Msica y

Audicin
Mdulo: Taller de Desarrollo Artstico rea Musical
Docente: Paola Cifuentes G.

 La audicin es el acto y facultad de or o escuchar: captar

sonidos a travs de los odos .

Audicin

 Autores como Hemsy de Gainza, Ibuka o Suzuki afirman

que el feto en alto nivel de gestacin es capaz de captar
sonidos del exterior. Opinan que una vez que el nio
nace es conveniente seguir educando el odo para lograr
un desarrollo adecuado a lo largo de su vida

Importancia

 Hacer que el nio llegue a ser consciente de los sonidos

que le rodean y posteriormente llegue a gozar con ellos.
Proporcionarles las experiencias musicales.
La preparacin auditiva que el nio haya recibido antes
de nacer y durante su desarrollo en el seno familiar, social
y escolar , es fundamental a la hora de desarrollar su
audicin.

Cmo estimular la
audicin Musical?

 Hasta ahora la audicin en el aula se consideraba meramente

receptiva.
La incorporacin de las nuevas pedagogas musicales se ha
comprobado la importancia de la audicin musical activa,
entendiendo actividad no slo como movimiento, sino tambin como
actividad cognitiva y emocional.
Los docentes deben trabajar siempre la audicin, a travs de todas
las
actividades:
cuando
cantamos,
cuando
realizamos
interpretaciones instrumentales, cuando tocamos la flauta o el piano,
cuando danzamos o nos expresamos a travs del movimiento, y en la
enseanza del lenguaje musical.
Toda experiencia musical tiene incorporada la audicin. Por tanto,
podemos afirmar que sta es la columna vertebral de las actividades
musicales. La percepcin todos sabemos que es la base del
conocimiento.

Consideraciones

 Escoger una cancin infantil , elaborar dibujos y/o

imgenes , que identifiquen la cancin. Una vez decorada
la caja y las ilustraciones, debern unirlas con un hilo,
unir uno de los extremos a la tapa de una caja de zapatos
y otra al fondo. Una vez terminado, irn abriendo poco a
poco la caja para que se vayan viendo los dibujos a
medida que reproducen la msica.

Elaborar un Musicograma