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Introducción……………………………………………………………………………. 2
Antecedentes históricos de los Estudios de Usuario……………………………… 3
Conceptos relacionados con los estudio de usuarios……………………………. 6
Información………………………………………………………………… 6
Conocimiento……………………………………………………………… 6
Necesidad de información………………………………………..……… 6
Deseo de información……………………………………………………. 6
Usuario……………………………………….…………………………..... 7
Usuario potencial…………………………………………………………. 7
Estudio de usuarios………………………………………………………. 7
Demanda de información ……………………………………………….. 7
Aplicación de los estudios de usuarios………………………………...………….. 7
Metodologías para la elaboración de un estudio de Usuarios…………………… 8
Estudios de usuarios con enfoque cuantitativo……………………………. 8
Métodos directos………………………………………………………….. 9
Métodos indirectos………………………………………………………… 10
Estudios de usuarios con enfoque cualitativo………………………………. 11
Conclusiones………………………………………………………………………….. 12
Referencias bibliográficas…………………………………………………………… 13
Introducción
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Y en una última etapa se presentan los diferentes enfoques cualitativos y
cuantitativos que se emplean en la elaboración de un estudio de usuarios.
1
Se utilizaron los estudios de usuarios como herramientas con los cuales se
determinarían necesidades de los diferentes grupos de usuarios. Al determinar
como se podrían satisfacer necesidades, se podría encaminar en como ofrecer la
información y procurar mejoras en los sistemas de información.
Córdoba (2010) considera que los estudios de usuarios son algo más allá de la
realización de un perfil, debido a que dichos perfiles brindan características de
cierto grupo de usuarios, pero no determina de forma profunda sus necesidades
presentes, futuras, conocidas por ellos mismos y las que no saben que tienen. El
término perfil se deriva de la psicología, dentro de esta disciplina es entendido
como “el conjunto de medidas diferentes de una persona o grupo, cada una de las
cuales se expresa en la misma unidad de medición” (Hernández Salazar, P. p.18)
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A pesar de que anteriormente ya se habían realizado estudios de usuarios, se
considera el verdadero inicio de ellos, “el año 1948 [con la] Royal Society Scientific
Information Conference” ” (Gónzalez Teruel, A. 2005, p.41).
Para los años 60 se inició la influencia de las ciencias sociales en relación a los
estudios de usuarios, pero lo importante de esta etapa es que los estudios ya van
siendo más profundos ya que utilizaban “técnicas de recogidas más sofisticadas,
con ello se [pretendía] dar respuesta a problemas y situaciones más complejas”
(Gónzalez Teruel, A. 2005, p.46), Gónzalez determina que existe más profundidad
ya que dichos estudios y técnicas intenten ubicar a los usuarios ya más allá de
sus preferencias de lecturas, ahora están encaminados a ubicar al usuario dentro
de un contexto que dicho sea de paso condiciona sus necesidades en relación a
trabajo, rol dentro de los grupos de trabajo y dentro de la sociedad misma lo que
origina que estas particularidades modifiquen sus necesidades y
comportamientos, esto lo podemos determinar en la actualidad donde el usuario
se ha convertido un usuario potencial a razón del avance vertiginoso de las TICS.
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c) El uso que se hacía de la información científica.
Después de todo esto hacia los ochenta tras los avances dados en la década
anterior el modelo cambia ahora está orientada al usuario, donde este conlleva un
rol activo dentro del proceso de búsqueda de la información, en Costa Rica la
precursora de este cambio de enfoque fue la Master Saray Córdoba debido a que
ella a través de apoyo a trabajos finales de graduación donde se introdujo en ellos
un enfoque cualitativo, y herramientas como la observación y la entrevista
profunda, lo cual de acuerdo a Córdoba ayuda a determinar las necesidades
latentes que no conoce de si realmente el usuario.
Para los noventa y el siglo XXI “junto con el aumento del interés por el contexto
que rodea al usuario” (González Teruel, A. 2005 p.58) se genera una realidad la
gran explosión de la tecnología, de la Web, del Internet y de todas sus
aplicaciones lo que transforma las necesidades de estos y su rol dentro de la
sociedad.
