INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LUIS PATRÓN ROSANO”

TOLÚ – SUCRE

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

EQUILIBRIO DE ECUACIONES QUÍMICAS POR

SIMPLE INSPECCIÓN, USANDO FRACCIONES
“Lo que se debe aprender a hacer se aprende haciéndolo”
Aristóteles
Una ecuación química es la representación simbólica de una reacción
química, en la primera, deben aparecer todas las sustancias que
intervienen en la segunda, diferenciando los reactivos de los productos, y
mostrando las relaciones ponderales en que reaccionan y se forman,
respectivamente. Así, la reacción de combustión del metano se representa
mediante la ecuación:

CH4 + O2 CO2 + H2O

Esta representación está incompleta, ya que, si bien muestra las

sustancias implicadas, no indica en qué proporción cuantitativa reaccionan
entre sí, es decir, no está ajustada (equilibrada o balanceada). La
expresión final debería ser:

CH4 + 2 O2 CO2 + 2 H2O

Lo anterior, nos indica que por cada molécula de metano se necesitan 2

moléculas de oxígeno para que tenga lugar la reacción y, además, que se
forman 1 molécula de dióxido de carbono y 2 moléculas de agua.

La Ley de Conservación de la Masas de Lavoisier nos dice que en ambos

miembros de la ecuación (reactivos y productos) debe haber el mismo
número de átomos de cada uno de los elementos químicos participantes.
Por lo tanto, para dar cumplimiento a la ley de Conservación de la Masa,
debemos hacer el ajuste de las ecuaciones químicas.

Para ajustar ecuaciones químicas, existen diversos métodos (redox, ión

electrón, algebraico, tanteo, matricial, etc); en este aparte trataremos el
método del tanteo, simple inspección o ensayo y error, con el aditivo de
que se utilizarán fracciones para agilizar el proceso. Cabe decir que,
contrario a lo que se cree, el método del tanteo no se realiza de forma
aleatoria y casual sino que debe poseer cierto carácter intuitivo que, junto
con un poco de práctica, resulta bastante certero en el ajuste de muchas
ecuaciones químicas sencillas.

Balancear por simple inspección, tanteo o ensayo y error las siguientes

ecuaciones:

Ejemplo 1

KClO3 KCl + O2

EDUCACIÓN CIENTÍFICA PERTINENTE Y CON CALIDAD

 CATIONES: “ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA”

Solución:

Para equilibrar la ecuación, solo se agregan coeficientes a las fórmulas que

lo necesiten, pero no se cambian los subíndices. Primero se equilibran los
metales y no metales, luego los hidrógenos y por último el oxígeno.

KClO3 KCl + O2

En la ecuación se aprecia que existe 1 átomo de potasio (KClO3) en los

reactivos y 1 átomo de potasio (KCl) en los productos, por lo tanto, está
equilibrado el potasio.

Para el cloro, tenemos 1 átomo en los reactivos (KClO3) y 1 átomo en los

productos (KCl), quiere decir que está equilibrado el cloro.

En los reactivos tenemos 3 átomos de oxígeno (KClO3) y en los productos

tenemos 2 átomos de oxígeno (O2), debemos equilibrar el oxígeno; como
no existe un entero que multiplicado por 2 nos de cómo resultado 3,
entonces utilizamos un fraccionario, para lo cual escribimos en el
numerador el número que debemos obtener y en el denominador el
subíndice del elemento a equilibrar.

KClO3 KCl + 3/2 O2

Ahora, procedemos a multiplicar todos los coeficientes por el denominador

a eliminar, en este caso 2.

(2 x) 1 KClO3 1 KCl + 3/2 O2

Nos resulta

2 KClO3 2 KCl + 3 O2

Al verificar, encontramos 2 átomos de potasio en los reactivos y en los

productos, 2 átomos de cloro tanto en los reactivos como en los productos
y 6 átomos de oxígeno en ambos lados de la ecuación. La ecuación se
encuentra equilibrada.

Ejemplo 2

C4H10 + O2 CO2 + H2O

Solución:

En los reactivos observamos 4 carbonos (C4H10) y en los productos 1

carbono (CO2), por lo que debemos escribir un coeficiente al dióxido de
carbono que al multiplicarse por 1 nos de 4

2
Desde la preconcepción hasta la postmuerte, somos resultado de procesos químicos
JAIRO ARCINIEGAS VILLARREAL
Lic. Química

C4H10 + O2 4 CO2 + H2O

Como no hay más no metales ni metales, procedemos ahora con el

hidrógeno. En los reactivos tenemos 10 hidrógenos (C4H10) y en los
productos 2 hidrógenos (H2O), para equilibrar los hidrógenos debemos
multiplicar por 5 el agua

C4H10 + O2 4 CO2 + 5 H2O

Nos falta por equilibrar el oxígeno. En los reactivos encontramos 2

oxígenos (O2) y en los productos hay 13 oxígenos que resultan de la
operación 4x2 + 5x1 = 8 + 5 = 13 (4 CO2 + 5 H2O). Por lo tanto, en el
oxígeno de los reactivos escribimos un coeficiente igual a 13/2

C4H10 + 13/2 O2 4 CO2 + 5 H2O

Ahora, procedemos a multiplicar todos los coeficientes por el denominador

a eliminar, en este caso 2.

(2 x) C4H10 + 13/2 O2 4 CO2 + 5 H2O

Finalmente nos queda

2 C4H10 + 13 O2 8 CO2 + 10 H2O

Verificando, tenemos 8 carbonos en los reactivos (2 C4H10) y 8 carbonos en

los productos (8 CO2); en los reactivos hay 20 hidrógenos (2 C4H10) igual
que en los productos (10 H2O); se encuentran 26 oxígenos en los reactivos
(13 O2) y 26 en los productos que resultan de la operación 8x2 + 10x1 =
16 + 10 = 26 (8 CO2 + 10 H2O).

La ecuación, está equilibrada.

Ejemplo 3

NO + O2 NO2

Solución:

Tanto en reactivos (NO) como en productos (NO2) tenemos 1 átomo de

nitrógeno; en los reactivos tenemos 3 oxígenos (NO + O2) y en los
productos tenemos 2 (NO2).

Si observamos con atención la ecuación,

1 NO + O2 1 NO2

Nos damos cuenta que hay 1 oxígeno definido en los reactivos (1 NO), por
lo tanto, sólo nos faltaría 1 oxígeno para igualar los 2 que hay en los
3
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 CATIONES: “ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA”

productos (1 NO2). Teniendo en cuenta lo anterior, al oxígeno libre que se

encuentra en los reactivos (O2) le asignamos coeficiente ½

1 NO + ½ O2 1 NO2

Ahora, procedemos a multiplicar todos los coeficientes por el denominador

a eliminar, en este caso 2.

(2x) 1 NO + ½ O2 1 NO2

Nos queda

2 NO + 1 O2 2 NO2

Comprobando tenemos 2 átomos de nitrógeno en reactivos (2 NO) y en

productos (2 NO2); 4 átomos de oxígeno en los reactivos que resultan de la
operación 2x1 + 1x2 = 2 + 2 = 4 (2 NO + 1 O2), al igual que en los
productos 2x2 = 4 (2 NO2).

Ejercicios propuestos

Al + O2 Al2O3

N2O5 NO2 + O2

H2S + O2 H2O + SO2

Al + HCl AlCl3 + H2

Ejercicios de mayor nivel

NH3 + O2 NO + H2O

Fe2O3 + CO Fe + CO2

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Desde la preconcepción hasta la postmuerte, somos resultado de procesos químicos