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de un
Proyecto de Aprendizaje P.A.
Febrero, 2010
Proyectos de Aprendizaje, P.A. Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa. Agosto, 2009.
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Proyectos de Aprendizaje, P.A. Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa. Agosto, 2009.
• Portada
• Justificación, Contexto, Diagnóstico
• Fundamentación teórica
• Objetivos de Aprendizaje y del Proyecto
• Aspectos metodológicos
• Descripción y análisis de la experiencia y de los aprendizajes
alcanzados
• Incidencia del proyecto a nivel del contexto (Proyectos que
desencadenó, efectos)
• Aprendizajes adquiridos
• Conclusiones y Recomendaciones
• Referencias
• Matriz simplificada del Proyecto de Aprendizaje
• Anexos.
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Proyectos de Aprendizaje, P.A. Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa. Agosto, 2009.
Portada
República Bolivariana de Venezuela
Unidad Educativa Bolivariana “UNEG”
4 Grado. Sección “A”
Proyecto de Aprendizaje:
Los Personajes de la Comunidad
Informe de resultados
Docente: Marco Nieto
Enero, 2010
Justificación, Diagnóstico y Contexto,
El proyecto surgió como una alternativa para resolver tanto las necesidades formativas
de los alumnos del cuarto grado, sección “A” como las necesidades del contexto
comunitario del Barrio “ LA ESPERANZA” , en la Parroquia la Sabanita, en el Municipio
Heres del Estado Bolívar
• Comunidad civil: Barrio “Simón Bolívar”, clasificada como nivel social “E”, ubicada
en el sector norte de la Parroquia La Sabanita, del Municipio Heres. Constituida
por 850 familias, de pocos recursos económicos, la mayoría con baja escolaridad.
• El 95% de los alumnos de la escuela “Manuel Piar” residen en el Barrio “Simón
Bolívar”.
• Hay un alto nivel de participación cultural en dicho Barrio, en especial, actividades
folklóricas, musicales y teatrales de las personas de la tercera edad y jóvenes
universitarios que residen en dicha comunidad.
Fundamentación teórica
La comunidad es un tema que forma parte esencial del área de conocimiento de las
Ciencias Sociales. Tiene como propósito fundamental proyectar en los alumnos la
visión del tejido social comunitario como forma de asentamiento y convivencia
social. Inculca el valor de la convivencia democrática, la unión de familias en paz, la
interacción grupal y el trabajo colectivo, cooperativo y comunitario en sus distintas
expresiones culturales, económicas, sociales y políticas.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Desarrollar experiencias sencillas de investigación social y de creación de eventos de
expresiones artísticas a partir de la vinculación de personajes de la comunidad con
la escuela.
Aspectos metodológicos
Enfoque metodológico que se utilizo en el proyecto fue del trabajo por fases y
productos de acuerdo al cronograma de actividades.
Nivel de ejecución del Proyecto de Aprendizaje P.A. fue del 95% vs lo planificado
PROYECTO DE APRENDIZAJE: LOS PERSONAJES DE LA COMUNIDAD
MATRIZ DEL CONTROL DEL PLAN
Aprendizajes adquiridos
Memoria fotográfica