metafri cas:

- + +

+ + + -

51 52 S1 S2

S2 Sl Sl S2

----

como tambem pode-se operar as combinaes metonimicas:

S1S1

S2S2

84/85

S1S2

S2S1

11

00

10
01

propsito deste seminrio, desenvol vido

ano l et i vo de

no

e estudar a determinao s i mbl ica do

acaso que, a nosso ver, corresponde ao mesmo exercic i o de


Freud ao trabalhar a noo de sobredeterminaco e ao
mo exerc1cio d e Lacan ao trabalhar o conce i to

mes

freudi ano

de Wiederhol ungszwang , da insistncia repetitiva

da

ca

deia signifi cante.


Assim, sabendo-se que o acaso obedece

as

leis

d a ling uagem, podemos estabelecer inmeras composies dos


s1mbo l os:
o o

e obter quatro arcos:

1 o

o o

.o ... Q.

o
o

Apresentao 17

OI

~
10
_/

ou podemos escrev-l o de uma forma quadrtica:

i
IOl_
i

___

- - ......J01

Se explorarmos todas as combinaes poss1ve i s ,


chegaremos a 64 arcos . Podemos tambm estabelecer a corres
pondncia com a Rede 1 - 3 e com o al fabeto do significa
te ct
r
l>

t possivel apl icar o esquema de determinao sim


blica a cura analitca porque a srie que chamamos de as
sociao l i vre compativel com essa determinao.
O pe!
curso a segu i r , do ponto de vista cl1nico, o caminho a
travs dos grafos. H ml tiplos percursos possiveis e e
preciso perguntar-se o que um percurso evita ou i ntroduz.
Todo percurso se divide em quatro tempos e tem quatro atos:
,

18 o Outro lgico

110

100

...
._
,.._

011

__ _
_ __

001

O grafo aparece , no ensino de Lacan, desde a ori


gem do estrutural i smo de Jakobson e Lvy-Strauss, embora
no " Parntese dos Parnteses " , Lacan j mude de vocabul
rio. Assim, o grafo do desejo, da " Subverso do sujeito
pode tambm ser deri vado deste grafo elementar
de
A Carta Roubada "
11

. .

11

lO

----..-.....

Apresenta:lo

19

i
1\)t

-----------

Um grafo como este pode ser matematicamente qu


l ificado de TOPOLOGICO, por estar associado a esta noao
de escrita. Ele uma escritura que tem a propriedade de
transmisso de transcrio do imediato ao mediato.
Esse
tipo de construo da cadeia significante valor.iza as po
sibil idades e as impossibil i dades de suce.sso.
E preciso pensar o grafo como uma estrutura que
acompanha Lacan, al is, at a definio de uma l i nguagem
matemtica.
*

20 o OJtro lgico
r nessa ordem de investigao que se tem acesso,

dora vante, ao traba 1 h o do Dr. "Srgio Santana e do


EngQ
Petru Stefan.
Tenho a honra de apresent-l o , assim como, t i ve
o priv i l gio de vlo nascer, numa conferncia que, p
ca, foi intitulada de Compul so ou Automati smo de Repet..:!_
o?- O enfoque Matemtico do Conceito
Naquela ocasio, os autores j nos advertiam P!
ra a necessidade de apl i car com precauo o saber matemt!
co a outro saber qualquer, por exempl o , ao saber psicanali
tico , a fim de evi tarmos que dele sejam t i radas concluses
errneas . E mesmo no interior do saber matemtico, devemos
verificar o raciocinio matemtico puro, para nao cometer
mos erros de lgica matemtica.
E desse modo que eles comeam um ensaio cujo o
jetivo propor a questo, em termos de anl ise matemtica,
sobre a melhor traduo a adotar-se para a Wiederhol ung
zwang freudiana. O essencial desta conferncia constitui o
quarto capitulo do l i vro que ora apresentamos.
O OUTRO LOGICO- Psicanlise e Matemtica um
ensaio de demonstrao de como a l i nguagem matemtica pode
expl icar as operaes signi ficantes do Outro, l ugar lgico.
E a i nda um ensaio de d.emonstraco de que o modelo matemtj_
co e uma Instncia de Reflexo sobre os Maternas da Anl i
se { IRMA )
Os autores se propem examinar as probabi l idades
e a s regularidades de sucesso e suas correl aes com
a
teoria dos grafos ou redes.
pode
A estrutura tambm matemtica desta obra
ser dividida em duas partes , a primeira composta de seis
ensa ios, cada um deles enfocando a questo por um vies pr
11

u.

ApresentaDo 21

ciso e uma ordem lgica perfeitamente estruturada: a toma


da do simblico. Wiederholungszwang, a literatura da rep!
o

tio ou a repetio da literatura?, o acaso do real,


alfabeto do significante e o caput mortuum.

O simblico tomado como lei e como lgica. Os


autores procuram aprend-la atravs do sistema lgico

do

modelo matemtico. Partindo da experincia, imaginria, do


desamparo diante da falta do objeto, demonstra-se como e
se desamparo impe a tomada do simblico no

FORT- DA

como a linguagem matemtica que traduz esse desaparecime


to e retorno, respectivamente por(-) e(+ ) , mostra

como

essa sucesso se estrutura segundo leis precisas e

deter

minantes deste efeito que em psicanlise chamamos

de

um

sujeito.
O conto A CARTA ROUBADA de Edgar
uma vez mais, retomado para caracterizar

Allan

Poe e,

a repetio

1 iteratura. Agora a carta o sujeito par excellence

que

junto dos outros personagens obedecem a leis precisas


predetenninadas.
A

Apresentao da continuao

maneira substancialmente enriquecida


flexo dos autores,

da
e

e abordada de

''

pelo estudo

o que torna o texto mais

e . re

acess1vel

sem, todavia, implicar em algum tipo de simplificao vul


garizada. A reapresentao do tema, ao tempo em qu'e denun
c ia seus n1veis de complexidade, facilita ao .leitor

dis

de

Ber

tinguir os dois tipos de sucesso - a sucesso

noulli cujo experimento mais elementar do jogo de

cara

ou coroa um indice e a sucesso markoviana utilizada na

construo do alfabeto do s i gn i fi can te

ca

que e definida como sucesso no ao acaso.


Este alfabeto e constitudo a partir

de

arran
..... .

22 o Outro lgico

jos com repetio dos el ementos (+) e ( - ) passando-se

l as sries

(1), (2) e (3) com as quais foi possvel

nizar a rede 1 - 3. Dessa forma, os autores

P!
org!

procuram

pl icar a l i gao essencial da memria com a l e i . As possl

b i l idades de sucesso entre as unidades

desse

al fabeto,

permitem a construo dos grafos, das repartitrias e dos

quadros.

A sucessao das unidades desse al fabeto, uma vez

que se caracteriza por no permitir o surgimento

de

um

termo que seja indiferente ao que lhe e precedente ,

que

seja independente de sua histria, e definida como uma C!

deia markoviana. r desse modo que um caminho subjetivo,um


percurso que admite passado, presente e futuro

se organl

za e e nele mesmo que vemos constituir-se um certo

valo, que l imita a repetio, que simul taneamente

inter
sua

causa, e que se denomina o caput mortuum do signifi cante.

A ementa que antecede imediatamente a concluso

desta primeira parte da obra que examinamos a titul o de !


presentao e sabiamente el aborada de modo a facilitar ao

l e i tor o encontro com sei s pontos crticos do estudo:


questo da memria como estrutura, istQ e, como

cia das leis da l inguagem; as probabil idades

decorr

bernoullia

nas e as regul aridades precisas markov inas, das

quais

a repetio significante o modelo; a relao do signifi

cante ao signifi cante - o signi ficante como tal no signi


fica nada; o sentido do acaso em psicanl i se - a estrut
ra l gica do Outro e markoviana; o alfabeto a , P , y

b como modelo da estrutura da cadeia significante e, fi


nalmente a ausencia de al guns caminhos ou percursos
rientados para explicar a foracl uso.

Enfim os autores situaram a Wiederholungszwang

Apresentao

23

a partir das possibilidades combinatrias dos trs regis-

tros, por onde as caractersticas dessa iosist ncia

rep

titiva podem mostrar-se seja em sua ex-sistocia

real,

sua consistncia imaginria ou sua insistncia simblica

... A segunda parte do 1 ivro e constituda por


um
11 Comentrio
oportuno ANEXO baseado no resumo do artigo
das rede.s matemticas do seminrio sobre a Carta Roubada11
de Roberto Pautasso.
-

...

O que torna, em geral, o texto de Lacan inaces

s1vel, e o fato de nele encontrarmos um abundante


de termos, noes, conceitos e referncias com
no estamos familiar-izados. Essa dificuldade

manejo

os

quais

potenciada

Por tal motivo, evidente que esta nao

quando se trata da linguagem matemtica.


edio de fci1 manejo.

leitor vai se

uma
com

confrontar

uma serie de termos que so matematicamente bem definidos


enquanto conceitos e com os quais no estamos familiariz
dos. Mesmo um exemplo bem simples, pode permitir-nos
monstrar tal assertiva e s o tomamos a

fim

de

de

encorajar

o leitor.
Os autores propem a Verwerfung como .. ausncia
de caminhos orientados .

Se o leitor apreender o

termo

caminho em seu sentido imediatamente intuitivo conseguir


apenas fazer uma imagem da Verwerfung; se, por outr9 lado,
ele se animar em consultar um dicionrio da lngua:

1.

celta, pelo latim vulgar camminu.

Singular,

mascul ino ;

estrada, vereda, via, trilho; 2. direco. rumo,

no; 3 .

do
desti

meio tendncia; etc., ainda assim ele permanecer

imagem intuitiva do conceito; porm, se ele sabe


que se trata de um conceito be m definido da logica materna
com

uma

24

o Outro lgico

ti c a e 1 e compreende r que caminho ou percurso e uma. suces

so de arcos adjacentes que torna poss1vel

pssagem

de

um vrtice a outro. Ele a i nda precisa saber que vrtice e


a

o nome de cada elemento do conjunto que forma um grafo

que arco e um par ordenado de vrtices conhecidos e que


quando os arcos tm pelo menos uma extremidade em

comum

se saber quando um caminho e ori entado ou fechado

o que

preci

so chamados de arcos adjacentes. Embora ele a i nda

e um grafo, etc., ele ja comeou a famil iarizar-se com os

conceitos. E1e tem a inda a seu favor a " mostrao

topol ogia. Assim, na fi gura abaixo, lhe e mostrado um


11

minho ou percurso orientado ou fechado:

O ANEXO que se vai encontrar constitui ndo a

gunda parte deste trabalho cumpre, portanto, esta

ca

se

funo

de famili arizar o l ei tor com os conceitos da lgica

mtica necessrios a aproximao ao texto.

mat

Recomendamos

que a el e se recorra cada vez que um conceito matemtico


se mostrar obscuro.

Ficam assim fornecidas ao l eitor algumas das i

formaes fundamentai s para que ele possa melhor compree


der este trabalho que, sem duvida, representa uma contri

Apresentaao 25

buic;o i mportante ao estudo da " Apresentao da Continua


. de J . Lacan.
o " do Sem;.nrio sobre " A Carta Roubada .

Salvador, 15 de setembro de 1987


Jairo Gerbase

REPELE A OPINIAO E SERAS SALVO.


Marco Aurelio

INTRODUAO

A idia deste escrever, que porventura possa vir

a se tornar escrito, a de apresentar o rasulta do de dois


anos de estudo e reflexo sbre o texto " Presentation

de

la sute du Seminaire sur 'La Lettre Vole', dos "ECRITS",


de Jacques Lacan. Esto colocados, de forma clara, os
senvolvimentos das idias sbre as probabilidades,
no, e mais ainda, das regularidades de sucesso
correlaes com a teoria dos grafos ou rdes.

quando
e

suas

Esto,

tanto, articuladas com os conceitos psicanaliticos


sobredetermnao, repetio, recalque, memria e

de

por
de

signifi

cante, englobados na Wiederholungszwang ( insistncia rep


titiva ) da concepo freudiana.
Tentou-se colocar de forma sinttica a topologia
dos grafos, tratando-se, alem disso, de uma introduo
lgica da topologia. A. respe;to disso, deve-se citar o ar
tigo de Roberto Pautasso: " La Repetition - Comentario
Las Redes Matemticas del ' Seminrio sobre la carta

de
roba

da ' ", que apareceu em um momento de desnimo e pennitiu,


a partir dai, a concluso deste trabalho.

Outro, lugar das operaes significantes, cuja

o o ()Jtro

lgico

expresso do desejo constitui o inconsciente


Longe de ser fantasmtico e abissal, obedece s

lgico.
leis

da

da au

linguagem e a linguagem matemtica aqui retirada


sncia para demonstrar.
Acredita-se que s aps o entendimento
J.

Lacan quis dizer no texto supra-dtado, poder

do

que

o est

1 in
dioso compreender o que o mesmo dese nvolveu sbre a
.
guagem e psicanlise. Ao invs de longas citaes concei
tuais, o modelo matemticopermite

transmisso da estr

tura dentro do discurso psicanalitico: subjetivar e subj!


tivar o real.
Os autores.

Salvador, setembro de

1987.

" Nll SAPIENTIAE ODIOSIUS ACUMINE NIMIO "

( StNECA )

.. Na sabedoria, nada mais odioso que jul gar-se sbio",


citado por Edgar A . Poe, no conto

A carta roubada ..

A TOMADA DO SIMBOLICO

" E, como se sabe , na experienc ia inaugurada pe

.
la psicanl ise que se pode apreender por quais meandros do
imagi nrio vem a se exercer , ate o mais ntimo do organis
mo humano ' essa tomada do s imboli co . ( rcrits, pg. 10 )'
"

Essa, a grande .questo da psicanl i se .


Momento
mltico , verdade. Mas, o que o mito , seno uma poss ibi
l idade de signifi cao de estrutura, transmi tida' de forma
trgica, pica, folcl.rica, ou pelo prprio suje.ito, . como,
mito individual ?
. .
ou
Por isso , por ser estrutura antes de.. fala
escrita - pelo menos do modo como se estuda a psi canl ise
para o lado da cincia ( isto dito apenas em oposio . . ao
m1stico e ao metafsico ) - a questo merece ser aqui tra.
tada como l e i e como l gica Tratada como apreciac crJ
tica da grande s1ntese lacaniana e da percepo magistral
de Freud.

Como o sujeito habita a l inguagem, e porque o


inconsci ente estruturaao como a mesma, tem aqu i , porta.!!_
to, o seu momento fundador: fundao do inconsciente e da
l i nguagem. Por isso o que se nos oferece como modelo o
si stema l ogico da l inguagem matemtica. To simples e to
maldito porque escncara s resi stncias dos psicanal is
tas; to formal e to fl exivel com suas probab i l i dades de
vida e morte, que maravilha pela sutileza e el egncia da
proposta.

34 o Outro lgico

,. Nossa investigao nos conduziu ao


mento de que o automatismo de repetio

( Wiederholungs

10 ).

zwang ) tem seu principio no que chamamos de a


da cadeia significante "

{ rcrits, pg.

reconheci
insistncia

Dito assim, nos parece que o simblico, com


cadeias de significantes, a priso do sujeito do
ciente.

Assim que se faz com Freud e

co insiste no sujeito

em

do objeto no seu campo de viso,


e

rogado. Momento
nas suas

incons

Lacan. O simbli

submetendo-o, forosamente.

existncia do vazio fundamental da falta.


lhe preencha:

suas

Das

pela

oscilaes

pede o sujeito

o simblico, onipresente,
mitico nas suas precisas

algo

que

no se faz

de

determinaes

engrenagens fsico- quimicas, linguTsticas, estr

turais e tudo mais.


