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1) Preencham os bales abaixo e criem falas que poderiam ser utilizadas nas HQs,

observando o formato e o intuito de cada um deles: (1,0)

2) Observe agora a HQ abaixo e responda as questes:

a) Observe o 1 quadrinho. Qual o sentimento expresso pelo personagem Cebolinha? Como


voc identificou esse sentimento? (1,0)
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b) Com quem o Cebolinha est falando nos primeiros quadrinhos? (1,0)
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c) Por que algumas palavras da fala do Cebolinha esto em negrito? (1,0)
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d) Qual foi o sentimento expresso pelo Cebolinha no penltimo quadrinho? (1,0)
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e) O conflito na trama proporcionado por uma situao, qual essa situao? (1,0)
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f) No ltimo quadrinho o autor da HQ desenha o Cebolinha de uma forma diferente dando
movimento ao seu trao. Qual a inteno do autor? (1,0)
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g) O balo da fala da menina do ltimo quadrinho diferente dos outros. Qual a diferena e
qual o intuito do autor? (1,0)
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h) Como a linguagem dos quadrinhos? Observe algumas construes gramaticais como T!
PLA VOC. Por que usada esse tipo de linguagem nas HQs? (1,0)
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i) A HQ termina numa situao em que o Cebolinha est em uma enrascada. Como voc
solucionaria esse conflito? Desenhe um novo final em forma de HQ. Use a folha branca para
isso! (1,0)