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Aprender a descubrir el uso didctico de las nuevas

tecnologas en un CIIE para enriquecer la


importancia de la lectura

A casi 200 aos de la declaracin de la independencia en 1816, est en curso


en Latinoamrica y en Argentina, un movimiento que combina el pasado con
escenarios del futuro. La biblioteca no puede quedarse afuera y el Bicentenario
es una interesante ocasin para soar, imaginar, proyectar y construir
colectivamente el pas que queremos. Utilizaremos para ello las nuevas
herramientas que la tecnologa hoy nos ofrece.
En este marco es necesario que el material bibliogrfico que ofrece la
biblioteca este alcance de todos los docentes. Por ello la tecnologa ser la
herramienta principal que ayudar a la divulgacin de libros, materiales
digitales, e-books, etc.
Estos nuevos recursos brindan al docente nuevas habilidades que, en la
biblioteca, ofrecen grandes ventajas en el almacenamiento de textos, de
imgenes y de sonidos. Creando as productos multimediales y materiales que
facilitan la relacin y el intercambio bibliogrfico de manera hper-textual en
forma colaborativa, ordenada y fehaciente.
Este proyecto propone centrar la atencin en los diferentes aspectos que la
biblioteca ofrece en el proceso de informarse, y reflexiona sobre el mejor modo
de promover el desarrollo de las habilidades de informacin, generando
estrategias que favorezcan la exploracin autnoma y la utilizacin de los
recursos tecnolgicos para satisfacer las necesidades de las personas, que
llegan a ella, en busca de una demanda de material y de recursos. Logrando
as la adquisicin de nuevas habilidades para una eficaz alfabetizacin
tecnolgica e informativa.
La tecnologa ayuda a los alumnos a formar una actitud crtica ante la vida, que
les permite pensar, crear y transformar cosas como lo han hecho muchas
personas antes para que hoy ellos tengan accesos a los tantos productos
tecnolgicos de la actualidad. Para ello necesitan experimentar, disear, poner
sus ideas en prctica y equivocarse hasta lograr sus objetivos. As sabrn que,
en una sociedad en que muchos tienen todo servido, no deben esperar que se
les solucione el problema, sino que ellos sean capaces de inventar y re-crear
recursos para encontrar sus propias soluciones.

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