Matriz de Apreciao das Actividades dos GIP Testadas

GIP: Conhecimento Explcito da Lngua

Actividade testada (nome e pgina): Actividade 7 Modificadores com

valor temporal, pg.60

1. Adequao face s informaes prestadas na prpria actividade:

A. Tempo (Apenas nos casos em que h indicao de tempo).

- O tempo previsto
Suficiente *
Insuficiente
Excessivo
- Quanto tempo recomendaria?

B. Conhecimentos pressupostos
- Os conhecimentos pressupostos so suficientes?
Sim *
No
- Em caso negativo, que conhecimentos acrescentaria?
.
.
.

C. Descritores de desempenho
- A actividade permite trabalhar os descritores de desempenho
enunciados?
Sim *
No
- Em caso negativo, justifique.

.
.

1
 D. Nvel de ensino

- A actividade adequada ao ano/ciclo indicado?

Sim * No
- Em caso negativo, justifique e sugira uma alterao.
.
.
.

2. Apreciao global da experimentao da actividade

A. Aspectos que se revelaram mais fceis e difceis para o docente

A actividade est bem concebida, da que tenha sido fcil

concretiz-la. Sendo o exerccio proposto para avaliao, uma
actividade pequena, simples e clara facilitou o momento
reservado avaliao.

B. Aspectos que se revelaram mais ou menos facilitadores da aprendizagem

para os alunos.
C.
A escolha do tipo de texto (artigo); o assunto do texto; os
modificadores de valor temporal escolhidos (ontem, no dia a
seguir, quando, de manh, tarde) e o tipo de perguntas
(directas e de preenchimento de espaos) facilitaram a
aprendizagem.

D. Outros aspectos relevantes a assinalar.

.
.
.
.
.

3. Multiplicao

A partir deste exemplo, conceba uma actividade do mesmo tipo (no a

descrevendo aqui) e indique os obstculos/elementos facilitadores com que
se deparou.

Os alunos no tiveram dificuldade em identificar os

modificadores com valor temporal, porque, enquanto falantes da Lngua
Portuguesa, tm esse conhecimento implcito, mas demonstraram
alguma dificuldade em classific-los gramaticalmente.