ANAK LAMBAN

BELAJAR
Disusun Oleh :
1.
Artika Rizqi Nugraheni (K3314006)
2.
Bella Seba Sirojul Umah (K3314008)
3.
Desita Kamila Ulfa (K3314010)
4.
Didik Kurnianto (K3314012)

PENGERTIAN ANAK LAMBAN

BELAJAR MENURUT AHLI
Yusuf

(2005:58) mengemukakan bahwa

Anak yang prestasi belajarnya rendah
tetapi IQ nya sedikit di bawah rata-rata
disebut anak yang lamban belajar atauslow
learner.
Toto dalam makalah seminarnya (2005:23)
menyatakanSiswa lambat belajar(slow
learner)ialah siswa yang inteligensinya
berada pada taraf
perbatasan(borderline)dengan IQ 70 85
berdasarkan tes inteligensi baku.

PENGERTIAN ANAK LAMBAN BELAJAR

Perkembangan
mental (fungsi
intelektual di
bawah temanteman
seusianya)
mengalami
keterlambatan
atau hambatan

Ketidakmampuan/
kekurangmampua
n untuk belajar

Jadi dapat
disimpulkan
bahwaslow
learner/lambat
belajaradalah
siswa yang
lambat dalam
proses belajar,
sehingga ia
membutuhkan
waktu yang
lebih lama
dibandingkan
sekelompok
siswa lain yang
memiliki taraf
potensi
intelektual
yang sama.

Murid lambat belajar berbeda dengan murid

yang berprestasi belajarnya rendah (under
acheiver). Murid lambat belajar perkembangan
atau prestasi belajarnya lg lebih rendah dari
rata-rata karena mempunyai kemampuan
kecerdasan yang lebih rendah dari rata-rata.
Sedangkan murid yang berprestasi rendah
(underachiever) prestasi belajarnya lebih dari
rata-rata , tetapi kemampuan kecerdasannya
normal atau mungkin lebih tinggi.

B.GejalaAnak Yang Lambat

Belajar

keterlambata
n

Kurangnya
kemampuan

kelainan

Prestasi yang
rendah

C. Faktor Penyebab Siswa Yang

Lambat Belajar
Faktor
internal/faktor
genetik/hereditas

intelegensi

Faktor
eksterna
l

strategi
pembelajaran

pengelolaan
kegiatan
pembelajaran

pemberian
ulangan
penguatan
yang tidak
tepat

Kebutuhan Anak
Lambat Belajar

Karakteristik Anak
Lambat Belajar
Rata-rata prestasi
belajarnya kurang dari 6
Sering terlambat dalam
mengerjakan tugas
Daya tangkap terhadap
pelajaran lambat,
Pernah tidak naik kelas.

Perkembangan
Perkembangan
Perkembangan
Perkembangan

fisik
kognitif
emosi
sosial

D. Identifikasi Anak Lambat

Belajar
Penilaian
pendidika
n
Pemeriks
aan
kesehata
n
Pemeriks
aan
psikologi
Pengungkapan
taraf
perkembanga
n sosial siswa

Dampak dari Anak Slow Learner

Anak akan mengalami perasaan minder
tehadap teman-temannya karena
kemampuan belajarnya lamban jika
dibandingkan teman-teman sebayanya.
Anak cenderung bersikap pemalu, menarik
diri dari lingkungan sosialnya dan lamban
menerima informasi.

Lanjutan...
Hasil prestasi belajar yang kurang optimal
sehingga dapat membuat anak menjadi
stress karena ketidak mampuannya
mencapai apa yang diharapkannya.
Karena ketidak mampuannya mengikuti
pelajaran dikelas, hal tersebut dapat
membuat anak tidak naik kelas.
Mendapatkan label yang kurang baik dari
teman-temannya.

D. Bimbingan Terhadap Siswa

Yang Lambat Belajar
a.Pemberian
informasi secara
lisan

e.Konseling
Individual

d.Sosiodrama

b.Bantuan
penempatan

c.Pertemuan
dengan orang
tua

E. Bantuan Orang Tua bagi Anak

yang Lambat Belajar
6.Kesediaan
untuk melindungi
anak

5.Adanya
pekerjaan rumah

4.Jadilah
orang tua
yang
bijaksana

1.Adanya
perhatian dan
pemahaman

2.Adanya kerja sama

dengan guru

3.Pengusahaan
asesmen