Universitatea de Stat din Moldova

Facultatea Jurnalism i tiine ale Comunicrii

Catedra Jurnalism

Curriculumul
integrat al stagiilor de practic
la specialitatea Jurnalism

Aprobat la edina catedrei

Jurnalism din 30 ianuarie 2013
ef-catedr
dr., conf. univ. M. Guzun
Responsabil de practic
dr., conf. univ. Serafim Isac

Chiinu 2013

I.

PRELIMINARII

Stagiile de practic la specialitatea Jurnalism constituie o etap important n formarea

profesional a viitorilor jurnaliti.
Stragiul practic de iniiere n presa scris la anul I este organizat n corelaie cu aspectul
teoretic, prezentat studenilor la orele de curs, iar modulul n sine este gndit gradual. Temele
predate in de aspecte i noiuni din domeniul jurnalistic. Prima instituie mediatic, propus
studenilor ca baz de studiu, revine redaciilor ziarelor locale, care permit stagiarilor s fac
cunotin cu structura, funciile jurnalitilor n cadrul unui ziar, cu planificarea unui numr de ziar
etc. Studenii sunt orientai s se ncadreze plenar din prima zi n activitatea de munc a colectivelor
redacionale, s exerseze tehnicile de redactare, s se deplaseze pe teren, s se documenteze i s
publice un anumit numr de materiale publicistice.
n anul II de nvmnt obiectele de curs sunt planificate astfel nct studenii s poat s-i
aprofundeze cunotinele n diferite aspecte specifice arealului jurnalistic. n programele de studii
au fost incluse cursurile de jurnalism radio i jurnalism de televiziune. La orele de laborator de la
facultate studenii au exersat tehnici de lucru n domniile respective i au fost pregtii pentru a se
ncadra plenar n redaciile de informaii ale posturilor de radio i de televiziune.
Repartizarea la practica de iniiere n specialitate se va face la toate canalele mediatice din
republic, inndu-se cont att de aptitudinile, interesele studentului ct i de posibilitile redaciilor
de a accepta un numr oarecare de stagiari.
Practica de producere final la anul III se desfoar la nceputul semestrului VI pentru ca
ulterior s li se ofere studenilor timpul necesar pentru a scrie lucrrile de licen. Repartizarea
studenilor la practica de producie la anul III se organizeaz conform intereselor studenilor i
din perspectiva de a fi angajat n cmpul muncii. n cadrul practicii finale studenii sunt orientai s
scrie n pres materiale n care sunt abordate diferite probleme de actualitate, s organizeze la radio
emisiuni complexe, emisiuni de autor, la TV s organizeze secvene pentru ediiile informative i
materiale documentare.

II. COMPETENE GENERALE

Cunoaterea principiilor de organizare, a normelor i principiilor de funcionare a

instituiei mediatice;
Cunoaterea principiilor de organizare, a normelor i principiilor de funcionare a
instituiei mediatice;
Comunicarea informaiilor, ideilor, problemelor i soluiilor din domeniul
profesional;
Colectarea, interpretarea i analiza datelor relevante din domeniul jurnalismului;
Demonstrarea unui comportament etic n activitatea profesional;
Comunicarea n mod profesionist cu publicul;
Rezolvarea situaiilor profesionale uzuale, n vederea soluionrii eficiente i
deontologice a acestora;
Utilizarea tehnicilor de munc n echip multidisciplinar, cu ndeplinirea
anumitor sarcini pe paliere ierarhice privind colectarea, interpretarea i analiza
informaiilor social-politice, economice, culturale, etc.;
Comunicarea scris i oral n limba matern i ntr-o limb de circulaie
internaional;
Aplicarea tehnicilor fundamentale de documentare i de redactare a textelor
jurnalistice cu caracter informativ; .

Utilizarea tehnologiilor informaionale n procesele de colectare, triere, tratare,

validare i difuzare a mesajelor jurnalistice informative scrise, audio, video,
multimedia;
Analiza i evaluarea fenomenelor mediatice i a publicului/audienei mass media;
Realizarea cercetrilor aplicative n domeniul comunicrii mediatice, n scopul
monitorizrii efectelor activitii profesionale executate;
Aplicarea principiilor i tehnicilor de organizare a campaniilor de pres i a
activitilor de monitorizare a efectelor instituiei mediatice;
Autoevaluarea propriilor activiti din perspectiva obligaiunilor de funcie.

III. ADMINISTRAREA STAGIILOR DE PRACTIC

Nr/o
1.

Tipul
stagiului
Practica de
iniiere n
specialitate
(presa scris)

Semestrul

II

2.

3.
4.

Practica de
iniiere n
specialitate
(presa scris
i
electronic)
Practica de
producie
final
Practica de
licen

Perioada
o
sptmn
pe parcursul
semestrului
II i 3
sptmni
n iunieiulie

Nr.ore

Evaluarea
Credite Forma

Responsabil
Titularii de
curs

90

3
Examen
Titularii de
curs

IV

iunie-iulie

150

5
Examen

VI

martie-mai

180

Titularii de
curs

6
Examen

VI

mai-iunie

120

Coordonatorii
tezelor de
Colocviu licen

Not: administrarea stagiilor de practic s-a fcut n corespundere cu datele din planurile de nvmnt din anul de
studii 2011/2012

