El clarinete deriva del “‘chalumeau”, instru- mento muy antiguo formado por un tubo cilindrico con ocho o nueve agujeros, sin lave alguna, cuya embocadura con lengiieta batiente simple era algo parecida a la del clarinete actual Juan Cristobal Denner (Leipzig 1655-Nurem- berg 1707) tratando de perfeccionar el “chalu- meau” le aplicé una lave que permitia producir los’ sonidos a la duodécima superior. A este “cha- lumeau” perfeccionado, Denner lo llamé clarin, [Pues estos sonidos tenian casi el mismo timbre que aquellos del instrumento que llevaba este nombre; posteriormente comenzé a conocerse el instrumento con el nombre de clarinete. Los ensayos de Denner empezaron alrededor de 1690, pero el primer clarinete no aparecié hasta 1701; tenia dos llaves y ocho agujeros. Para com- pletar su escala faltaban notas, su afinacién era muy defectuosa y su calidad de sonido bastante desagradable. Por estas razones, el nuevo instru- mento no tuvo buena acogida, sin embargo en 1720 €l maestro de capilla Juan Adam José Faber, de Amberes, lo utilizé en una Misa, En 1739 las crénicas registran la actuacién de dos clarinetistas en Francfort. Rameau empleé el clarinete en 1748 en su 6pera “Zoroastre” y en 749 en “Acante et Céphise”. En 1754 Stamitz dirigié en Paris una Sinfonia con clarinetes, En 1763, dos clarinetistas se trasladaron especialmente a Londres para formar parte de la orquesta que estrenara la 6pera “Orione” de J. S. Bach. Mientras tanto el progreso técnico del instru- mento continuaba. J. Denner, hijo del anterior, colocé la primera lave larga que daba el que se accionaba con el pulgar derecho; Bar- toldo Fritz de Bruns- wick (1697 - 1766) NOTICIAS HISTORICAS SOBRE EL CLARINETE fe Gerardo cambié de lugar dicha Mave haciéndola fun- cionar con el mefiique izquierdo. Varios afios después José Beer, clarinetista y misico de talento, afiadié las dos Haves que dan el = yel a= fué el primero que se presenté como concertista de este instrumento. ‘Desde 1763 reemplazé a los oboes en las bandas alemanas y casi al fin del reinado de Luis XV (1774) fueron introducidos en las bandas militares de Francia. Puede observarse en Haydn el comienzo del uso del clarinete alrededor de 1778. Los primeros en escribir para el instrumento como solista, fueron los Stamitz, En Mannheim, Juan Stamitz escribié un Concerto y Carlos, su hijo, un Cuarteto para clarinete, violin, viola y cello. Mozart incluy6 el clarinete en gran parte de su mtisica instrumental y en casi todas sus Operas. Entre su misica de cémara podemos anotar feliz- mente varias obras que brotaron de su mente ge- nial, adivinando las posibilidades futuras del ins- trumento: el Trio en mib (1786), el Quinteto en la mayor (1789), y en 1791 el Concierto para cla- rinete y orquesta. Estas dos dltimas composiciones fueron ejecutadas por el clarinetista Stadler, con el ristico tubo de madera con alguna Ilave que era el instrumento en aquellos tiempos. La lave del == fué inventada por Javier Lefevre, que ocupé el cargo de profesor en el Conservatorio de Paris en1795, aiio en que fué instituida la cAtedra de cla- rinete. Un progreso de mayor importancia fué el in- vento del clarinete a trece llaves, en 1812, debido al célebre clarinetista Ivan Miiller. El nuevo siste- ma posefa toda la escala cromitica y sus pondera- bles innovaciones técnicas permitfan superar cier- tas dificultades hasta entonces casi imposibles de salvar. Desde este momento, el clarinete pas6 a for- mar parte de todos los conjuntos musicales de la época. aes Alsistema Miiller fueron, afiadidas varias llaves, hasta que en 1843, el distinguido clarinetista Klosé y el fabricante Augusto Buffet de Paris, adaptaron al clarinete el, sistema Bochm, ya en uso para las flautas. Este sistema poco a’ poco se‘ adopté en Francia; Liverani, profesor del Liceo