JORNAL DIZ AÍ ALUNO!

Edição nº 1- junho/2016

EM. Pref. Luiz Gomes
JOINVILLE VENCE CIDADE MEXICANA NO DIA
DO DESAFIO!
A cidade mobilizou 253 mil pessoas, superando a cidade
mexicana de Soledad de Graciano Sanches, do estado de
San Luis de Potosí, no Dia do Desafio. De acordo com
dados oficiais dos organizadores, Joinville movimentou
49,12% dos habitantes, enquanto que os mexicanos
registraram apenas 2,2%.

VEREADOR MIRIM
Emily Lentz Rodrigues da
Silva.
Tenho 13 anos, e sou aluna
do 7º ano A.

E para os alunos que perguntaram o porquê do dia do
desafio aí está a resposta!
O Dia do Desafio é uma
campanha mundial de
promoção da saúde e bemestar. Seu objetivo é quebrar a
rotina sedentária e estimular a
população a praticar qualquer
atividade física por, pelo menos,
15 minutos consecutivos.

OPINIÃO
GUILHERME RESENDE 7º A

O dia do desafio foi muito legal, todas as turmas da escola se
reuniram na quadra para dançar, pular e se exercitar. Junto a
tudo isso, colocaram músicas para ficar mais alegre e divertido.
Ficamos sabendo também que Joinville (Brasil) estava
competindo contra Soledad Graciano Sanches México.
.

Entre os 125 alunos dos
sétimos anos fui escolhida
para representar minha escola
e comunidade. Fiquei muito
feliz. Coloco-me a disposição
para apresentar às autoridades
competentes os nossos
principais problemas de
infraestrutura, buscando
melhores condições e
qualidade de vida. Grata sou a
toda equipe administrativa da
escola por me proporcionar
esse ano de mandato.

12ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS
OBMEP 2016
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é uma realização do
Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada - IMPA - e tem como objetivo estimular o
estudo da matemática e revelar talentos na área. No dia 7 de junho, terça-feira,
aconteceram as provas da primeira fase da OBMEP em nossa escola: Agora é aguardar e
torcer para que tenhamos alunos classificados para a 2ª fase da Olimpíada (a divulgação
pelo instituto IMPA será no dia 10 de agosto). BOA SORTE A TODOS!

Desenho da aluna Kelli dos Santos “Mais Educação”.

A Festa Junina no Arraiá da EM. Pref. Luiz Gomes e Dia da Família na Escola, teve
apresentações artísticas e culturais, vendas de comidas e bebidas típicas, pescaria,
bazar e muita diversão. “Foi danado de bão, sô!!!”

PROJETO JOVENS DE ATITUDE
Desde 2007, o Projeto Jovens de Atitude é desenvolvido pelo Instituto Carlos Roberto
Hansen, em cooperação com a Secretaria Municipal de Educação de Joinville, nas
escolas da rede municipal de ensino. Atualmente, diversas escolas participam do projeto
que tem como objetivo a promoção da saúde, por meio da prevenção ao uso de álcool,
drogas e tabaco.
COMO FUNCIONA O PROJETO JOVENS DE ATITUDE:
O projeto conta com facilitadores, que são pessoas da comunidade que trabalham diretamente com os
professores (Educadores de Atitude) e alunos (Jovens de Atitude). Sob a orientação de um Grupo Gestor,
os facilitadores promovem ações semanais nas escolas selecionadas, tais como:
*Sensibilização
da comunidade escolar;
ALUNOS
PREMIADOS.
*Seleção de alunos e professores participantes;
Carlos Daniel
F. da Silvae4º
*Capacitação
dos educadores
alunos de atitude;
A*Plano Felipe
Padilha
Lubawski
de ação, com atividades periódicas;
6º B
*Supervisão semanal para alunos e educadores;
*Apoio nas ações preventivas;
*Apoio nas oficinas pedagógicas.

COORDENADORA DO PROJETO: ORIENTADORA EDUCACIONAL CLEUSA ORÉL DA ROCHA
EDUCADORA DE REFERÊNCIA: PROFESSORA VALDENICE PASSOS LEMOS

AGRADECIMENTO
OBRIGADO ÀS PROFESSORAS DO PROJETO MAIS EDUCAÇÃO, MARISA DA
SILVA E ALINE L. GONÇALVES, QUE CONTRIBUÍRAM
PARA QUE O JORNAL
VOCÊ SABIA...
ESCOLAR SE TORNASSE REALIDADE!
DUPLA GESTORA MARILI E KENNIE, PARTICIPANTES
DO CURSO GESTÃO PARA APRENDIZAGEM DA
FUNDAÇÃO LEMANN, QUE FOI O FIO CONDUTOR
PARA O “PLANO DE AÇÃO” QUE CULMINOU COM O
JORNAL ESCOLAR, DESEJO DOS ALUNOS REVELADO
NA PESQUISA SOBRE COMUNICAÇÃO.

