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BASQUETEBOL: BRINCANDO E

JOGANDO EU VOU LEVANDO

LUIZ SUELANYO PEREIRA LIRA

APRESENTAO
O presente trabalho pode auxiliar no trabalho de professores,
recreadores e aqueles que busquem meios de possibilitar a prtica
do Basquete alm do gesto tcnico, atravs de atividades ldicas,
competitivas e cooperativas que levem ao aluno o aprendizado
deste importante desporto. As atividades aqui descritas foram
elaboradas a partir de adaptaes de jogos que fazem parte da
cultura popular e brincadeiras comuns a aulas de Educao Fsica,
muitas destas foram desenvolvidas com alunos do Ensino
Fundamental I e II. Lembre-se que no existe receita para uma boa
aula de Educao Fsica, pois cabe a voc adaptar o jogo a faixa
etria, espao fsico, materiais e necessidades motoras, sociais e
cognitivas do aluno.

PEGA CORRENTE COM BOLA: Esta atividade possibilita que todos os alunos
toquem na bola ao menos uma vez durante o jogo. Esta atividade uma variao
do pega corrente, sendo includo o implemento bola, onde inicialmente haver
somente um aluno com posse de bola, quem este capturar o dar a mo e neste
momento colocarar-se duas bolas, que sempre devero ficar nas extremidades da
corrente, o jogo dura at formar uma corrente com todos os alunos, caso a bola
caia da mo ou a corrente quebre, no valer pegar os colegas.

ROUBA BOLA: Para esta atividade necessrio utilizar duas bolas. Esta atividade
uma variao do rouba bandeira. Dividir os alunos em dois grupos, com nmero
iguais de participantes, de modo que cada equipe ter que impedir que o time
adversrio roube a sua bola e ainda tentar roubar a do adversrio, quem for pego
antes de roubar a bola ficar parado s podendo mover-se quando um
companheiro de equipe o salvar, a equipe que conseguir trazer a bola para seu
lado marca um ponto.

BASQUETE EM CRCULO: Dispor os alunos em uma roda, de forma que os


componentes deste devero permanecer um ao lado do outro com afastamento
lateral das perna, (com as pernas abertas e tronco voltado par frente) de forma
que o objetivo ser fazer o ponto por baixo das pernas do colega, no podendo
segurar nem dar soco na bola, s podendo pass-la empurrando-a junto ao solo,
caso a bola passe por entre as pernas este continuar no jogo mas de costas para
a roda. Com o desenvolver da atividade, dividir os componentes da roda em duas
equipes, de modo que para dificultar ou deixar mais interativo o jogo, colocar de

forma alternada um membro de cada equipe lado a lado, da o objetivo passa a


ser o ponto.

PEGA COM BOLA: Esta atividade uma variao do pega pega. Sendo que
nesta, um dos alunos ser escolhido o pegador enquanto os demais sero
fugitivos, quem for capturado passar a ser o novo pegador. S pode pegar o
colega se estiver com a bola no mo.

JOGO DOS 7 PASSES: Dividir os alunos em duas equipes com nmero igual de
componentes, os quais tero de efetuar 7 passes entre os companheiros de grupo
sem deixar a bola cair, quem o fizer marca 1 ponto. Fazer variaes, como o
ltimo passe para uma menina, no ltimo passe arremessar para cesta ou ainda
todos tem que tocar na bola ao menos uma vez.

NUNCA TRS COM BOLA: Este jogo uma variao do nunca trs habitual.
Neste, os alunos tambm devero permanecer em duplas em diferentes espaos
da quadra ou ptio, de forma que haver um pegador e dos alunos que no ter
dupla e dever correr com a bola nas mos e entregar a um dos colegas que tem
dupla passando este a ser o novo fugitivo.

BOBINHO: Dispor os alunos num crculo, de forma que haver um deles no meio
desta o qual tentar interceptar a bola que estar sendo passada entre os
componentes da roda, quem passar a bola na mo do bobinho, ficar em seu
lugar. Com este jogo possvel trabalhar os diferentes tipos de passes do
basquete de forma global sem preocupar-se prioritariamente com o gesto tcnico.

PEGA EM DUPLA: Inicialmente dispor os alunos pela quadra em duplas de mos


dadas, de forma que haver um dos alunos que no ter dupla e tentar raptar um
dos componentes para fazer dupla com ele, enquanto o fugitivo tem que salvar-se
e ainda defender o colega. Quem soltar a mo do colega antes de ser pego
passar a ser o pegador.

