CLUB DE INTELIGENCIAS MULTIPLES

CURSO DE INTELIGENCIAS MULTIPLES

Este curso loco, nico, diferente, divertido y lleno de aprendizaje activo. El
curso est abierto para todos los nios y nias, jvenes interesados desde los
6 hasta los 99 aos.
Tendremos diversas actividades, creativas y ldicas con una reorientada visin
del mundo donde podrs desarrollar la conducta responsable para mejorar la
calidad de vida con amor, respeto y servicio.
Juegos tradicionales y de mesa (una ventana al inconsciente colectivo), cuenta
cuentos, mitos y tradiciones, meditaciones, caminatas. Visitaremos UN TOUR
POR LA CIUDAD Blanca de Arequipa, entraremos al fascinante mundo de la
ciencia y la astronoma desde Universum, y finalizaremos con un campamento
TeleGenial dnde podrs tener una experiencia vivencial con la naturaleza que
nos permita comprender cmo es que nuestro comportamiento est
condicionado por diferentes ataduras que nos alejan de la Tierra como maestra
como ser libre que es (en el sentido metafsico) y que es habitada por seres
libres y que de alguna manera se ofreci a s misma a ser un gran saln de
aprendizaje para el Ser Humano que lleg aqu para reconocerse libre.
El donativo es de:
Para miembros del club de Inteligencias mltiples $ 50.00
General: $ 100.00 .
Costo por da $20.00 (Para todos aquellos que no puedan asistir toda la
semana).
Cupo Limitado.
Si te interesa ser parte de esta aventura telegenial mndanos un correo a

alanalvarez06@hotmail.com o mafer_23loca@hotmail.com electrnico

recibirs las actividades por da y hora, as como los datos precisos de reunin.
Duracin: 7 das.
Intervalo: Del 3 al 9 de agosto de 2009.
Dirigido a: Tod@s l@s ni@s interesados en el mismo (tanto miembros como no
miembros de la Fundacin).
Horario: 9 a.m. a 5 p.m.
Guas:
Alan Alvarez Flores Director General del Club de Inteligencias Mltiples.
Mara Fernanda Ortiz Puma. Secretaria General del Club de Inteligencias
Mltiples
Lugares de reunin: Urb. Alvarez Thomas I-13 ENACE II Congata Uchumayo
Objetivos generales:
- Demostrar, apoyar, evidenciar que venimos a aprender a ser libres y en donde
el amor es la llave, la contrasea, el gua, el comodn de las barajas que puede
tomar la forma que sea para indicarnos el camino hacia la sabidura interna que
nos permiten comprender como es que nuestro comportamiento est
condicionado por diferentes ataduras que nos alejan de la Tierra como maestra
como ser libre que es (en el sentido metafsico) y que es habitada por seres
libres y que de alguna manera se ofreci a s misma a ser un gran saln de
aprendizaje para el Ser Humano que lleg aqu para reconocerse libre.
- Hacer visible y evidente que nuestros maestros estn muy a la mano: La
Naturaleza (los animales plantas, la energa, los elementos, los elementales
(como entes que se sacrifican as mismos para servir al ser humano)) que son
los verdaderos habitantes de este planeta. Se desarrolla de manera notable la
inteligencia naturalista as como la espiritual-existencial.
- Identificar al ser humano como multidimensional y multinivel con niveles de
conciencia personal, comunal, social, planetario, csmica as como dimensiones

que van desde lo corporal, emocional, cognitiva, social, esttica y espiritual en

donde siempre existen vinculaciones que cobran sentido cuando se explicitan a
travs de experiencias vivenciales.
-Estimular de forma natural el desarrollo y potenciacin de los nueve
tipos de inteligencias que propone Howard Gardner, a saber (todas tienen la
misma jerarqua, la numeracin slo es enunciativa):
1.-Inteligencia verbal-lingstica.
2.-Inteligencia lgico matemtica.
3.-Inteligencia espacial.
4.-Inteligencia musical.
5.- Inteligencia corporal cinestsica.
6.- Inteligencia interpersonal.
7.- Inteligencia intrapersonal.
8.- Inteligencia naturalista.
9.- Inteligencia espiritual-existencial.

Objetivos particulares:
Dar una respuesta a los siguientes cuestionamientos fundamentales:
-Cmo puede alguien evolucionar o simplemente vivir en otros planos de
conciencia (incluso en otras dimensiones) si existen situaciones que nos atan,
condicionan o guan para hacer las cosas sin sentirnos libres y que nos pueden
llevar a hacer lo correcto o lo incorrecto por condicionamiento no utilizando
nuestro mximo regalo: El Libre Albedro?
-Incentivar el cuestionamiento filosfico de las dos vertientes sobre lo que

consideramos que es la realidad o realidades en trminos del Cogito ergo sum

y/o el Sum ergo cogito (Pienso luego existo y/o Existo luego pienso.) as como
hacer patente la importancia de la aseveracin hecha por Arthur Rimbaud en
trminos de Yo soy el otro.

