PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE 6A

I.

DATOS GENERALES
a) UGEL
b) Institucin Educativa
c) rea
d) Tema
e) Grado y seccin
f) Duracin
g) Fecha
h) Profesoras
Reyes Ramos
i) Asesora

:
:
:
:

07
I.E.E. Juana Alarco de Dammert
Comunicacin
El ensayo literario
:
5to G secundaria
:
90 minutos
26 de mayo del 2016
:
Kathia Laynes Gomero y Joselin

Margarita Changanaqu

TTULO DE LA SESIN
El ensayo literario

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES
S
Produccin de
Reflexiona sobre la forma,
textos escritos.
contenido y contexto de
sus textos escritos.
Planifica la produccin de
diversos textos escritos.

INDICADORES
Revisa si el contenido y la
organizacin de las ideas
en el texto se relacionan
con la planificacin.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (20 minutos)
Motivacin/ conflicto cognitivo

Las estudiantes participan de las actividades permanentes

Saludo cordial de la profesora.
Limpieza y orden del aula.
Fecha en la pizarra.

Las estudiantes realizan la siguiente actividad titulada El sombrero cartelero con las
siguientes actividades.
-

Se pedir 2 voluntarias para la actividad. Posteriormente se les dar un sobrero

con las siguientes imgenes.

1/SES 1

Las estudiantes recibirn un sombrero y se lo colocarn, ellas formularn preguntas a

las dems estudiantes con el fin de descubrir al personaje que tienen en el sombrero.
El resto de estudiantes se limitar a responder con un s o no.
Se les dar un tiempo de 3 minutos para que descubran qu personaje tienen en el
sombrero.
Las estudiantes respondern a las siguientes preguntas
Creen que estas imgenes tengan una relacin? Cul sera esa relacin?
Las imgenes pueden ser parte de una obra literaria? A qu autor pertenecen estas
obras?
Las estudiantes observan el video, sobre Arguedas, que ser proyectado por la
docente.

https://www.youtube.com/watch?v=Lm51QhI7faI
P: Ustedes recuerdan qu obras literarias de Jos Mara Arguedas han ledo?
PR: S, Yawar fiesta/ La agona de Rasu iti/
-

La docente pega imgenes de estas obras en la pizarra.

P: Muy bien, Qu temas abarcaban estas obras?

PR: El indigenismo/ costumbres andinas / explotacin de los campesinos
P: Exacto, Por qu creen que Arguedas abarcaba estos temas en sus obras?
PR: Porque el provena de una realidad similar/ Porque quera dar a conocer a todos la
manera en la que vivan las personas de provincia.
Proceso (65 minutos)
La maestra marca la ruta de trabajo de las estudiantes:
Competencia
Capacidad

Produccin de textos escritos.

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
de sus textos escritos.
Planifica la produccin de diversos textos
escritos.

Ruta

Recordar qu es un ensayo literario.

Ensear a planificar un ensayo literario.

2/SES 1

Elaboracin de la planificacin.

P: Chicas qu recuerdan de lo que hablamos la clase anterior?

PR: Del ensayo literario.
PR: Reconocimos las partes del ensayo.
-

Las estudiantes observan el ttulo en la pizarra.

EL ENSAYO
LITERARIO

P: Cul es la estructura del ensayo? En cuntas partes est compuesto un

ensayo?
PR: En Introduccin, desarrollo y conclusin.
- La maestra pega cartelitos en la pizarra para que recuerden la
estructura del ensayo.
P: Muy bien chicas entonces Cmo podemos definir al ensayo literario?
PR: Como un texto informativo/ Como un texto donde expresamos nuestros
pensamientos.
P: Cul es su funcin?
P: informar sobre algo especfico.
- Las estudiantes observan la siguiente definicin en el ppt.
EL ENSAYO ES UN TIPO DE TEXTO EN PROSA QUE ANALIZA,
INTERPRETA O EVALA UN TEMA. SE CONSIDERA UN GNERO
LITERARIO, AL IGUAL QUE LA POESA, LA NARRATIVA Y EL DRAMA.

P: Muy bien chicas, ahora recordemos cules eran las caractersticas de un

ensayo?
- de forma sinttica y de extensin relativamente breve
- variedad temtica
- estilo cuidadoso y elegante
- tono variado, que corresponde a la manera particular conque el autor ve e
interpreta al mundo.
P: Qu creen que podemos necesitar para planificar un ensayo?
- Se pegar los siguientes carteles en la pizarra.

Ttulo

Temas

Tesi

Conclusi

Argumen

P: Cules sern las funciones que cumplen cada una de estas partes de
nuestra planificacin?
P: Veamos Cul es la funcin de cada uno de ellos?
Ttulo: El ttulo debe ser creativo, se recomienda colocarlo al concluir el
3/SES 1

ensayo, ya que al finalizar tendremos una idea ms clara de lo que

queramos dar a conocer.
Temas: Debemos saber cules son los temas especficos que queremos
abordar en el ensayo para as no divagar en nuestra redaccin.
Tesis: Una tesis es una idea que se expone al principio del texto y debe de
ser defendida a lo largo del mismo con apoyos slidos encaminados a
demostrar que esta tesis es correcta.
Argumento: Los argumentos son el sustento, el respaldo que van a permitir
que las tesis sean vistas como una verdad.
Conclusin: Por ltimo, formulamos una breve sntesis de lo expuesto.
Cules seran mis posibles conclusiones.
P: Bien chicas sabiendo cmo y qu hacer en nuestra planificacin
empezaremos a redactarla con la ayuda de la informacin que trajeron hoy
como tarea de la clase pasada. (ANEXO 1)

-Las estudiantes redactan su planificacin del ensayo literario sobre los

temas abarcados en las obras de Jos Mara Arguedas que ellas hayan ledo
aplicando lo aprendido en clase siendo monitoreadas por la docente.
CIERRE (5 minutos)
Metacognicin
Bien chicas Qu aprendimos hoy? Cmo lo aprendimos? Para qu lo
estamos aprendiendo? Para qu nos puede servir la planificacin de
nuestro ensayo literario? Ser bueno planificar todas nuestras cosas?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
-

Terminarn de elaborar su ensayo en casa y lo socializarn en la prxima clase.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Ppt
- Imgenes
- Laptop
- Carteles

II.

EVALUACIN DE CAPACIDADES
CRITERIO
Produccin de textos

INDICADORES PRECISADOS
-

Revisa si el contenido y la organizacin de

las ideas en el texto se relacionan con la
planificacin.
Uso de propiedades textuales.
4/SES 1

INSTRUME
O
Lista de cote

Disposicin frente al rea

- Levanta la mano para participar.

- No interrumpe cuando su compaero participa.
- Expresa su opinin en forma coherente.

Registro d
participaci

BIBLIOGRAFA:
-

Rutas de aprendizaje ciclo VII

http://www.gestionturistica.cl/archivos/guia_ensayo.pdf
http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/a/ensayo-literario.htm
http://es.slideshare.net/ivraga/como-hacer-un-ensayo-presentation-781205

Nombres:

Nota:
Puntaje

Aspectos
Introduccin (4p)
Se presenta el tema y una breve descripcin del mismo

Desarrollo (6p)
Concreta sus ideas y objetivos
Conclusin (4p)
Formula una breve sntesis de lo expuesto
Uso de conectores (3p)
Relaciona sus ideas utilizando diversos conectores en medida que
sea necesario
Ortografa (3p)
Redacta con buena ortografa, respeta los acentos, la puntuacin y
el uso de las maysculas son correctos tambin.

5/SES 1