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(POWER)
(VIDEO)
Mientras una persona reparte las cintas, otra persona del grupo va
explicando el juego.
1. Vamos a explicar aquí dentro el juego porque fuera es más difícil por
ser el espacio más grande.
2. Juntaros en grupos con los colores de las cintas y ponérosla en la
cabeza. Serán grupos de 2-3 personas.
3. Cada grupo seréis una función de una parte determinada del cerebro.
Os repartiremos, al azar, unos trozos de cartulina que tendréis que
unir, formando una frase de la función que vais a desempeñar.
4. Tenéis que montarlo. Una vez montado tenéis que adivinarlo.
5. Ahora saldremos fuera y por el color de la cinta os tendréis que situar
en el lugar que corresponda.
6. Estáis situados conforme el encéfalo de una persona. Fijaros bien en
vuestras posiciones para una posible actividad luego.
7. Una persona de cada grupo cojera una tarjeta, y la leerá en voz alta.
8. Luego representaremos la tarjeta. Todos los grupos pasaran por
todas las pruebas y al final se harán las 2 pruebas finales.
9. Cuando ya han acabado los grupos volvemos a clase
10.Nos sentamos formando 6 grupos en 6 mesas. (4-5 personas por
mesa)
– Comprobar la participación de los alumnos tanto individual como en
grupo.
– Fomentar las actividades en grupo.
– Desarrollar las capacidades individuales.
– Incentivar el aprendizaje mediante la diversión. (juegos, actividades,
canciones…)
– Aumentar la confianza entre el grupo.
(JUEGO)
Luego haremos una serie de preguntas y quien acierte se les dará unas
piezas del puzle correspondiente. Es muy importante respetar el turno de
palabra y habrá rebote.
(PUZZLE)