Batería Psicopedagógica 1

BATERA PSICOPEDAGGICA 1:
FINALES DE PRIMERO BSICO E INICIOS DE

SEGUNDO BSICO"
Niveles de
percentiles:
Alto:
80-99
Medio-alto:
60-79
Medio:
40-59
Medio-bajo:
20-39
Bajo:
1-19
I.- MEMORIA Y ATENCIN: (entre 0 y 68 puntos)
Tarea 1: Busca las diferencias(30 puntos)
Tarea 2: Marca el que te diga(15 puntos)

Ejercici
o
Respue
sta por
tem
Tarea 3: Marca el que te diga(23 puntos)
NOTA: si el alumno no termina la tarea, debemos sumar como acierto las

respuestas que no deba marcar y como error las que debera haber marcado.
BAREMO UNIVERSAL:
media: 12,94
desviacin tpica: 2,57
BAREMO CHILENO:
media: 12,93
CALCULO DE BAREMO
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
18
99
99
17
95
95
16
90
85
15
80
75
14
70
60
13
55
50
12
45
40
11
35
30
10
30
20
20
10
15
10
A SERIES. (entre 0 y 48 puntos)
Tarea 1: Ordnalos de mayor a menor.

EJERCICIO
RESPUESTA
2;3,4,1
3
1;3;4;2
4
2;4;1;3
1;4;2;3
Tarea 2: Ordnalos empezando por dnde ms hay

EJERCICIO
RESPUESTA
2;1,3,4
7
4;3;2;1
8
1;3;4;2
1;3;2;4
Tarea 3: Ordnalos como yo te diga

EJERCICIO
RESPUESTA
4;1,2,3
10
4;1;2;3
11
12
3;2;1;4
2;4;3;1
CALCULO DE BAREMO
BAREMO UNIVERSAL:
media: 37,60
BAREMO CHILENO:
media: 37,70
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
48
99
95
47
95
90
46
85
85
44
75
80
42
70
70
40
60
60
38
55
50
36
45
45
34
35
35
32
30
30
30
25
25
28
22
20
26
20
15
24
18
12
22
15
10
20
10
18
16
14
10
B ORGANIZACIN PERCEPTIVA: (entre 0 y 22 puntos)

En cada uno de los puzles, se concede la siguiente puntuacin:
Caballo
3 puntos
Se resta un punto por

cada elemento mal
colocado o no colocado
Dinosaurio
5 puntos
Se resta 1,5 punto por

cada elemento mal
Uvas
6 puntos
Se resta dos puntos por

cada elemento mal
Pltanos
Se resta dos puntos por

cada elemento mal
CALCULO DE BAREMO:
BAREMO UNIVERSAL:
media: 18,03
BAREMO CHILENO:
media: 19,39
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
22
95
99
21
80
75
20
70
60
19
60
50
18
50
40
17
40
30
16
35
25
15
30
20
14
25
15
13
20
10
12
15
10
10
C LETRAS Y NMEROS: (entre 0 y 30 puntos)
Tarea 1: Letras
LINEA 1
LINEA 2
LINEA 3
LINEA 4
LINEA 5
u
u
Tarea 2: Nmeros
LINEA A
LINEA B
LINEA C
LINEA D
CALCULO DE BAREMO
BAREMO UNIVERSAL:
media: 26,56
BAREMO CHILENO:
media: 26,02
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
30
99
99
29
85
90
28
70
80
27
55
65
26
40
50
25
25
35
24
15
25
23
10
15
22
21
20
19
18
17
16
15
D MEMORIA VERBAL: (entre 0 y 35 puntos)
Tarea 1: Palabras repetidas por el alumno/a, sin importar el orden que las
diga
PUNTAJE
PALABRAS REPETIDAS
3 puntos
Ventana
Foto
PUNTAJE TOTAL
12 puntos
Cal
4 puntos
Casa
Libro
Templado
Siesta
5 puntos
Callado
Techa
Sol
Estaban
Silencio
Tarea 2: La historia
PROPOSICIN
DETALLES
PUNTOS
Fueron al circo
Mario, Laura y
padres
2+3 puntos
El domador fue a la jaula
Leones,abri,entr
ar
2+3 puntos
Se escaparon los animales
Len y leona
2+2 puntos
El pblico se asust
Todo y pblico
2+2 puntos
Se suspendi
Funcin
2+1 puntos
Relacin causa-efecto entre

escape de leones y suspensin
2 puntos
PUNTAJE TOTAL: 23 puntos
CALCULO DE BAREMO:
BAREMO UNIVERSAL:
media: 21,00
BAREMO CHILENO:
media: 22,02
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
35-34
99
99
33-32
97
95
31
95
92
30
90
90
29
85
85
27
80
80
25
70
70
23
60
55
21
50
50
19
45
40
18
40
35
17
35
30
15
25
20
14
20
15
12
15
10
11
10
10
II.- CAPACIDADES ESPACIALES:

