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INGENIERA
PRESENTACIN
El presente modulo tiene como propsito fundamental
constituirse en un material auxiliar de anlisis y debate
en el proceso de enseanza aprendizaje. Consta de
dos partes, una terica con resmenes, y la otra parte
para resolver la prctica diaria de desarrollo en clase
ser resuelta en su cuaderno, revisada inmediatamente
por el docente.
IMAGINACIN
SESIN 12.
CREATIVIDAD
PERCEPCIN
PSICOLOGA
SESIN 10
LA MOTIVACIN
MOTIVACION
conducta.
2.3. Es Jerarquizadora
explicaban
comportamiento
la
determinacin
del
cualquiera.
2.4. Es Compleja
La
apareciendo
motivacin
es
compleja
nuevas
porque
va
necesidades,
2.5. Es Cclica
curiosidad.
1. DEFINICIN
2.6. Es Homeosttica
orienta su actividad.
2. CARACTERSTICAS DE LA MOTIVACIN
La motivacin como proceso psquico superior,
siguientes caractersticas.
denominamos homeostasis.
2.1. Es orientada
homeostasis
Tener
un
motivo
implica
dirigir
psicolgica
fue
inicialmente
4. TIPOS DE NECESIDADES
siguiente clasificacin.
a) Selectiva
motivos.
b)Persistente
la necesidad.
c) Consumatoria
encuentra.
de sus necesidades.
psicolgica
PSICOLOGA
3. CICLO DE MOTIVACIN
SESIN 11
LA IMAGINACIN
1. DEFINICIN
PSICOLOGA
tenemos:
formacin,
xito:
es
la
caractersticas:
2.1. Tiene como referente a la realidad
refleja.
satisfacer
las
necesidades
personalidad
experiencias, etc.
Cerebral Derecho
configuraciones y estructuras.
3. FORMAS DE IMAGINACIN
(palabras,
gestos,
grficos)
tenemos
que
potencialidades.
Practica de clase
1.
de
bsqueda
directa
reestructuracin
2. CARACTERSTICAS DE LA IMAGINACIN
organizacin
vez.
Tarea domiciliaria
1.
2.
SESIN 12
LA CREATIVIDAD
Es una capacidad del hombre de producir resultados
de pensamiento de cualquier ndole, que sean
esencialmente nuevos y que eran previamente
desconocidos a quien los produjo
2. FASES DEL PROCESO CREATIVO
2.1. Cognicin
El creador se hace consciente de la necesidad de
crear,
de
solucionar
un
problema
de
inspiracin,
reproductora y la creadora?
sino
nicamente
un
vago
2.2. Concepcin
Tarea domiciliaria
novedoso?
posibilidades.
2.3. Combustin
En este momento se llega a la solucin y se
propone llevar a cabo la idea que ha germinado.
Con los datos reunidos, con las pruebas
realizadas se lleva a cabo la obra creativa. En esta
fase se comprende el trabajo con la materia
prima reunida.
2.4. Consumacin
Se materializa el proyecto o creacin. El
intelecto, el juicio y el trabajo se ponen en
marcha. Puede ser que exija una revisin,
modificacin o renovacin.
2.5. Comunicacin
El creador tiene la necesidad de compartir con
otros el resultado de su obra.
PSICOLOGA
1. DEFINICIN
SESIN 13
PSICOLOGA
LA ATENCIN
4. BLOQUEOS DE LA CREATIVIDAD
un situacin.
creatividad.
Prctica de clase
creatividad?
2. Qu es la creatividad?
creativo?
1.
Tarea domiciliaria
LA ATENCIN ES LA CONCETRACIN DE LA
ACTIVIDAD CONSCIENTE
QU
PASA
EN
NOSOTROS
CUANDO
ATENDEMOS?
Hagamos una descripcin del acto atencional.
Cuando atendemos, nuestra actividad consciente se
concentra en un conjunto de objetos. Estos objetos
ocupan, por lo tanto, el foco del campo de la
conciencia.
hacer algo.
sentidos.
3.
b) La
atencin
espontnea
es
la
que
de posibilidades.
examino
tiene puesta.......
una
atentamente.........
Estoy
aquellos
estmulos
que
fuertes.
b) Contraste:
Dirigimos
nuestra
atencin
una
vez
aparecido
ste,
permanecemos
voluntariamente concentrados en l.
estmulos.
una
trnsito.
poderosa
atraccin
sobre
nuestra
atencin.
6.
fundamental de la atencin.
no
de
IMPORTANCIA DE LA ATENCIN
la
atencin:
atendemos debidamente.
debida.
intelectual.