Musical de Bolonia lo introdujo en Italia; y el gran clarinetista inglés Lazarus hizo que se adoptara en Inglaterra. Desde entonces, el sistema Bochm ha experi- te mentado modificaciones s6lo en las disiancias de los orificios para conseguir mejor’ afinacién, que- dando la disposicién de las llaves,tal como lo idea- ron Klosé y Buffet. Este punto parecé-marcar el grado ms avanzado de la evolucién del dlarinete Y aunque no creemos que haya cumplido su tiltima etapa, por la homogeneidad en el sonido y su acer- tado mecanismo, el sistema Boehm ha sido adop- tado en casi todo el mundo. El clarinete es un elemento indispensable en todo género de conjuntos musicales: en la orquesta sinfénica y de teatro, miisica de cémara, en las bandas, donde ocupa el lugar del violin, y, en los tiempos actuales, en la musica de jaz. En este género de misica, que desde el punto de vista de la ejecucién se distingue por su estilo peculiar, grandes instrumentistas han iniciado una nueva €poca en la vida del clarinete, Hevandolo a la con- quista del puesto de mayor popularidad entre les instrumentos de viento. eee eee eee ee eee eee eee ee eee ae ee ae eee eee ne eeeCONSEJOS UTILES Lo primero que debe tenerse presente al tomar 1 clarinete en las manos es tocar siempre en posi- ci6n natural, suprimiendo la rigidez y la contraccién en toda parte del cuerpo, sin inclinar la cabeza hacia adelante ni hacia atrés, manteniendo los bra- z0s mas bien separados del cuerpo de modo que los dedos puedan moverse libremente. El pulgar dere- cho sostiene el instrumento por medio del “apoyo” situado en el dorso de la parte inferior; el indice, el medio y el anular de la mano derecha cierran Jos agujeros de la parte inferior, y los mismos de- dos de la mano izquierda cierran los de la parte superior, quedando el pulgar izquierdo para accio- nar la lave del portavoz y para cerrar el agujero del dorso, y ambos mefiiques para las llaves a su aleance. De la correcta posicién de la embocadura de- pende la buena calidad del sonido. Los criterios de os més grandes maestros del clarincte son opues- tos en lo referente al problema de apcyar los dien- tes 0 los labios en la parte superior de la boquilla. La mayoria, antiguos y modernos, afirman que apoyando los dientes se obtiene mejor sovido y Mayor resistencia; por otra parte algunos, no me- nos competentes, sostienen que deben apoy: rse los dos labios para conseguir sonido hermoso. Nuestra opinién cs que puede tocarse bien de las dos mane ras, adoptando la més conveniente segiin la confor- macién de la dentadura y el grosor de los labios; lo cierto es que tocar apoyando los dientes en la parte superior asegura mayor resistencia. En todos los casos es siempre el estudio perseverante el y: permite producir buen sonido. Mediante ejercicios adecuados el alumno debe formarse el habito de respirar con destreza en los lugares convenientes, aspirando silenciosamente Ia cantidad de aire necesaria. Es muy importante ins- pirar enviando el aire a la parte que se encuentra entre las costillas inferiores, la Hamada respiracién costo-abdominal, pues respirar levantando los hom. bros fatiga mucho y el aire se escapa muy pronto, por consiguiente hay que hacer lo posible para evitarlo. AFINACION ‘Nunca se recomienda lo suficiente un estudio asiduo y esmerado para obtener la pureza de afi- nacién, Aunque afinar es labor de todo momento en que se toca, para este fin es de gran utilidad practicar repetidamente notas tenidas, acordes arpegiados y escalas lentas, cuidando siempre la calidad del sonido. Para mantener inalterada Ja afinacién de un conjunto, es necesario controlarla constantemente, por consiguiente no es s6lo estudio individual, sino también trabajo de adaptacién mutua, trabajo que el alumno aprender a practicar con sus condisci- pulos y Iegado a la madurez se preocupard de rea- lizarlo con sus colegas en la orquesta. Es una cola- boracién permanente que distingue los, verdaderos artistas de los ejecutantes mediocres. En los tiem- pos actuales esta colaboracién se ha vuelto impres- cindible, debiendo dedicarsele la atencién que me- rece desde los primeros dias de estudio, pues la afi- nacién constituye uno de los elementos de mayor importancia para alcanzar la ejecucién perfecta.