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Aluno(a):

Professor(a):
Turma:

no:

Data:

NMEROS AT 99.
OS NMEROS AT 69
1 O PAI DE MALU FEIRANTE. ELE SEPAROU

AS LARANJAS QUE VAI VENDER EM 4 SAQUINHOS


COM 10 LARANJAS CADA UM.
SO 4 GRUPOS DE 10. COMPLETE:
+

OU 40 (QUARENTA) LARANJAS

2 VEJA QUANTAS ESTRELAS

PEDRO DESENHOU.
SO 4 GRUPOS DE 10
E MAIS 3 ESTRELAS.
COMPLETE:
+
OU

SO QUARENTA E TRS ESTRELAS ( 43).


3 COMPLETE A SEQUNCIA DE 41 A 49. DEPOIS, FAA A LEITURA DE

CADA NMERO COM OS COLEGAS.


41: QUARENTA E UM

OU


42: QUARENTA E DOIS

OU

OU

OU

40 + 3 OU

43: QUARENTA E TRS

40 + 4 OU
40 + 5 OU
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

1
UM

4 LIGUE OS PONTOS NA SEQUNCIA DE 1 A 49 E DESCUBRA UM

IMPORTANTE MEIO DE TRANSPORTE.


VOC SABE QUAL ? CONFIRA.
1

49

48
47

18

10 11

17
12

9
46

19

13

16
14

20

15
45
21

44
43

22

23
25

36
42

24

29

35
37

26

28

34
30

41

31

27

38
40

33
32

39

5 COMPLETE A TABELA DOS NMEROS DE 0 A 49:

10

15
22
34

2
DOIS

40

48
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

6 LIA EST GUARDANDO DINHEIRO PARA VIAJAR. VEJA A TROCA

QUE ELA FEZ: TROCOU 5 NOTAS DE 10 REAIS POR UMA DE 50 REAIS.

10

+ 10

+ 10

+ 10

+ 10

50 (CINQUENTA)

E LAURO, QUANTO TEM? OBSERVE AS NOTAS E ESCREVA A QUANTIA.

OU

REAIS

7 CONTINUE A DESENHAR E A PINTAR PARA QUE O TOTAL SEJA DE

53 (CINQUENTA E TRS) BALES:

8 OBSERVE E CONTINUE AT 59 (CINQUENTA E NOVE):

51 = 50 + 1
CINQUENTA E UM
52 = 50 + 2
CINQUENTA E DOIS
53 = 50 + 3

54 =

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

3
TRS

ASSINALE O TIME QUE EST VENCENDO:


GUIAS

TIGRES

10 QUAIS NMEROS ESTO REPRESENTADOS NO MATERIAL DOURADO?

11 CONTINUE ESCREVENDO EM ORDEM, DO NMERO TRINTA ( 30)

AT O NMERO CINQUENTA E NOVE ( 59):


30

31

38

40

43
51
12 COMPLETE COM OS NMEROS QUE ESTO FALTANDO:

30

45

4
QUATRO

56

28
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

13 VEJA QUANTAS MAS O PAI DE

MALU TEM PARA VENDER.


SO 6 GRUPOS DE 10.

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 OU 60 (SESSENTA) MAS
E SE, ALM DESSAS MAS, ELE TIVESSE MAIS 3 MAS?
COMPLETE: SERIAM

OU

MAS.

14 OBSERVE COMO RUI CONTA OS CUBINHOS COM MATERIAL

DOURADO. COMPLETE O QUE FALTA:

GRUPOS DE

60 (SESSENTA)

+
(SESSENTA E UM)

CONTINUE COMPLETANDO NOS QUADROS ABAIXO:


60 + 2 =
SESSENTA E DOIS
60 + 3 =

15 ESCREVA OS NMEROS QUE FALTAM NA SEQUNCIA:

57

58

59

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

5
CINCO

16 NOS QUADROS ABAIXO TEMOS ANIS, FLORES E FORMIGAS.

DESCUBRA QUANTOS H EM CADA UM.