Actividades:
Desde la dimensin Cognitiva y el Nivel de conciencia Csmica tendremos
cuatro ejes rectores de nuestras actividades (Cuadrivium):
- Reivindicacin de los Juegos infantiles del inconsciente colectivo
(Humanidad): desde juegos tradicionales (que requieren de actividad fsica y
que desarrolla la inteligencia cinestsico-corporal) y juegos de mesa (que
requieren actividad intelectual as como el trabajo de coordinacin y en equipo
que se asocia con la inteligencia interpersonal). Cabe mencionar que este tipo
de actividades estn profundamente vinculadas con el desarrollo de
habilidades matemticas ya que fomentan la activacin de los lbulos parietales
y frontotemporales (inteligencia lgico matemtica); tambin se desarrolla la
Inteligencia espacial en donde intervienen el lbulo parietal derecho y los
lbulos occipitales.
- Recuperacin de mitos y tradiciones populares (cuentacuentos, cosmogona
prehispnica, griega, romana, oriental, hasta extraterrestre, etc.) a travs del
entendimiento de los arquetipos como respuestas tpicas a situaciones humanas
universales. Esta dimensin est profundamente vinculada con el lenguaje y las
formas en las que nos comunicamos (signos, lenguas, lenguajes, etc.), desde la
perspectiva neurofisiolgica se activan los lbulos temporales y frontales en el
cerebro (inteligencia verbal-lingstica, inteligencias interpersonal e
intrapersonal).
- Sensibilizar que existe un conocimiento inscrito en la Arquitectura Universal
(desde las pirmides de Egipto hasta las modernas construcciones pasando por
las catedrales, iglesias, construcciones especficas as como las formas y
patrones naturales de la arquitectura natural como los hermosos paisajes, los
planetas las estrellas etc.) en forma de smbolos y de signos con mensajes que
perduran a travs de los eones que solo pueden ser captados a travs de la
observacin cuidadosa de los mismos; se desarrollan y estimulan las

inteligencias espacio-temporales, verbal-lingstica e inteligencia naturalista.

- La apreciacin musical como hilo conductor hacia la divinidad (como esencia
grandiosa de la naturaleza) que nos permite conectarnos con nosotros mismos y
con los otros y el Universo. La ejecucin y apreciacin musicales implican la
activacin de diversas regiones cerebrales: las regiones parietales, temporales,
frontales y en algunas personas las occipitales, as como la activacin del
hemisferio derecho tan olvidado en nuestra sociedad lgico-tecncrata
(hemisferio izquierdo).Con esta clase de actividades se desarrolla
primordialmente la inteligencia espiritual o existencial.
Doctor en Educacin (c) Lic. Alan Alvarez Flores
Director General del Club de Inteligencias Mltiples
alanalvarez06@hotmail.com

CLUB DE INTELIGENCIAS MULTIPLES

Est conformada por personas que deseen activar todas sus inteligencias y
potencializar aquella de mayor dominancia; hacindolo de una manera natural y
permanente
DATOS
Costo: Mensual S/150.00 2 das a la semana
2 horas diarias
Costo por da S/20.00
2 horas diarias
Telfono 272205
959093345
Correo a alanalvarez06@hotmail.com
Horario: Congata 7 p.m. a 9 p.m. lunes y mircoles y Cayma martes y jueves
Responsable: Alan Alvarez Flores Director General del Club de Inteligencias
Mltiples. Mara Fernanda Ortiz Puma. Secretaria General del CIM
Lugares de reunin: Urb. Alvarez Thomas I-13 ENACE II Congata Uchumayo
Urb. Len XIII C-5 Cayma
OBJETIVOS GENERAL:
-Estimular de forma natural el desarrollo y potenciacin de los nueve tipos
de inteligencias que propone Howard Gardner, a saber
1.-Inteligencia verbal-lingstica.
6.- Inteligencia interpersonal.
2.-Inteligencia lgico matemtica.
7.- Inteligencia intrapersonal.
3.-Inteligencia visual espacial.
8.- Inteligencia naturalista.
4.-Inteligencia musical.
9.- Inteligencia espiritual-existencial.
5.- Inteligencia corporal cinestsica.
10.Actividades:
- Actividades Ldicas para cada Inteligencia Mltiple
- Producciones y lecturas de cada Inteligencias
- Resoluciones de problemas y casusticas especficas
- Desarrollo y potencializacin de todas las inteligencias en especial de la
mayor dominancia
- La apreciacin y ejecucin musical que implican la activacin de diversas
regiones cerebrales
- Visitas y Tours a diferentes lugares de la ciudad
Doctor en Educacin (c) Lic. Alan Alvarez Flores
Director General del Club de Inteligencias Mltiples
alanalvarez06@hotmail.com