UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas tecnologa e ingeniera

Herramientas telemticas 100201_120
Actividad 2 - Fase No. 2.

ACTIVIDAD 2 FASE 2
TRABAJO INDIVIDUAL / COLABORATIVA

Luis Alberto Sanchez Correa - Cd.: 16.786.134

David Leandro Zuluaga Cd.: 1.143.941.345

Tutora:
Delvis Del Socorro Meja lvarez

Grupo Colaborativo: 100201_120

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Programa: Ingeniera Electrnica
Cead: Palmira- Valle- Colombia
Mayo- 2016

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Actividad 2 - Fase No. 2.

INTRODUCCION

En este curso de Herramientas telemticas de la Universidad UNAD en el primer semestre

acadmico del 2016, buscamos tener y discutir la relevancia como propsito fundamental la
formacin slida del pensamiento cientfico tecnolgico manifestado en la capacidad para
representar, la informacin de los sistemas con el fin de estudiarlos, aportar nuevo conocimiento
y/o mejorar el conocimiento existente en los diversos campos de la ciencia.

Para lograr los fines de aprendizaje de toda la temtica del curso, se debe desarrollar las
actividades solicitadas de la estrategia, hacer aportes permanentes y asumir una mayor
responsabilidad de su propio aprendizaje, as como aplicar las habilidades y conocimientos
adquiridos en la formacin.

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OBJETIVOS
Generales

Desarrollar la actividad se requiere resolver de forma individual uno de los problemas

planteados y Transferir los conceptos de la Unidad 2.

Especficos

Contextualizar los conceptos relacionados con Elearning, Blended Learning y Mobile

Learning.

Establecer diferencias entre las diferentes herramientas de comunicacin sincrnica y

asincrnica.

Contextualizar el concepto de Telefona IP

Establecer los beneficios y riesgos de las redes sociales.

Conocer conceptos bsicos de los sitios web

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DESARROLLO

Nombre Estudiante

Rol elegido

Aceptacin SI/NO

Luis Snchez

Lder del Grupo

Si

David Leandro Zuluaga

Martnez

Evaluador

Si

Nombre del Estudiante

Problema Elegido

Aceptacin Si/No

Interrogante 1:

Luis Snchez

Responda cada uno de los siguientes planteamientos

en un prrafo de mnimo 5 lneas de su autora en
cada respuesta.
1. Cules considera usted las mayores bondades de
las redes sociales? 2. Cules considera usted los
mayores riesgos de las redes sociales?
3. Pertenece usted a alguna red social? Cul? y
Por qu?

Si

Interrogante 2:
Responda cada uno de los siguientes planteamientos
en un prrafo de mnimo 5 lneas de su autora en
cada respuesta.
David Leandro Zuluaga
1. Qu es E-learning?
Martnez
2. Qu importancia tiene para usted el uso de
dispositivos mviles en la educacin?
3. Por qu decidi estudiar con este tipo de
metodologa?

Si

Interrogante 3:
Responda cada uno de los siguientes planteamientos
en un prrafo de mnimo 5 lneas de su autora en
David Leandro Zuluaga cada respuesta.
Martnez
1. Qu son las wikis?
2. En su concepto personal considera til las wiki?
3. Qu herramientas colaborativas ha utilizado?

Si

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Interrogante 4:

Luis Snchez

Responda cada uno de los siguientes planteamientos

en un prrafo de mnimo 5 lneas de su autora en
cada respuesta.
1. Qu son los ciberadictos?
2. Se considera uno de ellos?
3. En su concepto personal lo considera un
problema?

Si

Interrogante 5:

Luis Snchez

Responda cada uno de los siguientes planteamientos

en un prrafo de mnimo 5 lneas de su autora en
cada respuesta. 1. Considera las leyes de derechos
de autor importantes? 2. Colombia tiene vigente
alguna norma de derechos de autor?
3. Cul sera su consejo para aquellas personas que
realizan plagio?

