ESTÁGIO SUPERVISIONADO

1 JUSTIFICATIVA
O Estágio supervisionado está previsto na Nova Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (9394/96) no artigo 82: “Os sistemas de ensino estabelecerão as normas
para realização dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou
superior em sua jurisdição”
O período do estágio é um momento de estudos práticos que tem a finalidade de
colocar o aluno em contato com situações que o aproximem da realidade de sua formação. O
estagiário poderá usufruir da teoria aplicando-a e melhorando-a. Desta forma, a qualidade de
ensino será compreendida nas etapas de: observação, inserção e intervenção. Essas etapas
serão o eixo central para o desenvolvimento e enriquecimento do estágio, aperfeiçoando assim
o crescimento pessoal, profissional e cultural.
O currículo do curso avançado em Teologia aponta para quatro áreas obrigatórias
de Estágio Supervisionado: Assistência Social; Missões; Educação Cristã; Prática Pastoral. O
aluno, juntamente com professor e pastor local, escolherá qual área desenvolverá seu projeto
de estágio no respectivo semestre matriculado, desde que ao final do curso todas as áreas
sejam contempladas.

2 OBJETIVOS
2.1 Objetivos Gerais
• Conhecer o trabalho desenvolvido nas instituições eclesiásticas a partir da etapa de
observação.
• Avaliar em concreto as aquisições de conhecimentos e habilidades relativas à realidade
do respectivo campo de trabalho.

2.2 Objetivos Específicos

• Apresentar e promover formas inovadoras de ensino, respeitando a capacidade e a
classe social encontrada em cada instituição.
• Elaborar projetos que possibilitam o crescimento integral das pessoas, contribuindo
para seu desenvolvimento cotidiano.
• Formular um melhor conhecimento a partir das trocas de experiência vivenciadas nas
instituições.
• Aprimorar hábitos e atitudes.
• Observar e participar da prática ministerial, de forma a não invadir o espaço do pastor
local.
• Possibilitar o confronto entre o conhecimento teórico e a prática adotada.

3 ETAPAS (DESCRIÇÃO)
3.1 Observação
A observação será realizada através do contato com o campo de estágio,
observando a organização e o funcionamento das instituições, como também o ambiente de
trabalho, a prática ministerial, o envolvimento e desenvolvimento de todos.

3.2 Inserção
Etapa em que se pode colaborar com as instituições em todo seu aspecto, é o
momento da prática orientada pelo professor e pastor local, auxiliando no que for possível.

3.3 Intervenção
 A aplicação do projeto que será aplicado na instituição, colocando em prática as
informações adquiridas através das etapas de observação e participação.

4 METODOLOGIA
A metodologia a ser desenvolvida iniciará através das etapas de observação,
inserção e intervenção.
São exigidas 480 horas de estágio distribuídas nos semestres/módulos do curso de
Teologia, com carga horária semestral de 60 h/a, equivalentes a 40 horas/relógio. Esta carga
horária semestral obedecerá ao seguinte critério: 30 h/a, equivalentes a 20 horas/relógio, de
estágio prático mais 30 h/a, equivalentes a 20 horas/relógio, para elaboração de projeto de
estágio e relatório de estágio.
Para uma melhor organização das atividades/etapas deverá usar o método de
projetos, a partir do contexto, executar e aplicar o conhecimento na prática da realidade em
que é vivenciada hoje a prática ministerial.
Deverá assim o estagiário identificar e observar as condições da instituição,
apresentando sua prática ministerial, elaborando e aplicando seu projeto, através de relatórios
ao professor e o pastor local que orientam seu projeto.
As horas de deslocamento, para se dirigir ou retornar do local onde será
desenvolvido o estágio, não serão computadas para efeito do cumprimento da carga horária;
O aluno interessado em continuar atuando em comunidades mesmo após o
cumprimento das horas previstas poderá fazer-lo, desde que o CEEDUC e a instituição
conveniada estejam de acordo, sendo consideradas as mesmas como trabalho voluntário.

5 AVALIAÇÃO
A observação do estagiário dar-se a através do acompanhamento do professor e do
pastor local. Observando estes itens relacionados ao campo de estágio, e norteando o projeto
de maneira que renda resultados positivos, fazendo com que as pessoas envolvidas participem
com entusiasmo das atividades elaboradas.
Nos estágios o aluno será supervisionado por professores designados pelo
CEEDUC. Além da supervisão por parte do professor, o aluno será acompanhado pelo pastor
local que estará encarregado de assinar relatório de estágio, prestar auxílio e ajudar a compor
média semestral referente a disciplina de Estágio Supervisionado.
Como prática educativa, o estágio curricular, precisa ser documentado. Ao final
de cada semestre o aluno entregará, além do projeto já elaborado no início do semestre, o
relatório constando a descrição dos trabalhos realizados e assinatura do pastor ou responsável
pela comunidade onde o aluno realizou o estágio.