ANIS

FLORES

FORMIGAS

6
SEIS

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

17 QUAIS DESTES NMEROS SO MENORES DO QUE 50?

CIRCULE-OS COM

45

61

19

58
28

67

23
66

50

47

69

34
48

32
57

18 ESCOLHA UM OBJETO QUALQUER E DESENHE 34 DELES AQUI.

7
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

SETE

AS DEZENAS INTEIRAS
IMAGINE QUE VOC S TENHA NOTAS DE 10 REAIS.
ANALISE E COMPLETE CADA CASO.

1 NOTA

10 + 10

10 REAIS

20 (VINTE) REAIS

(TRINTA) REAIS

(QUARENTA) REAIS

NOTAS DE
8
OITO

REAIS

(CINQUENTA) REAIS
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

(SESSENTA) REAIS

(SETENTA) REAIS

(OITENTA) REAIS

(NOVENTA) REAIS
9
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

NOVE

OS NMEROS AT 99
1 VAMOS RESOLVER PROBLEMAS?

um time de basquete fez 30 pontos


o
o
no 1 tempo e 40 pontos no 2 tempo.
no total ele fez

pontos.

MARINA COMPROU UM PAR DE TNIS POR 80 REAIS


E UM PAR DE MEIAS POR 9 REAIS.
NO TOTAL ELA GASTOU

REAIS.

LUCIANO COMPROU 3 CDs e 1 caderno.


gastou

reais.
3o REAIS
5 REAIS

O CD CUSTA

REAIS A MAIS DO QUE O CADERNO.


a

QUANTO DEVE ESTAR MARCANDO A 3 BALANA?

GRAMAS.

escreva o preo destas roupas em ordem crescente:

28 REAIS

35 REAIS

10
DEZ

reais,

reais,

83 REAIS

60 REAIS

reais,

reais.

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

2 CONTINUE ESCREVENDO EM ORDEM AT COMPLETAR A TABELA:

1
18
22
35

40
57
61
76
83
?

94
3 COMPLETE COM OS NMEROS QUE ESTO FALTANDO,

DE ACORDO COM A TABELA DA ATIVIDADE ANTERIOR:


71
91

80

43

94

76

47

53
63

67

A FESTA DOS NMEROS. DOMINGOS PELLEGRINI.


MELHORAMENTOS.
ENTRE NESTA FESTA E DESCUBRA A IMPORTNCIA QUE OS NMEROS DE
0 a 9 tm. veja o que acontece com eles quando encontram com o
amigo zero: lado a lado fazem o vinte, o trinta e at mesmo o cem.

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

reproduo

11
ONZE

4 ESCREVA EM CADA QUADRINHO OS NMEROS QUE A

PROFESSORA VAI DITAR.

5 CONSULTE A TABELA DA PGINA ANTERIOR. ANDE PARA A FRENTE

OU PARA TRS NA TABELA E CALCULE:


81 + 2 =

49 + 3 =

72 2 =

60 1 =

34 3 =

54 + 4 =

6 ALICE PESAVA 52 QUILOGRAMAS

E ENGORDOU 2 QUILOGRAMAS. AGORA


QUILOGRAMAS.
ALICE PESA
MAURO PESAVA 67 QUILOGRAMAS E
EMAGRECEU 2 QUILOGRAMAS. AGORA
QUILOGRAMAS.
MAURO PESA
7 PENSE BEM E DESCUBRA:

QUANTOS CARROS ESTO NO PTIO DA FBRICA?

CONVERSE COM OS COLEGAS SOBRE COMO PODEMOS DESCOBRIR.