“Esto Lleva a dos retos: adaptar los distintos modelos desarrollados a este nuevo
escenario y encontrar el modo de recabar información del usuario virtual”
(González Teruel, A. 2005 p.58)
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II. Conceptos relacionados con los estudio de usuarios
Información:
Conocimiento:
McHale citado por Sanz Casado (1994) “El conocimiento consiste en información
ordenada y estructurada”
Necesidad de Información:
Havelock citado por Sanz Casado (1994), dice que la necesidad de información se
puede expresar como:
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“Aquellos que necesitan información, independientemente de si
este hecho se traduce en la consulta de una fuente de
información… constituyen la población que debería ser atendida
por los sistemas de información” (González Teruel, A. 2005).
Estudios de Usuarios:
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Entendiendo una metodología como la forma sistemática de hacer algo, es posible
determinar que para el desarrollo de los estudios de usuarios se pueden
implementar diversas metodologías. A continuación se presentan dos
metodologías que han sido utilizadas para el desarrollo de este tipo de
investigaciones.
• Metodología cualitativa
• Metodología cuantitativa
Métodos directos
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Esto significa que la información para el estudio se obtiene directamente del sujeto
investigado por medio de instrumentos con preguntas preestablecidas, como lo es
la encuesta aplicando un cuestionario o una entrevista.
Este tipo de método es seleccionado cuando se pretende que el usuario sea quien
describa sus propios hábitos, necesidades o uso que hace de la información que
solicita.
Métodos indirectos
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Como de describe anteriormente, el empleo de métodos indirectos de recolección
de información, se refiere a utilizar como fuentes de información para el estudio, el
conjunto de investigaciones, trabajos, consultas y demandas de información que
presentan los usuarios a las unidades de información. Dentro de este modelo se
emplean técnicas de recogida de datos tales como: análisis de referencias
análisis de petición de documentos, entre otros.
Un claro ejemplo del empleo de este tipo de técnicas para la realización de esta
clase de investigaciones es el Trabajo Final de Graduación de la Msc. Leda
Arguedas Ferreto, titulado “Estudio de usuarios en la Biblioteca Eugenio Fonseca
Tortós: modelo de estudios métricos para la toma de decisiones”. Donde la autora
propone un modelo de estudio de usuarios que emplea diversas técnicas como el
análisis de la demanda de información, el análisis de uso de los recursos de
información y el análisis de la producción de las personas docentes e
investigadoras.
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• En interés es conocer los hechos de la vida cotidiana de la población
estudiada
• Por lo que se podrá tener una comprensión mejor del usuario, se podrá
diseñar servicios más efectivos y se podrá crear teoría útil en cuanto a la
conducta de la búsqueda de información y del uso de la misma.
Las herramientas o técnicas de recolección de datos más representativas, dentro
de este modelo cualitativo son: la entrevista no estructurada, la observación
llevando una bitácora, los registros de actividades, grupos focales
El grupo focal: Se define como una técnica de investigación que privilegia el habla,
cuyo propósito radica en propiciar la interacción mediante la conversación acerca
de un tema u objeto de investigación, en un tiempo determinado, y cuyo interés
consiste en captar la forma de pensar, sentir y vivir de los individuos que
conforman el grupo.
Dentro de este modelo hay un elemento muy importante que caracteriza a esta
metodología, el cual es el feedback de los datos, que se entiende como una
presentación de resultados de la investigación por parte del investigador a la
población estudiada; que les permita conocer la conclusión de la investigación
para la toma de sus propias decisiones. Este puede darse con una presentación
oral e reuniones, un informe escrito o ambos.
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Conclusiones
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La importancia de la implementación de los estudios de usuarios en las diferentes
bibliotecas, unidades de información y otras, radica en que es una forma
sistemática de determinar cuáles son las principales características y necesidades
de los usuarios para la toma de decisiones y diseño de servicios.
Referencias bibliográficas
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Arguedas Ferreto, L. (2007). Estudio de usuarios en la Biblioteca Eugenio Fonseca
Tortós: propuesta de un modelo de estudios métricos para la toma de
decisiones. Proyecto de graduación para optar por el grado académico de
Magister en Bibliotecología y Estudios de la información con énfasis en
Gerencia de la Información. [C.R.]. Universidad de Costa Rica, Sistema de
Estudios de Posgrado. Maestría en Bibliotecología y Estudios de la
Información.
Córdoba, S. (2010). Estudios de Usuarios. San Pedro, Montes de Oca, San José,
C.R.: UCR, 15 de Abril.