IV. DESCRIEREA STAGIILOR DE PRACTIC

PRACTICA DE INIIERE N SPECIALITATE
(PRESA SCRIS)
A) OBIECTIVELE STAGIULUI DE PRACTIC
Familiarizarea studenilor cu structurile instituiilor media, organigrama, fiele de post ale
colaboratorilor redaciilor;
Aplicarea n practic a cunotinelor acumulate pe parcursul primului an de studii prin
exersarea tehnicilor de documentare, redactare a materialelor jurnalistice;

Determinarea formatului i politicii de editare a ziarului, structurii redaciei, statelor de

personal, auditoriului ziarului;
Identificarea tehnicii i mijloacelor speciale din dotarea redaciilor n scopul cptrii unor
deprinderi practice n utilizarea i aplicarea lor;
Determinarea obligaiilor membrilor din colectivul redacional;
Identificarea categoriilor principale de beneficiari media.
Distingerea metodelor i formelor de realizare a activitii ziarelor locale n abordarea
problemelor comunitare;
Interpretarea corect a actelor legislative ce reglementeaz activitatea n domeniul de
specialitate.
Determinarea procesului de activitate al tuturor departamentelor existente n structura
ziarului;
Analiza modului de programare i planificare a activitii departamentului de informaie;
Argumentarea aciunile corespondentului la etapele de pregtire i organizare a materialului
jurnalistic;
Demonstrarea/aplicarea tehnicilor i normelor de redactare a textului jurnalistic;
Redactarea textelor genurilor informative, scrisorilor corespondenilor voluntari i s
rspund la mesajele lor; tirilor parvenite de la agenii de pres;;
Analiza, la edinele redacionale, a coninutului materialelor publicate;

B) PRODUSELE ACTIVITII STUDENTULUI STAGIAR

1) ndeplinirea Caietului de sarcini, elaborat de ctre profesorii catedrei. Pe parcursul practicii
stagiarii vor realiza materiale cu caracter informativ: tiri, interviuri, reportaje.
2) Formularul tipizat Proiectarea activitilor pentru perioada practicii (Anexa 1).
ntr-o formul iniial, documentul se va elabora la faza de nceput a practicii, sub conducerea
profesorului coordonator de la Catedr i se va concretiza nemijlocit pe teren cu concursul
ndrumtorului de practic din cadrul Instituiei media n cadrul creia studentul i va desfura
stagiul.
3) Formularul tipizat Evidena activitilor realizate n cadrul practicii (Anexa 2).
Documentul se va completa zilnic, n funcie de problematica activitilor programate i de
consecutivitatea irului de operaiuni executate de facto.
4) Formularul tipizat Evaluarea locului de practic (Anexa 3).
Documentul se va elabora n faza final a stagiului.
5) Formularul tipizat Evaluarea activitii studentului n perioada stagiului de practic
(Anexa
4).
Documentul urmeaz s fie completat i parafat de ndrumtorul de practic din cadrul
Instituiei media i se prezint ca un profil profesional al studentului. De rnd cu celelalte acte
din dosar, formularul reprezint o dovad concludent a efecturii stagiului n termenul stabilit i
n volumul de activiti preconizat, servind drept criteriu de evaluare a activitii studentului
stagiar.
6) Raportul descriptiv-sintetic despre activitatea desfurat pe durata stagiului de
practic.
Documentul se va elabora n form liber i va conine observaii, referine concrete la
unele momente i situaii, sugestii, concluzii etc., urmnd s fie redactat n baza constatrilor i
notielor zilnice fcute de student pe ntreaga perioad a stagiului.

Not: Odat cu setul de acte enumerat mai sus, Dosarul prezentat de student la Catedr la
ncheierea stagiului va mai conine : numerele de ziare n care au fost publicate materialele sau
fluxul de tiri prezentate de la Ageniile de tiri. Adecvat vor fi prezentate tirile de la
Ageniile online. Materialele trebuie s fie semnate cu numele studentului, iar n cazul tirilor
de la agenii s fie aplicat tampila i semntura ndrumtorului de practic de la instituia
dat.
c) Criterii i indicatori de evaluare
Crila de evaluare
Descriptori de
performan
Norme i obiective de
adaptare n condiiile
de activitate n
redaciile ziarelor,
revistelor, presei online.

Creaia studenilor,
racordat la cerinele
Caietului de sarcini

aspectul calitativ de
scriere a genurilor:

Foarte bine (10-9)

Bine (8-7)

Suficient (6-5)

Un grad sporit de
competen i
exigen n exercitarea
obligaiunilor de
serviciu, caliti
morale apreciabile,
disciplin, mod de
conduit i nivel de
cultur exemplar,
adaptare rapid a
studentului la
condiiile i atmosfera
din colectivul
redacional, ajustarea
total a actului de
creaie la specificul
presei tiprite
Utilizarea tuturor
genurilor informative;
Unitatea, coerena i
sublinierea unor idei
n paragrafe separate
sau n ansamblul
textului.
Respectarea normelor
de scriere a
materialelor
jurnalistice:
operativitate i
actualitate,
documentare
suficient, utilizarea
mai multor surse.

Unele devieri n
respectarea normelor
de conduit n
colectivul redacional,
respectarea
obligaiunilor n mare
parte, ajustarea
parial a actului de
creaie la specificul
presei tiprite

nclcri ale normelor

de conduit i
nerespectarea n
deplin msur a
obligaiunilor de
serviciu n redacii
neajustarea actului de
creaie la specificul
presei tiprite

Utilizarea n mare
parte a genurilor
informative.
Erori nesemnificative
n scrierea textelor.
.