CARROS.
SO

complete a seqUncia:

12
DOZE

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

8 A GRANDE GINCANA

ESTAS EQUIPES DISPUTARAM A GINCANA DA ESCOLA:

AZUL

VERDE

AMARELA

VERMELHA

QUANTAS EQUIPES?
QUANTAS CRIANAS EM CADA EQUIPE?
QUANTAS CRIANAS NO TOTAL?
VEJA O GRFICO COM A
PONTUAO FINAL DAS EQUIPES.
COMPLETE E PINTE A TABELA
ABAIXO COM A CLASSIFICAO,
A COR E O NMERO DE PONTOS
DAS EQUIPES:

70

PONTOS

60
50
40

CLASSIFICAO COR PONTOS


o

30
20
10
EQUIPES

AZUL

VERDE

AMARELA

VERMELHA

COMPLETE A SEQUNCIA COM OS NMEROS QUE VO DA


PONTUAO DA EQUIPE AZUL AT A PONTUAO DA EQUIPE
VERMELHA:
13
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

TREZE

ROLETA DAS CORES


JOGO PARA DOIS PARTICIPANTES.
MATERIAL NECESSRIO: CLIPE
PARA PAPEL, 2 LPIS DE CORES
DIFERENTES, ROLETAS E TABELA DE
NMEROS.
OS JOGADORES ESCOLHEM UM LPIS
DE COR E DECIDEM NO
PAR-OU-MPAR QUEM INICIA O JOGO.
EM CADA RODADA, O JOGADOR GIRA O
CLIPE NAS DUAS ROLETAS E SOMA OS
VALORES OBTIDOS (POR EXEMPLO:
40 + 5 = 45). EM SEGUIDA, VERIFICA SE
ESSE NMERO APARECE NA TABELA E
PINTA O QUADRINHO CORRESPONDENTE.
MAS ATENO: O QUADRINHO DE UM
NMERO S PODE SER PINTADO UMA VEZ!
QUEM PINTAR 5 QUADRINHOS
PRIMEIRO SER O VENCEDOR.
13 14 17 19 31 33 35 37 39 41 43 44 45

JEAN GALVO/EDITORA ABRIL

64 65 67 69 83 84 85 87 89 91 93 94 95

14

JEAN GALVO, REVISTA RECREIO, ABRIL, EDIO ESPECIAL TIRINHAS, MARO DE 2006. P. 12.

CATORZE OU QUATORZE

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

COMPLETE AS SEQUNCIAS COM OS NMEROS QUE FALTAM:


45 46 47

18

32 33

68 69

91 92

21

ASSINALE QUEM TEM


A QUANTIA MAIOR:
RAFAEL

RAFAEL

LEILA

LEILA

QUANTOS METROS
SEPARAM ESSES DOIS
CORREDORES?
METROS.

QUANTAS FIGURINHAS TEM CADA UM? INDIQUE AQUI:


RENATO: VINTE
FIGURINHAS
PEDRO: O DOBRO DE RENATO
FIGURINHAS
RUI: 7 A MAIS DO QUE PEDRO
FIGURINHAS

15
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

QUINZE

Aluno(a):
Professor(a):
Turma:

no:

Data:

NMEROS AT 99.
OS NMEROS AT 69
1 O PAI DE MALU FEIRANTE. ELE SEPAROU

AS LARANJAS QUE VAI VENDER EM 4 SAQUINHOS


COM 10 LARANJAS CADA UM.
SO 4 GRUPOS DE 10. COMPLETE:
10

10

10

10

OU 40 (QUARENTA) LARANJAS

2 VEJA QUANTAS ESTRELAS

PEDRO DESENHOU.
SO 4 GRUPOS DE 10
E MAIS 3 ESTRELAS.
COMPLETE:
10
10
+
OU

40

10

10

SO QUARENTA E TRS ESTRELAS ( 43).


3 COMPLETE A SEQUNCIA DE 41 A 49. DEPOIS, FAA A LEITURA DE

CADA NMERO COM OS COLEGAS.