Momento porm tao " natural 11 quanto
ples manifestao da vida. Momento

mais sim

naturalmente

dessa ocorrncia de situar o sujeito

simblico

inconsciente

ex - sistnc1a, lugar excntrico, lugar


da cultura e

na

sua

produto da tomada,

da insistncia que excntrica, de

fora

do

sujeito.
Comecemos, como sempre, por Freud.
J por demais sabido o FORT - DA do

.. Jenseits

des Lustprinzips 11, o alm do prazer, a repetio:


me: 11 O que le fazia, era segurar o carretel pelo
A histria do 11 bom menino

bastante 1 igado

cordo

e com muita pericia arremess-lo por sbre a borda da


caminha encortinada . Puxava ento o carretel para
da cama novamente, por meio do cordo e saudaVa

aparecimento com um alegre OA. Essa, ento, era


deira completa: desaparecimento e retorno "

sua
fora

o seu
a

re

brinca

Conforme a

a tomada do simblico 35

Edio Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund


Freud

Ausncia e presena da me: 11A interpretao do

jogo tornou-se bvia. Ele se relacionava grande realiz!


o c u ltura l da criana, renncia instintual ( isto
renncia satisfao instintual ) que efetuava ao

dei

xar a me ir embora sem protestar. Compensara-se por isso,


por assim dizer, encenando le prprio o desaparecimento
e a volta dos objetos que se encontravam a o a lcance11

Ai, diz Fud: "t naturalmente indiferente, do

ponto de vista d e ajuizar a natureza efetiva do jogo se a


prpria criana o inventara ou o tirara de alguma

suge

to externa. Nosso interesse se dirige para outro ponto.A

criana

no pode ter sentido a partida da me como algo

agradvel ou mesmo indiferente

11

Sim, porque nese momento da falta

do

objeto,

Freud se interroga como a .. repetio dessa experincia !


fetiva .. poderia se harmonizar com o princ1pio do prazer.
Paradoxo do instinto da morte, ligado a certas aporias da

c l i nica - os sonhos da neurose traumtita, a reao


putica negativa - denunciando que a noo de

ter!

Wieder
se

holungszwang s se pode entender no sentido de poder


satisfazer em reencontr a r o objeto fundamental mente

pe_r

di do.

Nesse momento de desampa ro do "bom men i no

"

que o simblico se apossa do sujeito, a consol-lo, a d


terminado agora por dois s ig n i fic a nte s , o que

doravante

intermediar a rel ao do sujeito com o objeto e a sua e

_ m.
trada na 1 inguage

menino repete par-a poder suportar a

falta, e como escape a o seu desamparo. transforma ( ou


transformado ) a ( ou pela ) l inguagem:no -recurso

para

36

o Outro lgico

o vazio. Momento em que o s i mblico aguarda para tomar o


sujeito e constitui-l o. Memento em que a necessidade cede
lugar ao desejo. Momento em que o sujeito ao lanar

da l i nguagem, por ela tomado, a estrutura simbl ica

mo
da

qual no mais se l i bertar.


Condi o humana condi o de escravido ao

sim

bl ico. Desamparo em que s e apresenta o anal i sando quando


Oes

na li vre associao repete os movimentos do FORT-OA.


amparo que o faz falar, ser falado.

E do que se trata aqu i : ao manifestar o desamp

ro da falta do objeto, o sujeito e tomado pelo simbl ico:


" Esse jogo que a criana exerce fazendo desaparecer

de

sua vista, para ai traz- l o novamente, em seguida ocult


l o de novo, um objeto, de resto indiferente em sua natur!

tivas - esse jogo, diremos, manifesta em seus traos radi

za, apesar de modular essa al ternativa com silabas disti

cai s

( o grifo nosso ) a determinao que o animal

mano recebe da ordem simblica ". ( Ecrits, pg. 46 ).


FORT - . DA; desaparecimento e retorno.
Em matemtica , ausncia e presena - e

nao ( - )

{ + ) ?

por que

Ao tomar ( ou ser tomado ) as ( ou pelas )

{+), vamos

hu

si

l i nguagem matemti

l abas do FORT - DA, entra-se na l i nguagem. Ao substituir

mos o FORT - DA por ( - ) e

(+), se chega estrutura compl exa, ou

ca. Ma i s simpl e s , paradoxal mente, de demonstrar de


a partir do ( - ) e

seja , que das s1labas vm as palavra s , a s frases ,


as - as cadeias, a
determinando s e us

senten

l e i das cadeias, as l e i s da l i nguagem,

efeitos no homem.

. pois, como diz Lacan:

a l e i prpria

como,

essa

cadeia

"

que rege

afirmamos

os efeitos

que
psicoanal}

a tomada do simblico Y7

ticos determinantes para o sujeito: tais como a fora


cluso ( Verwerfung ) . o recalcamento ( Verdrngung ) , a
ai
prpria negao ( Verneigung ) , dando nfase a como
convem que esses efeitos sigam to fielmente o deslocame
to ( Entstel lung ) do significante que os fatores do im!
gi nrio. malgrado sua inrcia. no figuram ai seno como
( tcri ts, P.9 . 1 1 )
sombras e reflexos
Demonstrar como, partindo dos smbolos ma i s el!
mentares, se chega a esses efeHos de l inguagem detenni
nantes do sujeito,. uti l i zando a pura forma l i zao da l i n
guagem matemtica, e o que se pretende alcanar como ob
jetivo nesse escrito. Pois e como nos diz Lacan em " Le
Seminaire, Livre 2 , 'Le moi dans la thorie de Freud et
dans la Technique de l a Psychanalyse
no capitulo XVI:
"O smbolo surge no real a partir de uma aposta
A
aposta est no centro de toda e qualquer questo radical
que trate do pensamento simbl ico. Tudo se resume no to
be or not to be ' , na escolha entre o que sai ou no sai ,
no par primordial do mais e do menos
t o que conf!
re seu valor a este encadeamento de pequenos mais e de
qUtr,os menos que enfileiramos no papel em diversas con
dies experimentai s
O jogo do simblico se organiza em si mesmo , i n
dependentemente das particularidades do seu suporte hu
no, este algo que se chama um sujeito. O sujeito humano
no fomenta este jogo, le toma l ugar e desempenha ai o
pr
papel dos pequenos ( + ) e dos pequenos ( - ) . Ele
.,

",

. . .

prio e um elemento nesta cadeia que, logo que desenrola


da, se organiza segundo leis . . . . .
Qualquer coisa de real sempre pode sair. Porm,
uma vez constituida a cadeia simblica , a partir do mome

38

o Outro lgico

to em que vocs introduzem. sob forma de unidades

de

cesso. determinada unidde significativa. no pode


sair qualquer coisa

Desde a origem e

mais

independenteme

te de todo vinculo a um l i ame qualquer de causal idade

posta real, o simbol o j func iona_. e gera por s i

prprio

as suas necess idades, suas estruturas. suas organi zaes


Mas, presena assim como ausncia conotam

pr!
sujeito

sena ou ausenc i a possiveis. Logo que o prprio

chega ao ser, ele o deve a um certo nao-ser sbre o

ele ergue seu ser.- E se le no e. se le no e algo.

que l e e testemunha , evidentemente de alguma

qual

quero

dizer que ele ter de dar prova disto, na falta de

dar

prova da presena

ausencia,

mas ele permanecer sempre devedor desta ausnc i a ,


.

11

Vol temos ao FORT - DA. Esse jogo tinha a

signl

ficao de uma rennc ia. Possibil itava a criana suportar


as presenas e ausncias al ternadas da me. Esse

jogo

i l ustra o nascimento da l inguagem na sua autonomia em

r!

distncia em relao ao real . A distncia em relao

ao

tomar

lao real idade , mostrando como a l i nguagem faz


real efetuou-se pela passagem da me ao carretel

aos fonemas , l i nguagem. Esta experiencia e o

dai

momento

inaugural de todas as metonimia s , de todas as metforas.

Linguagem que se desliga do real , mecanismo que,

por acesso mesmo essa, constitui, por.um nico e

mo golpe, o inconsciente, a l inguagem consc iente e

calque pri mrio.

Passagem tambm no que concerne ao gozo, de

r- l o , ao sujeito, do usufruto desse Ou tro absolu to ,


que se perdia, irremediavelmente.

mes
re

ti

em

" Mas a matemtica pode simbol izar um outro tempo, notad!_


mente o tempo int ersubj etivo qu eestrutura a ao humana,
cuja teoria dos jogos, dita ai nda estratgi a ,

( Ecrits, pg. 287 )

mel hor chamar de estocstica, comea a nos


mul as 11

que

dar as

seria
fr

WIEDERHOLUNGSZWANG - A INSISTENC IA REPETITIVA


DO SIGNIFICANTE
Compul so repetio a traduo exata do tr
mo Wiederholungszwang usado por Freud, onde:
- Zwang si gnifica fra, violncia, coao, compulso,con
trangimento;
- O substantivo Holung vem do verbo holen que quer dizer:
ir bustar, trazer;
- O advrbio wieder significa: de novo, de vol ta; em ver
bos compostos, o advrbio wieder denota repetio.
Em outras palavras, Wiederholungszwang quer dl
zer: compulso para trazer algo de volta, compulso rep
tio.
De acordo com Lacan, "nada se torna maior enigma
do que esse wiederholen que est muito perto, no dizer dos
etimlogos, d o haler franc s , do sirgar - como se faz nos
trilhos de sirgagem - muito perto do sirgar do sujeito, o
qual puxa sempre seu trem por um caminho de onde no pode
sair 11 ( O Se m i n r i o - Li vro 11 - Os qu at ro conceitos fun
damentais da Psicanlise, pg. 53 ) .
O Seminrio I I , 11 O eu na teoria de Freud e na
tcnica da psicanl ise " , na pg. 82, diz:" [ aqui
que
Freud se d conta de que al guma coisa no coaduna com
o
princ1pio do prazer. El e se d conta de que. o que sai de
um dos sistemas - o inconsciente - e de uma insistncia eis a palavra que eu queria introduzir - particularssima.
Digo nsistencia porque isso expressa bem de modo

ar

famili

o sentido daquilo que em francs se traduziu por auto

tismo

de repet i o .

Wiederholungszwang.

palavra

automa

42

o Outro lgico

tismo ressoa em -ns com toda uma ascendencia neurol gica.


No e assim que se deve entend-la . Trata-se de compulso

repetio, por isto que acredito estar fazendo


de concreto ao introdu zir a noo de insistenc i a

algo

".

E, ma i s adiante, na pg. 259: u O para alem

pri nc1pio do prazer est expresso no trmo

do

Wiede rholungs

zwang Esse trmo est impropriamente traduzido em


cs por automatisme de rpetitioh e creio estar

fran

dando

l hes um mel hor equ i valente com a n oo de insi stnc i a , de


insi stnci a repet i t i va , de insistnc i a s i gnificati va.

Es

ta funo est na-prpri a ra i z da l inguagem na medida

em

que esta l tma traz uma dimenso nova . . .

. 11

A insi stncia ou constran gimento da cadeia

nifi cante e m rel ao ao sujeito, obri gando-o a

si

mover-se

pelo simbl i co , do que se pode captar no seu imaginrio.


Di ferentemente do FORT - DA, - nas res i stnc i a s ,
na neurose traumtica, n a chamada reao teraputica neg!
t i va - o que se percebe e o sign i fi cante i ns i stindo

escapar da posi o de recalque, obri gando o sujeito a


petir para se amparar. No FORT - DA trata-se do

fundante do recalque primrio e primiti vo,

para
r!

momento

estabel ecendo

a repetio como estrutura do inconsciente, e um dentro e


um fora como i l uso das imagens. Recurso que sa l va o homem
do desamparo e o submete a uma estrutura de constrangimen
to. Assim d i z Lacan: " O homem, l iteralmente, dedica seu
tempo a desdobrar a al ternati va e_strutural em que

86 )

sena e a ausncia tomam uma da outra seu apelo


tcrits

pg.

11

pr!

Que o significante determina que o sujeito siga


a rota do s i mbl i co , e o que Lacan realca do que desc
briu no texto de Freud e que chama de Wiederholungszwang:e

wiederholungszwang

43

que o deslocamento do significante determina est

nos seus atos,

no destino, nas recusas, nas

nos sucessos e na sorte, no obs.tante seus dons


u

sujeito

cegueiras,
inatos

seu crdito social , sem considerao para o carter

sexo e que, quer queira, quer no, seguir o curso do

nificante com armas , bagagens, tudo que e do


lgico 11 ( Ecrits, pg. 30 ).

dado

sii

ou

psiC.5!_

Insi ste-se por fora da apreenso dessa complexa

simpl icidade , desse calmo tenso entendimento:

quando

objeto representado pelo simbolo, esse s i stema s i mbli


co com suas leis, que vai agora ser o cdigo do sujeito em

relaco a esse objeto. Autmaton desse Tiqu,


doravante.
.
.
Preso nas l e i s da l i nguagem, merc da metfora e da met.5!_
nimia, que poderiam ser usadas , num esquema do modelo

gistico, para expl icar o que aqui se segue. Quis

l i

lacan

oferecer a matemtica, e o acerto dessa inteno nos levou


a apresentar de forma didtica* ) , como, por ter usado da
J.

presena e da ausncia para simbolizar suas perdas,

jeito passa a ser objeto do jogo do simbl i co. .. Essa

S.!!_

r!

petio, sendo repetio simblica , nela

se manifesta que

tuda pelo homem, mas.como o constituindo


46 ).

11

a ordem do simbolo no pode ser m a i s .concebida como consti

( crits. pg.

*) o que est apresentado nos Ecrits e quase incompreensl

vel sem um l ongo estudo mult i d i scip l i nar.

" Certo, mas os mesmos somos deixados na errncia sbre


.
.
o que constitu i , em matria de esconderijo, a superiori

( rcrits, pg.

dade do poeta , mesmo se ele se mostrasse


um matemtico 11

22 ) .

dupl icado

por

L ITERATURA DA REPETICAO O A REPETIAO DA LITERATURA?


Do ponto de vi sta da ao, Lacan il ustra a

Wie

derholungszwang, contrriamente farta documentao c11ni

ca de Freud, atravs da l i teratura. Asim, da pub l i cao !


ditada em 1848 por Baudelaire , inclui ndo os contos do

tesco e Arabesco, sob o titulo de H_ i strias

rias, Lacan escolhe o conto .A CARTA ROUBADA, do

Edgar Allan Poe.

Gr

Extraordin!_
americano

Bastaria referir-se ao texto original de Poe, na

traduo de Baudelaire, e do " Seminaire sur l a l ettre

vo

1 e ", dos ECRITS, para . sem mais preocupao, passar

ao

No etanto, com a inteno de apresentar um

tex

assunto principal .

to agregado e coerente com as facilidades e vantagens

da1 decorrem, decidiu-se apresentar um resumo do conto.

mais, resumo este el aborado pelo prprio Lacan, c i tado

qui " ao p da l etra " , com o mrito de ser a melhor


densao do que se poderia assim fazer.

que

con

n A cena primitiva ento se desenro l a , dizem-nos,

pessoa
no camarim real, de maneira que suspei tamos que a
da ma i s alta classe, tambm chamada a ilustre pessoa , que

a1 est sozinha quando recebe uma carta, a Rainha.

sentimento se confi rma pelo embarao em que a coloc a

Esse

trada do outro il u stre personagem, do qual no s disseram j


antes desse relato que a noo que 1e poderia ter da dita
c

a rta , no poria em jogo na da menos para a dama do que sua

honra e sua segurana .

Samos na verdade imediatamente da dvida de que

48 o Outro lgico

se trata justamente do Rei , devido a cena que se


segue
com a entrada do mini stro O. Nesse momento, com efeito, o
mel hor que a Rai nha pde fazer foi jogar com a desateno
do Rei, deixando a ca.rta sbre a mesa, virada para baj_
xo, o sobrescrito em cima ' . Esta entretanto no escapa
ao olho de l ince do mini stro, do mesmo modo que l e nao
deixa de notar o embarao .da Rainha, nem de adivi nhar a
sim seu segredo. Desde entao tudo se desenvol ve como num
rel gio. Aps ter tratado com pressa e com o espirito h!
bituais os negcios costumeiros, o ministro tira do bol
so uma carta que se assemelha pelo aspecto quela que le
tem diante dos olhos, e tendo fingido l-la, deposita - a
ao lado desta.
Algumas palavras ai nda com as quais . le diverte
a ateno real , e le se apodera inflexivelmente da carta
embaraosa, desaparecendo sem que a Rainha, que nada pe!
deu de sua manobra, tenha podido intervir no temor de des
pertar a ateno do real cnjuge que nesse momento est
a seu lado.
Segunda cena: no gabinete do mini stro. t em sua
residencia e sabemos , segundo o relato que o prefeito de
pol icia fez ao Dupin, do qual Poe introduz aqui' pela se
gunda vez o gnio prprio para resolver enigmas, que a p
l icia, h dezoito meses, ai retornando tao frequentemente
quanto lhe permitiram as ausncias noturna s , habitua is ao
mini stro, revistou a residncia e adjacncias de ponta a
ponta . Em vo, ainda que cada um possa deduzir da situa
o que o ministro guarda essa carta ao seu al cance .Dupin
se faz anunciar ao mini stro. Este o recebe com uma neglj
gncia ostensiva , proposi tadamente, afetando um romntico
tdio. Entretanto Dupin, a quem esse fingimento no eng

a llteratura da repetio

49

na, os olhos protegidos por culos escuros, inspeci ona

local . Quando o seu olhar se dirige sbre um bil hete

bem

esgarado que l h e parece abandonado no compartimento

de

um incmodo portacartas em cartol ina que pende,

atraindo

o olho por um certo ouropel , bem no meio da coberta da 1!


reira, ele ja sabe que est diante do que procura.
convico se refora pelos prprios deta lhes que

Sua

parecem

feitos para contraria rem a descrio do que se tem da car


ta roubada, afora o formato que e conforme .
Desde ento le no tem seno que se retirar

ps ter 'esquecido' sua tabaqueira sobre a mesa , para vo!


ta r no dia segu inte a bus.c-la , mun ido . de . uma

contrafac

ao que simula o presente aspecto da carta .