Publicarea unui
numr insuficient de
matreiale;
Erori n scrierea
textelor

- un stil acceptabil;
- documentare

- evenimentele
oglindite nu sunt de

a) tirea:
- un stil concis;
- documentarea din 2-

3 surse;
- utilizarea unor fapte
concludente;
- titlu reuit;
- format de text
adaptat pentru presa
tiprit

suficient;
- utilizarea unor fapte
credibile;
- format de text
adaptat parial la presa
scris

un interes public
major;
- redactarea
insuficient a textelor;
- deviere de la
tehnicile de redactare
n presa scris

- ntrebri formulate
clar;
- rspunsuri
convingtoare;
- cunoaterea
tehnicilor de realizare
a interviului;
- format de text
adaptat parial la presa
tiprit

- unele ntrebri
deviaz de la subiectul
tratat;
- rspunsuri
incomplete;
- o cunoatere
superficial a
tehnicilor de
redactare;
- deviere de la
tehnicile de redactare
n presa scris

- alegerea unor teme

de interes public;
- utilizarea unui
limbaj acceptabil;
- utilizarea unor
tehnici de redactare
suficiente pentru
descrierea atmosferei
n care s-a produs
evenimentul;
- format de text
adaptat parial la presa
tiprit

- temele alese sunt

ocazionale;
- utilizarea unor
tehnici de redactare
depite;
- faptele utilizate nu
sunt convingtoare n
transmiterea
atmosferei n care s-a
produs evenimentul;
- deviere de la
tehnicile de redactare
n presa scris

aspectul cantitaiv al
3- 4 tiri;
materialelor publicate: 2-3 interviuri;
3-4 reportaje

2- 3 tiri;
2 interviuri;
1-2 reportaje

1-2 tiri;
1 interviu/1 reportaj

Acurateaea, corectitudinea, exactitatea

Setul de documente
denot inadvertene n

Setul de documente
conine greeli n

b) Interviul:
- utilizarea tuturor
paragrafelor
componente, proprii
interviului;
- succesiune logic a
ntrebrilor;
- rspunsuri
exhaustive la
ntrebri;
- utilizarea unui stil
adecvat domeniului
reflectat;
- o varietate mai
ampl a tipurilor de
interviuri;
- format de text
adaptat pentru presa
tiprit
c) Reportajul:
- efectul prezenei
n reportaj;
- documentarea
prealabil suficient;
- o varietate mai
ampl a tipurilor de
reportaje;
- multitudinea de
surse utilizate;
- - format de text
adaptat pentru presa
tiprit;
- utilizarea
fotografiilor de pres

Setul de documente
prevzut este elaborat

i complexitatea
elaborrii setului de
formulare tipizate

corect i prezint
integral nivelurile de
complexitate

formulare, dar conine

toate nivelurile de
complexitate

formulare i nu
respect nivelurile de
complexitate

PRACTICA DE INIIERE N SPECIALITATE

(PRESA ELECTRONIC (radio)
a)

OBIECTIVELE STAGIULUI DE PRACTIC

Familiarizarea studenilor cu structurile instituiilor media, organigrama, fiele de post ale

colaboratorilor redaciilor;
Aplicarea n practic a cunotinelor acumulate pe parcursul primului an de studii prin
exersarea tehnicilor de documentare, redactare a materialelor jurnalistice;
Determinarea legilor i normelor ce reglementeaz activitile domeniului mass-media
n republic;
Interpretarea corect a actelor legislative ce reglementeaz activitatea n domeniul de
specialitate;
Determinarea/ respectarea normelor conduitei deontologice ale jurnalitilor;
Determinarea formatului i politicii de editare al ziarului, revistei, posturilor de radio i
televiziune; specificul i domeniul de activitate a ageniei de pres;
Identificarea etapelor de activitate ale ziarului, revistei, radioului i televiziunii;
modificrile ntreprinse n formatul ediiei
Identificarea tehnicii i mijloacelor speciale din dotarea redaciilor n scopul cptrii
unor deprinderi practice n utilizarea i aplicarea lor;
Aplicarea tehnicilor fundamentale de documentare i redactare a textului jurnalistic

Determinarea formatului i politicii de editare a ziarului, structurii redaciei, statelor de

personal, auditoriului ziarului;
Identificarea tehnicii i mijloacelor speciale din dotarea redaciilor n scopul cptrii unor
deprinderi practice n utilizarea i aplicarea lor;
Determinarea obligaiilor membrilor din colectivul redacional;
Identificarea categoriilor principale de beneficiari media.
Distingerea metodelor i formelor de realizare a activitii ziarelor locale n abordarea
problemelor comunitare;
Determinarea procesului de activitate al tuturor departamentelor existente n structura
redaciilor de ziare, redaciilor de radio i televiziune;
Analiza modului de programare i planificare a activitii departamentului de informaie;
Argumentarea aciunile corespondentului la etapele de pregtire i organizare a materialului
jurnalistic;
Demonstrarea/aplicarea tehnicilor i normelor de redactare a textului jurnalistic;
Redactarea textelor genurilor informative, scrisorilor corespondenilor voluntari i s
rspund la mesajele lor; tirilor parvenite de la agenii de pres;
Analiza, la edinele redacionale, a coninutului materialelor publicate

B) PRODUSELE ACTIVITII STUDENTULUI STAGIAR

1) ndeplinirea Caietului de sarcini, elaborat de ctre profesorii catedrei.