TODOS CONTRA UM: Esta uma variao do pega. Geralmente quando se fala
no pega pega, todos alunos querem ser o 1 pegador, nesta atividade este
problema poder ser solucionado, pois s haver um fugitivo, enquanto todos os
outros sero pegadores, porm quem for capturar o fugitivo passar a ser fugitivo
tambm, o jogo dura at que todos tenham sido fugitivos.

ARREMESSO A CESTA: Dividir os alunos em duas filas, ficando cada um de frete


para a cesta de basquete, o objetivo e arremessar a bola a cesta, o faz e vai para
o final da fila.

TUNELBOL: Esta atividade trabalha o drible do basquete de forma global. Dispor


os alunos em duas ou mais filas de acordo com a quantidade de bolas, onde o
primeiro de cada fila dever conduzir a bola quicando atravs do drible at um
ponto pr-determinado e voltar para o final da fila, onde dever passar a bola por
entre as pernas de todos os componentes da fila at chegar ao 1 desta, de modo
que esse far o mesmo.

BOLICHOBOL: Esta atividade tambm trabalha o drible do basquete de forma


global e at ldica. Dispor os alunos em duas ou mais filas de acordo com a
quantidade de bolas, onde o primeiro de cada fila dever conduzir a bola quicando
atravs do drible at um ponto pr-determinado, onde dever parar e arremessar
a bola contra algumas garrafas pets agrupadas, tentando derrub-las.

SETE PECADOS: Dispor os alunos pela quadra, de forma que haver um deles
de costa para os demais tendo consigo a posse de bola, o mesmo chamar em
voz alta o nome de um dos colegas e jogar a bola para o alto e todos devero
correr at que a pessoa chamada toque na bola, onde todos devero parar onde
estiverem e formar com as mos uma cesta de basquete, o objetivo neste jogo
no carimbar dar 5 passos com a bola na mo e fazer o ponto na cesta do
colega.

PEGOTRIO: uma variao do pega. Dispor os alunos pela quadra em trios de


mos dadas, de modo que os pegadores tambm estaro de mos dadas e tero
de capturar um dos trios sem soltar as mos dos colegas. O trio capturado
passar a ser o novo pegador. Para o basquete pode-se fazer esta mesma
atividade em quintetos.

BOBINHO COOPERATIVO: Esta variao do bobinho estimula ainda mais o


trabalho em equipe. Dispor os alunos num crculo, de forma que haver um deles
no meio desta o qual tentar interceptar a bola que estar sendo passada entre os
componentes da roda, quem passar a bola na mo do bobinho passar a ser
bobinho tambm. Com este jogo possvel trabalhar os diferentes tipos de passes
do basquete de forma global sem preocupar-se prioritariamente com o gesto
tcnico. SUGESTO: Em atividades com bola nem sempre todos tem a mesma
oportunidade de manipul-la, principalmente aqueles que tem menos afinidade
com mesma e as meninas, para solucionar o problema pode estipular que os
meninos s podero passar para uma menina e elas para eles.

BASQUETE ALERTA: Esta atividade tem por objetivo inserir todos dentro da
prtica do basquete de forma integrativa ausentando-se de quais quer tipos de
discriminao. Promovendo ainda o conhecimento do basquete de modo dinmico
e global. No precisa formar equipes, todavia os alunos devem ficar dispostos
por toda a quadra de basquete, a bola comear ou com os meninos ou as
meninas, determinar atravs de sorteio. Cada pessoa que tiver a bola em seu
comando poder quic-la duas ou trs vezes ou ainda dar dois passos com ela na
mo posteriormente deve executar o passe para o colega, de forma um menino s
poder passar para uma menina que s poder passar para um menino, para

maior dinmica estipular ainda que a mesma pessoa no pode tocar na bola 2
vezes ou ainda todos tem que tocar na bola ao menos uma vez. VARIAO:
Nesta variao o objetivo que o aluno permanea o menor tempo possvel com
posse de bola, seguir o mesmo sistema da atividade anterior, em que meninos s
podem passar para meninas e virse versa, onde os alunos estaro passando a
bola entre si e o professor estar sem olhar para os alunos e quando este apitar
ou der um comando quem estiver com a bola na mo perde um ponto, ou seja a
disputa entre meninos contra meninas.DETALHE: Em nenhuma destas
atividades deve haver marcao ou interceptao da bola, somente a
movimentao e drible e passe.

JOGO DO ENCONTRO: Dispor os alunos em duas filas, cada uma representando


uma equipe, cada fila ser fracionada em duas filas menores que ficaro uma de
frente para a outra, o mesmo acontecendo com o outro grupo. De forma o 1 de
cada uma excetuar o passe para o 1 da outra fila e ir para o final, o mesmo
acontecendo com o outro grupo, o objetivo vai alm do fazer o passe, tentar
acertar uma bola na outra durante a ao do passe.

