Mapas conceptuales

METODOLOGA DEL TRABAJO INTELECTUAL

Ms. Simona M. Parraguez Carrasco
Abril, 2011.

Qu es un mapa conceptual?
Es un recurso esquemtico
para presentar un
conjunto de significados
conceptuales incluidos en
una estructura de
proposiciones.

Su principal objetivo es el
de presentar relaciones significativas
entre conceptos en forma de
proposiciones

Los mapas conceptuales proporcionan un

resumen esquemtico de lo aprendido y
ordenado de una manera jerrquica.

Mapa conceptual
Es
Tcnica o herramienta
de estudio
Caracterizada por
Impacto social
Jerarquizacin
Toma en cuenta
Conceptos
Por
Orden de
importancia

Seleccin
Permite
Elegir
trminos

Trminos con
letra
mayscula

En los cuales
Conviene
centrar
la atencin

Enmarcados con
elipses

Estructura grfica de un MAPA CONCEPTUAL

NIVELES Y RUTAS JERARQUIZADAS

ruta horitzontal
1er nivel
r
u
t
a
v
e
r
t.

2o nivel

3er nivel

Elementos de un mapa conceptual

1. Concepto

Son objetos, hechos o

situaciones que por s solas poseen significado. Ejem.:
Aprendizaje, lpiz, mar, elecciones, etc

Existen tres tipos de conceptos: supraordinados

1.

2.
3.

Supraordinados (mayor nivel de

inclusividad)
Coordinados (igual nivel de inclusividad)
Subordinados (menor nivel de inclusividad).

2. Palabras de
enlace

Sirven para unir los conceptos y sealar el tipo de

que existe entre ellos. Ejem.: de, cuando, hasta, por.

3. Proposicin
Estn formadas por dos o ms
conceptosunidos por una palabra de enlace. Ejem.:
El aprendizaje favorece el desarrollo personal.

Caractersticas de los mapas

conceptuales

1. Jerarquizacin

Los conceptos se organizan de los

ms general a los ms especficos,
donde los ms inclusivos estn en
la parte superior.

2. Seleccin

3. Impacto visual

Constituyen una sntesis o

resumen de lo ms importante
o significativo de un mensaje,
tema o texto.

Muestran las relaciones en

forma simple y vistosa lo que
permite un impacto visual.

Referencia
Ontoria, A .et al.(2001). Mapas conceptuales :
una tcnica para aprender. Madrid :
Narcea.