A COPIA DE DIBUJOS. (entre 0 y 65 puntos)
Tarea 1: 1 punto por cada elemento de cada dibujo realizado
DIBUJO 1
DIBUJO 2
DIBUJO 3
DIBUJO 4
FORMA
TAMAO
ORIENTACI
N
PUNTOS
CHIMENEA
PUNTAJE
TOTAL
Tarea 2: Contrastar el dibujo del alumno/a con la tabla de puntuaciones

FORMA
TAMAO
UBICACIN
PUNTAJE
TOTAL
Rectngulo
central
Lnea
vertical
central
Lnea
diagonal
Crculo
sombreado
Lneas
paralelas
Lnea del
triangulo
Muelle
Triangulo
Circulo
superior
derecho
Cara inferior
izquierda
Rectngulo
superior
Interseccin
de
rectngulos
Interseccin
de vertical y
diagonal
1
interseccin
de crculos
en el muelle
2
interseccin
de crculos
en el muelle
PUNTAJE
TOTAL
16
16
16
48
CALCULO DE BAREMO:
BAREMO UNIVERSAL:
media: 44,69
BAREMO CHILENO:
media: 42,22
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
65-64
99
99
63-62
95
97
61-60
90
95
59-57
85
90
56-54
75
85
53-51
65
75
50-48
60
70
47-45
55
65
44-42
55
41-39
40
50
38-36
35
40
35-33
30
30
32-30
20
20
29-27
10
15
26-24
12
23-21
10
20-18
17-15
14-11
10-1
B GRAFOMOTRICIDAD: (entre 0 y 48 puntos)

Tarea 1: Sigue los caminos sin levantar el lpiz y sin salirse
Por cada error; levantamiento del lpiz o salirse de las lneas que marcan el
recorrido se descontar 1 punto.
CALCULO DE BAREMO:
BAREMO UNIVERSAL:
media: 29,93
BAREMO CHILENO:
media: 32,08
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
48-46
99
99
45-43
97
95
42-41
95
90
40-39
90
85
38-37
85
80
36-35
80
75
34-33
75
65
32
70
55
31
60
50
30
50
40
29-28
40
30
27
30
25
26
25
20
25
20
15
24
17
10
23
15
22
12
21
10
20
19
18
16
III.- CAPACIDADES LINGUISTICAS:

A PALABRAS Y FRASES (entre 0 y 24 puntos)
TEM
PUNTAJE
1 hasta el 18
1 punto por cada respuesta correcta
19 y 20
1 punto por cada 3 elementos que el

nio/ haya dicho en ellos
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Completa las frases que yo
empiece:
1.- Debajo de la nariz tenemos la
boca, cuello, brazos, piernas, etc.
2.- Las personas tienen dos ojos y

dos.
orejas, pies, manos, etc.
3.- La cabeza la tenemos arriba y los

pies.
Debajo o abajo.
Fjate en lo que digo y dime lo

que es verdadero o falso:
4.- Los nios tienen dos orejas y dos
narices.
Falso
5.- La nieve es blanca.
Verdadero
6.- Los elefantes son animales

pequeos
Falso
Dime lo que ocurre cuando

pasan las cosas siguientes:
7.- Qu ocurre cuando pincho un
globo?
Explota, se rompe,etc.
8.- Qu ocurre si te cortas con un

cuchillo?
Sangro,sale sangre,etc.
9.- Qu ocurre si tiro una goma hacia

arriba?
Cae hacia abajo,cae al

suelo,baja,etc
Que es lo contrario de..?

10.- malo
Bueno,bondadoso,etc.
11.- alto
Bajo,pequeo,etc.
12.- feo
Lindo,bonito,bello,etc.
13.- limpio
Sucio,cochino,mandrado,etc.
Dime una palabra que signifique

lo mismo que
14.- caramelo
Dulce,golosina,etc.
15.- negro
Oscuro,etc.
Construye una frase lo ms larga

que pueda, con las palabras que
yo te diga
16.- botella
Por ejemplo: la botella est llena.
17.- tijeras
Por ejemplo: recorta el papel con

tijeras.
18.- cartn
Por ejemplo: me gusta esa

cancin.
Ahora yo te digo un tipo de

cosas y t me dices rpidamente
todas las cosas que puedas
19.- Animales
Ratn,elefante,len,etc.
20.- Alimentos
Patatas,pan,chocolate,etc.
CALCULO DE BAREMO:
BAREMO UNIVERSAL:
media: 16,97
BAREMO CHILENO:
media: 17,15
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
24
99
99
23
98
97
22
96
95
21
95
85
20
90
75
19
80
65
18
70
55
17
60
50
16
50
40
15
40
37
14
35
35
13
25
20
12
15
15
11
10
10
10
B RECEPCIN AUDITIVA ARTICULACIN (entre 0 y 102 puntos)