41: QUARENTA E UM

40

OU

46


42: QUARENTA E DOIS

40

OU

47

40

OU

48

40

OU

49

40 + 3 OU

43: QUARENTA E TRS

40 + 4 OU

44

40 + 5 OU

45

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

Trabalhe
concretamente
com o
material
dourado.

1
UM

4 LIGUE OS PONTOS NA SEQUNCIA DE 1 A 49 E DESCUBRA UM

IMPORTANTE MEIO DE TRANSPORTE.


VOC SABE QUAL ? CONFIRA. Avio
1

49

48
47

18

10 11

17
12

9
46

19

13

16
14

20

15
45
21

44
43

22

23
25

36
42

24

29

35
37

26

28

34
30

41

31

27

38
40

33
32

39

5 COMPLETE A TABELA DOS NMEROS DE 0 A 49:

2
DOIS

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

6 LIA EST GUARDANDO DINHEIRO PARA VIAJAR. VEJA A TROCA

QUE ELA FEZ: TROCOU 5 NOTAS DE 10 REAIS POR UMA DE 50 REAIS.

10

+ 10

+ 10

+ 10

+ 10

50 (CINQUENTA)

E LAURO, QUANTO TEM? OBSERVE AS NOTAS E ESCREVA A QUANTIA.

50

OU

51

REAIS

7 CONTINUE A DESENHAR E A PINTAR PARA QUE O TOTAL SEJA DE

53 (CINQUENTA E TRS) BALES:

8 OBSERVE E CONTINUE AT 59 (CINQUENTA E NOVE):

50 + 3
53

51 = 50 + 1
CINQUENTA E UM
52 = 50 + 2
CINQUENTA E DOIS
53 = 50 + 3

54 =
55

50

50

56

50

57

50

58

50

59

50

Trabalhe
concretamente com
o material
dourado.

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

3
TRS

ASSINALE O TIME QUE EST VENCENDO:


X

GUIAS

TIGRES

10 QUAIS NMEROS ESTO REPRESENTADOS NO MATERIAL DOURADO?

58

54

11 CONTINUE ESCREVENDO EM ORDEM, DO NMERO TRINTA ( 30)

AT O NMERO CINQUENTA E NOVE ( 59):


30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

12 COMPLETE COM OS NMEROS QUE ESTO FALTANDO:


43

32

44

30

45

46

5
4

47

55

31

29

4
QUATRO


28

56

25

26

27

28

57


58

29

30

31

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

13 VEJA QUANTAS MAS O PAI DE

MALU TEM PARA VENDER.


SO 6 GRUPOS DE 10.

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 OU 60 (SESSENTA) MAS
E SE, ALM DESSAS MAS, ELE TIVESSE MAIS 3 MAS?
COMPLETE: SERIAM

60

OU

MAS.

63

14 OBSERVE COMO RUI CONTA OS CUBINHOS COM MATERIAL

Trabalhe
concretamente com
o material
dourado.

DOURADO. COMPLETE O QUE FALTA:

GRUPOS DE

10

60

60 (SESSENTA)

61

(SESSENTA E UM)

CONTINUE COMPLETANDO NOS QUADROS ABAIXO:


60 + 2 =
62
SESSENTA E DOIS
60 + 3 =
60

60

63

64

65

60

66

60

67

60

68

60

69

Do 63 em
diante, pea
aos alunos
que faam
a leitura
oral de cada
quadro.

15 ESCREVA OS NMEROS QUE FALTAM NA SEQUNCIA:

57

58

59

60

61

62

63

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

64

65

66

67

68

69

5
CINCO

16 NOS QUADROS ABAIXO TEMOS ANIS, FLORES E FORMIGAS.

DESCUBRA QUANTOS H EM CADA UM.


67

42

50

ANIS

FLORES

FORMIGAS

6
SEIS

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

17 QUAIS DESTES NMEROS SO MENORES DO QUE 50?

CIRCULE-OS COM

45

61

19

58
28

67

23

69

34

66

50

47

Invente
outras
atividades
como esta.