‘LA BOQUILLA En la fabricacién de las boquillas para clari- nete se emplean diversos materiales, siendo los mas comunes la madera, la ebonita y el cristal. La calidad relativa de sonido que puede emi- tirse con una u otra boquilla depende de la estruc- tura y de las medidas proporcionales de sus varias partes: abertura, plano y camara. Al progresar las exigencias artisticas, se ha po- dido comprobar que la ebonita es el material me- nos sensible alas variaciones atmosféricas. A la in- versa, la boquilla de cristal se mantiene més fria v ¢s dificil para el instrumentista obtener y conservar la temperatura conveniente para la pureza de nacién. En Ia eleccién es bueno tener en cuenta como cualidad indispensable la afinacién de todas las notas de la extensién del instrumento. Casi en toda Europa y en Norteamérica se usa tnicamente la boquilla de ebonita. LA LENGUETA De la lengiteta depende en gran parte la belleza del sonido, la afinacién y la posibilidad de frasear como el arte exige. Las lengiietas se clasifican por comparacién, eligiendo aquéllas que més se aproximan al grado de flexibilidad reqverida. Si son blandas pueden cortarse con tijeras 0 con el “cortacafias” que per- mite un corte més preciso; éste debera ser lo mas pequefio posible. Téngase en cuenta que inmedia- tamente después del corte el sonido se pone opaco, pero que en las cafias de buenas calidades este de- fecto desaparece con el uso. Las lengiietas duras se ablandan alisindolas tevemente con hojas de afeitar,con un corta~ plumas bien afilado,o con papel de lija al agua. ‘Una vez graduada de este modo la flexibilidad, el odo y Ja intuicién determinaran la lengieta que permita obtener el sonido més puro y afinado. Deben evitarst los cambios continuos y desor~ denados, pues éstos aumentan las dificultades que la lengiieta ocasiona de por si a todos los clarine- tistas, El mejor sistema es utilizar tres 0 cuatro, alternandolas y renovandolas segiin la necesidad. INSTRUMENTOS PERTENECIENTES A LA FAMILIA DE LOS CLARINETES: Clarinetes pequefios en LA b, MI by RE Clarinetes sopranos en DO, SIb y LA Clarinetes contraltos en FA y MI Coro “di bassetto” en FA Clarinetes bajos en SIb y LA a la octava infe- rior de los sopranos Clarinetes contrabajos en FA y MIb a la octa- va inferior de los clarinetes contraltos, y en SIb y LA a Ia octava inferior de los clari- netes bajos.PEQUENAS BIOGRAFIAS DE LOS MAS CELEBRES CLARINETISTAS Enrique José Beer. Nacié en Griinwald en 1744; murié en Potsdam. en 1811. Célebre ejecutante, fué el primero en presen- tarse como concertista, siendo considerado como el més famoso de su época. Realiz6 con éxito giras de conciertos en Holanda, Rusia y Hungria. Tiene gran importancia en la evolucién del instrumento por haberlo perfeccionado agregando- Je algunas llaves. Fundé la primera escuela alema- na de clarinete. Escribié varios conciertos para clarinete y di- versa misica de cdmara. Antonio Stadler. ‘Nacido en 1753 y muerto en 1812. Virtuoso del clarinete y del “corno di bassetto”. Disfruté de la generosa amistad de Mozart, quien ademas del Quinteto en La Mayor y del Concier- to K. 622, escribié para él un solo en “La Clemen- za di Tito” alcanzando en su escritura hasta el Do grave, extensién de que disponia uh clarinete que Stadler habia construido junto con su hermano Juan, h4bil fabricante de instruments. Juan Javier Lefevre. ‘Nacié