CESTA MVEL: Fica a critrio do professor ou de acordo com os objetivos


almejados formar ou no equipes neste jogo. De forma que o objetivo ser fazer
um ponto nas cestas que sero representadas cada uma por um aluno que estar
constantemente movendo-se aos comandos do professor, impedindo que haja o
ponto, quem o fizer passar a ser a cesta.

BASQUETE DOS ZUMBIS: Neste mini jogo de basquete havero 10 x 10


jogadores. Apenas cinco podero se mexer. Os demais podero passar, driblar e
arremessar, mas sem sair de seus lugares iniciais. Depois de um certo tempo,
trocam-se os papis. Colocar arcos para determinar o local onde os 5 alunos de
cada equipe escolhero para ficar parado.

BOBINHO DUPLO: A turma dividida em dois crculos, Numerar os componentes


de cada crculo, Os componentes de cada crculo trocaro passes, O professor
chamar dois nmeros. Os alunos chamados correro para o "bobinho" do crculo
adversrio. Vencer o jogo:
- Aquela dupla que recuperar a bola mais rpido.
- Aquela dupla que tocar na bola mais vezes em um determinado tempo.
- A equipe que conseguir passar a bola entre o grupo por um determinado perodo
ou uma quantidade de passes determinado pelo professor ,sem que a dupla
obtenha a posse da bola ou mesmo que toque nela . variao: no devolver a
bola para o aluno que acabou de passar a bola para voc.

JOGO DA VELHA: Os alunos dispostos em duas colunas. Varias bolas de cores


diferentes em frente de cada coluna. O desenho do jogo da velha no cho da
quadra na outra meia-quadra.
O primeiro de cada coluna ir apanhar uma bola e driblar na direo do jogo da
velha, colocando a bola num dos espaos. Voltar imediatamente para sua coluna,
liberando o prximo companheiro para fazer o mesmo procedimento. Vencer
quem completar uma coluna, linha o diagonal no jogo da velha primeiro.
Obs: O aluno poder optar em colocar uma bola ou retirar a do adversrio do jogo
da velha (recolocando-a no lugar original).

NOVO QUEIMADO: O time azul no ataque, no lado de fora do espao, e o


vermelho na defesa (no interior). Os componentes do time azul tentaro queimar
os do vermelho. Marcar-se- um ponto por jogador queimado (que continuar no
jogo normalmente).
Toda vez que a bola bater no cho e for recuperada ou for segura firme por um
dos jogadores de defesa. A defesa ganha direito de atacar (os times invertem de
posio).
Vencer o jogo quem marcar 20 pontos primeiro.
Obs: S permitido queimar de fora do espao.
Como sugesto: usar os diversos tipos de passe para queimar.

TODOS
CONTRA
TODOS:
Delimitar
um
espao
da
quadra.
Cada aluno com uma bola tentando se manter no espao driblando e, ao mesmo

tempo, tentando empurrar a bola dos demais para fora do espao.


Os alunos sem bola ficaro fora do espao a espera de uma bola para que
possam participar do jogo.

TRS BOLAS: Equipes divididas em duas colunas. Duas bolas dentro de cada
garrafo.
O primeiro de cada coluna ir apanhar uma bola no garrafo do oponente, driblar
at a linha do lance livre e arremessar (tantas vezes at acertar). Quando o
aluno acertar, ele deixar a bola dentro de seu garrafo e liberar o prximo
companheiro
de
equipe
para
apanhar
uma
nova
bola.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ALMEIDA, Marcos Bezerra de (KIKO) - Basquetebol: iniciao. Apostila de aula
ministrada na disciplina de Basquetebol II. Rio de Janeiro, Universidade Gama
Filho, 1996.
DAOLIO, J. Jogos esportivos coletivos: dos princpios operacionais aos
gestos tcnicos-modelo pendular a partir das idias de Claude Bayer. Revista
Brasileira Cincia e Movimento, Braslia, v.10, n.4, p.99-104, 2002.
FREIRE, Joo Batista; Educao do corpo inteiro, Teoria e prtica na
Educao
Fsica - Editora Scipione - So Paulo 1994.
GRAA, A. (Eds.). Educao fsica e desporto na escola: novos desafios,
diferentes solues. Porto: FCDEF-UP, 2001. p.107-20.
TEIXEIRA, Hudson V. Educao Fsica e Desportos. So Paulo: Saraiva, 1995.

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