48

32
57

18 ESCOLHA UM OBJETO QUALQUER E DESENHE 34 DELES AQUI.

7
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

SETE

AS DEZENAS INTEIRAS
Trabalhe
concretamente
com o
dinheiro de
brincadeira.

IMAGINE QUE VOC S TENHA NOTAS DE 10 REAIS.


ANALISE E COMPLETE CADA CASO.

1 NOTA

10 + 10

10 REAIS

20 (VINTE) REAIS

10

30

10

40

OITO

50

10

(TRINTA) REAIS

10

10

10

(QUARENTA) REAIS

NOTAS DE

10

10

REAIS

(CINQUENTA) REAIS
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

(SESSENTA) REAIS

60

70

80

90

(SETENTA) REAIS

(OITENTA) REAIS

(NOVENTA) REAIS
9

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

NOVE

OS NMEROS AT 99
1 VAMOS RESOLVER PROBLEMAS?

um time de basquete fez 30 pontos


o
o
no 1 tempo e 40 pontos no 2 tempo.
no total ele fez

pontos. 30 + 40 = 70

70

MARINA COMPROU UM PAR DE TNIS POR 80 REAIS


E UM PAR DE MEIAS POR 9 REAIS.
NO TOTAL ELA GASTOU

89

REAIS. 80 + 9 = 89

LUCIANO COMPROU 3 CDs e 1 caderno.


gastou

95

30 + 30 + 30 = 90

reais.

90 + 5 = 95

3o REAIS
5 REAIS

O CD CUSTA

25

REAIS A MAIS DO QUE O CADERNO.


a

QUANTO DEVE ESTAR MARCANDO A 3 BALANA?

GRAMAS.

85

30 + 30 + 25 = 85

escreva o preo destas roupas em ordem crescente:

28 REAIS

35 REAIS

10
DEZ

28

reais,

35

reais,

83 REAIS

60 REAIS

60

reais,

83

reais.

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

2 CONTINUE ESCREVENDO EM ORDEM AT COMPLETAR A TABELA:

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

Comente
com os
alunos a
representao
do cem
(1 e dois
zeros)
e como
continuar
a sequncia
dos
nmeros.

?
100

3 COMPLETE COM OS NMEROS QUE ESTO FALTANDO,

DE ACORDO COM A TABELA DA ATIVIDADE ANTERIOR:


78

79

71
81

91

80

81

82

92

93

94

43

47

53

57

63

67

73

77

95

96

74

75

76

77

78

A FESTA DOS NMEROS. DOMINGOS PELLEGRINI.


MELHORAMENTOS.
ENTRE NESTA FESTA E DESCUBRA A IMPORTNCIA QUE OS NMEROS DE
0 a 9 tm. veja o que acontece com eles quando encontram com o
amigo zero: lado a lado fazem o vinte, o trinta e at mesmo o cem.

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

reproduo

Leitura mediada

11
ONZE

Se
necessrio,
faa outros
ditados
como esse.

4 ESCREVA EM CADA QUADRINHO OS NMEROS QUE A

PROFESSORA VAI DITAR.

Depende dos nmeros que a professora ditar. Sugestes: 18; 29; 56; 95; 13; 72; 41; 80; 32; 64.

5 CONSULTE A TABELA DA PGINA ANTERIOR. ANDE PARA A FRENTE

OU PARA TRS NA TABELA E CALCULE:


81 + 2 =

83

49 + 3 =

52

72 2 =

70

60 1 =

59

34 3 =

31

54 + 4 =

58

6 ALICE PESAVA 52 QUILOGRAMAS

E ENGORDOU 2 QUILOGRAMAS. AGORA


54
QUILOGRAMAS.
ALICE PESA
MAURO PESAVA 67 QUILOGRAMAS E
EMAGRECEU 2 QUILOGRAMAS. AGORA
65
QUILOGRAMAS.
MAURO PESA
7 PENSE BEM E DESCUBRA:

QUANTOS CARROS ESTO NO PTIO DA FBRICA?

