Niveles tctiles y neuromotores,

escritura y aprendizaje.
NDICE
Asignatura

Presentacin

Contenidos

Recursos

Metodologa

Evaluacin y calificacin

Orientaciones para el estudio

10

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Asignatura

Nivelestctilesyneuromotores,escriturayaprendizaje

Denominacindelaasignatura

Nivelestctilesyneuromotores,escriturayaprendizaje

Msteralquepertenece

MsteruniversitarioenNeuropsicologayEducacin

CrditosECTS

Cuatrimestreenelqueseimparte

Primercuatrimestre

CarcterdelaAsignatura

Obligatoria

Presentacin

Los procesos de escritura llevan consigo la activacin de reas cerebrales muy

relacionadas con la motricidad y la visin. Un alumno que tiene buena coordinacin
visomotora suele escribir bien y es necesario ejercitar y desarrollar los patrones de
movimiento bsico desde las primeras edades para evitar problemas de escritura
posterior.

Desde

ste

enfoque,

se

estudia

la

neuromotricidad

como

base

neuropsicolgica para un ptimo aprendizaje de la escritura y aprender a observar

procesos de maduracin motriz: los patrones de movimiento, la coordinacin y la
destreza manual necesarias para intervenir de forma eficaz en los procesos de la
escritura. Adems, se propondr la realizacin de ejercicios tctiles, motrices y de
grafismos de la escritura, aplicados a los procesos lectores, a la ortografa y a la
comprensin de los significados de los contenidos de estudio.

Gua docente

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Contenidos
Tema 1. Desarrollo e integracin sensorial
Introduccin
El tacto
La propiocepcin o kinestesia
Principales disfunciones de la integracin sensorial
Nivel perceptivo y escritura
Evaluacin y tratamiento de la integracin sensorial
Tema 2. La neuromotricidad
Introduccin
Motricidad y psiquismo
Organizacin del sistema muscular
Movimiento y aprendizaje
Tema 3. El desarrollo motor del nio y preparacin para la
escritura
Introduccin
Los reflejos y su influencia en los aprendizajes
Motricidad global: principales patrones motrices
La motricidad fina
Desarrollo de las Habilidades Motrices Bsicas
Nivel motor y escritura
Tema 4. Escritura y cerebro: mecanismos neurofisiolgicos
Introduccin
Inicio de la escritura: reas premotoras del lbulo

frontal

Programacin de la escritura
Columna del rea motora primaria: primera etapa de la ejecucin
Control visomanual de la escritura
Cerebelo y escritura
Tlamo, de la escritura

Gua docente

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Tema 5. La escritura: el aprendizaje del grafismo

Introduccin
La posicin sentada y la postura del tronco
El gesto de escribir y los msculos requeridos
La coordinacin viso-motriz
Organizacin del aprendizaje de la escritura
Etapas de adquisicin: secuencia evolutiva
Tema 6. Problemas de escritura
Introduccin
La disgrafa, principal trastorno de la escritura.
Anomalas mecnicas y escritura
Escritura de los parkinsonianos un modelo patolgico
Escritura y temblores
Afeccin del cerebelo y escritura
Lbulo prefrontal y las agrafas iterativas
Tema 7. Principales problemas motores
Introduccin
Retencin de reflejos
Retraso de maduracin
Disarmonas tnico-motoras
La torpeza
Trastornos de la adquisicin de la coordinacin
Los tics
Trastorno de dficit de atencin
Desrdenes del sistema vestibular
Tema 8. Evaluacin e intervencin de problemas motrices y
de escritura
Introduccin
Programas de intervencin
Evaluacin e intervencin de reflejos
Evaluacin del tono muscular y ejercicios para trabajarlo
Evaluacin motriz
Evaluacin y tratamiento de los problemas de escritura
Tema 9. Orientaciones para los padres
Introduccin
Orientaciones para la retencin de reflejos
Orientaciones en los problemas motrices y de escritura
Orientaciones en el caso de nios con problemas de atencin
Orientaciones para problemas de integracin sensorial

Gua docente

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Recursos
Los recursos que tienes a tu disposicin para esta asignatura son:

Recibirstusclaves
personalesdeaccesoal
Aulavirtual(Usuarioy
Contrasea)porcorreo
electrnico.Puedes
preguntarnoscualquier
dudasobretusclavesen
elcorreoelectrnico:
soportetecnico@unir.net
(Soportetcnico).

Aula virtual
Es imprescindible que para seguir la asignatura accedas al Aula
virtual (en Internet). Una vez dentro del sistema, puedes
participar en los foros de discusin, asistir a las sesiones de TV
Digital, comunicarte con tus profesores, tener acceso a los
materiales de estudio de la asignatura

LadireccindeaccesoalAulavirtuales:
http://www.unir.net

Gua docente
Es la gua que ests consultando en estos momentos. Incluye la
informacin que necesitas para la mejor comprensin de la
asignatura: recursos, metodologa, evaluacin, etc.