Um incidente da rua, preparado para o bom

mome n

to, tendo atra1do o m i n i stro janela , Oupin aproveita-se


para apoderar-se por sua vez da carta, substitu i ndo-a

P!
ap

l a cpia, e s lhe resta salvar junto ao mini stro as


rnc ias de uma despedida normal " .
Sbre as duas cena s : " Tudo poderia

portanto

ter passado despercebido para um espectador ideal , de uma


operao em que ni ngum se manifestou , e cujo quociente

que o mini stro subtraiu Rainha sua carta e que, result!


do ma i s impornte a i nda que o primeiro a

sabe

Rainha

que le que a . detm agora e no. inocentemente

" .

sbre a segunda cena: 11 O quociente da operao

que

min istro no tem mais a carta, ma s no sabe de nada ,


ge de suspeitar que foi Dupi'n quem a furtou " . Porem
p i n , na contrafaco que substitu i u a carta escreve:
.

Un dessen si funeste

S ' i l n'est digne d ' Atre, est digne de Thyeste "

o
lon
Ou

50
11

o Outro

lgico

Seja como for, o ministro, quando quiser utilj_

z-la, poder ai ler essas palavras traadas de modo a que


le ai reconhea a mo de Dupin
vi-r do Atre de Crbil l on

pr

que nos indica

"

Um design io to funesto
Se no digno de Atreu , digno de Tiestes.

COMENTARIOS snBRE O TEXTO


Introduzimos o texto, forma longa, c i tao exte
sa. Necessrio para as faci l idades do que aqui vai se

co

frontar.
Sabe-se que Dupin recupera a carta , uti l i zando a
argc ia dos detet ivs. Age como psicanal i sta, a no
ser
quando no resiste e repete. Quer dizer, le que opera com

a estratgia do simbl ico, tomado pela prpria lei


se l imitou a segu i r para desvendar o mistrio.

que
um

Deixa

resto para o mini stro saber que fi le mesmo quem

desco

briu o esconderijo da carta. Como diz Laca n :


11

Consideremos .entretanto de mais perto essa

p1oso passional , e especial mente quanto ao momento em que

ela sucede a uma ao cujo sucesso provm de


to fria 11 ( rcrits, pg. 37

uma

cabea

E que Oupin tambm e forado a repetir. A

pri

de
mei ra cena repetida pelos personagen s , independente
quem sejam, de per si , mas da posio que ocupam em. rel!
ao ao puro significante que e a carta. O mini stro repete
.
a ao da Rainha em esconder a carta , e Dupin, finalmente,
.
da
tambm repete, deixando um resto, jul gando-se a salvo

lei

s i mbl ica que dita todas as subjetividades ou intersu

jetividades que esto em jogo. Jul gando-se a salvo por ter


seguido as articulaes da lei e tendo um momento de

lou

a literatura da repetio .5 t-

Ai
cura imaginria que mostra que .triunfou do mini stro.
se perdeu, porque no se pode triunfar .da l e i . No
mxi
mo faz-la trabalhar a favor do sujeito. Ou melhor, poder
acompanhar este trabal ho. A' Oupin paga sua divida ao si
bl i co. Algo nele o compel e para deixar um resto e repete.
Algo que o significante do poder da carta l he desperta no
que esta recal cado em relao ao ministro. [rro

que

em

nenhum anal i sta pode incorrer, de se vangl oriar

de

sua

pessoa, de sua argci a , em relao l e i , dando prova di!


so para o anal i sando.
Que a po11cia repete o Rei , est bem claro
conto. Pois, agindo apenas no eixo das relaes

no

imag in_!

ria s , torna-se presa fc i l de quem conhece o s imbl ico ,di


.
to simbl i co aqui como pos sibil idades. Repetem
sujeitos

diferentes, a mesma a o . desde que imersos numa intersu


jetividade proposta pelo significante.

11 r exatamente o que se passa no automatismo de

repetio. O que Freud nos ensina , no texto que

comenta

mos , que o sujeito segue a rota do s imbl ico , mas o que


aqui vem i l ustrado e ma i s surpreendente a i nda:

nao e

so

mente o sujeito, mas os sujeitos, tomados em sua i ntersu


jetividade, que tomam f i l a , em outros termos nossos aves
truzes, aos quais eis-nos de volta, e que,

mais

dceis

que carneiros, model am seu prprio ser sbre o momento que


os percorre da cadeia significante ... ( tcrits, pg
Radical , Lacan. Porque Freud

nunca

..

29 ) .

extrapolou

desse individual , desse pulsional prprio e desse

indivi

dualissimo sujeito. No e o coletivo de Jung que cria

bm a grande d i s s idncia ?

Radical , Lacan, porem justo e coerente


seu prprio pensamento. Nesse outro espao,

com

as l e i s

tam

lgi
o

52 o Iitro lgico

cas so comuns a todos, embora as imerses sejam indiv..:!_


dualizadas.Porem quando se arma uma trama como a arquit!
tada por Poe o significante organiza as intersubjetiv}
dades em jogo.
No propsito anal i sar todas as impl icaes
desse texto. t um texto riqu1ssimo de conceitos e ensina
mentos . Para o interesse do que vai descrito aqui, basta
realar a compu l so repetio, para entender porque o
" bom menino do FORT - DA quando recorre ao simblo
sem outro recurso a l anar mo, seno da insi stncia da
estrutura , d origem ao mesmo sbio detetive: ao ousar
demonstrar o triunfo sobre o simbolo, manifestando o co
trrio do desamparo no FORT DA, torna-se, el e mesmo ,
presa facil daqui l o que achou que havia dominado. Tinha
pois de deixar um resto, o objeto, resto de toda oper!
o significante .
. .. Um resto que ana l i sta nenhum negl igenciar,
preparado como ele e para reter tudo que e do significa
te sem por isso saber sempre o que dele fazer " . ( rcrits,
pg. 13 J .
O que faz o anal i sta? Pode operar sem deixar
resto? Pode escapar da i ntersubjetividade posta em jogo
pela transferncia , fenmeno de natureza to significante?
Assim, ao inves de criar um tipo de di scusso
conce i tua 1 , apresentamos, mesmo de forma desconexa, estes
comentrios sbre a Carta Roubada. O que vem a seguir,per
mitir, de maneira fonnal , tratar de questes to abstr!
tas, dentro do modelo de l i nguagem matemtica, a formali
zao melhor do que se poderia consegui r desses trmos.
Deseja-se apenas l embrar que as cenas represe
tam o imag inrio e os dil ogos o simbl ico no conto. Que

a li teratura da repetio

53

duas formas de subjetividades e i n tersubjtividad.es

es

to em jogo: a imaginria e a sinbl ica, calcadas em


i n terao atraves do esquema L , da dial tica da

sua

intersub

jetividade, o esquema LAMBDA.


A proposio lgica de lacan

expl icar

essa

intersubjeti vidade atravs de l e i s de percpo e de

l in

guagem, no caso, a da matemtica. Quando se d i z que a

in

tersubjetividade e matemtica em sua essenc i a ,

arma-se

uma equao: que a carta e os sujeitos obedecem a l e i s


.
prec isas e determi nada s , ou melhor, predete rmi nadas . * )

* ) Para um aprofundamento maior sbre o assunto, recomend


mos o texto PSICANL ISIS Y ESTRUTURAL I SMO, de Oscar

sotta , resumo escrito de sei s l i es de um seminrio,

bre o seminrio de Lacan - A CARTA ROUBADA , publ i cado


In troduo Lei tura de Lacan, tditora

com outros autores.

Correg ida ,

Ma

50

em

1974'

11

Oa mesma forma , o subjetivo no e o valor de sentimen

to com o qual se o confunde: a s l e i s da intersubjetivid

de so matemticas

11 (

[crits, pg. 472 ) .

O ACASO DO REAL
A conotao de uma srie jogando por uma
al ternativa fundamental , (+) e ( - ) ,

unica

demonstrar

pe_rmite

como as ma i s estritas determi naes simbl icas se

adaptam

a uma sucesso de l a nce cuja rea l i dade se reparte


tamente ao acaso " . { (crs , pg. 47 )

estri

Tome-se a serie :
+

- + + + - - + - + + -

- +

- + -

ou

outra qualquer.

Designe-se por ( 1 ) os grupos que consti tuem

simetria de constnc i a :

( + + + } e ( - - - } ; por

a
(2),

os grupos que constituem a dissimetria :


)

( + + - }

( + -

- + + )

- +

).

Finalmente, designe-se por (3) os grupos

que

constituem a simetria da al ternnc ia : ( + - + ) e ( A notao (2) , reservada dissimetri a ,

+ -

aparece

ento sob a forma do grupo de dois signos semelhantes,

in

(1) e ( 3 ) , respectivamnte sj_

di ferentewente precedidos ou sucedidos pelo signo


rio, enquanto que a notao

).

contr

metrias de constncia e al ternnc ia , apresentam uma

su

cesso de signos iguais ou al ternando-se sucessivamente.


Anal ise-se, a seguir, a sirie:
+ - + - - + + + -

- + + + +

conven
que. apos ser simboli zada na sua diacronia pelas
ces anteriores de s i metria e diss imetri a , fornece:

58 o Outro lgico

+ - +

- + + +

- + + + + -

- +

3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 t 1 2 2 2 3 2

Observa-se que devido s convenes adotadas. !


parece uma nova srie notada como:
3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 3 2.
Ai. enuncia Lacan:
11

Na ser i e dos s1mbolos ( 1 ) , (2) e { 3 ) . pode .. se

constatar que tanto quanto durar uma sucesso uniforme de


( 2 ) que comeou aps um ( 1 ) , a srie 'se l embrar' da
se par ou lmpar de cada um desses. ( 2 ) , pois dessa

l a

classe

depende que essa sequn c i a possa romper-se por um ( 1 ) ,aps


um numero par de ( 2 ) ou por um ( 3 ) , aps um nmero impar" .
Vol temos srie:
19

29

3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 3 2

Observa-se que aps a ocorrncia do primeiro ( 1 ) ,


seguem-se quatro ( 2 ) , portanto um numero par de { 2 ) e

en

to aparece novamente um ( 1 ) . Aps o segundo ( 1 } surge

no

vamente um ( 1 } e , ento, seguem-se trs ( 2 ) , ou seja um nQ

mero impar de ( 2 ) ; l ogo a seguir vem um ( 3 ) .


Por outro lado, antes do primeiro ( 1 ) ,

aparecem

trs ( 2 ) , devendo, aparentemente, surgir um ( 3 ) e o que !


parece um

(t).

Evi dentemente, no houve falha do enuncia

do, pois a l e i s funci ona quando houver

sucess unifor

me de (2) aps um ( 1 } " . Nesse .c aso, falta o ( 1 ) para


ceder a srie.
Tomemos ou tro exempl o:
19

2Q

1 2 3 2 2 2 2 2 1 2 3 3 2

+ + +

- + + -

- + + + -

+ -

pr!

o acaso do real 59

Aps o primeiro ( 1 ) segue um nmero mpar

de

( 2 ) , aparecendo depo i s um ( 3 ) . Igualmente, aps o segundo


( 1 ) , a s i tuao se repete.
Outro exempl o :

2Q39

19
+ + + -

- + + + +

1 2 2 2 2 1

- + -

2 2 2 3 2

Aps o primeiro ( 1 ) seguem-se quatro ( 2 ) ,.

po!_

tanto numero par de ( 2 ) ; ento aparece o ( 1 ) e apos

terceiro ( 1 ) vem uma sucesso mpar de ( 2 ) ,

aparecendo,

consequentemente,' o ( 3 ) .
A l e i pode ser enunciada , ento, tarom

da

s.

guinte forma :
,. Se a sucesso uniforme de ( 2 ) comear aps um

( 3 ) , a sequnc ia pode ser rompida para um ( 1 ) aps um nu


mero mpa r de ( 2 ) e para um ( 3 ) , aps um numero par

de

( 2 ) ..
Tome-se o seguinte exempl o :

19
-

2Q

3Q
-

4Q SQ 69 7Q
- + + + - +

3 2 2 3 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 1 2 3

3 2 1.

+ - - + -

- + + +

- +

Observa-se aT que aps um (3), um nmero par de

( 2 ) faz aparecer um ( 3 ) , enquanto que um numero impa r

de

( 2 ) faz aparecer um ( 1 ) .
Na rea l idade, esse desdobramento para
didtico, porque qualquer

srie

contem

os

efeito

dois

enun

ciados:
Quando fr i n i c iada por um ( 1 ) , a sucessao

(2) obedece ao primeiro enunciado,


de ( 2 ) segue-se um ( 1 ) e aps
segue-se um

(3) .

Quando fr

um

ou

seja, aps

numero

i n i ciada por

um

impar de
um

(3) ,

de
par

{2)
aps

60

(2)

tro

lgico

um nmero impar de (2) segue-se um { 1 } e aps

par de

um

numero

aparece um ( 3 ) .

Outra maneira de apresentar o a ssunto faz apa


cer os nveis de complexidade referidos.
Tome-se, ento, os dois simbolos ( + ) e ( - ) e ao

(+)

(-) t

lado de cada um deles c.oloca-se .os sinais

r+
(+) i
l-

e (-):

Partindo-se dai, formam-se os quatro


tos:

+ +
+

agrupame

(+)

que representam, simplesmente, os arranjos binrios ,


repetio, dos dois el ementos escolhidos

com

e (-).

Em trmos de anal ise combinatria, chama - se de

arranjos os agrupamentos que e possivel formar com os el e

mentos escolhidos. de tal forma que dois agrupamentos


fi ram entre s i quer pela ordem, quer

pela

natureza

di

dos

elementos .
Quando os el ementos so repetidos, diz-se

que

os arranjos so com repetio.


A frmul a geral que permite obter o numero

ses arranjos com repetio, possive i s , e :


AP =
m
m

mP .

onde

nmero de el ementos util izados;


classe dos arranjos com repetio.

Apl icando-se, ento, essa formula ao


dado, tem-se:

des

2;

exemplo

o acaso do real

61

Continuando com o mesmo raci ocn io, parte-se dos


arranjos bi nrios com repetio:
+

e organiza -se arranjos ternrios co repetio, uti l i zan


do os mesmos el ementos (+J e ( - ) . o procedimento e igual
ao adotado anteriormete: ao 1 ado de cada agrupamento, co
l oca-se (+) e ( - ) :
+

+
+

+
r
<..

l-

r-

lL-

Obtm-se, ento, os seguintes agrupamentos :

+ +
+

+ -

+ -

- +
- +

- -

Apl icando-se a

frmul a

23

geral :

2x2x 2

8.

Observa - s e . a s s i m . que efeti vamente resultam

to arranjos com repet io.


Evidentemente

que

o raciocinio poderia ser

do adiante para se chegar a arranjos quaternrios com

oi

lev!
re

62

o Outro lgico

petio , arranjos com repetio de cl asse

por diante.

7 e assim

5, 6,

Pra-se, entretanto, nos oito arranjos

rios com repetio, ate onde vai a convenao

tern

S IMETRIA

DISSIMETRIA.

