Using Standardized Patients vs.

Video Cases
for Representing Clinical Problems in ProblemBased Learning

Maria Ins Gama

Pedro Reimo
Teresa Campos

Introduo

Problem Based Learning

No contexto do estudo

Introduo
Aprendizagem centrada nos alunos

Pequenos grupos de trabalho

Aprendizagem com um tutor
Usar problemas reais
Recorrer a situaes reais como ferramenta para adquirir as
competncias necessrias e desenvolver a capacidade de
resoluo de problemas
Auto-aprendizagem

Objetivo do estudo

Mtodos

Local

sia
Repblica da Coreia- Sul (2013)

IUCM
Faculdade Faculdade de Medicina

Alunos

99 participantes
2 ano curricular

Instrumentos
Questionrio de 14 itens com 8 sub-categorias

Identificao do problema

Gerao de uma hiptese

Moticao

Aprendizagem colaborativa

Refleo

Autenticidade

Comunicao paciente-mdico

Atitude para com o paciente

Tipos de aprendizagem

Pacientes
Standardizados

Cassetes de
vdeo

Resultados

Resultados