Stagiarii n timpul practicii vor realiza la ziare, reviste, la posturile de radio i televiziune
materiale cu caracter informativ: tiri, interviuri, reportaje.
2) Formularul tipizat Proiectarea activitilor pentru perioada practicii (Anexa 1).
ntro formul iniial, documentul se va elabora la faza de nceput a practicii, sub conducerea
profesorului coordonator de la Catedr i se va concretiza nemijlocit pe teren cu concursul
ndrumtorului de practic din cadrul Instituiei media unde studentul i va desfura stagiul.
3) Formularul tipizat Evidena activitilor realizate n cadrul practicii (Anexa 2).
Documentul se va completa zilnic, n funcie de problematica activitilor programate i de
consecutivitatea irului de operaiuni executate de facto.
4) Formularul tipizat Evaluarea locului de practic (Anexa 3).
Documentul se va elabora n faza final a stagiului).
5) Formularul tipizat Evaluarea activitii studentului n perioada stagiului de practic
(Anexa 4).
Documentul urmeaz s fie completat i parafat de ndrumtorul de practic din cadrul
Instituiei media i se prezint ca un profil profesional al studentului. De rnd cu celelalte acte
din dosar, formularul reprezint o dovad concludent a efecturii stagiului n termenul stabilit i
n volumul de activiti preconizat, servind drept criteriu de evaluare a activitii studentului
stagiar.
6) Raportul descriptiv-sintetic despre activitatea desfurat pe durata stagiului de
practic.
Documentul se va elabora n form liber i va conine obseravii, referine concrete la
unele momente i situaii, sugestii, concluzii etc., urmnd s fie redactat n baza constatrilor i
notielor zilnice fcute de student pe ntreaga perioad a stagiului.
Not: Odat cu setul de acte enumerat mai sus, Dosarul prezentat de student la Catedr la
ncheierea stagiului va mai conine : numerele de ziare n care au fost publicate materialele sau
fluxul de tiri prezentate de la Ageniile de tiri. Adecvat vor fi prezentate tirile de la
Ageniile on-line. Materialele trebuie s fie semnate cu numele studentului, iar n cazul tirilor
de la agenii s fie aplicat tampila i semntura ndrumtorului de practic de la instituia
dat.
Materialele organizate n presa electronic vor fi prezentate pe CD-uri.
c) Criterii i indicatori de evaluare
Crila de evaluare
Descriptori de
performan
Norme i obiective de
adaptare n condiiile
de activitate la radio,
radio on-line.

Foarte bine (10-9)

Bine (8-7)

Suficient (6-5)

Un grad sporit de
competen n
exercitarea
obligaiunilor de
serviciu, caliti
morale apreciabile,
disciplin nalt, mod
de conduit i nivel de
cultur exemplar,

Unele devieri n
respectarea normelor
de conduit n
colectivul redacional,
respectarea
obligaiunilor n mare
parte, ajustarea
parial a actului de
creaie la specificul

nclcri ale normelor

de conduit i
nerespectarea n
deplin msur a
obligaiunilor de
serviciu n redacii,
deviere de la
specificul radioului

Creaia studenilor,
racordat la cerinele
Caietului de sarcini

aspectul calitativ de
scriere a genurilor:

adaptare rapid a
studentului la
condiiile i atmosfera
din colectivul
redacional, ajustarea
total a actului de
creaie la specificul
radioului.
Utilizarea tuturor
genurilor informative.
Unitatea, coerena i
sublinierea unor idei
n paragrafe separate
sau n ansamblul
textului.
Respectarea normelor
de scriere a
materialelor
jurnalistice:
operativitate i
actualitate,
documentare
suficient, utilizarea
mai multor surse.
a) tirea:
- stil concis;
- documentare din 2-3
surse;
- utilizarea unor fapte
de actualitate;
- includerea insertului
n tirea radiofonic;
- arhitectonica tirii
corespunde tipului de
instituie mediatic;
- adaptare optimal a
materialului la canalul
radiofonic
b) Interviul:
- predocumentare
suficient;
- succesiune logic a
ntrebrilor;
- formularea
profesionist a
ntrebrilor;
- utilizarea titrrii n
interviu;
- utilizarea unui stil
adecvat domeniului

radioului.

Realizarea doar a unor

materiale de acelai
gen.
Erori nesemnificative
n scrierea textelor.
.

Publicarea unui
numr insuficient de
materiale.
Erori identificate n
scrierea textelor.

- un stil acceptabil;
- documentare
suficient;
- faptele utilizate sunt
credibile;
- utilizarea parial a
inserturilor;
- adaptare parial a
materialului la canalul
radiofonic

- evenimentele
oglindite nu sunt de
un interes public
major;
- redactarea
insuficient a textelor;
- utilizarea
insuficient a
inserturilor

- ntrebri formulate
clar;
- rspunsuri
convingtoare;
- cunoaterea
tehnicilor de realizare
a interviului;
- adaptare parial a
materialului la canalul
radiofonic

- unele ntrebri
deviaz de la subiectul
tratat;
- rspunsuri
incomplete;
- o cunoatere
superficial a
tehnicilor de redactare

reflectat;
- o varietate mai
ampl a tipurilor de
interviuri;
- adaptare optimal a
materialului la canalul
radiofonic
c) Reportajul:
- efectul prezenei
n reportaj;
- documentarea
prealabil suficient;
- o varietate mai
ampl a tipurilor de
reportaje;
- multitudinea de
surse utilizate;
- adaptare optimal a
materialului la canalul
radiofonic
aspectul cantitaiv al
materialelor publicate: 10- 12 tiri, din care
8- 10 tiri cu insert;
5 interviuri;
5 reportaje
Acurateaea, corecSetul de documente
titudinea, exactitatea
prevzut este elaborat
i complexitatea
corect i prezint
elaborrii setului de
integral nivelurile de
formulare tipizate
complexitate