Adote-se, ento , a seguinte. conveno:

No grupo ( 1 ) , coloca-se os arranjos que aprese

tam trs sina i s igua i s : ( + + + ) e ( - - - ) ; no grupo


( 2 ) , coloca-se os arranjos com dois sinais igua i s , prec

didos ou seguidos pelo sinal desigual : ( - + + ) , (

) e no grupo ( 3 ) coloca-se os arran


jos contendo o sinal (+) entre dois sina i s ( - ) ou um
si
( + + - ) e (

+ - -

- +

nal ( - ) entre dois sinais ( + } : ( - + - ) e ( + - + ) .


Anal i sando estes arranjos, chega-se aos agrup_!
mentos que . Lacan apresenta como:
Simetria da constncia

(1)

Dissimetria

(2)

Simetria da al ternncia

(3)

J: :
+

l-

- +

+ -

+ -

l+ - +
Daqu i l o que foi apresentado, ate aqu i , e

vel tirar as seguintes concluses:

- Os simbolos ( 1 ) , (2) e ( 3 ) no podem


se em qualquer ordem; a sucesso desses s1mbolos

possi
suceder

depende

),

acaso do real 63

da ordem dos (+) e ( - ) na sr ie , ou seja, do seu " hi st

rico " ;

- Uma srie ( 1 ) jamais poder suceder a uma srie ( 3 ) ;

- A srie { 1 ) jamais poder surgir aP.s um -numero

de 2 , se o ponto de partida for a srie { 1 ) ;

impar

- Aps um numero par_ de ( 2 ) , e possvel restabelecer a s!

rie ( t ) , se o ponto de partida fr a s rie ( 1 ) ;

- Entre ( 1 ) e
de ( 2 ) .

( ) , sempre possvel um nume ro indefinido

Qualquer que seja a forma de se armar o jogo,e

sas possibil idades e impossibi l i dades de sucesso


cem na assim chamada

'

'

Rede 1
.

..
.

, construida a

de arranjos ternrios com repetio, classificados


cordo com o cdterio mencionado:

apa
partir
de

Basta seguir com um lpis o sentido das setas e

ve-se que do { 1 ) s se pode sair para um ( 2 ) , ou ento,


Ainda seguindo-se as seta s , do primeiro (2)

possive1 ficar-se repetindo o ( 1 ) , no anel .

se pode sair para o (3) ou para o segundo { 2 ) ; do ( 3 ) , s

so

possivel chegar-se ao segundo { 2 ) e dai retorna-se para

( 1 ) , saindo de um ( 1 ) . tem-se

o ( 1 ) ou para o primeiro ( 2 ) .

de passar duas vezes pelo ( 2 ) , seja de forma sucessiva ou


intercalando um ( 3 ) .
Pode-se ficar indefinidamente no (2) , no ( 1 ) ou
Para se chegar ao

64 o Outro lgico

3
revela de manei
no ( 3 ) . De qualquer modo, a " Rde 1
ra extremamente slmples toda a deduo efetuada anterior
mente. A construao dessa Rde 1 - 3 , chamada tambm de
diagrama de transies possiveis, ser vista no ANEXO.
referen
Um outro fato no explorado por Lacan,
te di ssimetria representada pelo grupo (2) , merece ser
menc ;onado: a condio de " par e . " 1mpar 11 parece estar
embutida no prprio ( 2 ) .
Assim, no grupo ( 2 ) col ocamos os arranjos que a
presentam dois sinais iguais precedidos ou seguidos pelo
s i nal desigual :
"

-++
+-++- - +.

Admite-se que a srie seja iniciada por um ( 1 ) .


Ento, chamando os arranjos contendo dois sina i s iguais S!
e
guidos pelo sinal desigual de 2 - Tmpar
(
) e os arranjos contendo dois sinais iguais precedi
- ), a
dos pelo sinal desigual de 2 - - par ( - + + . e
dissimetria resulta organizada da seguinte forma:
-

++-

-+

+-

DISSIMETRIA

(2 }

( 2 ) - Tmpar

j+ + -

l-

( 2 ) - par

t evidente, ento, pela prpria construao

dos
( 2 ) , que so os el ementos finais dos ternos que pontuam a

o acaso do real 65

ordem da cadeia dos (+) e ( ) e que a notao de par e m


par e inerente prpria estrutura dos ( 2 ) .
Evidentemente , quando a srie fr inici ada por
or
um ( 3 ) inverte-se a si tuao e a dissimetria resulta
gani zada da maneira seguinte:

( 2 )-1mpar
DISSIMETRIA

(2)

Partindo-se desses dados , podemos enunc iar:


- Se a serie fr inic iada por um ( 1 ) , a sucesso
de { 1 ) jamais poder surgi r aps um subgrupo 11 2 - impar" ,
pois este 2 - impar ser seguido ou por um ( 3 ) ou por um
2 - par 11 ;
- Aps o subgrupo 11 2 - pa r n possivel
resta
um
belecer a sucessao ( 1 ) ou , ento , poder suceder-se
u 2 - impar
A si tuao se inverte quando a serie fr inicia
da por um { 3 ) .
Col ocando-se esta nova notao na rde 1 - 3 , no
ca s o de a sucessao ser iniciada por um ( 1 ) , pode r-se-ia es
c rever:
"

".

IMPAA

PAR

66 o Outro

lgico

As -sries seguintes il ustram. com bastante cla


reza . o que foi dito:
+

+ + + + -

1 1 1 2 3 2
.,.
mpar

par
+ + +

+ -

1 ..2 3 2 1 ..2
mpa r

fmpar

Com esse enunciado, demon stra-se que a dissime


po

tria designada por ( 2 } pela sua definio sincrnica


tua

sucessao, independentemente da diacronia das sries

( 1 ) e {3} .
Finalmente , mencionamos que a possi b i l i ade

de

sucesso dos { + } e ( - ) dada pela rde dos (+) e ( - ) :

na qual se percebe que se pode ficar .. girando " em


anel (+) ou em um anel ( - ) ou passar, sem nenhum
cul o ,

de um (+} a um ( - ) e vice-versa .

Por outro lado, na sucesso dos (+) e ( - ) ,


resul tados individuais independem da srie, do seu

um
obst
hist-.
os

rico ou do seu passado; ao contrrio. na rede 1 - 3 ,


a
pa s sagem de um smbolo a outro e a sucesso dos smbolos

( 1 ) , ( 2 ) e ( 3 ) est condicionada pela sucesso diacronica,

o acaso do real 67

isto e , pelo hi strico da srie. Dessas sucesses , as pr


meiras sao chamadas de bernoull iana s , enquanto que as se
gundas sao sucesses markovianas. * )

*)
no

Relaes conceitua i s ma i s prec isas serao apresentadas

ANEXO.

... A subjetiv idade na origem no tem nenhuma

relao

real . mas com uma s intaxe que ai engendra a marca


cante . [ Ecrits, pg.

50 )

com o

signifi

O ALFABETO DO SIGNIFICANTE

Partindo-se dos el ement9s (+) e ( - ) e ut i l i za n

do a lei de formao dos arranjos com repetio chegou -

se s sries ( l ) ,. (2) e ( 3 } 1 com as quais foi possivel se

3 ou o d i agrama das transi.ces poss.I


veis ou, ainda, sucesso de ba se

construir a Rde 1

Essa estrutura, organizada com apenas trs

el!

mentes, que seguem


das pela Rde 1

possibil idades de sucesso indica -

3 , " faz aparecer a l igaco essencial


as

da memria com a lei " (. Ecrits, pg. 48 ) , como foi arnpl!_


-

mente i l u strado no capitulo precedente.

" Mas vamos ver simul tneamente como se opai f.:!_

ca a determinao simbl ica ao mesmo tempo qu e se

el ementos da nossa sintaxe, saltando um trmo para

revela

a natureza do significante, ao smente recomb inarmos

os

carmos a esse binrio uma relao quadrtica 11 ( (cri ts ,


pg. 48 )

apli

Assim, a partir desses simbolos ( 1 ) , (2) e (3)

podemos obter outros agrupamentos mais complexos, l i gan


do :
a ) - Uma simetria

: : l

.1

-a

uma s imetria :

para formar a unidade

b) - Uma d i ss imetria a uma dissimetria:


3

..

para forma r a unidade Y . ,

c ) - Uma simetria a uma dissimetria :


2

I'

72

2 l(
3 2
2
1

o outro lgico

para formar a unidade ,

d) - Uma di ssimetri a a uma simetria:


a 1
para formar a un idade
2 a 3

E atravs desse esquema de definies

13

e b que a dacronia revelar a natureza do significante.


Considerando, porm, a l ei de sucesso dos sim
bolos ( 1 ) , ( 2 ) e ( 3 ) , no podemos combinar diretamente,
no esquema sincronico e diacrnico, um { 1 ) com um ( J) , vi
to que a estrutura da Rde exige que se passe por um
Assim, devia representar-se:
y

2
2 3 J: 2 2
23 3
22 2
l
1 1
1

(2).

I :
22 23 33
1

De forma s i nttica, os a se definem como aque


1 es trmos que comeam e terminam com ( 1 ) ou ( 3 ) ; os
"
como aqueles que comeam com ( 1 ) ou
e terminam
com
os y como os que comeam e terminam
e os

como aqueles que comeam com


e terminam em ( 1 ) ou

(3) com ( 2);


(2)

( 2);

(3).

(2)

Assim, a o se recorrer novamente Rde 1


3 ,ob
e (3) podem
serva-seque todas as combinaes de ( 1 ) ,
,
nela transitar, conforme os trmos definidos para
y
e b

.o

alrabeto do significante 73

V-se, no entanto, clarmente, que o agrupamen

to ( 1 2 1 ) no e

Uffi

IX

porque tal trmO e

impOSSVel

na Rde. No se pode passar de ( 1 ) para ( 2 ) e vol tar sim


plesmente, para ( 1 ) .

real idade, os agrupamentos que poderiam ser


formados so: ( 1 1 1 ) , ( 1 2 2 ) , ( 1 2 3 ) e ( 3 2 1 ) ,
Na

para obedecer s proposies de Lacan de l igar uma

sime

tria ( 1 ) a uma simetria (3) ou uma simetria ( 3 ) a uma


metria ( 1 ) .
Para completar a construo dos

, 13 ,

si
e

segundo a conveno diacrnica da Rde 1 - 3 apr!


sentar- se- a serie segu inte, que permite apreciar em co

junto as trs convenes s i ncrnicas, ou seja,


na
a.

( +) e ( - ) ,

primeira l i nha; ( 1 ) , ( 2 ) e ( 3 ) . na segunda l i nha


e
, t) , y e b , .na terceira l inha , col ocados em sua

diacronia:

+ + + - + -

- + + + + - + +

1 2 3 3 2 1 2 2 1 l 2 3 2
a b p a y b a y
Tendo em vi sta que cada trs

(+) e ( -) defi

nem um simbolo { 1 ) , ( 2 ) ou ( 3 ) e que cada trs ( 1 ) ,

(+ ) e ( - ) definiriam os citados

ou ( 3 ) definem um el emento a , ,
te c i nco el ementos

e b

Assim, possvel escrever:

r:

a <

1 1:

+ + + + +,

3 3:

- + -

2 3:

+ + + - +.

2 1:

+ -,

+ + +,

- -

- +

- + -

- + -

- -

(2)

l gicamen
a

74

r
l

<

ot

Jl
1

o I)Jtro lgico

1 2: + + +
3 2: + - +

-,

- +

+ +

,
- - - +
2 2: + + +
2 3: + - + + - , - + - -

2 1 2: - + + + - , + - - - +
2 3 2: + + - + +, - - + - 2 2 2:

J- + + -

I + - - +, - - + +
.!'
-

- - + +

2 1 1 : + - - - -, - + + + +
2 3 3: + + - + - , - - + - +

2 2 1 : - - + + +, + + 2 2 3 : - + + - +, + - -

+ -

Aqui l o que foi apresentado para a srie


seguindo a Rde

3 , no que se refere s possib i l i dades

de sucesso, apl i ca-se tambm cadeia dos


e

No caso da passagem de

- +

- ) e para cada el emento dessa definio admite -se

a poss i b i l i dade de sucesso por um (+} . ou um { - ) .


o mesmo mtodo de marcao na . diacronia, resulta:
+

+ - +

3 2

t. + - + +

- - + .
______...,_

ou:

(3) para ( 2 ) , parte- se

da conveno que define o ( 3 ) , ou seja, ( + - + )


(

( 1 23) ,

+ -

3 3

Usando

o alfabeto

do

significante

75

+ - +

3 3

---
..
... + - -

3 2
Observa-se, assim, que entre as quatro

possibi

( 2 ) , ou seja, de corda com a regra de Laplace, a probabl


um

l i dades de sucesso de um ( 3 ) duas permitem obter-se


= 2/4
P
32
Tal fato pode ser reproduzido na Rde 1

l idade de transio de ( 3 ) para ( 2 ) ,

ou

(l) e ( 3 ) .

1/2.

3 que

reflete exatamente essas poss i b i l i dades de sucesso entre


os sirnbol os ( 1 ) ,

Conforme apresentado n o ANEXO, a Rde 1 - 3 , d


rante o seu desenvolvimento, pode ser construda em

(2) e ( 3 ) .

o dos (+) e ( - ) , como na figura segu inte, e fornece


das as poss ibi l idades de sucesso de ( 1 ) ,

fun
to

Assim, pode-se perceber que partindo de um (3) ,


representado por (

- + -

) , pode-se chegar a um outro (3)

representado por ( + - + ) ou a um ( 2 ) , representado

por

( + - - ) , ou ento, partindo-se do outro ( 3 ) , represent


do por ( + - + ) possivel chegar-se ao outro { 3 ) , repr

sentado por { (

- + +

76 o Outro lgico

} ou a um (2) ,

+ -

representado

) , seguindo-se os caminhos dos arcos

por

sinal i zados

pelas seta s .
representa-se

Para efeito de SiJllp l i ffcao,

Rde 1 - 3 apenas com os sTmbolos 1 , 2 e 3 :

E fcil demonstar tanto partindo-se


bolos ( + ) ou ( - ) como da Rde 1 - 3

sTm

dos

das

valor

transies possTve i s . Assim, por exemp l o :


p
p

11
12

1/2;

1/2;

= O
( impossivel passar de 1 para 3 , dire
13
tamente ) e assim por diante.

Em relaao srie a

que se adotar o mesmo procedimento para calcular a


b i l idade de transio de um termo para outro.
.

teria
prob

Considere-

se, por exempl o , as probabi l i dades de transio de b


ra

tempo e

, i sto , P

e de

para

ou Pr

Para o ex.empl o p b y , fi.xa-se

no primeiro

no segundo tempo, ao se acrescentar um

ou um (-) a cada trmo que define um

(+)

Resulta. assim:

o a1fabeto do significante

2 1 1

2 3 3

2 2 1

2 2 3

J+ - - - l- + + + +

{+ + - + -

--+-+
.J- - +
l+ + J- + + - +
'
l+ - - + +

No segundo tempo acrescenta-se um

(+)

ou

( - ) a cada um dos oito trmos anteriores, resul tando

segu intes 1 6 transies possve i s :


De 2 1 1

]+ - - - ( + )

- + + + + (+)
j+ - - - - ( )

l- + + + + ( - )
,. a
J+ + - + - (+)
1 - - + - + ( +)
p
p
f+ + - (- )
l- - + - + ( - )
r- + + + (+) ---
- y
l+ + - - - (+)
y
J- - + + + (- )
l+ + - - - ( )
b

um

as

.,- a

ou

'-

De 2 3 3

'

'

'

De

2 2 1

ou

ou

78 o Outro lgico

{:

De 2 2 3

.J -

+ + - + (+ }

- - + - (+ )

ou

+ + - + (-)

1+ - - + - ( - )

Observa-se , ento, que das t6 possib i l i dades de


trans io apenas quatro conduzem a um
p y = 4/16 :: t/4 .