Passatempo Com
Letras Embaralhadas

NA EDIÇÃO DO RIO DE JANEIRO, OS
JOGOS OLÍMPICOS DEVERÃO SUPERAR
OS NÚMEROS DE PAÍSES E ATLETAS
PARTICIPANTES, REFORÇANDO SEU
OBJETIVO INICIAL DE ESTIMULAR O
UM
POUCO DE POESIA...
CONGRAÇAMENTO
ENTRE OS POVOS

Com algumas
e vindas, pode-se dizer
SUBIDA
AO idas
MIRANTE
que a ideia do educador e historiador

Em
um Pierre
fim dedesemana
francês
Coubertin de criar os
Eu
e
minha
família
Jogos Olímpicos como um instrumento
Subimos
o Mirante
de passo a passo,
para promover
o entendimento
Na metade do caminho

internacional vingou: a 31ª edição da
Olímpiada, a ser realizada no Rio de
Já estávamos ofegantes,
Janeiro, deverá
ter recordes
números de
Quando
chegamos
lá emnos
cima
países
e
atletas
participantes.
Os
Fiquei muito entusiasmado, principais
obstáculos
que
o evento enfrentou para se
Pois
vi uma
trilha.
desenvolver foram as dificuldades de
transporte,
início,
as duas
No
fim da no
trilha
tinha
umaguerras
janela
Para
a cidade
que me
deixou
mundiais
(1914-1918
e 1939-1945)
eo
maravilhado,
boicote dos Estados Unidos e países aliados
Esse
foi um de
dia1980,
muito
à Olimpíada
emfeliz
Moscou, retaliado
Que
guardarei
para
pela União Soviética esempre
aliados na
Conto
os dias
paraem
que
possamos
Olimpíada
seguinte,
Los
Angeles. Com
Subir novamente!
tudo isso superado, os Jogos Olímpicos se
firmam cada
vezBrendam
mais como
AUTOR:
Marlon
3º um
C momento
PROFESSORA:
Raquel Gonçalves
de paz e congraçamento
entre nações.
IDEALIZADORA: Prof. Claudete T.
Rodrigues (Bibliotecária)

O QUE É BULLYING?
CONFIRA A DEFINIÇÃO
Bullying é uma situação que se
caracteriza por agressões
intencionais, verbais ou
físicas, feitas de maneira
repetitiva, por um ou mais
alunos contra um ou mais
colegas. O termo bullying tem
origem na palavra
inglesa bully, que significa
valentão, brigão. Mesmo sem
uma denominação em
português, é entendido como
6º A
6º C
ameaça, tirania, opressão,
Ana Caroline Sales
Emilly Nicoly Heredia
intimidação, humilhação e
maltrato. CYBERBULLYING
Portes
Barbara Rambo Paim
Intimidações, humilhações e
Lucas Larré Lino
Julio Cesar do Nascimento
diversos tipos de violência
Respostas
na próxima edição do jornal.
Gabrielly Dantas
6º D
entre crianças e adolescentes
6º B
cada dia mais conectados
Gabriela dos Santos
extrapolam o espaço da
Felipe Padilha Lubawski
Nunes
MATUTINO
VESPERTINO
escola. Com 77% do total da
]Brayan Luiz Rode
Julia Lemos da Rocha
população brasileira entre 10 e
Yasmim Kamily campos
Jean Paulo Tomaz
17 anos navegando pela
internet, como aponta o
7º A
7º C
estudo TIC Domicílios 2014, os
Emily Lentz Rodrigues
Bianca Nunes Martins
ambientes virtuais se tornaram
Gabriela Martins
Gabriele Marino André
territórios para práticas já
Guilherme Resende
Caio Tavares Simão
conhecidas que acontecem
nos bastidores das aulas, como
7º B
7º D
o bullying. Entre mundo online
e offline, 27% das crianças e
Julyfer Rosa dos Santos
Eduardo Paes Godoi
adolescentes de 9 a 17 anos
Laís Soares Dias Santos
Flavia Cristina de Souza
afirmam já ter vivenciado
Chistian Matheus da
Jaqueline Schmidt
situações em que alguém agiu
Silva
de forma ofensiva ou que lhes
8º C
chateou nos últimos 12 meses.
8º A
Jean Carlos Pereira da
15% desses casos
Silva
Thalia Fabian
aconteceram na Internet. Os
Manuela Nunes P.
Alyne da Silva Rangel
dados são da pesquisa TIC Kids
Online Brasil 2014 e revelam
Gustavo Ariel Barbosa
8º D
que o bullying virtual acontece
8º B
principalmente em forma de
Daniel Antônio de Oliveira
ameaças e propagação de
Paloma Santos Nunes
Bruna Caroline dos
calúnias. O Marco Civil da
Anna Paula Moreira
Santos
Internet prevê
Vargas
Kaio Martins de Melo
responsabilização dos agentes
Jonathas de França
9º C
de acordo com suas
Carvalho
atividades, nos termos da lei.
Ana Luiza Henrique
Assim, quem comete qualquer
Clarice Aparecida Nunes
9º A
tipo de crime na internet pode
Sturchi
ser punido. É preciso
Anne Caroline Risso
Carlos Eduardo de A. de
desmistificar a ideia de que
Souza
Elyas da Silva
não há consequências para as
Jhennyfer Caroline da
ações entre as crianças”,
Silva
PARABÉNS AOS
explica a advogada Ana Paula
ALUNOS PELO
Siqueira Lazzareschi de
9º B
EMPENHO E
Mesquita, do escritório SLM
Geovane Maia Jr.
DEDICAÇÃO AOS

ALUNOS DESTAQUES DO 1º TRIMESTRE

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