Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Fecha: 10/05/10
Luego me dijo que por ahora no tenía los temas que me iban a tocar
para dar mis clases pero a que para la clase siguiente los traía.
Una vez dentro del aula la profesora les pidió a sus alumnos que
hicieran silencio, cuando se logró esto, me presentó ante ellos, les dijo
que yo era un futuro profesor que iba a observar las clases y dentro de
un tiempo las iba a dictar yo. Me dijo la profesora que me ubicara
donde, para mí, fuese conveniente, por lo que decidí ubicarme en la
parte izquierda de atrás, de donde se puede apreciar todo lo que los
alumnos hacen.
Una vez explicado esto, les pregunta a sus alumnos si tienen alguna
duda con respecto al tema, y ellos responden que no.
Ella les dijo, “entonces vamos a hacer una actividad”, en la que tenían
que identificar los elementos (Materia, energía e información) que
entran y salen en una cortadora de fiambre.
ENTRADA SALIDA
MATERIA CORTADORA DE MATERIA
FIAMBRE
ENERGIA ENERGIA
INFORMACION INFORMACION
RESIDUOS.
Lo completó con las ideas postuladas por los alumnos. En base a esto
va explicando las dudas que van surgiendo (Actividad de fijación).
Observación: 2
Escuela: EGB N° 453 Subprefecto Raúl Julio
Pieroni
Fecha: 17/05/10
Fecha: 31/05/10