'

isto e :

Se efetuarmos o processo inerso, para


as probab il idades de transio de
se - i a , igualmente ,

P yb =

1/4.

para

calcular
,

achar -

Sabe-se que, nesse brinquedo de quebra - cabea s ,


uma rde pode reuni r a s possibil idades de sucesso
os

Cl

r este o caso da rde

entre

apresent!
da no texto de Lacan ( rcrits, pg. 57 ) , desenvolvida no
'

'

ANEXO e aqui reproduzida:

o alfabeto do significante

79

Pode-se comprovar que as sucesses de a , ,


, b se caracterizam pela igualdade nas possibil ida
y
des de combi nao de seus quatro simbol os, quando
cada
par destes se fixa em do i s tempos consecutivos .
Em outras palavras, no primeiro tempo, qualquer
sirnbol o tem t/4 de possibil idades de chegar a qualquer o
tro.
Assim, d i z Lacan ( tcrits, pg. 49 ) :
" Vai se constatar que, embora essa
convencao
restaure uma estrit igualdade de oportunidades combinat
rias entre 4 simbolos a , , y e b
contraria
mente ambiguidade classificatria que fazia equivaler
as oportunidades das duas outras s do sirnbolo (2) da con
venco precedente ) , a sintaxe nova , ao reger a sucessao
dos a
p , y e b determina possibi l i dades de re
partio absol utamente d i ss imetricas entre a e y de um
lado e P e b d outro.
A rde de transies possiveis a , a
y
e b demonstra que de cada simbol o a , , Y e b e
possivel se chegar a qualquer um del es. Ou seja, parti nd
se de um a !')Ode-se chegar a um 13
y
ou
Isto
pode ser demonstrado de maneira mais traba l hosa, como foi
feito anteriormente, ou seguindo os caminhos orientados
da rde a , 13 , y , b
Sabendo-se que as rdes
refletem topolgicamen.
.
te as relaes e probabil idades de sucesso, passa-se ao
seu uso. Assim, qualquer trmo pode ser alcanado, a par
tir de um outro.
Por outro lado, observa-se que os a e y P
dem repetir-se indefinidamente, porque formam laos que
permitem esse " giro " : laos ( a , a ) e ( r , Y ) .

o Outro lgico

80

os

13

o mesmo nao sucede com os

e l>

pois no existem l a

Assim, percorrendo - se

nas os caminhos fechados orientados

J3

p -

cada um pode se suceder, al ternadamente, com a

ap

- b ),

probab ili

dade de 1 /2 ou 50%.
Por outro lado, fixando-se em um primeiro tempo
ou

, fica exclu1da a poss ibil idade de, no tercei

ro tempo, aparecer

ou

Porm, como foi visto,no

segundo tempo nenhum smbolo excluido , pois a probabili


dade de cada um deles aparecer de 25%.

Da mesma forma , ao se fixar, em um primeiro te


po,

I}

ou

, fica excluida , no terceiro tempo,

s i b i l idade de aparecer

ou 13

CJ

Para verificar tal

to basta segu i r a rde das transies possveis


b

po

, 13

fa

, o que nos poupa tempo de operar com arruma -

coes complexa s . Assim:


Se o

19

tempo

Pode-se al can

Alcana-se no

ar no 29:

3Q, apenas ;

foi :
Cl

Cl

i3

'

'

13

a ' 13

y
b

, ll

o;

,
'

' b

, b

Cl

' l.l

y , b

o;

, b
'

Lacan s i ntetiza da maneira seguinte o que


mou de REPARTITORIA

CJ , b

1 Q tempo
----

'

f3

A/1

Cl

rll.-

2Q tempo
,

,Y '

a , fl
b ----b
y

cha

3Q tempo

Os smbolos no numerador do primeiro tempo

re

presentam transies possvei s com os do numerador do ter

o alfabeto do significante 81

ceiro tempo. Os do denominador, idem; enquanto que os sim


bolos do numerador do primeiro tempo representam transi
es impossve i s com os do denominador do terceiro tempo
e vice-versa.
t a esta l igao manifestada pela REPARTITORIA
que Lacan chama de 1 igao reciproca:
Em outras
pal!_
vras, ela no reversvel , mas retroativa
( tcrits,
pg. 49 ) .
Fazendo-$e uso das rdes e dos esquemas, pode
se demonstrar fcilmente que fixando o lQ e 49 tempos em
uma sucesso, aparecero excluidos simul tneamente do 29
e 39 tempos um dos quatro s Tmbo1 os a , Ji , y ou
b
e dois outros sero excluidos do 2Q e 39 ( um smbolo do
2Q e outro do 3Q ) .
Esses smbolos ou l etras so d i stribudos nos
quadros Q e 0 :
n

11

Quadro
1Q

29

39

49

Assim, fixamos ll e y no 1 9 e 49 tempos, res


no
pecti vamente. Segundo a repari tri a , ao se fixar
y
e b no te reei ro tempo
primeiro tempo, exclui-se
no quarto
( 30. tempo da repartitria ) . Ao se fixar y
tempo do quadro ( 30. tempo da repartitria ) exclu i - se
a

82

retroat i vamente do

partitr ia ) a

_a.

o Outro lgico

2Q

tempo do quadro ( e priffleiro da

Consequentemente,

in te rme d i ri os e

Cl

r!

ficou excluido dos tempos

y do segundo e tere e i ro

tempos ,

respecti vamente.

Adotando - se o mesmo procedimento para o

quadro

o , obtem- se:

Quadro

0:

a:

Ainda podemos observar uma d i s simetria na pro

bab i l i dade de a p a ri ao dos di ferentes smbolos da cade i a .


Tomando novamente como referencia

transies

Cl

, y

rde

de

, podemos observar que

" . . se em nossa cadei a , se pode encontrar doi s J3 que

se sucedem sem interpos io de um

mente ( p

e sempre

di reta

ou aps in terposio de um -numero al is

( PClyayayCl-y aynyay ) ,mas

definido de pares ClY :


que a ps o segundo (.i

nefhum novo

cadeia antes que um b

fJ

pode aparecer na

seja produzido. Entreta nto,

se acrescente ao primeiro numa

re

cesso acima definida de dois


sem que um segundo

in

lao equivalente . . .

no pode se reprod uz. i r


'

( exceto a transposiao do

par

o alfabeto do significante 83

) quela que se impe aos dois p , ou seja ,


11 ( rcrits , pg. 51 ) .
sem interposio de um
ar

em

-ya.

Demonstrao fcil, tentando seguir os


a , 13 , y
b

da rde

Convem observar esta rde dos

caminhos

a.

da pg. 62 e da Fig. 28 do ANEXO, procurando

zar os agrupamentos pertencentes aos quadros

locali
O

Nota-se, por exemplo, que os agrupamentos perte

) situam-se sbre o retnglo

centes ao quadro
a

ya

11b

- bb - by

semi-circulos internos t3 y6 e
semelhante 1 etra

( ba -

ab

oy e yl3 -

bbl3 e os

formando uma

dois
figura

Da mesma forma, os agrupamentos pertencentes

quadro O

aa

- ap - b

e py -

YY

yb

- 136 )

situam-se sbre os semi-circulas externos, incluindo os la


os, e formam uma figura semelhante letra O, ao se
tar os dois semi-circulos.

ju

Se conduzimos o sujeito a algum lugar, e para


um deciframento que supe j no inconsciente essa esp
cie de lgica: em que se reconhece por exemplo uma voz
interrogati va , mesmo o encaminhamento de uma argument!
o. { (crits, pg. 798 )
.

0 CAPUT MORTUUM

s propriedades da REPARTHORIA apl icadas


quadros
a.

'

permi tem concluir que a suces sc

dos

, embora proporcionasse oportuni


-

ao_s

'

dades iguais de combinao desses quatro trmos . no

gundo tempo, comprova que a cadei no indiferente


sua " hi stria

u .

Em outras palavra s , ao se fixar

trmo no primeiro tempo, a sucesso ser

S!

um

infl uenciada

a partir do terceiro tmpo , por esta. definio inicial .


Ficou, igualmente, evidente que

cadeia

sensvel influncia . retroativa ou seja: ao se fixar


um tempo futuro ( o quarto tempo, no exemplo ) os
te
da

pos passados so tambm influenciados. 11 A l i gao,

da sua orientao, e com efeito reciproca;

em

palavras ela no e reversvel , mas retroativa. r

outras
assim

que ao se fixar o quarto tempo o segundo no ser


diferente " . ( Ecrits, pg. 49

in

Com essas caracter1sticas, estamos diante

de

o
uma cadeia markovana. Uma sucesso que no permite
surgimento de um termo que seja independente de sua hi

tria . Assim e que, ao se combinar entre s i

da sucessao a

os

trmos

, a ocorrncia de

da termo " per si .. depender da arrumao dos ( +


( - ) na sucesso 1 - 3 . Assim, na cadeia dos a ,
y

as proba b i l i dades de aparecimento de

termos estao l igadas ao seu passado. Passado,

) e
ca

se u s
presente

e futuro l igados a regularidades precisas de sucesso:


subj_!
" Isto poderia figurar um rudimento de percurso

88

o OJtro lgico

tivo, mostrando que ele se funda na atual idade que tem no


seu presente o futuro anteri or. Que no interva l o desse
passado que le j e, no que l e se projeta, um buraco se
abre por constituir um certo caput mortuum do significan
te ( que aqui se estabelece como 3/4 das comb ina s po
s1ve i s , onde le pode aparecer ) eis o que ' basta, para r!
tir-lo da ausncia, obrigando-o a repetir o seu contor

no " . ( tcri ts, pg. 50 )


Caput Mortuum - cabea dos mortos , cabea mor
ta - expresso de que se servem os alquimi stas para. desi.9_
nar o residuo no l iquido de suas anl ises ; les comparam
esses residuos a uma cabea, da qual a operao alquimi
ta houvesse reti rado o espirito.
Entendemos a ideia da alquimia na psicanl ise e
na matemtica como a excluso de significantes da suces
so ou cade ia. A este respeito, citamos Chrles Melman em
" Retornq a Freud 11 , col ocado como texto introdutrio na
publ icao " Las formaciones del i nconsciente 11 , editado
por Oscar Masotta , em 1982, e cujo titulo original ,
em
francs; e: " Retour Freud 11 publ icado na La Quinzaine
Littraire, nQ 20, Pari s , 1967:
u O exemplo que segue, dos modos de uma coot>ina
tria eleita ao azar, mostra como os efeitos de sobrede
terminao j regulados se produzem para o sujeito no ni
vel das repeties possive i s ou impossive i s , em tod ca
so, ordenadas. De entrada introduz sa dupla captura i
ginria e simbl ica , do espel h i smo especular cuja redupli
cao se ofereceria at o infi n i to , se no encontrara seu
l imite no caput mortuum do significante, convertendo o su
jeito no servo do Outro . . . . . , " .
E o fe nmen o do caput mortuum, justamente, que
.

,.

o caput mortuum

89

l imita a repetio e ao mesmo tempo a causa dela.


Segu indo-se os percursos da rde dos a
p
, percebe-se que um trmo pode reaparecer da
y
mesma forma como foi excludo. Observando-se os quadros c
e O, descobrir-se- que um trmo exclu do na prime i ra co
b i nao aparecer, oportunamente , em outros agrupamentos.
No ser isso o modelo de recalque e de re orno do reca!
cado, que, em ul t ima anl ise, so idnticos ? Aqu i ,
as
poss ibilidades de raciocinio com a teoria psicanal itica
so imensas; donde se pode oncl uir que o caput . mortuum
tem a ver com a pul sO e morte e a repetic o, o recalque
e o seu retorno, consciente e inconsc iente, etc. Pois nos
diz Lacan: " Isto no passa de um exercicio, mas
que
preenche nosso designio de a1 inscrever a espcie de con
torno onde o que chamamos de caput mortuum do significa
te toma seu aspecto casual .
Efeito to manifesto a se apre.ender aqui quanto
na fi co da carta roubada, cuja essncia que a carta
tenha podido atuar tanto para dentro: sbre os atores do
conto, incl u indo o narrador, quanto para fora : sbre ns,
le itores, e igualmente sbre seu autor, sem que jamais
ningum tenha se preocupado com o que ela queria dizer. O
que de tudo o que se escreve e a sorte comum 11 ( (crits,
pg. 56 )
O caput mortuum, para efeitos prticos, . e o que
resta da operao significante. So os trmos que sao ex
cludos dos quadros o e O , quando so previamente fix!
dos dois trmos da serie.
Ainda nos rCRITS, na pg. 50, diz Lacan: " A pr_Q_
pri edade ( ou insuficiincia ) da contruco da rde dos
em
y , b a de sugerir como se compem

90 o OUtro lgico

trs estgios o real , o imaginrio e o simbl ico,

enbora

s possa ai jogar intrinsecamente o s i mbl ico como

rep

sentando as duas sedes primeiras " .


Assim, propomos a rde { + ) e ( - ) como
tando o real , pois o par (+) e { - ) conota

represe

perfei tamente

uma sucesso bernou l l iana, que representa o acaso, o azar,


o real . A Rde 1

3 representaria o img inrio: j ma.!:

koviana e o ( 2 ) que determina a sucesso dos trmos ,com


os dois tipos de 2, especulares . finalmente, a rde
a

fJ

, b

, ll)lrkoviana, com uma l e i

dos

complexa

de sucesso, al tamente simbl ica , contendo em si

as

(2).

C!

deias anteriores, indo mais alem do puro efeito especular


do

" Pois no h outro lao seno o desta

determi

nao simbl ica onde possa se situar essa sobredetermina


o significante, cuja noo freud nos traz, e que

52 ) .

no

pde jama i s ser concebida como uma sobredeterminao real

E , para indicar que do s imbl ico que procede

num esprito como o seu


a repetio

. . .

"

( rcrits, pg.

no do real , continua Lacan: 11 Pois no pr

tendemos, por nossos

13

extra i r do re

al mais do que supomos em seu dado, isto , aqui nada,mas


somente demonstrar que eles ai trazem uma si ntaxe para j
smente, a esse real , faz-lo acaso.
Com o que afi rmamos que no de outro
que provm os efe itos de repetio que Freud chama
mati smo . { rcrits, pg. 43 ) .

lugar
auto

EMENTA
1 . - A questo da memri a .
" E a saber que a memorao de que se trata
no inconsciente - freudiano entenda-se

no e do

regi

tro que se supe na memria , a medida m que ela seria a


propriedade do vivente.
Ao passo qe salta aos olhos que ao se

pa

sar esta sujeio, podemo s , nas cadeias ordenadas de

uma

1 inguagem formal , encontrar toda a aparncia de uma

42 ) .

mern.2.

rao: muito especialmente daquela que exige a descoberta


de Freud " . ( Ecrits, pg .

Observa-se que a campos io dos a , li , y e

e dos simbolos ( t ) , ( 2 ) e ( 3 ) depende da

particip

ao dos el ementos (+) e ( - ) , os qua i s , como unidades con


titutivas indiferenciadas, tomando valor por sua . config

( 1 ) para ( 2 ) , por exemp l o ; entende-se ai


a

rao sincrnica, podem passar indistintamente de um


para um

e de

uma demonstrao da concepo l acaniana da memria freudi


ana l igada matemtica b i nria e l inguagem de

com

putadores, conceituando-se a memria como decorrnc ia mes


Dessa manera ,

mo das definies das l e i s de l i nguagem.


pde enunciar:

.. Assim, desde a primeira composio


go mesma do simbolo primordial - e

indi caremos

cons_!

que no

uma estrutura .
arbi trriamente que a propusemos como tal
por ma i s transparente a i nda que seja para os seus dados,
faz aparecer a l igao essencial da memria com a lei "
-

{ rcrits, pg.

48

}.

92 o Outro lgico

assim que podemos ilustrar o fato de,


ri e:

+ + +

o elemento

(+)

1 2

(+)

3
a

- +

se

na

2 2 2 2 3
Y

fa parte tanto do 3 como do

da ocorrncia de qualquer combinao, pquele

deixar de ser um 3 ou um a

Quando

(+)

pode

, guardando, no entanto, pa

te das caracter1sticas desses trmos e podendo entrar

vamente na composio deles, a depender dos agrupamentos.

2 . - Regularidades prec i sas e probab i l i dades:


necessrio ressal tar a di ferena . No caso das

sucessoes

bernoul l ianas, temos probab i l i dades de sucesso, porquan

to cada t rmo estocsti camente i ndependente dos anteriQ


res. Assim, no jogo de u cara " e u coroa .. , da moeda , as
probab i l i dades de

11

cara '1 e 11 coroa " , em cada lance,

parecem de 50% para cada uma, havendo a tendnc ia de

se

obter um empate de resul tados em uma sucesso infinita.


Nas sucesses marl<o,viana s , no temos

probab ili_

dades e sim regularidades precisas na apario

sucessiva

(1)

de seus trmos. Ou seja, possivel assegurar, por


plo, que depois de um

impossivel seguir-se um

A sucesso depende, portanto, de toda a h i stria de.

exem

(3).
con!

truo daquela estrutura.

r esse o modelo do inconsciente, d

repetio,

da predeterminao. O inconsciente teria um funcionameuto


similar s sucesses markovianas.