Tarea n1:
2 puntos por cada respuesta correcta.
Tarea n2:
2 puntos por cada respuesta correcta.
Tarea n3:
1 punto por cada respuesta correcta.
CALCULO DE BAREMOS:
BAREMO UNIVERSAL:
media: 94,97
BAREMO CHILENO:
media: 84,81
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
102
99
99
101
90
98
100
85
97
99
80
96
98
70
95
97
60
90
96
55
85
95
50
75
93
40
65
91
35
60
89
30
55
86
25
50
83
20
45
80
18
40
77
15
35
74
12
30
71
10
20
69
15
65
10
60
C HABILIDADES FONOLGICAS (entre 0 y 62 puntos)
CALCULO DE BAREMO:
BAREMO UNIVERSAL:
media: 50,38
BAREMO CHILENO:
media: 44,73
PD
PC BAREMO UNIVERSAL
PC BAREMO CHILENO
62-60
99
99
59-57
90
95
56-55
75
90
54-53
65
80
52-51
55
70
50-49
50
65
48-47
45
60
46-45
35
55
44-43
25
50
42-41
20
40
40-39
18
30
38-36
15
20
35-34
12
15
33-31
10
10
30-21
20-16
15-11
10-5
IV.- NIVELES DE ADAPTACIN:

A TEST DE LA FAMILIA
AMPLITUD:
1 Trazos muy amplios que ocupan gran parte de la pgina, gran
facilidad de expansin de sus deseos, comunicativo y abierto
a los estmulos que le rodean.
0.2
Trazos muy amplios desbordando la pagina, gran
extraversin de sus tendencias, con tendencia al desequilibrio,
se preocupa ms de las cosas que le rodean que de s mismo.
0.3
Trazos restringidos con lneas curvas entrecortadas,
presenta cierta inhibicin de sus tendencias, lo que hace que sea
replegado en s mismo y le cueste comunicarse con los dems
0.4
Trozos muy restringidos, muestra sus tendencias muy
inhibidas, de tal manera que la comunicacin con los dems es
difcil y escasa.
RITMO:
1.1 Libre, es espontneo en sus manifestaciones vitales, acta
libremente y no se deja dominar por las normas.
1.2 Estereotipado, perdida de espontaneidad y dominado por lo
reglado, en forma muy marcada nos lleva a una estructura de
carcter obsesivo.
SECTOR DE LA PGINA
2.1 Sector superior, es imaginativo y con frecuencia tiende a
expansionarse en un mundo idealista con el que suea.
2.2 Sector inferior, instinto de conservacin de la vida, regin
de cansados, astnicos, deprimidos.
2.3
Centro de la pgina, guarda buen equilibrio en sus
emociones, tiene vivacidad imaginativa, pero sin excesiva
fantasa.
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
3.1 De derecha a izquierda. Movimiento regresivo o zurdo.
Parece que algunas causas que le rodean le inclinan a desear
afectivamente quedarse en la etapa infantil.
3.2 De izquierda a derecha. Movimiento progresivo natural. Su
personalidad est en un estado evolutivo bueno, en actitud
progresiva.
PLANO DE LAS ESTRUCTURAS FORMALES
4.1 Dibujo muy simple. Inhibicin. Es propio de las personas
reservadas, con dificultad de relacin. No manifiesta los
problemas, pero los vive interiormente. Es aconsejable no darle
normas muy estrictas.
4.2 Gran nmero de detalles. Expansin. Conviene que la gran
expansin que posee se le controle en su propio beneficio, con el
fin de que no se disperse en sus actividades.
B TEST PALOGRFICO
DISTRIBUCIN
1 Palos en orden. En el campo de su actividad personal le
encontramos necesidad de orden y claridad. Buena capacidad
de organizacin.
0.2 Palos desordenados. Matiza su actividad con una defectuosa
distribucin del tiempo.
DISTRIBUCIN
1.1 Palos muy espaciados. Tendencia a la dispersin y falta de
concentracin en las tareas escolares.
1.2
Palos concentrados. Repliegue defensivo por temor al
ambiente y tendencia a la soledad.
1.3 Palos normales en espacio y concentracin. Suele centrarse
en su medio ambiente y responde con facilidad a las necesidades
de cada momento.
DISPOSICIN
2.1 Margen izquierdo orientado y cuidado. Buen dominio de s
mismo que se manifiesta con tendencia al orden.
2.2
Margen izquierdo estrechndose. Inquieto y fcilmente
atemorizable.
2.3 Margen izquierdo ensanchndose. Expansivo con tendencia
a la autonoma.
DIMENSIN
3.1 Palos grandes, firmes, organizados y abundantes. Afn de
destacar con posibilidad de ser eficiente.
3.2 Palos pequeos y organizados. Tmido y aveces con
sentimientos de desamparo por parte de los adultos.
3.3 Palos grandes y pequeas alteraciones. Fuerte emotividad,
que vivencia como inseguridad sobre sus posibilidades.
3.4 Palos cada vez ms grandes. Impaciente, exaltado, eufrico
y muy entusiasta.
3.5 Palos cada vez ms pequeos. Tendencia a agotarse con
facilidad y ante las dificultades perder la confianza en s mismo.
TENSIN
4.1 Palos rectos, firmes y sin reflexiones. Muestra una gran
voluntariedad y deseos de autoafirmacin y organizacin.
4.2 Palos curvos y blandos. Su docilidad y sumisin le hacen
fcilmente adaptable a la influencia de los dems, ya sean nios
o mayores.
4.3
Palos delgados. Su sentimiento de inseguridad le hace,
aveces, suceptible y muy impresionable. Rehuye las actividades
y juegos violentos.
C CUESTIONARIO PADRES-PROFESOR/A JEFE