en Lausanne en 1773 y fallecié en Pa- ris en 1829. Primer profesor de clarinete del Conservatorio de Paris, Excelente instrumentista y compositor fecundo, escribié Sonatas, Duos y el celebrado ‘Método que atin se utiliza para la ensefianza. Francisco Tadeo Blatt. Nacié en Praga en 1783, siendo desconocido el afio de su muerte. Profesor del Conservatorio de Praga. Publicd tun método de clarinete y muchas otras compos res, entre ellas varios trios de valor excepcional. Enrique José Baermann, Nacié en Potsdam en 1784, murié en Munich cn 1847. Uno de los mas célebres clarinetistas de Alema- nia. Weber y Mendelssohn con quienes mantuvo una estrecha amistad, escribieron para él notables obras. Publicé un método y otras valiosas composicio- nes, todavia apreciadas. Ivan Miiller. Nacié en Reval en 1786, murié en Biickeburg en 1854. Perfeccioné el clarinete llevando el ntimero de sus Ilaves a 18 ¢ invent6 el clarinete contralto en Fa, Sus innovaciones fueron injustamente rechaza- das por la Academia de Francia; sin embargo, po- cos afios mas tarde lograron imponerse, alcanzando mucha popularidad. Fué 6ptimo maestro y compositor. Escribié un método de gran utilidad, trios y cuartetos para clarinete y cuierdas. Benedicto Carulli. Nacié en Olginate en 1797, murié en Milan en 1877. Integrante de la orquesta del Teatro alla Scala y por 56 afios profesor de su instrumento en cl Conservatorio de Milén. Escribié mucha misica Fantasias, Divertimentos y Trios. Se le debe una acertada revisién del Método de Lefevre.Fernando Sebastiani, Nacié en Capua en 1803, murié en Napoles en 1860, Fundador de la escuela napolitana de clarine- te. Formé parte de varias orquestas en distintas ciudades de Italia. Publicé misica para clarinete ¥ piano y un método para el instrumento. Domingo Liverani, Nacié en Castel Bolognese en 1805 y murié en Bolonia en 1877. Profesor del Liceo Musical de Bolonia, fué el primero que introdujo el sistema Bochm en Itali Escribié divessos estudios y fantasias para cla nete. Emesto Cavallini. Nacié en Milén en 1807, murié en la misma ciudad en 1873. Fué el més grande clarinetista italiano de su época. Integrante de la Orquesta alla Scala de Milan y posteriormente Profesor del Conservato- rio de San Petersburgo y primer clarinetista del Zar. Autor de gran cantidad de obras, entre ellas los 30 caprichos y los dios, verdaderos modelos del género, Jacinto Klose. Nacié en Corfi en 1808, murié en Parfs en 1880. Profesor del Conservatorio de Paris. Su aporte al perfeccionamiento del instrumento es conside- rable, pues le aplicé el sistema inventado para la flauta por Teobaldo Bochm, que luego consiguié fuera adoptado por el Conservatorio de Paris don- de era profesor. Escribié el primer método para el nuevo sistema y varias otras obras didacticas de gran valor. Carlos Baermann. Nacié en Munich en 1820 y murié en la mis- ma ciudad en 1885. Hijo y alumno de Enrique José Baermann, via- 6 junto con su padre como concertista y le sucedié en la orquesta de la corte de Baviera. Compuso varios contiertos para clarinete y orquesta, y un método. Antonio Romero y Andia. ‘Nacié en Madrid en 1815 donde murié en 1886. Celebrado clarinetista espafiol. Profesor del Conservatorio de Madrid. Presenté en 1867 en la Exposicin de Parfs, un clarinete perfeccionado que fué premiado con medalla de oro, Publicé un mé- todo para clarinete y también estudios para trom- peta y fagot. Enrique Lazarus. Nacido en Londres en 1815 y muerto en la misma ciudad en 1895. Este célebie clarinetista inglés fué profesor de su instrumento en la Real Academia de Musica; formé parte de numerosas orquestas y escribié es- tudios para su instrumento. Cayetano Labanchi. Nacié en Palermo en 1829 y murié en Na- poles en 1908. Solista en el Teatro San-Garlos y Profesor en el Conservatorio San