Gua docente

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Material de estudio
Los textos bsicos de la asignatura estn disponibles en
formato digital en el Aula virtual.

Gua docente

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Metodologa

Puedespersonalizartu
plandetrabajo
seleccionandoaqueltipo
deactividadformativa
queseajustemejoratu
perfil.Elprofesortutorte
ayudaryaconsejaren
elprocesodeelaboracin
detuplandetrabajo.Y
siempreestardisponible
paraorientarteduranteel
curso.

Las actividades formativas de la asignatura se han

elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a
las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los
alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
Trabajos Se trata de actividades repartidas a lo largo del
cuatrimestre. En el Aula virtual encontrars toda la informacin
sobre cmo desarrollarlos y cmo y cundo entregarlos.
Participacin en eventos Son eventos programados
todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales
virtuales, foros de debate, test, etc. Tambin puedes encontrar
la informacin necesaria para participar en los eventos en la
programacin semanal y en el Aula virtual.

Estas actividades formativas prcticas se completan, por

supuesto, con estas otras:
- Estudio personal
- Tutoras
- Examen final presencial

En el Aula virtual puedes consultar la programacin semanal.

En ella te presentamos un reparto del trabajo de la
asignatura a lo largo de las semanas del cuatrimestre.

Gua docente

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Evaluacin y calificacin
El sistema de calificacin se basa en la siguiente escala
numrica:
0 4,9

Suspenso

(SS)

5,0 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 8,9

Notable

(NT)

9,0 10

Sobresaliente

(SB)

La calificacin se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carcter

PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la
calificacin final (6 puntos sobre 10) y para que la nota
obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio
APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del
examen).

La evaluacin continua supone el 40% de la calificacin

final (es decir, 4 puntos de los 10 mximos). Este 40% de la
nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las
diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante
el cuatrimestre.

Gua docente

Tenencuenta
Siquierespresentarte
sloalexamenfinal,
tendrsqueobteneruna
calificacinde5puntos
sobre6paraaprobarla
asignatura.

Enlaprogramacin
semanaldelaasignatura
(disponibleenelAula
virtual)sedetallala
calificacinmximade
cadaactividadoevento
concretopuntuables.

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formacin online puedes organizar
tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas
cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y
exmenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los
siguientes pasos:

Desde el Campus virtual podrs acceder al Aula virtual

de cada asignatura en la que ests matriculado y,

adems, al Aula virtual de Lo que necesitas saber antes de

empezar.

Aqu

podrs

consultar

la

documentacin

disponible, que te ayudar a conocer cmo se utilizan las

herramientas del Aula virtual y organizar tu plan de trabajo
personal con tu profesor-tutor.

Observa la programacin semanal (en en el Aula

virtual). All te indicamos qu parte del temario debes

trabajar cada semana.

EnelAulavirtualdeLo
quenecesitassaber
antesdeempezar
encontrarssiempre
disponiblela
documentacindondete
explicamoscmose
estructuranlostemasy
qupodrsencontraren
cadaunadesus
secciones:Ideasclave,Lo
+recomendado,Pasos,
Caso,+Informacin,y
Test.

semana. Accede ahora a la seccin Temas del Aula

virtual. All encontrars el material terico y prctico del Tema

correspondiente a esa semana.

Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema.

Consulta, adems, las secciones del Tema que

contienen material complementario (Casos, Pasos y +

Informacin).

5
RecuerdaqueenelAula
virtualdeLoque
necesitassaberantesde
empezarpuedes
consultarel
funcionamientodelas
distintasherramientasdel
Aulavirtual:Correo,Foro,
Sesionespresenciales
virtuales,Envode
actividades,etc.

Ya sabes qu trabajo tienes que hacer durante la

Dedica tiempo al trabajo prctico (Actividades y

Test). En la programacin semanal te detallamos qu

calificacin mxima puedes obtener con cada una de ellas.

Te recomendamos que participes en los eventos

del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de

debate). Para conocer la fecha concreta de celebracin de los

eventos debes consultar las herramientas de comunicacin
del Aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarn de
las novedades de la asignatura.

10

Gua docente

Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje

Ten en cuenta estos consejos

Sea cual sea tu plan de estudio, accede peridicamente al Aula Virtual,

ya que de esta forma estars al da de las novedades del curso y en contacto
con tu profesor y con tu profesor tutor.

Recuerda que no ests solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor
utilizando el correo electrnico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales
tambin podrs preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Adems,
siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que
encontrars en cada asignatura (Pregntale al profesor).

Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a
las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e
ideas nos enriquece a todos.

Y recuerda!, ests estudiando con metodologa on line: tu esfuerzo y

constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. No dejes
todo para el ltimo da!

Gua docente

11