3.-

O significante como tal nao significa n


da " . Observe-se que os nossos simbol os s adquirem valor
"

ementa 93

por . sua definiao sincrnica e diacrnica, respecttvame


te. Ou seja, pelo valor que obtm na cadeia , em relao
aos outr'os significantes e nunca pelo valor de <+> ou
{-) como tal . Da1 a util izao do titulo do Capitulo XIV
do livro I I I , " As Psicoses ", de Lacan, no assunto que
tem como titulo o do nosso item 3 da EMENTA.
4.- Observe-se o sentido de azar que Lacan em
prega. Ao acaso ou ao azar significa sucesso bernou l l i!
na. Quando lacan diz que o simbl ico toma o real para f!
z-lo acaso, entende-se que queira d i zer que o simbl ico
toma o real atravs das regularidades precisas da l i ngu!
gem e no ao acaso, o que seria sinnimo de real , de be!
noul l i ano. A estrutura l gica do Outro markoviana. Po
de ser que o sentido seja de, ao jogar com a presena e
ausncia , par e impar, cara ou coroa, parea que se faz
acaso do real . S que os {+) e ( - ) e a presena e ausn
.
cia tm l i gaes mais compl exas , predeterminadas. So si
nificantes mestres l igados cadeia.

5 . - Prope-se a rde

, P
Y , como
modelo da estrutura do inconsciente e suas cadeias. Sug
re-se que o reca.l que seja a escolha de um mesmo caminho
orientado, e que a anl ise, ao possibil itar a fal a ,
in
terfira na escolha desses caminhos, pelos novos ag rupame
tos de significantes.
a

como
Verwerfung
ca
falta de estruturaao da rede9 a ausencia de al guns
minhos orientados, afetando-se a rde estrutural em me
nor ou maior proporo, a depender da abrangenc ia do pr
cesso.
6 . - Finalmente, propoe-se

CONCLUSAO
Conforme ficou demonstrado atravs d o processo
de construo das vrias rdes, comp rova-se que o feno
no

da repetio pode ser representado no real ,

imagin!

rio e simblico. Nesse sentido, atendeu-se ao rigor


teorizao psicanalitica, situando e

da

estudando a Wiede!

holungszwang nos trs registros, tal como na teoria

dos

ns borromeanos lacan props a estrutura e a questo

do

Ser do sujeito.
Ento, de acordo com os desenvolvimentos
mticos apresentados, p retendeu-se demonstrar que a

mate
in

sistncia repetitiva pode ter caractersticas de

pura

consistnc i a real, ou imaginria, ou simblica, de

duas

a duas, ou a combinao das trs, no mais puro acontecer


psi canalitko.

ANEXO
GRAFOS OU RrOES *)
Noes da teoria dos conjuntos.
A teoria dos grafos ou das rdes matemticas
uma parte importante da teoria dos conjuntos.
Sabe-se que qualquer l i sta ou coleo bem defi
nida de objetos e chamada de conjunto e que os objetos
que o compem so chamados de el ementos ou membros do con
.junto.
Assim, por exempl o, as pginas de um l i vro ou
de um caderno, os nmeros inteiros, os l i vros de uma b i
bl ioteca, os mveis de uma sala, etc. formam conjuntos ,
nos qua i s as pginas, os nmeros, os l i vros e os mveis
so os el ementos respectivos. Em geral , os conjuntos so
designados por l etras maiscul as.
Especifi camos um conjunto particular l i stando
seus el ementos ou estabel ecendo propriedades que os ca
racterizam. Por exempl o :
A ( A 1 , A2 , A3 , A4 , A5 , . . . . . . . . . . . A )
0
significa que A e o conjunto formado pelos elementos A 1 '
A2 , A3 ' A4 , A S ,
An .
Da mesma forma :
B ( B 1 , s2 , B 3 , B4 , B 5 ,
Bn
=

*) Este Capitulo representa , em principio, um resumo

do
artigo 11Comentrio das redes matemticas do Seminrio so
bre a carta robada " , de Roberto Pautasse, complementado
com algumas noes da publ icao "PERT-CPM Tcnica de Pla
nejamento e Control e", de Stanger, L. B ed itada pelo Ao
L i vro Tcnico S . A . , em 1968.
.

96 o CJtro lgico

mostra que o conjunto formado pelos el ementos B 1 , B2 ,


B
:
B ' B4' 85,
n
3
Graficamente, estes dois conjuntos poderiam ser
representados como na Fig. 1 .
.

>< A I
;,; A3

( o )

>(

A5

>c

.>(

A2

>< a
3

An

Con Jaanto A.

( b )

8I

Bn

X B

COnJunto 8.

Fig. 1 .
Os dois conjuntos so iguais se cada um deles
estiver contido no outro; ou seja A = B se, e smente se,
ACB e B C: A ( se A estiver contido em B e se B esti ver
contido em A )
Um conceito usado frequentemente na teoria dos
conjuntos o de correspondncia ou associao, de acordo
com o qual , fixado um el emento de um conjunto dado, ficam
fixados um ou vrios el ementos de outro conjunto , igual
mente dado.
Designemos por f a l e i de correspondncia
do
conjunto para o conjunto . que estabelece a associao
entre os el ementos de e 0-i z-se, ento , que os el eme
tos de so correspondentes ou homl ogos dos elementos
de A , o que se representa pela relao:
B = F A ou homlogo de . atravs da l ei F.
Essa correspondncia entre os dois conjuntos p
de ser;
- compl eta, quando a cada el emento de corres

anexo 99

ponde sempre um homl ogo, em ;


- un1voca, se a cada e l emento de A corresponder
apenas um el emento de ;
- b i u nivoca, se a correspondncia fr di reta

inversa;
- pl urivoca, se a um e l emento de correspondem
pelo menos dois el ementos de B .

A co rrespondenc i a 11 f i l hos-mae 11 , por exemp l o , e


univoca, pois cada f i l ho tem, apenas, uma n i ca me ,

en

quanto que pl urivoca a correspondncia inversa

11

f i l hos " , j que existem mes com vrios f i l ho s .

Por

tro lado, a correspondncia entre os casais que

me ou

praticam

a monogamia biunivoca, pois cada el emento de um

conjun

to tem um e smente um homlogo no outro conjunto e

reei

procamente.
D i remos , a i nda, que um conjunto est

ordenado

se pudermos fixar um critrio qualquer que permita dizer,

sem ambiguidade, se o el emento do conjunto e anterior a


outro el emento

do mesmo. Ordenado o conjunto, se

este

mesmo conjunto contm um el emento que no precedido por

e .o

nenhum outro, d i remos que aquele elemento

primeiro;

da mesma forma, se o conjunto apresentar um el emento

que

nao e seguido por nenhum outro, este ser o l timo el emen


to do conjunto.
Consi deremos , a segu i r , o conjunto:
C = (

c 1 , c2 , c ,
3

de todas as caixas posta i s de uma determinada agncia


corre io e o conjunto:
A

( .A 1 , A2 , A3 ,

de

An )

de todos os assinantes eventua i s correspondentes .

Consi

100 o Outro lgico

deremos a associao natural de cada caixa postal com


o
assi nante correspondente. Suponhamos, assim, que associa
mos c 1 a A2 , c 2 a A6 , c 3 a A8 , c4 a A 1 , c 5 a A3 ,
c30 a A 7 , etc. Tal associao ou correspondncia entre os
elementos de f e e chamada uma apl icao de f em o u
nico el emento de A associado com um dado el emento de C e
denominado imagem daquele elemento, de f, na apl icao .
Uma certa apl ica_ao a de um conjunto em outro
pode ser def i nida de vrios modos. Por exempl o , a apl ic
co de f em pode ser definida pela l i sta dos pares ord!
nados:
a
( C ' A7 ) .
= ( C , A2 ) , ( C ' A
2 6 ), ( C3 , A8 )
30
1
. . . . . .

..

Observa-se que a simpl esmente um subconjunto


de um outro formado pelo produto de f e A logo, uma apli
cao do conjunto f no conjunto e um subconjunto do pr
duto CxA, no qual cada el emento de f aparece somente uma
vez como a primeira componente de algum el emento
desse
subconjunto.
lembramos que um conjunto qualquer denomin!
do subconjunto de um outro conjunto se os elementos
in
tegrantes de so tambm el ementos integrantes do conju
to N.

Para toda apl icao a de em ' o conjunto


denominado domlnio e o conjunto o contradomln io de
a

A apl i cao de um conjunto em um conjunto


tambem pode ser representada pelo uso de um fl echa
que relaciona os el ementos associados
.

Sejam, por exempl o :

anexo 101

M 1 ' M2 , M3

N 1 ' N2 ) .

e
Ento:

N1 ;

M 2 --- N 2 ;

M3 --.. N 2

representa uma apl icao de sbre _!! , pois cada elemento


de .!! e uma imagem de um el emento de enquanto que:
N 2 -+ M 2
: N(_... M1 ;
e uma apl i cao de !! em . mas no de !! sbre . pois nem
todo el emento de e imagem de al gum elemento de !!
M1

Grafos orientados.
Um conjunto ( a , b ) dos dois el ementos a e b
constitui um par ordenado, se ( a , b ) fr di ferente de
( b a ) , vez que de acordo com . o que foi d i to ftnterio!
mente, o el emento ! precede - o el emento Neste mesmo co
junto, ! representa a extremidade ou coordenada i n icial e
b a extremidade ou coordenada final .
Por analogia , um terno ordenado ser um conju
to ordenado de tres el ementos ! e designado
por
( a , b , c ) e, de uma forma geral , uma " n - upl a " sera
um conjunto ordenado de n el ementos.
Grficamente, um par ordenado ( a , b ) pode ser
representado por dois pontos, unidos por um arco ori entado
que parte de ! e termina em ; ! a extremidade
ini cial
e b a extremidade final .
Um arco cujas extremidades inicial e fi.nal coi
cidem chamado de anel ou l aco. A Fig. 2 , por exempl o, re
presenta os pares ordenados ( a , a ) e ( b, c ) :

102 o Outro lgico

c
o

( o ,a )

( b, c }

Fig. 2.
Um grafo orientado ou uma rde orientada so de
finidos como um conjunto finito de elementos, designados
por vrtices, representados por pontos em um plano e um
conjunto de pares ordenados) representado por arcos orie
tados, cujas extremidades sejam os vrtices do conjunto
anterior.
Consideremos , por exemp 1 o, pontos A 1 , A2 , A3 ,
A n do espao, com sendo um nmero inteiro, for
mando o conjunto . com uma correspondncia p1ur1voca de
A em A.
Di z-se que o par G(X,F) um grafo de ordem
no qual X representa os vrtices e !:_ a lei de associao
desses vrtices ou a l e i de apl icao de em Obser
va - se que, neste caso, domn io e contradom1nio ao
mesmo tempo.
Seja o conjunto:
A = ( A 1 , A 2 , A 3 , A4 , A 5 )
e as associaes ou apl icaces:
.

anexo 103

A2

--

A3

A -- (
4

Al , A ) ;
2

As

( O );

A3 ' A s ) ;

A2 ' A

3 ).

Este grafo de ordem pode ser representado se


gundo um dos modos correspondentes s Figs. 3 , 4 ou 5.

-- r-- I


t'

r-r----1. . + I
i
--- . , . [() J ()j
I

'-

,
:

- --

_ _

Fig. 3.

Fig. 4 .

.
I'

104 o OUtro lgico

Fig. 5 .
Observa-se que na representao da Fig. 3, o nu
mero 1 aparece sempre que dois vrtices estejam unidos
por um arco; a presena de um zero indica ausncia de a!
co entre os vrtices respectivos.
O grafo ori entado. fica igual mente determinado
nas Figs. 4 e 5 , onde aparecem claramente os vrtices e
os arcos.
Definies conceitua i s .
Vrtice: e o nome de cada el emento do conunto
que fonma um grafo. No exemplo anterior, A - A2 - A3
1
A4 - A5 so os vrtices do grafo.
Arco : um par ordenado de vrtices ( A 1. AJ. ) e cha
mado de arco. Na Fig. 4 , temos os seguintes arcos:
( A 1 , A4 ) , { A2 , A 1 ) , l A , A 5 ) , ( A4 , A ) , ( A , A )
3
4
5 3
e ( A , A ) , alm dos anis ( A , A ) e ( A2 , A2 ) .
1
1
1
3
Arcos adjacentes:so aqueles que tm pelo menos

anexo 105

uma extremidade comum.


Transies continuas: so os pares de arcos ad
jacentes de orientao igual .
Caminho: e uma sucesso de arcos adjacentes que
torna possivel a passagem de um vrtice a outro.
Na Fig. 4 , temos os caminhos ( A 1 , A4 ) , ( A5 ,
A3 ) , ( A4 , A3 ) { A 1 , A4 , A3 ) , etc.
,

O caminho pode ser:

- simpl es , quando no util iza duas vezes


mo arco;

mes-

o
- elementa r, quando no util i za duas vezes
mesmo vrt ice.
Circuito: e um caminho em que a extremidade i
nicial coincide com a extremidade final .
Na Fig. 4 , ( A 1 , A4 , A 5 , A2 , A 1 ) um ci rcuito.
Comprimento de um aminho ou circuito: o nme
ro de arcos de um caminho ou de um circuito.
Exempl o : o comprimento do circuito mencionado a
cima e 4 .
Anel ou lao: um arco no qual a origem e a ex
tremidade final coincidem.
Na Fig. 4 , ( A 1 , A 1 ) e ( A2 , A2 ) representam
anis ou laos.
Aresta : desde que dois vrtices distintos sejam
unidos pelo menos por um arco, no importando o sentido,
diz-se que existe uma aresta entre esses dois vrtices.
Assim, por exempl o, existem arestas entre A e
1
A4 , A4 e A5 , A4 e A3 , etc . ; no existe aresta entre A4 e
A2 .
Cadeia: uma sucesso de arestas adjacentes.
Exempl o : ( A1 , A4 , A3 , A i ) no um caminho,d!

vido ao arco ( A3 , A ) mas e uma cadeia. Todo caminho e ,


1
evidentemente, uma cadeia, mas nem toda cadeia sempre um
caminho.
Grafo conexo: se entre todos os pares de verti
ces do grafo existir pelo menos um cadeia, o grafo co
nexo. o grafo da Fig. 4 e conexo.
Grafo fortemente conexo: um grafo fortemente
conexo se entre todos os pares de. vrtices existir pelo m
nos um caminho.
Grau de um vrtice: e o numero de arcos conver
gentes no mesmo.
pois
Os laos ou anis so contados em dobro,
partem e convergem do e no mesmo vrtice.
- Semi-grau de partida de um vrtice o numero
de arcos orientados que partem do mesmo;
- Semi-grau de chegada e o numero de arcos que
convergem no vrtice.
Por exemplo, o vrtice A4 , na F i g . 4 , e de grau
3 e os semi-graus de chegada e de partida so 1 e 2,
res
pectivamente. Observa-se que a soma dos semi-graus igual
ao grau do vrtice.
Vrtice conclusivo: aquele que tem semi - grau
de partida nul o ;
Vrtice inacessivel : aquel e cujo semi-grau de
chegada e nulo.
Grafo regular: aquele cujos vrtices so todos
do mesmo grau.
Arcos marcados: so aqueles que levam a numera
co, em l ugar dos vrtices correspondentes.
Arcos semel hantes ; o par de arcos que apresenta
a mesma numerao.
106 o Outro lgico
.

anexo 107

Grafo pl anar: aquele que admite uma represent!


o grfi ca , sem apresentar pontos de cruzamento.
Operaes el ementares - sbre os arcos.
Algumas operaes elementares apl icadas aos ar
cos e aos vrtices permitem adequar os grafos ao fim que
se tem em vista. Estas operaes so a subdiviso a comp
posio e a sobrediviso.
Na subdivi so de um arco ori entado ( a, b ) in
troduz-se um novo vrtice c substitui ndo o par ( a , b )
por outros do i s ( a , c ) e ( c , b } , como se ve na Fig. 6:

( b )

Fig. 6.
Na composio de arcos semelhantes, representada
na Fig. 7 , procurase fazer coincidir os pontos mdios . P!
ra, logo a segu i r , sepa ra r dois a rcos ori entados , comple -

mentares aos a rcos i n ic i a i s :

108

o Outro lgico

u
n

a
a

I
'

( o )

( b )

( c)

Fig. 7 .
Observa-se que seguindo a operao inversa re
sul tar o par original da Fig. 7 - ( a ) .
A sobrediviso, representada na F i g . 8 , a o

perao inversa da subdiviso: no caminho orientado for


mado pelos arcos ( a , c ) e ( c , b ) suprime-se, simple
mente, o vrtice resultando o .arco ( a , b } .

r
r

r
t
1.
Fig. 8.