Pietro’a Maiella. Publicé varias composiciones para clarinete, destacdndose entre ellas su celebrado método. Roberto Stark. Nacié en Klingenthal en 1847 y murié en Wiirzburg en 1922. Integrante de la orquesta de Wiesbaden y pro- fesor del Conservatorio de Wiirzbug. Escribié con- ciertos y miisica de conjunto para clarinete y vien- tos. Entre sus notables composiciones deben sefia- larse los 24 Grandes Estudios, de fundamental im- portancia para el estudio del clarinete. Ricardo Muehlfel Nacié en Salzungen en 1856 y murié en Mei- ningen en 1907. Excelente violinista, estudié solo el clarinete y egé a ser famoso en toda Europa. Fué clarinete solista del teatro wagneriano de Bayreuth y de la orquesta de Meiningen. Brahms, admirando su ha- bilidad, escribié para él su Quinteto, el Trio op. 114 y dos Sonatas.A. MAGNANI METODO COMPLETO DE CLARINETE Ad La ley prohibe fotocopiar esta obra| Falietén revisada y ampliada por F. MARTORELLA PRIMERA PARTE Repetit’ varias voces la nota siguiente que #0 obtione win tocar ninguna lve ni tapar agujeror: 3 oe | or = =F = i == i = = = | aS SS = a : | iopoE EP: 2 2 2 2 2 iii A ovenSeeeeieco. Beecotooog 1000\000)| 200004 eeeeiooo, ? Baeesieco) { 22000\00 20,0004 Meeoojooog a eee\eoe| NOTAS DEL REGISTRO AGUDO (PORTAVOZ ABIERTO) Saeee\neee a Seeee-eee,ESCALA DIATONICA Ascendente y descendente : Stee *) La coma (») indica donde se debe respirar. 4 TsESTUDIO DE LOS INTERVALOS. ‘TERCERAS. CUARTAS:QUINTAS a 10520ee ete ee ae ee ee ee eee ee eee BA 10820 vyDECIMAS eom™ ——— UNDECIMAS DUODECIMAS 18a 1080016 EL "LEGATO" El Legato so ejecta sin interrampir el envio del aire para que lax notas abareadas por la Jigadura resulten sit separacién alguna entre Observar escrupulosamente Ine artioulaciones y las respiraciones indicadas por la coma.18 " " EL "STACCATO El staccato a0 ejecuta con un pequefio golpe de lengua como pronunciando la silaba fa para atacar la nota ee eee eee eee eee eee eee ee eee eee0 Pequefios ejercicios preparatorios parg 1a escala cromética aeeeieo. lsoee\eno eeeleo} eee ove\eeo g 3 ¢ 2 seeoiooo + 8 . 3 5 3 S seeRo\ooo] : 8 3 8 ¢ 2 a g seee\eoe: & 8 seeee\000] 7 a oven seeecjoo0 seoocicell |) — 411] Mbbeeiooe 200010 dl Noone 00010 AI|Hpbeereoo cot Hoos t s000\0 41|Ftpooteoo a wshalbl _g]Hptorco a000 $|HPeeotooo seveltehg eeclo00 seen Hobe Jeeeiooo b seee\eono Ig. dle peseteoo see thet g neve\eeo asee\eee seooind bil [gefeeee vere ary 1g: seed 0 nese mason Escala cromatica descendente con bemoles I ee leee oeeleeee lew eeeleco leee\on0, eee\o00, wol000 201000 Botooe e\000 oot00 ee e900 ae \woo \eono, 4il] peeiooe \eese\~coem neee-\eo) these leon, saee eee le meceooatl| 114 a\r00 seen: seeclei mecele) aeesleo: \ 2-209} eeeojo0 see o\oo. se0o\o0: s000\00% s000@\00% aeto a000\00% aaooqjon. gnovo\0o} S2a00q00 Ba tose021 ESCALAS CROMATICAS Estidionse las esculas crométions, evitando toda desigualdad al pasar de un registro « tro; domfnese perfectamen- te una.untos do pasar a la siguionto, Praetiquenso oon asidaidad , cuidando do no esforzar ol sonido ‘Variar las articnlaciones: wll faye SHE? asi FF wt22 Pata facilitar In ojecucidn do varios intervalos ligados, asi como do todas las escalas mayores y menores sera in- _ dispensable que el alumno conozea ademas do las posiciones normales de la Eseala Diaténica y Cromitiea, las posicio- nies dobles que nos ofrece ol iustrumento , indisponsables por su gran utilided como puede observarse on los siguientes ejemplos. NOTA. Las tres Haves que encontramos marcadas por tas letras A.B.C. en la parte inferior del Clarinetesdan las do- bles posiciones dle las notas siguientes: ao B eae o ie 0S 1 posieién rear vt te Stiga =z sirve para ejecutar las notas ligadas, Ba ose02a ee] Ademés de las tres posiciones A.B, C. .exponemos otras no menos interesantes. ‘Hay cuatro dobles posiciones de: Dela primera que ya hemos aprendido ejecutando Ia escala cromética nos serviremos solamente en los Fos pasos por grados conjuntos. 