CONVERSE COM OS COLEGAS SOBRE COMO PODEMOS DESCOBRIR.


38
CARROS. (40 2 ou 30 + 8)
SO

complete a seqUncia:

50

12
DOZE

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

8 A GRANDE GINCANA

ESTAS EQUIPES DISPUTARAM A GINCANA DA ESCOLA:

AZUL

VERDE

AMARELA

4
QUANTAS EQUIPES?
QUANTAS CRIANAS EM CADA EQUIPE?
16
QUANTAS CRIANAS NO TOTAL?

VEJA O GRFICO COM A


PONTUAO FINAL DAS EQUIPES.
COMPLETE E PINTE A TABELA
ABAIXO COM A CLASSIFICAO,
A COR E O NMERO DE PONTOS
DAS EQUIPES:

70

VERMELHA

PONTOS

60
50
40

CLASSIFICAO COR PONTOS


o

20

70

amarelo

60

azul

55

verde

40

30

10
EQUIPES

AZUL

VERDE

AMARELA

VERMELHA

COMPLETE A SEQUNCIA COM OS NMEROS QUE VO DA


PONTUAO DA EQUIPE AZUL AT A PONTUAO DA EQUIPE
VERMELHA:
55

56

57

58

59

60

61

62

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

63

64

65

66

67

68

69

70

13
TREZE

ROLETA DAS CORES


JOGO PARA DOIS PARTICIPANTES.
MATERIAL NECESSRIO: CLIPE
PARA PAPEL, 2 LPIS DE CORES
DIFERENTES, ROLETAS E TABELA DE
NMEROS.
OS JOGADORES ESCOLHEM UM LPIS
DE COR E DECIDEM NO
PAR-OU-MPAR QUEM INICIA O JOGO.
EM CADA RODADA, O JOGADOR GIRA O
CLIPE NAS DUAS ROLETAS E SOMA OS
VALORES OBTIDOS (POR EXEMPLO:
40 + 5 = 45). EM SEGUIDA, VERIFICA SE
ESSE NMERO APARECE NA TABELA E
PINTA O QUADRINHO CORRESPONDENTE.
MAS ATENO: O QUADRINHO DE UM
NMERO S PODE SER PINTADO UMA VEZ!
QUEM PINTAR 5 QUADRINHOS
PRIMEIRO SER O VENCEDOR.
Os alunos
jogam no
livro de um
deles e
podem fazer
a revanche
no livro do
outro.

13 14 17 19 31 33 35 37 39 41 43 44 45

JEAN GALVO/EDITORA ABRIL

64 65 67 69 83 84 85 87 89 91 93 94 95

14

JEAN GALVO, REVISTA RECREIO, ABRIL, EDIO ESPECIAL TIRINHAS, MARO DE 2006. P. 12.

CATORZE OU QUATORZE

Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

COMPLETE AS SEQUNCIAS COM OS NMEROS QUE FALTAM:


45 46 47

48
67

89

90

91 92

31

18

19

32 33

34

21

22

70

20

ASSINALE QUEM TEM


A QUANTIA MAIOR:

Total: 58

68 69

30

RAFAEL

Total: 55

RAFAEL
LEILA

LEILA

QUANTOS METROS
SEPARAM ESSES DOIS
CORREDORES?
75

METROS.

QUANTAS FIGURINHAS TEM CADA UM? INDIQUE AQUI:


RENATO: VINTE
20
FIGURINHAS
PEDRO: O DOBRO DE RENATO
40
FIGURINHAS
RUI: 7 A MAIS DO QUE PEDRO
47
FIGURINHAS

15
Aprendendo Sempre Matemtica 1o ano Nmeros at 99

QUINZE

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