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BATERA PSICOPEDAGGICA 1:

FINALES DE PRIMERO BSICO E INICIOS DE

I.- MEMORIA Y ATENCIN: (entre 0 y 68 puntos)

Tarea 1: Busca las diferencias(30 puntos)

Tarea 2: Marca el que te diga(15 puntos)

Tarea 3: Marca el que te diga(23 puntos)

NOTA: si el alumno no termina la tarea, debemos sumar como acierto las

desviacin tpica: 2,57

desviacin tpica: 3,00

A SERIES. (entre 0 y 48 puntos)

Tarea 1: Ordnalos de mayor a menor.

Tarea 2: Ordnalos empezando por dnde ms hay

Tarea 3: Ordnalos como yo te diga

desviacin tpica: 8,62

desviacin tpica: 9,68

B ORGANIZACIN PERCEPTIVA: (entre 0 y 22 puntos)

Se resta un punto por

Se resta 1,5 punto por

Se resta dos puntos por

Se resta dos puntos por

desviacin tpica: 4,67

desviacin tpica: 3,98

C LETRAS Y NMEROS: (entre 0 y 30 puntos)

desviacin tpica: 2,25

desviacin tpica: 2,91

D MEMORIA VERBAL: (entre 0 y 35 puntos)

El domador fue a la jaula

Se escaparon los animales

Relacin causa-efecto entre

desviacin tpica: 6,20

desviacin tpica: 6,72

II.- CAPACIDADES ESPACIALES:

Tarea 2: Contrastar el dibujo del alumno/a con la tabla de puntuaciones

desviacin tpica: 8,81

desviacin tpica: 12,65

B GRAFOMOTRICIDAD: (entre 0 y 48 puntos)

desviacin tpica: 4,11

desviacin tpica: 7,29

III.- CAPACIDADES LINGUISTICAS:

1 punto por cada respuesta correcta

1 punto por cada 3 elementos que el

boca, cuello, brazos, piernas, etc.

2.- Las personas tienen dos ojos y

orejas, pies, manos, etc.

3.- La cabeza la tenemos arriba y los

Fjate en lo que digo y dime lo

5.- La nieve es blanca.

6.- Los elefantes son animales

Dime lo que ocurre cuando

8.- Qu ocurre si te cortas con un

9.- Qu ocurre si tiro una goma hacia

Cae hacia abajo,cae al

Que es lo contrario de..?

Dime una palabra que signifique

Construye una frase lo ms larga

Por ejemplo: la botella est llena.

Por ejemplo: recorta el papel con

Por ejemplo: me gusta esa

Ahora yo te digo un tipo de

desviacin tpica: 2,82

desviacin tpica: 3,33

B RECEPCIN AUDITIVA ARTICULACIN (entre 0 y 102 puntos)

2 puntos por cada respuesta correcta.