- alegerea unor teme

de interes public;
- utilizarea unui
limbaj acceptabil;
- utilizarea unor
tehnici de redactare
suficiente pentru
descrierea atmosferei
n care s-a produs
evenimentul;
- adaptare parial a
materialului la canalul
radiofonic

- temele alese sunt

ocazionale;
- utilizarea unor
tehnici de redactare
depite;
- detaliile i faptele
utilizate nu sunt
convingtoare n
transmiterea
atmosferei n care s-a
produs evenimentul

8- 10 tiri, din care 68 tiri cu insert;

4 interviuri;
4 reportaje
Setul de documente
denot inadvertene n
formulare, dar conine
toate nivelurile de
complexitate

4-7 tiri, din care 3- 4

tiri cu insert;
2 interviuri;
2 reportaje
Setul de documente
conine greeli n
formulare i nu
respect nivelurile de
complexitate

PRACTICA DE PRODUCIE FINAL

a) OBIECTIVELE STAGIULUI DE PRACTIC

Aplicarea tehnicilor i normelor de redactare a textului jurnalistic

Evaluarea aciunilor post-producie ale echipei de de creaie
Propunerea modelelor, modalitilor i formelor de mbuntire a muncii n
departamentul tiri i obinerea unor performane nalte.

Familiarizarea studenilor cu structurile instituiilor media, organigrama, fiele de post ale

colaboratorilor redaciilor;
Aplicarea n practic a cunotinelor acumulate pe parcursul primului an de studii prin
exersarea tehnicilor de documentare, redactare a materialelor jurnalistice;

Determinarea legilor i normelor ce reglementeaz activitile domeniului mass-media

n republic;
Interpretarea corect a actelor legislative ce reglementeaz activitatea n domeniul de
specialitate;
Determinarea/ respectarea normelor conduitei deontologice ale jurnalitilor;
Determinarea formatului i politicii de editare al ziarului, revistei, posturilor de radio i
televiziune; specificul i domeniul de activitate a ageniei de pres;
Identificarea etapelor de activitate ale ziarului, revistei, radioului i televiziunii;
modificrile ntreprinse n formatul ediiei
Identificarea tehnicii i mijloacelor speciale din dotarea redaciilor n scopul cptrii
unor deprinderi practice n utilizarea i aplicarea lor;
Aplicarea tehnicilor fundamentale de documentare i redactare a textului jurnalistic

Determinarea formatului i politicii de editare a ziarului, structurii redaciei, statelor de

personal, auditoriului ziarului;
Identificarea tehnicii i mijloacelor speciale din dotarea redaciilor n scopul cptrii unor
deprinderi practice n utilizarea i aplicarea lor;
Determinarea obligaiilor membrilor din colectivul redacional;
Identificarea categoriilor principale de beneficiari media.
Distingerea metodelor i formelor de realizare a activitii ziarelor locale n abordarea
problemelor comunitare;
Determinarea procesului de activitate al tuturor departamentelor existente n structura
redaciilor de ziare, redaciilor de radio i televiziune;
Analiza modului de programare i planificare a activitii departamentului de informaie;
Argumentarea aciunile corespondentului la etapele de pregtire i organizare a materialului
jurnalistic;
Demonstrarea/aplicarea tehnicilor i normelor de redactare a textului jurnalistic;
Redactarea textelor genurilor informative, scrisorilor corespondenilor voluntari i s
rspund la mesajele lor; tirilor parvenite de la agenile de pres;
Analiza, la edinele redacionale, a coninutului materialelor publicate;
Evaluarea aciunilor post-producie ale echipei de de creaie;
Propunerea modelelor, modalitilor i formelor de mbuntire a muncii n departamentul
tiri i obinerea unor performane nalte.

b) PRODUSELE ACTIVITII STUDENTULUI STAGIAR

1) ndeplinirea Caietului de sarcini, elaborat de ctre profesorii catedrei.
Stagiarii n timpul practicii vor realiza la ziare, reviste, agenii de pres, on-line, la posturile de
radio i televiziune materiale cu caracter informativ: tiri, interviuri, reportaje.
2) Formularul tipizat Proiectarea activitilor pentru perioada practicii (Anexa 1).
ntro formul iniial, documentul se va elabora la faza de nceput a practicii, sub conducerea
profesorului coordonator de la Catedr i se va concretiza nemijlocit pe teren cu concursul
ndrumtorului de practic din cadrul Instituiei media unde studentul i va desfura stagiul.
3) Formularul tipizat Evidena activitilor realizate n cadrul practicii (Anexa 2).
Documentul se va completa zilnic, n funcie de problematica activitilor programate i de
consecutivitatea irului de operaiuni executate de facto.
4) Formularul tipizat Evaluarea locului de practic (Anexa 3).
Documentul se va elabora n faza final a stagiului).

