Hoje é 23:12:15

by paula ugalde

Internet, Hipertextos e Hipermídia

Mapa
Definição de Hipertexto

Hiperlinks, links e ícones

Internet

World Wide Web

Virtual

O hipertexto no Contexto Educacional

Leituras sobre Hipertexto: trilhas para

o pesquisador

Vídeos Hipertexto

Proinfo, Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC/Un 2 Internet,

Hipertexto e Hipermídia, Santos, P.U., 2009.
 Hoje é 23:12:15

Hipertextos são documentos digitais,

abertos, dinâmicos, não lineares e/ou
seqüenciais, disponíveis na World Wide
Web, capazes de reenviar o usuário a um
corpus praticamente infinito de outras
páginas da Internet, a que estão
interligados e contendo outras informações
que se relacionam, estendem ou
complementam o texto principal e remetem
a outras páginas indefinidamente. Conforme
Lévy, “outras gotas do mesmo oceano
mundial de signos flutuantes”, que
possibilitam um menu de possibilidades de
apresentação virtual.

O acesso as outras páginas se dá técnica e

imediatamente através do simples clik nos
hiperlinks, ou simplesmente links, que são
os termos que aparecem destacados no
corpo do texto, ou ainda como ícones,
gráficos ou imagens.

É texto de outra natureza, uma unidade de

fluxo, impossível de ser demarcada, com
signos abertos, possibilidades de co-criação
do leitor, entendida como a livre escolha

Proinfo, Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC/Un 2 Internet,

Hipertexto e Hipermídia, Santos, P.U., 2009.
 Hoje é 23:12:15

das ligações para a leitura, apenas as

restrições das taxas de transmissão nas
redes.

Proinfo, Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC/Un 2 Internet,

Hipertexto e Hipermídia, Santos, P.U., 2009.
 Hoje é 23:12:15

Proinfo, Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC/Un 2 Internet,

Hipertexto e Hipermídia, Santos, P.U., 2009.
 Hoje é 23:12:15

" Somos educadores, quando vamos nos

construindo, como pessoas melhores, mais
equilibradas, mais competentes profissionalmente,
emocionalmente, socialmente.
Somos educadores de nós mesmos, se vivemos cada
etapa da vida com coerência, aprendendo a lidar
com nossas dificuldades, contradições, defeitos, e
avançamos, no ritmo possível, tornando-nos pessoas
mais afetivas, engajadas, realizadas.
Somos educadores, quando contribuímos para
motivar as pessoas (...), quando transmitimos
esperança, quando *contribuímos para* valores

Proinfo, Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC/Un 2 Internet,

Hipertexto e Hipermídia, Santos, P.U., 2009.
 Hoje é 23:12:15

humanizadores, principalmente pelas nossas ações.

(...)
Vale a pena - ao olhar para nossa vida (...) constatar
que está valendo a pena, que nosso saldo é positivo,
que não nos contentamos apenas em sobreviver,
que nos realizamos cada vez mais - com problemas e
contradições - como pessoas mais abertas, humanas

e atuantes socialmente. "

[Todos somos educadores, MORAM]
__________________________________________________________________________________

Quem sou eu?

ugalde_p@yahoo.co
Paula Ugalde dos Santos. Professora, formada
Pedagoga da Escola - PSO (UNIJUÍ, 2001),
m.br
especializanda em Educação a Distância
(SENAC/RS), cursando Tecnologias na Educação:
Ensinando e Aprendendo com as TIC
(Proinfo/NTE/RS). Está docente na Rede Pública do
Município de Santa Bárbara do Sul, RS.

Curriculum Vitae

Proinfo, Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC/Un 2 Internet,

Hipertexto e Hipermídia, Santos, P.U., 2009.