Si

Interrogante 1: Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un prrafo de mnimo

5 lneas de su autora en cada respuesta.
Cules
considera Existen muchas ventajas de las redes sociales, entre estas se tiene la
usted las mayores conectividad por todo el mundo. Si usted est en busca de un antiguo
bondades de las redes compaero de la universidad, su maestra de primer grado, o un amigo
sociales?
internacional, no es ms fcil o ms rpida manera de hacer una
conexin existente de los medios sociales.
Con cada uno de estos sitios sociales, las personas pueden hacer nuevos
amigos, construir relaciones de negocios o simplemente ampliar su base
de personal mediante la conexin e interactuar con amigos de amigos que puede tener un efecto multiplicador. Estas conexiones pueden
ayudar con una variedad de cosas tales como: encontrar el romance,
buscando un nuevo trabajo, ayuda para localizar, recibir y dar
referencias de productos y servicios, recibir el apoyo de personas con
ideas afines, hacer o recibir asesora personal o profesional, compartir
creencias polticas, acceso a las noticias en tiempo real.
La costumbre de conectar con amigos por correo se ha actualizado como

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mensajes privados pueden ser enviados a travs de los medios sociales.

Cuando se trata de obtener informacin, algunos mtodos son ms
rpidos que los medios de comunicacin social.
Cules
considera Las desventajas y riesgos de las redes sociales se tienen Reaccin Redes
usted los mayores sociales. Contenido ofensivo se publica en lnea, la realimentacin
riesgos de las redes excesiva. En temas como poltica y la religin. El acoso ciberntico y
crmenes contra los nios. El uso de redes sociales expone a personas
sociales?
al acoso o contacto inapropiado. Especialmente para adolescentes y
nios pequeos. Los nios podran estar expuestos a la pornografa u
otro contenido inapropiado.
Los riesgos de fraude o robo de identidad. La informacin que publica
en Internet disponible para cualquier persona que sea inteligente para
acceder a esta. Los ladrones necesitan poca informacin personal para
robar su identidad con xito, que le podra costar muy caro.
Pertenece usted a Pertenezco a Linkedin, la cual es una red social profesional que permite
alguna red social? ver hojas de vida y experiencia laboral de las personas, y permite
Cul? y Por qu?
contactar empresas con personas, y recibir ofertas de empresas
directamente, y negociar sin intermediarios.

Interrogante 2: Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un prrafo de mnimo

5 lneas de su autora en cada respuesta.
Interrogante Elegido

Interrogante 2

Preguntas

Respuesta

Qu es E-learning?

E-learning es aquello que consiste en la

capacitacin y educacin por medio del
Internet, donde esta es comprendida por
diversas herramientas informticas,
permitiendo la interaccin entre el usuario y el
material, proporcionando conocimientos
autnomos, donde el aprendizaje es de manera
individual y organizacional, as cada vez ms
es una forma que se va destacando y siendo
reconocido por las organizaciones
empresariales y educativas.

Qu importancia tiene
para usted el uso de

La importancia que tienen los dispositivos

mviles en la educacin es muy grande ya que

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dispositivos mviles en
la educacin?

Por qu decidi
estudiar con este tipo de
metodologa?

as pueden acceder al internet y a los recursos

que este brinda para un mejor conocimiento
partiendo de las app, con la portabilidad,
flexibilidad e interfaces naturales e intuitivas,
adems del inters puesto ante las personas y su
nivel de responsabilidad en si mismo, adems
de la gran gama de investigaciones y de
elementos que tanto el internet como los
dispositivos mviles pueden brindar.
Porque es una forma ms fcil y didctica a la
hora de realizar los trabajos, en el sentido de
que no exige hora para realizar los diferentes
tipos de aprendizajes dados por la universidad,
partiendo de eso la flexibilidad a la hora del
conocimiento autnomo y proactivo que uno
pueda tener, de la misma manera la forma de
aprender ser responsable con los deberes
adquiridos por esta modalidad de estudio.

Interrogante No.3 Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un prrafo de

mnimo 5 lneas de su autora en cada respuesta.
Interrogante
elegido

Preguntas del
Interrogante elegido
1. Qu son las wikis?

