FECHA DE REALIZACIÓN:

Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del mundo

Competencia: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no

representan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas
acerca del mundo natural. //Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y
supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.

Campos formativos transversales:

-Lenguaje y comunicación.

-Expresión y apreciación artísticas.

Conceptos a adquirir:

Experimento, Limón, Tinta, Vela.

Situación Didáctica:

1.- Cuestionar a los niños de forma grupal:

¿Qué es un experimento?, ¿Para qué hacemos experimentos?, ¿Quiénes

hacen experimentos?, ¿Qué es un limón?, ¿De dónde nace el limón?, ¿Para
qué sirve?, ¿Qué es la tinta?, ¿De qué está hecha?, ¿Para qué utilizamos
una vela?, ¿Podemos hacer tinta con jugo de limón y una vela?, ¿Por qué?

2.-Formar a los niños por equipos de 4 y explicar a los niños que van a
realizar un experimento llamado “Tinta invisible de jugo de limón” y que van
a dibujar por equipo en una hoja utilizando la tinta invisible y un pincel y
que al terminar su dibujo van a esperar a que se seque la hoja, después se
formarán en una fila y me darán su dibujo para pasarlo encima de la flama
de la vela y observarán lo que sucede.

3.- Salir al patio cívico y realizar el experimento y al terminar de realizarlo

preguntar ¿Por qué creen qué ocurrió eso?, y explicar porque la tinta
invisible se pone de color café al exponerla al fuego.

4.- Concluir con una breve exposición de los dibujos que realicen los niños.

*Evaluación:

-Dibujo que realicen los niños por equipo.