Internet na escola e incluso

Nome: Mariana Fernandes Ribeiro/Natlia Souza de

Lima
Perodo: 6
Professora: Ana Paula

O uso da internet na escola

exigncia da cibercultura. Na
cibercultura, a lgica
comunicacional supe rede
hipertextual, multiplicidades,
interatividade, virtualidade, tempo
real,
multissenrolialidade e
multidirecionalidade.

-Mensagem pode ser manipulada

vontade.
- A pluralidade significante dada
como dispositivo material.

-Na perspectiva do hipertexto, o

professor constri uma rede (no
uma rota) e define um conjunto de
territrios a explorar.
- Iteratividade a modalidade
comunicacional que ganha na
centralidade na cibercultura.

O modelo da transmisso abrindo

espao para o exerccio da
participao genuna, isto ,
participao sensrio-corporal e
semntica e no apenas mecnica.

O professor precisa distinguir

ferramenta de interface.
Atravs da interface o
professor pode melhoras seu
mtodo de ensino deixando
seu mtodo de ensino,
deixando a aula mais atrativa.

Ferramenta
tudo aquilo que utilizado para
realizar o trabalho
Exemplo: word, power point

Interface vem do ingls (interface). Cada

interface rene um conjunto de elementos
de hardware e software. Atravs da
interface o professor pode melhoras seu
mtodo de ensino, deixando as aulas mais
atrativa.
Exemplos:
Hardware: a parte fsica do computador,
tudo aquilo que se pode tocar.
Software: um conjunto de programas.

Frum

Chat

-Frum: um espao online, de

discusso em grupo. Como no chat as
pessoas conversam entre si. No
frum, o professor abre provocaes
em texto ou em outras fontes de
visibilidade.
- Chat: As pessoas se encontram com
hora marcada. um espao onde as
pessoas v em busca de amizades ou
namoros.

O blog um dirio online no qual o

seu responsvel posta notcia, idias
e imagens. o professor ou estudante
pode disponibilizar contedos
de aprendizagem e postar sua
produo pontual.

Site ou sitio da internet so

endereos de espao, ambiente ou
lugar na WWW (World Wide Web)
que oferece informaes sobre
determinada pessoa, empresa,
instituio ou evento.

REFERNCIAS
www.google.com.br