Interrogante 3:

2. En su concepto

Respuesta
Las Wikis son pginas Web que pueden ser
modificadas, creadas y eliminadas por diferentes
usuarios a travs de cualquier tipo de navegador,
estas son desarrolladas a partir de estos usuarios,
de forma interactiva, fcil y rpida para una
compilacin de trabajos y anlisis de cada uno de
estos, realizando un trabajo colaborativo para un
fin que es la interaccin de todos los
conocimientos en uno y as brindar un mayor
conocimiento para el usuario que requiera de leer
la wiki.
En mi concepto considero que la Wiki es til

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personal considera til

las wiki?

dependiendo del tema que se est tratando ya que

as se puede llegar a una buena comprensin y
entendimiento de este, adems de esto como
usuario para modificarla y poder dar un mejor
entendimiento ante est y actualizarlo, ya que al
pasar del tiempo algunos temas como la
tecnologa van cambiando de acuerdo con la
versin del que se est tratando, adems poder dar
a conocer nuevas tendencias ante algn tema en
especfico.

3. Qu herramientas
colaborativas ha
utilizado?

En la empresa donde laboro, manejamos una

plataforma llamada Redmine, en la cual todos los
ingenieros y soportistas deben participar. Hay
diferentes secciones, una donde se hacen reportes,
otra donde se colocan procesos y procedimientos y
otra donde compartimos scripts, todo con el fin de
mantener compartida y actualizada la informacin

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Interrogante 4: Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un prrafo de

mnimo 5 lneas de su autora en cada respuesta.
Qu son los
ciber adictos?

La ciber adiccin o adiccin a Internet se define como uso excesivo de la red a

travs de cualquier terminal que interfiere en las actividades cotidianas y
desarrollo de nuestra vida. El uso de Internet resta tiempo a otras actividades y la
aparicin de Internet ha supuesto una actividad extra que antes de la red no
exista.
La Internet ofrece una inagotable fuente de entretenimiento, o bien satisfaciendo
la curiosidad de sus usuarios. Sin embargo, no es suficiente mantener conectada
a una persona prolongados perodos de tiempo. La adiccin a la Internet agrupa
una serie de desrdenes relacionados como: compulsin por actividades en-lnea,
adiccin al ciber-sexo, adiccin a los ciber-romances, adiccin a la computadora.
La adiccin a las actividades en lnea, la navegacin web, el juego de azar en
lnea.
La obsesin con la programacin, con los juegos de computadora, as como con
la bsqueda compulsiva de sexo y relaciones disfuncionales a travs de la
Internet, forman parte de este sndrome. El abandono de la vida familiar y/o
social, el descuido de las funciones laborales, as como el deterioro de la higiene
y salud fsica a raz de la inversin de energa y el tiempo invertido en la
adiccin a la Internet, son caractersticos de este desorden de la sociedad actual.

Se considera
uno de ellos?

De acuerdo a la definicin si me considero un Ciber adicto debido a que

mantengo mucho tiempo conectado, he disminuido la actividad fsica, he
descuido la salud propia a consecuencia de la actividad en Internet, evito
actividades importantes a fin de mayor tiempo conectado, he cambiado mis
patrones de sueo a fin de tener ms tiempo en la red, he disminuido la
sociabilidad, y deseo ms tiempo estar frente al computador, aunque es parte de
mi obligacin laboral tambin.

En su concepto
personal lo
considera un
problema?

Mi trabajo demanda mucho tiempo en el computador para cumplir con mis

responsabilidades, y para ayudar a mis hijos todas sus tareas tambin son con el
computador, pienso que es un problema si solo me dedico a este, sin embargo, si
uso el tiempo adecuado tambin para socializar y salir a disfrutar y encuentro
balances entre mis actividades pienso que este problema puede ser controlado.

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Interrogante 5: Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un prrafo de mnimo

5 lneas de su autora en cada respuesta.
Considera
las leyes de
derechos de
autor
importantes

Los derecho de autor son muy importantes debido a que son un conjunto de
normas jurdicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales
que la ley concede a los autores, por el solo hecho de la creacin de una obra
literaria, artstica, musical, cientfica o didctica, est publicada o indita.
Se reconoce que los derechos de autor son uno de los derechos humanos
fundamentales en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
En el derecho anglosajn se utiliza la nocin de copyright (traducido
literalmente como derecho de copia) que por lo general comprende la
parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales). Una obra
pasa al dominio pblico cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto
sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor.