8 , ’ > on 5 sirve para ejecutar Tas notas figadas: +) Posible en tos Clarinetes que poseen la lave correspondiente. Ba os2024 las notas ligadas sirve para ejecutar ssootecogl soe Lad! posicidn ‘Seos\o00 #800\ 200] iN las notas ligadas: £ 2 posici Lad? e00\0e0) & 1#900\ 000} las notasligadas: La posicibn: « BA tomolooo\oowe be trite GEES Sorte = ; etetele tra (eieie cash emrs = El alumno podrd encontrar otras ventajas, derivadas de Ias posiciones expuestas en el curso de sus estudios. ESCALAS EN TODAS LAS TONALIDADES Mayores y menores Eu la ojecucién de las escalas debera el profesor asogurarse escrupulosamente de que el alumno se sirva de las dobles posiciones indicadas en los precedentes ejercicios proparutorios. Do mayor sa See Le menor i rt26 Sol mayor Mi menor Re mayor aaa ee Simenor i> Fad menor g Mi meyot ¢ ee Sane t BA town, Dogmenor 1 J a g 0% $3 Singer 8 3 : ras Fegmayor Regmenor Lagmenor » BA 0820e 28 e : e Fa mayor Sib mayor Sol menor Deo menor ne tose—™ 2930 Ejercicios melédicos en forma de escalas para el empleo de las posiciones dobles con notas alteradas Observar escrupulosamente las articulaciones y todas las respiraciones indieadas por la coma. Sent eet oenO I a Te Ip i af! 20e0\000) a tao———_ FelocccccCocleddeccccccocce —— ——— eeseeoeuoaoe eoeoe 18a 1082030 EJERCICIOS Para el estudio de las diversas articulacionesET BA 10920 36> SS —= ae c RSF NESS F353 seHA tom0VeuwevwrvervweewerseresereerlcaeSrarr~owerereserelcacaererelcaerelcaserermcaemlcerelerelereevereescereescereserenr 8 Tee. Tee NN TEOeAa2444.5 4 BA wos ~~ _ — 4Yh & ~anaaanannead ancnca an MaaaanaanaanaeaanaaeoSSCOOSCCOSCSCEECHOCHECHOECCOEEEESETESS OY | f. oe fetta : Pfrpest®‘i a i a [ ey ate & 2 éees ihe ie re : al q ‘$l. Te fw oS ‘| = =, 4) Tye: t Tee = ap =< he ia! alate Seer seree ¢ le FS. eae . Se SSS ete: ae! f = oe +, Fftes, + ale Lot tte. = 5 e s+ 7 44 S v= ¢0-55 as “nt — >_ eter SS ————— wr Be ite e= ~at = raf # fre, ey (a rsa a ae & oe eee certs oo. Geet ‘aay 2 ratte mre eee : 7 eo a 2=] se ee uot, rh | cela tebe Stross EitreneaiCtrenatrre daa Perr 2 teense, eee alas velocidad , sin desouidar la igualdad del ritmo, « fin de El estudio de las ox i oper rt | ~~ A AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADE et, i er ter rea ep ee pee w OK48 Ejercicios sobre diversos pasajes ligados para habituarse a las posiciones dobles del clarinete Boehm Los intervalos,que no puodan ojecutarse a gran velocidad han sido mareados con *). El profesor cuidard que ol alummno se sitva siempre de la posicién indicada sobre la nota; cuando éstas sean dos, se estudiardn alternadamento. ti |49 ® eoeve ssoote: IP ] sorlooo| °% % ‘Be00\000} 2 5 ® A sose0 Beco\ooo} e00\oeofttth/ J50 sevontood} 5800\ 0005 Bec oloo eoojoco *e00\2001 3, seemoloool wa tose0SL = Se00o00 Seoooycoo| o585a\800, Saeeeieee: bok 0000000 l ‘ TET imi 9 — = 20000000, ZEn000\000, = a a 189 tomoffecnelesex! Sae00\e00 Saseeieeesd sineen ond BA seme053. Staseaideedh] a. | sfteasiee | i sevadioees ‘ 4 spite ete See z * se o Hite EF + ¢ Racesiovow/qy Saoeaoedefay Sue oroeo| === Savooioed| 4! a ——— B.A. 1092012 Para los clarinetes que tienen ta Tlave correspondiente. an “rémolo @ Es necesario insis ir sobre ol estudio de los ejercicios precedentes siendo de gran importancia para la diggitacién.ooo DE LAS NOTAS ACENTUADAS Las nots acontadas so ejecutan daudo un golpe de lengua bajo la punta do la longiieta, simulténeamente con © MPVimiento de Ios dedos,36 a F te * ¢ ea =e te? aj = —_ ee FF; sees Eee = fee16 ESTUDIOS DE ESTILO FACIL MODERATO58 Para el 2a posicidn de: lesvcleeee And! con moto sul 0 BTS aE gee se" — =< gee ves 3 See ee39 ibe con una pequelia raya obliena