Nesta operao e indispensvel que os

arcos

que

anexo 109

tm u vrtice em comum estejam orientados no mesmo senti


do; em caso contrri o , a operao e indefinida.

Quando a sobrediviso e apl icada a vrtices

grau superior a 2 , chama-se sobredi viso ml tipla.

de

Neste

caso, cada caminho orientado, de comprimento 2 , que passe


pelo vrtice a suprimir, deve ser substi tudo por um arco
de orientao igual , cujas extremidades inicial e
coincidam com os vrtices inicial e final de cada

final

um

da

queles caminhos.
A F i g . 9 mostra a transformao

experimentada

por um grafo, ao sobred i v i d i r o vrtice !, de grau 3 :

c
a

( b )

(c )

fig.

9.

110

o (}Jtro lgico

O arco ( c , d ) , que se obtem como subproduto

de divisao, j estava no grafo i n i cial e , por deformao


continua possivel fazlo coincidir com o arco inicial .
Cada um dos arcos orientados obtido durante a
operaao chamado de componente da sobredi viso.
Simpl ificao de grafos orientados .
Mediante o processo de simpl ificao podemos r
duzi r ao minimo o numero de arcos de um grafo conexo que
apresente determihado numero de arcos semelhantes.
Tal procedimento ser vl i do , se
- no grafo simpl i ficado estiverem contidos to
dos os caminhos fechados, orientados, exi stentes no gr
fo inicial :
- nao se introduzir caminho orientado novo, P!
ra possib i l i tar a transformao.
ao:

Tal fato permite estabe.lecer a seguinte

. defini

Dois grafos e sao equivalentes, se:


- todo caminho fechado, orientado, que se encon
tre no grafo fr encontrado tambem no grafo !;
- todo caminho fechado, orientado, que se encon
tre em B fr encontrado tambm em A .
Cada caminho fechado, orientado, designado e
crevendo os seus arcos segundo a ordem de sua orientao,
iniciando por qualquer um deles, e fechando a sucessao
de letras entre parnteses. O expoente, inteiro e posit!
vo, indica quantas vezes e percorrido o caminho represe
tado no grafo.
Na Fig. t O , representam-se , por exempl o,grfic

anexo 1 1 1

( r 2 3 ),

)0 3 ) e ( 1 ( 2 >" 3 4 ( 5 4 ) k } , respectiv!
onde e sao nmeros inteiros e posi tivos
quai

mente os -caminhos fechados , ori entados

( 1 ( 2 t
mente,

quer. Esses mesmos caminhos fechados, orientados, represe

tados na fig. 1 0 , poderiam ser des ignados timbem


por
n
n 3
1 ) e ( ( 4 1 ( 2 ) 3 )k 4 5 ) ,
( 3 1 2 ), ( ( 2 1 )
respectivamente.

__./

(b)

( <1 )

3
4

(c )

Fig.

10.

O unico caminho simples o da Fig. 1 0 - a .


Geralmente, consegue-se a simpl ificao de

um

o Outro lgico

112

grafo defo.rmando-o de forma continua , de mane ira a sobr.e


por e fazer coincidir os arcos semelhante s .
Na rea l idade, a superposio no pode
.

al terar

os caminhos fecados, orientados, j existente s , pois


ta operao garante a permanncia da transio
.

es

continua ,

devendo saber-se, apenas, em que condies deixa de i ntro

duzir novos caminhos fechados, orientados . Como o grafo a


simplificar e suposto conexo todo par de vrtices

f;

necessriamente, l igado pelo menos atravs de um


orientado

est,
caminho

a superposio desses dois vrtices ser

11

faz

formando o caminho fechado ori entado da Fig. 1 1 - b.

Em

l i da se o caminho fechado orientado que resulta ao


los coincidir j estivesse presente, como na Fig.

- a,

ou se j existisse o caminho 11 inverso 11, simtrico de f,

ambos os casos, a superposio de seus vrtices no i ntro


duz nova deformao ( Fig. 1 1 - c ) .

( b )

Fig.

11.

113

anexo

Para certas categorias de grafos no e necess

rio verificar a condio de superposi o de seus vrt ices.

A esta categoria pertencem todos os grafos planares

que

possuem certas simetrias.


Se a determinado grafo se atribui uma
de 180

rotao

em torno de um eixo perpendicular ao plano do

pel e que passe pelo seu centro e se resultar, aps a

taco , o mesmo grafo, diz-se que ele invariante com

P!

r
r!

ferenc ia quela rotacao. Nestes casos , cada a rco do grafo


.

antes da rota , coincide com o seu arco semel hante,

ps a rotao.
Uma

categoria importante de grafos com simetria

de rota o e aquela que admite divi so exata , por composi


co de a l guns de seus arcos semel hantes . Este procedimen
to estende-se fc ilmente a s imetrias de rotao em

geral , a simetria de rota e 360/n que admitem

que admi tem div iso exata em trs partes identicas e.,

so exata em partes id':l ticas.


.

em

d ii
__ , , , .

Uma segunda categoria de. grafos planares e


.

t iQ0

COO$
.
-

ti tuida por grafos que apresentam simetria especular, com


relao a um eixo s i tuado no mesmo plano do grafo.
grafos so chamados de dua i s

Estes

e pa ra _simpl ific-los e

ficiente superpor as suas metades, fazendo coinc i d i r

su
os

seus arcos homl ogos.


Pode ocorrer, igua1mente , que um grafo no apr!
sente nenhuma das simetrias considerada s , porem a
fi cao pode ser conseguida por apl i cao sucessiva

simpli
das

operaes de sobred iviso e composio; esta regra e a g

ra l . Por meio dessas operaes , procura-se dividir o gr


fo em partes idnticas ; se essa divi so no fr possivel ,
porm se fr vi vel identificar-se subgrafos idnticos no

1 1 4 o Outro

lgico

grafo principal , subdivi dem-se todos os vrtices nao per


tencentes aos subgrafo s .
Sucesses bernoull ianas e markovianas.
uma

seaunc ia de experincias repet ida s , rea l i

zadas em igualdade de condies, de forma que:


- cada experincia tenha dois resul tados

poss.I

ve i s ;
- o resul tado de cada experiencia seja estocs
ticamente independente de outro qualquer,
chamada de sucesso de Bernou l l i .
Lembramos que o processo estocstico e uma
quncia f i n i ta de experimentos, na qual cada

se

experimento

tem um nmero finito d resultados, com uma dada d i stribu


iao de probabi l idades .

.
O exemplo tipico de tal classe de sucessoes o

l anamento de uma moeda no-viciada, cujos resul tados "c!


ra" ou 11 COroa" so equi provvei s ; admite-se, igualmente,
que ta i s lanamentos sejam estri tamente ao azar ou

ao

caso.
"

Designando por

os resul tados que fornecem

"

" cara " e por " - ., os que fornecem " coroa " , poder-se
ia obter a seguinte sucesso particular de l anamentos:
+ - -

na

+ + -

+ - - + - - - + -

....

qual a ordem temporal dos resultados surssivos

presentada pela ordem natural da - escritura. E

re

evidente

que entre a sucesso de resultados e a sucesso de sinais


+ e - existe uma correspondencia b iunivoca .
Os resultados

podem

ser

representados

anexo 115
por vertices e arcos orientado s , no plano,

formando

grafo orientado que resume todas as sucesses

possTveis

na F i g

para uma sucesso de Bernou l l i , como se v

um

12,

tambem conhecida como d i agrama d e transies possve i s

ou

sucesso de base:

Fig.

12

Diagrama de transies poss1ve i s

o u sucessao de base

Qualquer sucesso particular est contida neste


d i agrama. Por exemp l o , a sucesso pouco provvel
pela repetio indef i n ida do resultado +

obtida
reprse.

est

de ve .

tada pelo anel ( + , + ) , percorrido uma infinidade


zes.
Fig.

12,

na

Partindo da sucesso de base representada


podemos constr i r uma outra sucesso

13:

cujos

mos sejam definidos por ternos ordenados segundo o


ma da F i g .

1:
2:
3:

+ + +

{ + + +

); (
); (
); (

- +
+ -

);
)

+ -

ter
esqu!

); ( - +

Fig. 13.

esta definio sincrnica de seus trmos

cres centamos a seguinte convenao diacrn ica ,


para determinar, univocamen te , a sua construo:

necesria

116

Dada uma sucesso particular de s i na i s


o tro

lgico

desi gnamos cada trmo da mesma por 1 ,

2 ou

+ e

-,

3, levando

em

conta a definio s i ncrnica da Fig. 13 e o grupo de trs


resul tados da sucesso de base, obtidos at um determina.

do momento.

Este procedimento mostrado no exemplo

segui

te, para o qui nto trmo de uma sucesso qualquer:


+ - ( - + + ) - +
2

- +

- + -

- +

O parntese est colocado, apenas, para

maior

clareza e sera omitido daqui em diante. Repetindo-se a o

peracao para o restante dos trmo s , obtem-se:

+ - - + + - + -

+ - - + - - - + -

2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 2

2 3

Este procedimento permite transformar uma

cessao de sina i s

su

em outra sucesso dos trmos 1 ,

2 e 3 , ou seja, permite constru i r o diagrama de transies

1,

-.

Para

se ( Fig. 1 2 } em outro, cujos vrtices sejam pares

ord!

2, 3

em funo e a partir do diagrama

que i sto acontea, necessrio transformar o grafo de b


nados; a partir deste grafo, podemos chegar a outro,cujos

vrtices sejam ternos ordenados. Este ultimo grafo repre


sentar, ento, todas as transies possive i s entre

termos definidos na Fig. 1 3 .

os

Os vrtices dos grafos suces sivos podem ser:

- de primeira ordem, quando correspondem ao gr

fo de base a Fig. 1 2 ;

- d e segunda ordem, quando o s vrtices so

res ordenados ;

pa

- de terceira ordem quando os vrtices so ter

anexo 1 1 7

nos ordenados , etc.


Cada um dos pares ordenados da Fig.

t2

al

ter que

se transformar em vrtice do novo grafo; isto pode ser

canado convenci onando-se que, por meio de uma subdiviso.


o vrtice que essa operao introduz seja exatamente

par ordenado que, por definio, representa um arco orie


tado. O efeito dessa subd i v i so o de substituir um arco
por um vrtice da mesma ordem.
Na F i g . 14 - ( a ) , tanto o vrtice como o arco
representam o par

lt

( b )

Fig. 1 4 .
Esta operao, denominada de subdivi so prpria ,
pode ser general i zada ao caso de arcos marcados, como

representado na Fig. 1 4 - ( b ) .
Uma vez obtidos os vrtices de segunda

ordem,

eles devem ser unidos por meio de arcos orientados,l eva


do-se em conta que esses arcos devem representar

transi

ces poss1veis entre os vrtices, no que diz respe i t o

mento uma sucesso termina com os trmos " + - " , somen conveno diacrnica . Em outras palavras, se em dado

118 o Outro lgico

te ser possvel obter-se ou 11

11

ou ,. - +.

"

, como tr

mo segui nte , pois estes so os nicos trmos que podem r


sul tar ao se cornbinar o sinal " - " da sucesso
com um

11

ou um

anterior

Resu l t a , assim, impossivel

ter-se, neste caso, a transio

+ +

ob

11

De um modo geral , a transio de um par ( a b }


para outro ( c d ) smente possvel se b

c;

em

ou

tras palavras, as transies possveis so da forma :

11 ab

bc "
A regra de transformao resu l ta , ento:

sub

dividem-se os arcos do grafo, criando-se os vrtices

de

segunda ordem e sobredividem-se todos os vrtices de

pr_!
um

meira ordem. No caso em que algum vrtice apresenta


lao, este vrtice no suprimido, ao

sobredividi - l o ,

pois todo vrtice de prime i ra ordem pertencente a um anel


se transforma em um vrtice de segunda ordem. Assim, exi
tindo o lao de vrtice " + 11 , necessri amente
a

transio de

lao de vrtice

"

para 11

"

existir

11 e , consequentemente, o

11

+ +

"

+ +

Da mesma forma que um par ordenado ( a ,b }


de ser considerado como uma transio possivel de 11 a

para 11 b '' , sendo representado por um arco orientado


extremidades " a

..

..

b " , poderemos representar um

de
ter

no ordenado ( a , b, c ) por um arco orientado, de extrem_!


dades ( ab ) e ( bc } . Neste caso, os arcos que se
unindo os vrtices de segunda ordem representam um

obtm
terno

e, se estes devem passar a ser vrtices. de um ultimo

gr

fo, necessrio que sejam sobred i v i d idos apropriadamen te,


como se observa na F i g . 1 5 .

anexo 1 1 9

+-

++

Fig. 1 5 .
Trata-se, agora, de saber como constru i r os ar
cos que unam vrtices de terceira ordem, de mane ira que
representem transies poss1ve i s . t fc il observar-se que
toda transio possivel e, agora, do tipo .. abc -bcd
o que supe, necessriamente, a exi stncia do caminho o
rientado 01 ab , 01 bc ,; e " cd " , como se v na Fig. 1 6 .
11,

"

.-

bc

--

ab

---- bcd

. --- .'\
... ......

cd

( b)

Fig. 1 6 .
Este procedimento pode ser general izado, fc i l
mente, para vrtices de ordem pois a regra
anterior
contin ua vl ida . Assim, uma 4-upla { a ,b ,c,d ) e represe

120 o Outro lgico

tada por um arco orientado, cuja extremidade i n i c i al e abc

e cuja extremidade final e bcd. Isto quer dizer que os ver


tices so de terceira ordem. Em geral , uma - upl a

sera

Vi sando transformar o grafo da Fig. 1 2 em

um

represent ada por um arco de vrtice da ordem ( n - 1 ) .


outro que represente as trans ies poss1ve i s entre

p ares

ordenados, seguimos as seguintes etapas:


- sobredi vidimos os vrtices de primeira

ordem

poss!
grficamente representam, efeti vamente, transies
para
ve i s , a saber: de 11 + - " para 11 - + " e de " - + 11
"
11 + - ;
- trans formamos cada l ao, substituindo OS. verti
( Fig. 1 7 - b ) . Observa-se que os dois arcos

construdos

ces pelos pares ordenados que representam { Fig. 1 7 - c ) .


+ -

J
\

-+

( b)

{o )

\_

-+

(c }

Fig. 1 7 .

anexo

121

Partindo-se do grafo representado na fig. t7 -c,


desi gnemos os seus arcos pelos ternos que cada um represen
ta, como aparece na fig. 18

1 2 ou 3 , l evando

a , e , em segu ida ,

tuimos cada trmo pelos ternos

ta a conveno adotada na F i g . 1 3 . Obtem-se,

substi
em con

assim,

fig. 18 - b .

(b )

(a)

Fig. 1 8 .

A classificao dos trmos em trs grupos , apr!


sentada na Fig. 1 3 , est refletida no grafo

da Fig.

18,

onde aparecm os trs grupos de arcos semelhantes:


- dois ternos
o trmo

"

( - - +

nos ( + +

"

+ -

quatro ternos

+ ) e ( - + - ) , que defi nem


+ +

( - - - ) , que definem o trmo " 1 ''

- + + ) , que definem o trmo "


e

2 " e dois ter


+ -

- ),

Devido simetria de rotao deste grafo,


Fig. 19 mostra a simpl ificao e o grafo
q ual se chega .

equival ente

'

ao

'

1 22

o outro lgico

J
\

./

.___ .

-..... ...,._
.

Fig. 19.
E , seguindo os mesmos passos que nos conduziram
ao grafo da Fig. 1 7 , chegamos ao grafo da Fig. 20 - b . me
diante transformaes suce s s i v a s :
2

.
_.
..

--

{Q )
Fig.