Colombia
tiene vigente
alguna norma
de derechos de
autor

SI, Colombia creo la ley 23 de 1982 en enero 28 que decreta. Los autores de
obras literarias, cientficas y artsticas gozarn de proteccin para sus obras en
la forma prescrita por la presente Ley y, en cuanto fuere compatible con ella,
por el derecho comn. Tambin protege esta Ley a los intrpretes o
ejecutantes, a los productores de programas y a los organismos de
radiodifusin, en sus derechos conexos a los del autor.
Y la ley 44 de 1993 que Son titulares de los derechos reconocidos por la Ley:
El autor de su obra; El artista, intrprete o ejecutante, sobre su interpretacin o
ejecucin; El productor, sobre su fonograma; El organismo de radiodifusin
sobre su emisin; Los causahabientes, a ttulo singular o universal, de los
titulares, anteriormente citados; La persona natural a jurdica que, en virtud de
contrato obtenga por su cuenta y riesgo, la produccin de una obra cientfica,
literaria o artstica realizada por uno o varios autores en las condiciones
previstas en el artculo 20 de esta Ley.
Y por ltimo esta la ley 150 de 2012 que tiene un sin nmero de clusulas que
protege los derechos de autor.

Cul sera su
consejo para
aquellas
personas que

El mayor consejo es que se debe respetar la autora, y si se requiere usar se

debe mencionar la autora. En muchos casos, si no se reporta se puede
coincidir con denuncias penales que afectan sus intereses y patrimonio y

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realizan
plagio?

pueden existir consecuencias judiciales.

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Nombre del estudiante

David Leandro Zuluaga Martnez

Grupo Colaborativo

100201-120

Indicadores

Valoracin

Participe activamente en el foro desde el

inicio de la actividad?

10

Solucion el interrogante asignado con todos

los requerimientos?

10

Socialic mi solucin con los compaeros?

10

Demostr inters en el proceso?

10

Exprese mis puntos de vista con claridad?

10

Apoye mis ideas con argumentos?

10

Realice las actividades asignadas Con tiempo

suficiente

10

Manifest mis puntos de vista utilizando las

normas de etiqueta, con el debido respeto
hacia mis compaeros?

10

Resultado final Promedio:

10

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CONCLUSIONES

Los conceptos aprendidos tales como derechos de autor, ciber adiccin, e Learning permite
conocer un poco ms el amplio contenido de las herramientas telemticas actuales.

La ctedra herramientas telemticas es requerimiento bsico en las ingenieras permite

proporcionarnos y dar a conocer herramientas que utiliza software tcnico de alto grado
que ayuda a encontrar las soluciones a los diversos problemas, adems permite desarrollar
pensamiento crtico y analtico frente a conocimientos que se adquieren en vida profesional.

Se comparte la experiencia y la idea del conocimiento que nos aporta esta ctedra buscando
hacer la actividad acadmica ms armnica y comparable con la vida real.

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BIBLIOGRAFIA

Espinosa, Liliana (2013). Modulo Herramientas Telemticas. UNAD. Colombia.

Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_20141/Unidad_1_Principios_Basicos_del_ Networking/Bibliografias_Ref eridas/
Capitulo_1_Internet/ Bibliografia_Unad Capitulo1 Internet.pdf

http://datateca.unad.edu.co/datateca/file.php/524/100201/ Periodo_2016- 1/Material

Bibliografico/ BIbliografia_complementaria_Unida d_2/ Bibliografia_Complementaria_
Capitulo_4_Elearning.pdf

Archivos de video y de audio. Edwards, J. y Lowery, J. (Productores y directores). (s.f.)

Meditation [Video en lnea]. Disponible: http://www.spiritweb.org/Spirit/audiovideoarchive-topic-yoga.html [Consulta: 1998, Febrero 20].

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http://www.epa.gov/oar/oaqps/ozvideo/ozone288full.htm [Consulta: 1998, Febrero 21].

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Museum of Art. Barrios, A. (1952). Mural [Mosaico]. Caracas: Universidad Central de
Venezuela. Cirigliano, Z. y Morales, M. (Coords.). (1997). Apoyos para la enseanza en
matemticas ciencias naturales en la Primera Etapa de Educacin Bsica. [Materiales y
juegos educativos]. (Disponible: Departamento de Educacin Integral, Escuela de
Educacin, Universidad Catlica Andrs Bello, Caracas).