precedente, aunque a veces toma La apoyatura breve se ojeouta répidamonte que‘eorta la pliea. Casi siempre quite valor la su duracidn do la figura siguiente. Hlegretto arg et 8 la posicidn de: BEE ES te fare Sree CFS F +) Bxplicacio en ta pig-74, e By 10220 Seedsecech Para el Sta posicién de: e\oo8e L Allegro * 5 Gees +e erese. poco poco Porael6ta 3 i y Pay lovee, joooloowe coolo sees coojoowe looo\coeePara el 7 ta osicidn de: loco\sosee: F oe 7 i Allegro sostenuto_ _ (ea vw SS = wee Mea gu ee sae rere Bees nn ge SS Se Neto eed Stara ae aos Stas eg ate ses | ral Ve Paraet 8g 4 possi de: 8 Linea in: BA tomo Be FFF FS SSS VO VV PV VU UV VU VVUVUVVTVUeS: >= erg es Bie eet : ass BB i a (a GES SE Se ST pa el sere Cress Led bb Dab ee iww e e e e All? non troppo + tr 63 ere Para e112 la posicidn BA 1om2064 Para el 13 la posicidnde Pars el 14 la posicibn de: o\ooes:: 41/3/98 7 Te Ba tow0Mod"? sostenuto i « ( t f t t f ( f t ( f f ( i t ( 4 . ( ote 34 ( 16. = e = p f 4 ( ( t i ( i 4 4 ( ( ( ( ( ( ( 4 ( ( f 4 i t Ba toeo67 SEGUNDA PARTE Moderato Pp = a == => = —- = = =. Bn 68. Tempo di Minuetto , Gon semplicita BA 10020 ti eeeeeseuac aa g eae5uac5uang5uaguoaoae oe eooaaeoaoagoa@eaguaoa@a5@a@a@a@e@ua@ae@e@e3@3@ae@e3@ae@e@e@ee@e@eee eeez =z = ze OR be espress. A p»>—= 8A 10820Moderato ——s~,Moderato QD» 27 Ra 108202 La spoyatura doble consta do dos sonidos; so eseribe casi siempre como des pequofias yomicorchoas. Puede tomar su duracién de In figura precedente o de la figura siguiente sogiin ol earintor de Ia frase. Allegretto amabile a) ‘ con semplicita a 10220Ba 1082074 EL MORDENTE El mordente consta de dos o cuatro sonidos, de dos se dice simple, de cuatro doble. Se indica con el signo w evanda debe vjecutarse con Ia nota superior y con el signo 4v cuando debe ejecurarse con Ta nota inferior j también se escribe von notitas mas chieas y con la plica para arriba. A Ej. El mordente doble se escribe cou los signos aw y MW. EJEMPLOS Comose eseribe: Como se ejecuta: Allegro deciso a toeBD | a tempo = Ec tempo Sa ~_eaeoananananoad42oas ee ss Em ohAnd! assai sostenutoEe A ee EL GRUPETO EI grnpeto vs un adorno que eonsta de tres 0 cuatro notas que so ejecu tomando sy valor de la mi Jo componen los grados conjuntos superior nantes 6 despn de Ta nota adomada,, }o con la nota principal inferior alterna EJEMPLOS Como se eseribe: Como se ojecuta: Ba oxen—— Eee + Pa tempo BA wen < NLBN 9 Cuando la sufal del grupeto (ae) se encuentra di dara do valor, ol grupeto so ojveuta on la EJEMPLOS lospués do una figura no protongada, ui con pamtillo ni con liga duracién del iltimo cuarto de a nota precodanto. Como so eseribe: aN — can Como se ojecuta: ve AIL? con spirito <= ar ed ~ 15.eeeAndante sostenuto (en 6) Se =~ animanio wn poco SS po ee tr el eter eee ree ere ene (eas te. 15 to82 Como se exeribe: ;Largo assai Feat BX oxen84 . EL TRINO EL trino consiste en la repeticién répida do dos sonidos conjuntos. S dla que signe « contivuacién sirve para escrito eon el sonido coujunto superior. A veces Ia nota trinada puede toner una npoyatura que se Hania preparacién pew que se dice resolueidn. Si Ileva sobre El trino sobre notas de corta duracid ica con lus letras fm, Ia tin idicar ol sitio donde tormina. Se ejecnta alternando rapicdamonte ol ondula sonido ura escrita una alteraeién , ésta so re fier . al sonido superior ejecnta como mardente. EJEMPLOS + ¥-al terminar pode tener unyra- Como ee eseribes (= = Z —— Como se ojecuta: ba SS Como se eseribe: Trine mayor Trine menor Como sv ejecuta: Como se eseribe: Como se vjecuta: Como se cove DIVERSAS TERMINACIONES : Como se ost85 Como se esoribe: Como se ejveuta: Adomds de las terminacioues anteriormente indicadas, pueden existir ottas del gusto del autor, pero entonces is deben ser siempre seritas pues no podria liacerso uso de las