EVALUACIN

SE DA EN
DIFERENTES

TIENE
DETERMINADOS

NIVELES
QUE SON

PARA
DETERMINAR

APRENDIZAJES
HABILIDADES

DE

CONOCIMIENTOS

QUE SON

FUNCIONES
A TRAVS DEL ROL

DIAGNOSTICO

INICIAL

INHERENTE AL APP.

INFORMATIVA

PROCESUAL
CALIFICACIN

A TRAVS DEL ROL

SUMATIVO

ENFOQUES

CARACTERISTICAS
O PROPIEDADES

DIAGNOSTICATIVA

A TRAVS DEL ROL

FORMATIVO

POSEEE
CIERTAS

TERMINAL

PRONSTICO

A TRAVS DEL ROL

ORIENTACIN

CAPACIDADES

SISTEMTICA
CCLICA
INTEGRAL
CONTINUA

DESTREZAS
DEFINIDOS EN EL PROCESO

MEDICIN

QUE DEFINEN LAS/LOS

CONTROL

INSTITUCIN
RELATIVO A
LOS OBJETIVOS

SISTEMA

DINMICA

RELATIVO
AL GRUPO

OPORTUNA
CUALI-CUANTI

NORMATIVO
PSICOMTRICO
CRITERIO
EDUMTRICO

ANALITICA

TALES COMO

AULA

QUE SE EVALAN A
TRAVS DE

ROLES

CUMPLE
DIFERENTES

SUS RESULTADOS SE
ANALIZAN SEGN