5) Formularul tipizat Evaluarea activitii studentului n perioada stagiului de practic

(Anexa 4).
Documentul urmeaz s fie completat i parafat de ndrumtorul de practic din cadrul
Instituiei media i se prezint ca un profil profesional al studentului. De rnd cu celelalte acte
din dosar, formularul reprezint o dovad concludent a efecturii stagiului n termenul stabilit i
n volumul de activiti preconizat, servind drept criteriu de evaluare a activitii studentului
stagiar.
6) Raportul descriptiv-sintetic despre activitatea desfurat pe durata stagiului de
practic.
Documentul se va elabora n form liber i va conine obseravii, referine concrete la
unele momente i situaii, sugestii, concluzii etc., urmnd s fie redactat n baza constatrilor i
notielor zilnice fcute de student pe ntreaga perioad a stagiului.
Not: Odat cu setul de acte enumerat mai sus, Dosarul prezentat de student la Catedr la
ncheierea stagiului va mai conine : numerele de ziare n care au fost publicate materialele sau
fluxul de tiri prezentate de la Ageniile de tiri. Adecvat vor fi prezentate tirile de la
Ageniile on-line. Materialele trebuie s fie semnate cu numele studentului, iar n cazul tirilor
de la agenii s fie aplicat tampila i semntura ndrumtorului de practic de la instituia
dat.
Materialele organizate n presa electronic vor fi prezentate pe CD-uri.
c) Criterii i indicatori de evaluare
Crila de evaluare
Descriptori de
performan
Norme i obiective de
adaptare n condiiile
de activitate n TV i
TV on-line

Creaia studenilor,
racordat la cerinele
Caietului de sarcini

Foarte bine (10-9)

Bine (8-7)

Suficient (6-5)

Un grad sporit de
competen n
exercitarea
obligaiunilor de
serviciu, caliti
morale apreciabile,
disciplin, mod de
conduit i nivel de
cultur exemplar,
compatibilitatea
studentului la rigorile
colectivului
redacional, ajustarea
total a actului de
creaie la specificul
TV.
Utilizarea tuturor
genurilor informative.
Unitatea, coerena i
sublinierea unor idei
n paragrafe separate
sau n ansamblul
textului.
Respectarea normelor

Unele devieri n
respectarea normelor
de conduit n
colectivul redacional,
respectarea
obligaiunilor n mare
parte, ajustarea
parial a actului de
creaie la specificul
TV.

nclcri ale normelor

de conduit i
nerespectarea n
deplin msur a
obligaiunilor de
serviciu n redacii,
devierea actului de
creaie de la specificul
TV.

utilizarea n mare
parte a materialelor
informative
Erori nesemnificative
n scrierea textelor
.

Publicarea unui
numr insuficient de
matreiale.
Erori n scrierea
textelor

de scriere a
materialului
jurnalistic:
operativitatea,
documentarea,
utilizarea surselor.
aspectul calitativ de
scriere a genurilor:

a) tirea:
- un stil concis;
- documentarea din 23 surse;
- utilizarea unor fapte
de actualitate;
- n tirile TV vor fi
incluse inserturi;
- format adaptat
pentru TV;
- asigurarea optimal
a coraportului dintre
imagine i text
b) Interviul:
- succesiune logic a
ntrebrilor;
- rspunsuri
exhaustive la
ntrebri;
- utilizarea unui stil
adecvat domeniului
reflectat;
- o varietate mai
ampl a tipurilor de
interviu;
- format adaptat
pentru TV;
- asigurarea optimal
a coraportului dintre
imagine i text
c) Reportajul:
- efectul prezenei
n reportaj;
- documentarea
prealabil suficient;
- o varietate mai
ampl a tipurilor de
reportaje;
- multitudinea de
surse utilizate;
- format adaptat
pentru TV;
- asigurarea optimal

- un stil acceptabil;
- documentare
suficient;
- faptele utilizater sunt
credibile;
- utilizarea parial a
inserturilor;
- asigurarea parial a
coraportului dintre
imagine i text

- evenimentele
oglindite nu sunt de
un interes public
major;
- redactarea
insuficient a textelor;
- utilizarea
insuficient a
inserturilor;
- asigurarea
insuficient a
coraportului dintre
imagine i text

- ntrebri formulate
clar;
- rspunsuri
convingtoare;
- cunoaterea
tehnicilor de realizare
a interviului;
- asigurarea parial a
coraportului dintre
imagine i text

- unele ntrebri
devieaz de la
subiectul tratat;
- rspunsuri
incomplete;
- o cunoatere
superficial a
tehnicilor de
redactare;
- asigurarea parial a
coraportului dintre
imagine i text

- alegerea unor teme

de interes public;
- utilizarea unui
limbaj acceptabil;
- utilizarea unor
tehnici de redactare
suficiente pentru descrierea atmosferei
n care s-a produs
evenimentul;
- asigurarea parial a
coraportului dintre

- temele alese sunt

ocazionale;
- utilizarea unor
tehnici de redactare
depite;
- faptele utilizate nu
sunt convingtoare n
transmiterea
atmosferei n care s-a
produs evenimentul;
- asigurarea parial a
coraportului dintre

a coraportului dintre
imagine i text
aspectul cantitaiv al
10- 12 tiri, din care
materialelor publicate: 8- 10 tiri cu insert;
5 interviuri;
5 reportaje
Acurateaea, corecSetul de documente
titudinea, exactitatea
prevzut este elaborat
i complexitatea
corect i prezint
elaborrii setului de
integral nivelurile de
formulare tipizate
complexitate

imagine i text

imagine i text

8- 10 tiri, din care 68 tiri cu insert;

4 interviuri;
4 reportaje
Setul de documente
denot inadvertene n
formulare, dar conine
toate nivelurile de
complexitate

4-7 tiri, din care 3- 4

tiri cu insert;
2 interviuri;
2 reportaje
Setul de documente
conine greeli n
formulare i nu
respect nivelurile de
complexitate

