ACTIVIDA

PA

D
Cancin
Saludar
las manos

INICIO

ETA

El espejo
Soy as

FINAL

DESARROLLO

Momentos
felices y
tristes

iguales
pero
diferentes

Cuento El
mayor
tesoro del
mundo

OBJETIVO

PROCEDIMIENTO

Que los nios

Interacten con sus
compaeros y entren
en confianza

Se da la bienvenida a todos los participantes del

taller, se les explica el por qu del taller y se les
invita a prestar atencin y participar siguiendo
las indicaciones de la cancin saludar con las
manos
A cada nio se le para frente al espejo, se le
pregunta: Quin est ah? Cmo es? Te gusta
cmo es? En cada pregunta se indaga acerca de
lo que piensan de s mismos. Cuando todos los
nios lo hayan hecho, se les explica la
importancia de saber cmo somos cada uno.
Se reparte a todos una ficha con la imagen de
una cara feliz y una cara triste, en la que
escribirn las situaciones que les gustan y los
hacen sentir bien, as como tambin las
situaciones que no les gustan y los hacen sentir
mal.
Cuando hayan terminado se piden voluntarios
para que compartan lo que escribieron y se
comenta las respuestas dadas.

Conocer cmo se
ven los nios a s
mismos y qu
destacan de su
persona.

Que los nios

expresen sus
sentimientos

Fomentar el
reconocimiento de la
identidad a travs de
las diferencias y
similitudes con sus
compaeros

Dar a conocer a los

nios la importancia
de valorar sus
virtudes e intentar
mejorar sus defectos

Se entrega a los nios una ficha con 4 preguntas:

Cul es tu nombre? Cul es tu comida favorita?
Cul es tu color favorito? Cul es tu fruta
favorita?
Cuando finalicen se pide que todos digan sus
respuestas, se cuentan cuntos coincidieron en
sus respuestas y se enfatiza en qu todas las
personas somos nicas pero con diferencias y
similitudes con otros.
Sentados todos en el piso se hace un crculo y se
les cuenta a los nios la historia El mayor tesoro
del mundo, al finalizar se les preguntar: qu
creen que contena el cofre mencionado en la
historia? Luego cada nio ir viendo el contenido

TIEM

MATERIAL

RESPONSA

PO

ES

BLE

5 min

Reproducto
r musical

Pamela

10
min

- Espejo

Mara

15
min

15
min

15
min

- Fichas de
imgenes
- Lpices

- Fichas de
preguntas
- Lpices

Evelin

Ruth

Karina
- 1 cofre

1 sesin: Descripcin de uno mismo

Objetivo: Facilitar la autoevaluacin de los nios como primer paso para la formacin de la identidad y autoestima.

2 sesin: Sentimiento de vala

ACTIVIDA
ACTIVIDA

PA

D
D

DESARROLLO
DESARROLLO

INIC
INIC
IO
IO

ETA

OBJETIVO
OBJETIVO

PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO

Fomentar a los nios Los

Los
seres
nios
vivientes
van a dibujar
nacemos
y pintar
hermosos
en una
por
msesque
crecer
Soy capaz las capacidades en las naturaleza,
hoja bondno
que
lo al
que
hacen mejor,
transformamos
la forma
de ver
layybelleza.
Se
lesles
mostrar
contar
una
un
lmpara
cuento
se
se
de todo!
cuales ellos destacan. Se
sea
una
actividad
favorita
o leer,
etc les
y
Carta al
Fomentar
Fomentarel
el
contar
entregar
que unas
de esa
hojas
lmpara
para que
saliresuelvan
un genio
genio de la reconocimiento
reconocimientode
delo que
el problema
nos dio del
hojas
cuento
para
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cadanosotros
una de
Dado autolmpara
que
cmo
quieren
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lo que pongamos
las emociones
las cosas
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se encuentran
queremos con
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tienen
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dado, ellos
detirarn
que elnodado
sean
hastacosas
que
emociones positivas y materiales
salgan todas
y que
lasalemociones.
costado pongamos las
negativas.
cosas que tenemos.
Exposicin Fomentar la
Opiniones respecto a las cosas que
Opiniones
Fomentar la de los
Opiniones
cmo loseque
sienten
de su
participacin
quieren
y quede
valoren
ahora cuando
tienen
participacin
de
los
estn
con
las
diferentes
emociones
carta
alumnos
alumnos

FINAL
FINAL

Retroalimentacin de El facilitador dice que en su mano tiene un

VideoFomentar
Se les mostrara
pequeo
de
Pasa el
la
sesin. la crtica
pajarito
y este launpasar
deextracto
mano en
Estimando
hacia
lo
que
uno
la
pelcula
Tarzan
de
Disney.
pajarito
mano a los alumnos y estos le dirn lo que
me
puede ser y lo que
aprendieron de la sesin.
puede lograr.
Objetivo: Otorgar herramientas a los nios para que estimulen el reconocimiento de lo

TIEM

MATERIA

RESPONS

PO

LES

ABLE

15min
5
min

Imperdibl
es
--Dado
Lmpara

25
20
min

--Hoja
Hojas
dede
colores
cuento

Evelin
Karina
Ruth

--Hoja
Lpizde
respuesta
s
5 min
5 min

10
10
min
min

Mara
Mara

Pamela
Pamela

que son y lo que quieren ser.

3 sesin: Capacidades personales

Objetivo: Otorgar herramientas a los nios para que estimulen el reconocimiento en lo que son capaces de lograr.