4.
CLASES DE ATENCIN
nuestros pensamientos.
PSICOLOGA
SESIN 14
buena
atencin.
Para
ello
tenemos
que
LA PERCEPCIN
PSICOLOGA
1.
voluntad.
7.
ANOMALAS DE LA ATENCIN
muy breve.
Causa:
DEFINICIN:
Fatiga
mental,
confusin
mental,
emanaciones
congnito, etc.
qumicas,
temperatura,
presin
mecnica, etc.
de atencin:
horneado?
En
otras
palabras,
cmo
Prctica de clase
1.
alucinaciones
2.
4.
percepcin?
5.
percepcin?
Tarea domiciliaria
2. Qu es la atencin?
externos de la atencin?
Esfuerzo, iniciativa y trabajo
en el cerebro.
elementos:
1. Elemento Sensorial
Nuestras
o intermodal).
2. Elemento Ideativo
como
prctica social
significados
que
el
sujeto
ha
pasin,
peligro,
lucha,
guerra,
etc.
asimilado
comestible y
como
de palabras.
3. Elemento Representativo
perezosos,
agresivos
peligrosos.
como
3.
bellas?
De
seguro
que
no.
Las
Condiciones
personales
como
son
las
FACTORES DE LA PERCEPCIN
como
biolgicos
el
proceso
de
cambios
10
de ellos
PSICOLOGA
PSICOLOGA
necesitamos precisar la
informacin
captamos o recibimos de
los
sensoriales.
seleccin
ms lentamente.
que
diferentes
canales
Esta
de
la
4.
4.1.1
completas.
4.1.2
4.1.3
5.
Ley de continuidad
ALTERACIONES DE LA PERCEPCIN
direccin.
Ley de proximidad
avances
grupo.
en
los
conocimientos
permitieron
continuacin
te
presentamos
las
siguientes modalidades.
5.1 La Ilusin
Se
4.1.4
puede
definir
como
una
percepcin
Ley de semejanza
Se infiere que cuando percibimos tenemos
objetiva y subjetiva.
similares o semejantes.
A. Ilusin objetiva
Es
una
percepcin
equivocada
Este
principio
nos
Ejemplo:
permite
seleccionar informacin.
Algunas
veces
asistido
familiares
conversamos
interactuamos
hemos
agua en la pista.
reuniones
donde
con
B. Ilusin subjetiva
11
SESIN 15
EL ESTUDIO
Una
Ejemplos:
Los
celos
celotpica)
patolgicos
de
un
significativamente
(personalidad
varn
conservar
sostenidamente
la
pueden
varones.
5.2 Alucinacin
Las
alucinaciones
son
falsas
Qu es Estudiar?
percepciones
(lesiones
cerebrales,
traumatismos
boletines, etc.)
observacin o experimentacin.
Ejemplos:
de un maestro o instructor.
los colores.
Condiciones internas
alucinaciones
auditivas.
Qu
voces).
Prctica de clase
Tarea domiciliaria
12
PSICOLOGA
INTRODUCCIN
PSICOLOGA
Condiciones Externas
lleva.
diversiones,
contexto
favorable
amistades,
Concentracin.
contenidos,
juegos,
deportes,
experiencias
que
queremos
aburrimiento, etc.
la concentracin.
escritorio,
como
lapiceros,
lpices,
reglas,
estudiar
es
condicin
necesaria
para
un
de los peridicos
educar la concentracin.)
condiciones
para
no
es
posible
nuestros materiales
disciplina
sern
la
que
sumada
dan
la
de estudio, demandan
perseverancia.
La confianza.
Esta condicin
personal se
CMO ESTUDIAR?
resultado satisfactorio.
as
de
porque exige el
13
Etapa de comprensin
Quinta fase:
Primera fase:
Reconocimiento Topogrfico
tratando.
Sexta fase:
sus partes.
Lectura analtica.
En el caso
de un libro
de texto, se empieza
prefacio, etc.
de mapas conceptuales.
Segunda fase:
Anticipacin
Qu es un mapa conceptual?
por
interrogantes
de
ttulo
Es
subttulo.
organizados jerrquicamente.
proposiciones.
conceptual?
forma de
cualidades.
antes de la
Los conceptos
Tercera fase:
las
conexiones
son
verbos,
admiracin,
los
grficos,
enumeraciones,
informacin importante.
significado.
en el banco de datos).
Prctica de clase
Etapa de Anlisis
1.
Cuarta fase:
Tarea domiciliaria
Lectura parcial.
1.
14
PSICOLOGA