Practica de licen
a) Obiectivele stagiului
Argumentarea importanei sociale i teoretico-tiinifice a investigaiilor n domeniul
tiinelor comunicrii;
Identificarea teoriilor, conceptelor cercetrilor tiinifice pe care se va axa cercetarea;
Argumentarea demersului investigaional: obiectul, scopul, ipoteza i obiectivele
cerectrii, baza metodologic a cercetrii, valoarea teoretic i aplicativ a lucrrii;
Definirea problemei de cercetare i formularea ipotezei de lucru;
Selectarea surselore bibliografice necesare pentru elaborarea cadrului teoretic al lucrrii;
Analiza literaturii tiinifice la tema propus pentru cercetare;
Elaborarea proiectului cercetrii tiinifice;
Selectarea metodelor relevante tipului de cercetare;
Prelucrarea datelor experimentale ale cercetrii (cantitativ, calitativ, statisticomatematic);
Interpretarea i evaluarea rezultatelor din punct de vedere teoretic i aplicativ;
Redactarea coninutului lucrrii tiinifice respectnd cerinele de rigoare;
Argumentarea corectitudinea concluziilor efectuate i a rezultatelor obinute;
Respectarea normelor etice i cerinelor tiinifice n realizarea i prezentarea rezultatelor
cercetrii tiinifice.
Elaborarea aparatului tiinific al cercetrii;
Elaborarea design-ul experimental al cercetrii;
b) Produse activitii studentului stagiar
n cadrul practicii de licen studentul realizeaz cercetarea cu caracter teoretic i/sau
aplicativ stabilind eventual problema cercetrii, frecventeaz consultaiile conductorului
tiinific, prezent rezultatele activitii de cercetare conform graficului stabilit n comun.
Teza de licen
Cerine pentru elaborarea tezei de licen: (Anexa 5)
Problematica tezei de licen trebuie s corespund cu domeniul de specialitate solicitat;

 Corelarea dintre tema/coninutul tezei de licen i cerinele, necesitile societii;

1) Struturarea judicios a coninutului i prezentarea materialului n capitole;
2) Identificarea adecvat a metodologiei cercetri;
3) Completitudinea datelor cercetrii (analiz, interpretare, argumentare logic);
4) Procesarea i analiza teoretic, implicarea critic, interpretativ a autorului;
5) Evidenierea noutii teoretice a cercetrii;
6) Expunerea i argumentarea concluziilor;
7) Completitudinea surselor i a referinelor bibliografice;
8) Corectitudinea stilistic i gramatical a textului;
9) Corectitudinea perfectrii aspectului grafic al tezei.
Grila de evaluare a tezei de licen
Criterii de
evaluare
Corespunderea
problematicii cu
domeniul de specialitate solicitat
Reflectarea temei
tezei de licen n
coninutul lucrrii

Foarte bine

(10-9)
Teza de licen
corespunde pe
deplin specialitii solicitate
Tema corespunde completamente esenei materialului lucrrii
Corelarea dintre
Tema coreleaz
tema/coninutul
totalmente cu
tezei i necesinecesitile
tile societii
societii
Echilibrarea maMaterialul preterialului prezen- zentat n capitole
tat n capitolele
este echilibrat
tezei de licen
completamente
Relevana metoMetodologia
dologiei aplicate
cercetrii este
n cercetare
relevant
Completitudinea
Datele cercetrii
datelor cercetrii
sunt prezentate
(analiz, interpre- complet i
tare, argumentare) abordate profund
Procesarea i ana- Procesarea i analiza teoretic, im- liza teoretic, implicarea critic,
plicarea critic,
interpretativ a
interpretativ a
autorului
autorului e bun

Bine

Satisfctor

Nesatisfctor

(8-7)
Teza de licen
corespunde n
mare msur specialitii
Tema n mare
parte corespunde
esenei materialului lucrrii
Tema coreleaz
n temei cu cerinele i necesitile societii
Materialul prezentat n capitole
este suficient de
echilibrat
Metodologia cercetrii este adecvat scopului
Datele cercetrii
sunt prezentate i
interpretate
parial
Procesarea i analiza teoretic, implicarea critic,
interpretativ
suficient de bun

(6-5)
Teza de licen
corespunde parial
specia-litii
solicitate
Tema corespun-de
parial esenei
materialului
lucrrii
Tema coreleaz
parial cu cerinele i necesitile
societii
Materialul prezentat n capitole
este parial
dezechilibrat
Metodologia este
general, fr
aspecte concrete
Datele cercetrii
sunt prezentate i
abordate superficial
Procesarea i analiza teoretic, implicarea critic,
interpretativ a
autorului nu sunt
relevante
Noutatea teoretic

(4-1)
Teza de licen
nu corespunde
specialitii
solicitate
Tema nu corespunde esenei
materialului
lucrrii
Tema tezei nu
cadreaz cu cerinele i necesitile
societii
Materialul prezentat n capitole
este totalmente
dezechilibrat
Metodologia
cercetrii este
neadecvat
Datele cercetrii
sunt prezentate
sporadic, interpretarea irelevant
Procesarea i analiza teoretic, implicarea critic,
interpretativ a
autorului sunt
insuficiente
Noutatea teoretic