20.

anexo 123

procedimento geral para se chegar ao diagrama


de transies poss1veis para - uplas , partindo-se de um
esquema sincrnico, que as agrupa e o diagrama bernoull ia
no de base, o segu inte:
O

1 . - Subdividem-se os arcos orientados ,

exceto

os 1 aos;
rior aos do item 1 ;

2 . - Sobred ividem-se os vrtices de ordem

3.-

infe

Transformam-se os laos;

4 . - Repetem-se os passos anteriores, at se con

seguir um diagrama de transies de ( n -

) - uplas ;

5.- Marca-se cada arco do grafo obtido, incluin

do os laos, com a

upla que representa ;

Substituem-se estes trmos pelos


do esquema sincrnico que agrupou as n - uplas ;
6.-

s1mbol os

7 . - Simpl ifica-se o grafo assim marcado;

8.- Repetem-se, pela l tima vez, os passos de 1


a 3.

Quando se deseja, apenas, o diagrama de trans


coes para - upl as, sem um agrupamento particular
das
mesmas, basta repet ir os passos de 1 a 4 , tantas vezes
quantas necessri o.
Na real i dade, este mtodo mais geral , pois a
restr io de se partir de um diagrama b ernou l l iano des

124 o Outro

lgico

necessria .
Vol tando-se a o grafo da fig.

20 - b , observa-se

que no representa sucesses bernoull iana s , pois tem trs .


resul tados possive i s . A rigor, a propriedade que

caracte

riza fundamental mente as sucesses bernou l l ianas, em

sequncia da segunda parte de sua definio , a


l idade de construir-se sucesses de trs trmos ,

con

possibi
caracte

rizadas pela ausncia de regu laridades exatas, em sua a


rio.
Ao contrrio, o grafo da Fig.

20

regularidades preci sa s , no probabi l stica s ,


sucessiva de seus trmo s .
Assim, com base n o grafo d a F i g .
sivel garantir:
- que e impossivel aparecer u

apresenta

na apario

20 - b , e po!

3 l ogo aps um 1 ;

- que e impossivel aparecer um 1 logo aps um

3;

um 11

2 - par " , em uma sucesso que tenha comeado por

de

um 11

2 - impar " , quando a sucesso parte de um

de

- que e impossivel aparecer u m 3 , a partir


- que e impossivel aparecer um 1 , a partir

1;

3.

Essas regularidades tm por consequnc ia

im

1 1 3 , etc . , de certas 5 - uplas, como 32223, 1 2221 , etc . ,e ,

possibi l idade de aparecimento de certos ternos, como 132,


em geral , de certas - upl a s .
A

uma

tal sucesso, para a qual a

apario

um trmo nao seja independente de sua hi stria


d-se o nome de sucesso markoviana. Em outras

de

passada
palavra s ,

anexo 125
tm uma sucesso mar koviana, os seus trmos no so

esto

csti camente independentes. Devido a este fato, as suces


-

. .

ses markovianas so caracterizadas por suas probabil ida


pa

des de transio. Estas probabi l idades definem - se,

ra qualquer par de resul tados possveis " i " e " j co


mo a probabil idade condicional de que tendo sido
o resul tado " i 11 , o prximo seja 11 j " . Esta
dade condi c i onal designada por

obtido .

probabil.!_

lJ
.

Por exempl o , para as sucesses marko.v i anas

da

fi g . 20 - . a probabil i dade de transio de 1 a 2 , P

,
12
e , por definio, a probabil idade condici onal de que te
do-se obtido 1 , o prximo trmo da sucesso seja 2 ;

33
a probabil i dade condicional de que tendo-se obtido 3,o
prximo trmo seja tambm 3, etc. Da mesma figura, obser

so nul a s ,
pois
e P
13
31
as transies de 1 para 3 e de 3 para 1 so impossve i s .
va-se que as probabi l i dades P

O procedimento para calcular as probabi l idades


de transio o seguinte:
em

Fixam-se dois trmos, por exemplo 3 e 2 ,


dois momentos consecutivos da sucesso, designados ,
pecti vamente, por 19

2Q tempo. O trmo 3 , do 1Q

fixado como condio , a partir da qual se

res
tempo.

estabelecem

quais so as possib il idades de que se obtenha .um 2 ,

no

2Q tempo; determi na-se, assim, mediante a regra

de

Laplace. a probab i l i dade condicional desta transio.


Lembramos que a probabi l idade de um
se define da maneira seguinte: se
maneiras diversas dentre um
te provve i s , ento:

to ta l

evento

ocorrer

evento
de

de t maneiras igual me

126

o Outro

lgico

( regra de Laplace ) .

Por exempl o , no l anamento de um dado a probabl


t

l idade de se obter um 5 e de 1/6 pois so seis os result

dos possiveis. Se, entretanto, formulamos a pergunta : qual

a probabil idade de se obter um 2 , se o nmero obtido


um nmero par

fr

, introduzimos o conceito de probabil idade

condicional . Esta probabil idade ser igual a 1 / 3 , pois dos


seis nmeros do dado apenas trs so pares.

3 , se chegue
a um 2 . Para isto ao grupo de ternos que caracteriza o 3 ;
ou seja ( + - + ) e ( - + - ) , adicionamos os sinais +
Vol temos, porem, aos trmos 3 e 2 e cal ct.i"t emos

quais as probab i l i dades de, partindo-se de um

3--..(

+-

}J1 - '

3 (

.. - + +

+
r
- + - )"\
l-

+-+
+ - -

:
)/

2 )

Observa-se assim, que de um nmero total de

'

probabil idades . apenas 2 conduzem a um 2; assim resulta .


p32

2/4 = 1 /2 .

A titulo de curiosidade mencionam-se as dema is


probab i l i dades condiciona i s :
p1 1
p21
p31

= 1/2

= 1/4
= o

p12
p22
p32

= 1/2
= 1/2
= 1/2

p13
p23
. p33

o
1/4
1/2 .

anexo

127

fim de col ocarmos em evidncia por que as su


cessoes markovianas apresentam regularidades prec isas,vol
temos estrutura de sua construo e, mantendo o !lleSI11b
esquema sincrnico, modifiquemos a desi gnao diacrnica
de tal forma que, em vez de col ocarmos os trrnos 1 , 2 e 3
a cada um dos + e
da sucessao, o faamos, apenas,de
trs em trs sina i s :
A

+ -

+ + -

+ - +

+ -

+ -

Devido a esta separao , na diacronia , cada tr


mo na sucessao e i ndependente, estocsticamente , dos de
mais; com isto so suprimidas a s regularidades precisas
que apareciam nas sucesses markov ianas. Assim, esta sep!
rao, na diacron i a , e a condio para que a sucessao se
ja no-markoviana. Agora , a s transies de 1 para 3 e de
3 para 1 se tornam poss1veis.
O novo diagrama de transies poss1veis nao
de ser obtido, entretanto, pelo processo geral ja aprese
tado, pois aquel e processo smente v l ido para a primei
dos
ra conveno diacrnica, na qual havia superposio
trmos.
Compreende-se, agora, porque poss1vel constr
ir sucesses de trs simbolos caracteriza das, como as su
cesses bernoull ianas, pela ausncia de regularidades pr
c i sas. Evidentemente, nestas sucesses surgem outros ti
pos de regularidades; estas, porm, so regularidades pr
babil isticas e se devem ao fato de que o simbol o 2 agrupa
quatro ternos, enquanto que os simbolos 1 e 3 agrupam , a
penas, dois ternos cada Assim. em uma sucesso suficien.

128 o Outro lgico

temente grande dos simbol os 1 , 2 e 3 . o ma.i s provvel

que o trmo 2 aparea o dobro das vezes dos simbol os

1 e
2

3 . respectivamente, porem no e impossive1 que o t

no saia nem uma vez; este fato confi rmado como regul a
ridade probabil istica .
Se quisessemos suprimir tambm as regularidades
probab i l sticas, bastaria desdobrar em outros dois o sim
bolo 2 , usando, por exempl o , o seguinte esquema :

( 1

f+ + +
'

L-

s - +
( 3 )
l-

( 2 )

+ -

::}
:}

A sucesso dos quatro simbolos 1 , 2 , 3 ,

( 4 )
( 5 )

4 e

passa a ser, agora , uma d i stribuio estritamente ao aca


so ou ao azar.
Resu l ta , ento, que, para que um conjunto
simbolos que agrupa ternos ( ou

de

upl as ) de sina i s ' (+)

e (-) produza sucesses estritamente ao acaso, e eess


rio que:
a) - os ternos ou n - uplas estejam

separados

na diacron i a ;

b ) - os di ferentes grupos de ternos ou n- upls

formem um conjunto equi provvel .

Fig. 20

Construamos, a seg u i r ,

- b , um outro,

parti ndo

de quatro sinilol os

do
a

grafo

, 13

da
e

anexo

129

, definidos segundo o esquema da Fig. 21 :


2. 1 2; 2 3 2
1; 3 3 3
y
2 3;

3 2 1

2;

3 3 2

1 2 2

2 2;

2 2 2

1 1;

2 3 3

2 2 3

Fig. 2 1 .
Observa -se que o

ex

representa ternos que ini

ciam e terminam com 1 ou 3 ; o

representa ternos

iniciam com 1 ou 3 e terminam com 2 ; o


na com 2 e o

t;

que

inicia e termi

inici a com 2 e termina com 1 ou 3. Estas

definies devem ser consistentes com o grafo da Fig. 20b , que serviu de base; assim, por exemp l o , ( 1 2 1 } no
representa um

ex

'

pois este terno e impossvel no grafo.

Para completarmos a sua construo, acrescenta


mos a regra de designar os smbolos

gundo a primeira conveno diacrni ca .

13

se

O exemplo seguinte mostra esta construo:


+ + + - + -

1 2 3 3
a

2 1
i3 o

+ +

2 2
y l3

1 ) 1 2 3 2
6 l

+ +

o 3 a. -r

Levando-se em considerao que cada simbolo 1 , 2


e
e 3 foi definido por grupos de ternos dos s i na i s " + 1 1

" - " , possvel redefinir os a , , y e b por meio


na
de um grupo de 5 - uplas de tais s i na i s , como se ve

F i g . 22:

1 1

1:

l30 o Outro lgico


+ + + + +,

3 3 3;

- + - + -,

+ - + - +

+ + + - +,

- -

- + -

3 2 1:

+ - + + +,

- +

1 1 2:

+ + + + -

1 2 3":

I
l

- +

3 3 2. :

+ - + - -

1 2 2:

+ + + -

3 2 2:

+ - + + -,

- + - -

2 1 2:

- + + + -,

+ -

+ + - + +,

- + -

-,

- + + -

2 3 2:
2 2 2:

.. ,

- + + + + -

- + - + +
-

- - + +
+

- - +

- +,

+ + -

-,

- + + + +

2 1 1:

+ -

2 3 3:

+ + - + -'

2 2 1:

- - + + +,

+ + -

2 2 3:

- + + - +,

+ - -

- + - +

+ -

F i g . 22.

Partind9 de cada 5

upla e posslvel passar

. ouras duas , na diacron i a , confonne resu lte

"

"

ou ..

n sucesso de base. As probabil idades de transio


ciadas aos sinbol s

'

'

e 6

a
"

asso

calcula- se de

netra anloga ao procedimento adotado para

fig. 20 - b . Calculemos. por exempl o , as


, ou seja Pb
de transio de b para y

probab i l i dades

fixando-se no primeiro tempo b

grafo

ma

isto e

da

oito

22 ) , existem 16 transies possive i s , ou


seja duas para cada 5 - upla , das quais apenas quatro co

5 - uplas (

Fig.

duzem, no segundo tempo, a um y

( Fig. 23 ) .

Portanto:

anexo 131

Pb y

4/16

1/4.

{- t:: :
19 tempo

+ + +

2 2 1

2 2 3

- + + +

+ + -

-1
-J
+l

2Q tempo

+ -

+ + - +
-

- +

Fig. 23.

- -J

2 1 2
)

2 3 2

As sucesses assim construdas caracteri zam-se


pela igual dade na sua probab il idade de comb inao

\dos

seus quatro simbolos, quando cada par destes simbolos se


fixa em dois tempos consecutivos.
Para demonstrar que no constituem sucesses

acaso ou ao azar, transformemos o grafo da Fig. 20 - b , se


-

guindo o mtodo geral j apresentado. Segu indo os

passos

1 , 2 e 3 , obtem-se o diagrama de transies possive i s , de


pares ordenados, como se ve nas Fig. 24

(a)
Fig.

24

a.

24

b:

o Outro lgico

132

Fig.

- b.

24

Neste caso, podemos passar di retamente ao pas


so 5 pois j temos o diagrama de transies de ( n - 1 )
uplas . para n 3 . Efetuando os passos SQ e 6Q, obtemos
a F i g . 25.
=

111
I

l ty- ! ;2\

123

'

/_,.--.....,__

....

... . . . ..

211

. . J.. ,

'(

-;:1 - -,3333. .

.
: j
--- "'322 ][

. .....

221

. ..
.....

32.1

(o)

T
:

--

(b)
Fig. 2 5 .

""
\,; . . J
2
- .-3

..

. .

:....._ , __ _ ..
.:
.....-:
.

anexo 13:3

Devido simetria de rotao ,

a simpl i ficao

mencionada na 7 etapa pode ser efetuada por meio de u

decmposio exata como se observa na Fig.

26:

a )

( b )
Fig.

26.

Partindo-se do grafo da Fig. 26

do ao mesmo uma rotao de 180 podemos obter a rde dos


a

, y

e atribui

apresentada por J. lacan no " Semin!

rio sbre a carta roubada " , aps fazer as seguintes subs

134 o tro

lgico

tituies:

o o
1 1

t o
o

Esta rde est representada nas Figs.


e

27 - a ,

c.

fig. 27..
Apl i cando-se ao grafo da F i g .
tem-se o grafo da F i g .

28:

26

89

passo,

ob

anexo 135

Fig. 28 .
Finalmente, dando ao grafo da Fig. 28 uma rota

b , obtem-se a rde

o de 1 80 e adotando as mesmas convenes para os

mesmo Seminrio de

J.

,
do

lacan, representada na Fig. 29:

Fig. 29.
O grafo da Fig. 28 mostra que, partindo-se
cada smbolo

13 ,

de

e possivel a transio,no

passo segu inte, para cada um deles. Igualmente, resulta

vi dente a d i ssimetria que aparece na distribui o dos a


e r

por um lado, e de e por outro. Com efeito, .

enquanto os

136 o OUtro lgico

podem repetir-se indefinidamente,d


e

sentarem laos do tipo (

vido aos laos

no ocorre com os

ll

) e
,
,

) , ta 1

fato

os qua i s , alm de no apre

ou ( b

),

po

dem, no mx imo, repeti rse al ternadamente, ocupando


dos trmos de uma sucesso infinita. Esta diss imetria
sufi c i ente para provar que a sucessao dos

no ao acaso, mas markov iana.

a.

f3

50%
e
e

BIBLIOGRAFIA BASICA
Alm do princpio do prazer ( 1920 ) -in
Edio Standard das Obras Completas - !MAGO EDITORA , 1969,
ou nas Obras Completas da Bibl ioteca Nueva , Madrid, 1973 .

1 . - Freud , S . :

2 . - Lacan, J . :

Le Sem i na i re sur La l ettre volee in


(CRITS, Ed itions du Seu i l , Paris, 1966.
Pautasso, R . : La Repeticion - i n Lecturas de Laca n , Im
pressora Al l o n i , Buenos Aires, 1 984.

3.-

.
Nota: As referncias bibliogrficas sao remeti

das fonte no prprio texto, incluindo paginao e capt


l o . No so inclu das na referncia bsica por, na maioria
das vezes , haver i n teresse apenas naqu i l o que foi integral
mente transcrito.
A bibl i ografia sbre o assunto escassa.

MfRSA CIUFICA DA BAHIA

O OUTRO LGICO
Psicanlise e Matemtica
O Outro Lgico - Psicanlise e Matem
tica, o resultado de um trabalho conjunto
do psicanalista Srgio Santana e do enge.
nheiro Petru Stefan.
Trata-se de um ensaio de demonstralo
de como a linguagem matemtica pode expU.
car as operaes significantes do Outro, lu.
gar lgico. ainda uma demonstrao de que

o modelo matemtico uma Instncia de Re

flexio sobre os Matemas da Anlise (IRMA).


O s autores situam a W iederho
lungszwang a partir das possibiUdades com.
binatrias dos trs registros, por onde as ca
racterlsticas dessa insistncia repetitiva po.
dem mostrar-se, seja em sua ex-sistncia
real, sua consistncia imaginria ou sua in
sistncia simblica.