terminaciones que va conoeesnos. Algtin autor indie 4 no querer la terminacidn eseribiendo el trina del modo siguiente: ty BN Andantino con moto Qts. wees Aaffeetiande mn poco aa os BA tonyBA se9a7 eS rye =e = atempe 2a SSS SSS _—_—, OOOO O OOOOH OOOOH DOO OOEHOO OO OOOO OOOO SOOT OO OER“ , 8 Tempo di Gavotta to to _——_ ~~, PPOHRESCHSCOHOCOOOOSOCOEO| Sense ee ee eee BA 020 i1 0099909900000 08088088008a And con moto (en 6) “v2 Fee fis Ce . e ee ‘Heel? 4) Ejecuiar sobre ol tienipo. € ¢ ¢ € _ 4 « 2 a « « « 2 s a s 493 Cuadro de trinos mayores y menores en toda la extensién del Clarinete sistema Boehm seentoege seeeigoo ¥ aeeslene i | agoo1coe & Za000j000.. B noootooe a = ggpeoslooossl ih Sbooslooo 4: z—E genes pomenly apa EO k) | HD cee weogeoogl Saree t co : 2Ba000\000' @0@ae206e06e06@ @e0ea20a0eea aa 10820es | “% | Saggontooo s+ | sbogoo dt *3) wy escaoeog’| ||| sgeoenenogs HanoolghoS Brocniegonth \gaog PA || A, assegidoo= a Beagorooo sh Serocopoordhl|i||| “Seoegeenom kl ~ F * settiteee., edge o-weovrersvrvreneselseweesweee eee eee eee Ve Vee eee. : - — —98 SOL menor (melédicw) ae FA # menor (melédica) Pre a FAH menor (arménica) 7 : mayor fea _ Faas UO menor (melddica) . = eeDOF menor (melddica) FA menor (arménica) (Pes , ) ) ) ) ) ) ) , , DOF menor (arménica) ) E = , , , , ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )100 ‘SI mayor £. ” = opt tttttet tem art SOL # menor (melédica) oett! Stb menor (melédica) porate er Stb menor (arméniea) 8a tawenvol 4 ; i i (ras fe 0000000 OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOHOOOOOHOHOOOHOOCOCOOCE? i102 *)ML9 menor Carménicu) LA b mayor (arménica) zh < == ave a SSS "Ver nota pag. 98 Ba lomo’ see yoyo ote owt = ———— west A 108201 eee ere ree SS eee se Se abs; aaa! ‘i105, ESCALAS MAYORES Y MENORES CON INTERVALOS DE OCTAVAS = = Mare, es ra ? = : += - — = < = = ~— = pa Te sre ere it +l = Gass ee it 4 | i == je aS Sd eee = fog s ree State eeeeerrrrrrr—“‘#$KSCC Cgc107 ESCALAS MAYORES Y MENORES CON INTERVALOS DE TERCERASis See EI 18a 0820 ws cirr—<“‘t‘(‘COCOCOCSCSCSCSCSCSSSEJERCICIOS SOBRE LOS TRINOS DE 2? MAYOR oa & ae , 2 Lae FS ee Oe eee es cee i fe a aS. a PES a S6 eS tee RS Sas eee Tes eee ae ‘ i zy eee | ee a ere ae eet SV VV VE SSTESSeS110 EJERCICIOS ‘SOBRE LOS TRINOS DE 2? MENOReT ee eee ee eee eeveeuz PROGRESION DE ACORDES SOBRE LAS ESCALAS MAYORES Y MENORES bial muti - B at Sere aaiiiee 48a toe ou Ba pao adnnnanannnuannnenincbanninak ian bdmnnmmimammnamamannnanne taPROGRESION DE ACORDES DE 7! DISMINUIDA ltrs a bee FS ar BA 10920 > > > 7 > ? > > ? , ? ? , > , : > , : , ? ? r x y , R y ? } ‘ J ) ) ) ) ) . ) : ) : gf eeAcordes arpegiados en todas las tonalidades mayores y menores = ere 2537 = Bmss (er meaaahm PmsBe terns! TBA 10820a ee CICLO ARMONICO DE ESCALAS MAYORES Y MENORES 116u7 CICLO ARMONICO DE ESCALAS CROMATICASele leit ehe an ojos che elt: cia eviesie ——at —= = 118119 12 ESTUDIOS Allegro 7 =__ewrwrees wae eo . dasincaoo* 4 ea2 > =a. . Age, SS ee i ard ee s Atte Au, PR oo p : P » c sown”= fap ae Pirie Pte? = feieteas. « 122 « . Allegro con spirito ae123 a 10820 Allegro mosso SPOHOHOHOSHOSHOHSOHSSHOHOHSHHOSHSHSHOHOHOHSHHOSHHOHOHOHOOOOHOECOCOOOOOOOE3 ate ara ase. = = aie = eet BS gt ee gg BE Deg ay ae oe ee east nee ss RS BP oe, =, sELERS nae Se Hagate Eel Bei. OF eee Re a reas rz ae et at elas ech tage ee tae ethene abana ech tactical arose garter tfasties = cat sect MIN ot ae a =a % fe tite % £ = jaa= eet = aa cet =a = ate < Be, t— pe 2 a BS ons 126 = 6 = a Pe Moderato sostenyto Ss EEE = = a2 9. cmmmeAllegro vivace 10. —— 00008 OSSHSSHHHHSHHHHHHHHSHHHHHHHOHHHHOHHHHHHOHHEESSAndantino mosso 11. -_——e as asthe om = ————S Ae oa Coty:129 SOO OOOROOHOOHOREOOHHEOEHOOHRE Moderato130 we at tee (SSF ee = aaa : Migs paige nage S= = : SS SSS x Wee USTs a sees Ss wa too FIN DE-LA 29 PARTE