Noutatea teoretic Noutatea teoretic Noutatea teore-

este relevant
Expunerea i
argumentarea
concluziilor

Concluziile sunt
expuse i
argumentate bine

Completitudinea
surselor i a
referinelor
bibliografice

Completitudinea
surselor i a referinelor bibliografice este destul de
consistent

Corectitudinea
stilistic i gramatical a textului
tezei de licen

Nu se atest nici
o greeal
stilistic i
gramatical

Corectitudinea
perfectrii aspectului grafic

Absolut corect

tic este expus

suficient de bine
Concluziile sunt
expuse i argu.mentate suficient
de bine
Completitudinea
surselor i a referinelor bibliografice este
suficient

este expus fr
aspecte concrete
Concluziile sunt
expuse i argumentate fr
aspecte concrete
Completitudinea
surselor i a referinelor este parial, lipsesc unele
surse / referine
de valoare
Dei corect n
Se atest greeli
temei, se atest
stilistice i
greeli stilistice i gramaticale
gramaticale
semnificative
nesemnificative
Corect, n temei
Incorectitudini
pariale

este expus
insuficient
Concluziile sunt
expuse insuficient i nu sunt
argumentate.
Completitudinea
surselor bibliografice este insuficient, lipsesc
multe surse de
valoare
Se atest un
numr mare de
greeli stilistice i
gramaticale
Numr mare de
incorectitudini

Practica de licen se ncheie cu susinerea n prealabil a tezei de licen la edina Catedrei

Jurnalism. n cadrul creia studentul absolvent prezint rezultatele preliminare ale cercetrii care
ar corespunde cu finalizarea cadrului teoretic, cu acumularea materialului de creaie publicat n
numerele de ziare, reviste sau n emisiunile de radio i televiziune. Practica de licen este
evaluat cu calificativul admis sau respins pentru susinerea final.

V. Bibliografia selectiv
. Popescu, Vlad T. Tehnici de scriere, traducere i editare.
http://www.cartea.info/revista/curseditare/3.html

4. Schuwer, Philippe. Tratat practic de editare. Ediie nou, revzut, ntregit i adus la zi.
Traduce-re de Doina Lic i Beatrice Stanciu. Timioara, Amarcord, 1999.
5. Olteanu, Virgil. Din istoria i arta crii. Lexicon, Bucureti, 1992.
6. Rad, Ilie. Cum se scrie un text tiinific. Disciplinele umaniste. Iai, Polirom, 2008.
7. Eco, Umberto. Cum se face o tez de licen. Iai, Polirom, 2006.
8. erbnescu, Andra. Cum se scrie un text. Introducere n tehnica redactrii. Iai, Polirom, 2005.

VI Anexe
Anexa 1

Proiectarea activitilor pentru perioada practicii

(se elaboreaz de student sub conducerea coordonatorului de practic de la Catedr
i a ndrumtorului de practic Instituiile media)
Nr. crt.

Denumirea activitii

Durata

Finalitatea

Profesorul coordonator al stagiului practic _____________________________________

ndrumtorul de practic din Instituia editorial _________________________________
Anexa 2

Evidena activitilor realizate n cadrul practicii

(se completeaz zilnic de ctre student)
Data

Coninutul rezumativ al lucrrilor

executate

Observaii

Evaluarea
activitii

Prenumele i numele studentului, semntura _______________________________

Anexa 3

Evaluarea locului de practic de ctre student

Studentul_______________________________________
Anul___________________grupa___________________
Locul de practic_________________________________
n ce msur considerai c stagiul practic v-a fost util?
1. n mare msur
2. n mic msur
3. Prea puin
Care au fost aspectele pozitive ale practicii?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Care au fost aspectele negative ale practicii?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Cum ai colaborat cu ndrumtorul de practic?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Cum ai aprecia calitatea instruirii practice?
1.
2.
3.
4.

Foarte bun
Bun
Satisfctoare
Insuficient

Considerai c acest loc de practic poate fi recomandat i altor colegi?

1. Da

2. Nu

V rugm s adugai orice alt comentariu pe care considerai necesar s ni-l comunicai n
legtur cu acest stagiu de practic.
Prenumele i numele studentului, semntura _______________________________
Anexa 4

Evaluarea activitii studentului n perioada stagiului de practic

Studentul________________________________________
Din anul________________ grupa ___________________
A efectuat stagiul practic la editura ____________________
ndrumtorul de practic_____________________________
Avnd n vedere urmtoarele criterii:

Folosirea eficient a timpului de lucru (prezena, punctualitatea, respectarea programului

de lucru, rezolvarea le timp a sarcinilor ce i-au fost repartizate spre rezolvare)
Se acord calificativul:
1. Foarte bine

2. Bine

3. Satisfctor 4. Suficient 5. Insuficient

Atitudinea fa de redacie (interesul i dorina de a cunoate structura de organizare i

funcionare a redaciei, dac a demonstrat o atitudine corect, profesional fa de ceilali
membri ai colectivului i fa de ndrumtorul de practic)
Se acord calificativul:
1. Foarte bine

2. Bine 3. Satisfctor 4. Suficient 5. Insuficient

Interesul pentru dobndirea deprinderilor i abilitilor necesare profesiei de editor

(seriozitate i contiinciozitate n activitatea zilnic, preocuprile pentru a nva ct mai
mult din experienele practice, deprinderea lucrului n echip, capacitatea de a aplica
teoriile nvate, dac dovedete bunvoin, nelegere, spirit de iniiativ,
responsabilitate)
Se acord calificativul:

1. Foarte bine

2. Bine 3. Satisfctor 4. Suficient 5. Insuficient

Calitatea materialelor redactate (documentarea, utilizarea surselor de referin, elucidarea

obiectiv a faptelor, acurateea i corectitudinea materialelor)
Se acord calificativul:

1. Foarte bine

2. Bine 3. Satisfctor 4. Suficient 5. Insuficient

Recomandri pentru student:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______
____________________________________________________________________________
___
____________________________________________________________________________
___
____________________________________________________________________________
___
Data

ndrumtorul de practic
(Semntura i tampila Instituiei media)