Guía Cursos Anuales A-3

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Matemática 2006
Álgebra
Matemática 2006 Guía

Guía A-3

En esta guía
resolverás 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:

• Mínimo común múltiplo y máximo común divisor entre términos algebraicos.

• Reducción de términos semejantes.
• Productos notables.
• Factorización.
• Multiplicación y división de polinomios.

Estos contenidos los encontrarás en el capítulo II del libro, desde la página 54 a la 63.

En esta guía desarrollaremos las siguientes habilidades

• Conocimiento
• Comprensión
• Aplicación
• Análisis

Es fundamental la explicación de tu profesor, ya que la P.S.U. no es tan solo dominio de

conocimientos, sino también dominio de habilidades.

1. Al reducir la expresión (a2 - b2) ∙ (a0 + b0)-1 resulta:

a2 + b2
A)
2
a2 - b2
B)
2

C) a2 + b2

D) a2 - b2

1
E)
a2 - b2

2
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2. Al reducir la expresión - [ -(a - b)2] - a2 + 2ab - b2 se obtiene:

A) 2ab - b2
B) 2ab + b2
C) 0
D) 2
E) 2ab

3. El m.c.m. entre 16a5b2c ; 8a6b2 ; 12b5 es:

A) 48a6b5c
B) 48a6b5
C) 4b6
D) 4a6b5
E) 4a6b5c

4. El M.C.D. entre 16a5b2c ; 8a6b2 ; 12b5 es:

A) 4a6b5
B) 4b2
C) 4a6b5c
D) 48a6b5c
E) 48a6b5

5. Al desarrollar (z2 - y3)2, ésta es igual a:

A) z4 - 2z2y3 + y6
B) z4 + 2z2y3 + y6
C) z4 - 2z2y3 - y6
D) -z4 - 2z2y3 + y6
E) z4 - y6

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6. La expresión 2xy + 6x + y + 3 es equivalente a:

I. (2x - 1) (y - 3)
II. (2x + 1) (y + 3)
III. 2x(y + 3) + y + 3

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

1 - b - b2 2
7. ¿Cuál es el valor de si b = ?
b2 + b - 1 3
A) -1

2
B)
3

C) 1

3
D)
2

E) 2

8. El resultado de reducir - { -x -(x + 2y) - 2y} es:

A) - 2x
B) - 2x - 4y
C) - 2x + 4y
D) 2x
E) 2x + 4y

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9. La expresión equivalente a (x2y4 + z2) (x2y4 - z2) es:

A) x4y8 - z4
B) x4y8 + z4
C) -x4y8 + z4
D) x4y8
E) 2x2y4

10. El valor de (5a - 3)2 ∙ (5a + 3)2 , para a = 1 es:

A) 576
B) 256
C) 100
D) 64
E) 16
1 (-2ab)
11. El resultado de la simplificación de (-a - b)2 ∙ + corresponde a:
(-a - b) (-a - b)
A) - ( a2 + b2
-a - b )
-(
a+b )
a +b2 2
B)

( aa +- bb )
2 2
C)

( aa ++ bb )
2 2
D)

-(
a+b )
(a + b) 2
E)

12. Al reducir la expresión (-a2 + b3)2 - (-a2 + b3)2 ∙ 2-1 , ésta corresponde a:

A) 3(-a2 + b3)2

B) (-a2 + b3)2

(-a2 + b3)2
C)
2

( a +2 b )
2 3 2
D) -

E) 0

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13. Al reducir (a2b2 - c3) (c3 + a2b2) se obtiene:

A) a4b4 - c6
B) -a4b4 + c6
C) a4b4 + c6
D) 0
E) 2a2b2

14. Al desarrollar (ax - a-x)2 se obtiene:

A) a2x + a-2x
B) a2x - a-2x
C) a2x - 2 + a-2x
D) a2x + 2 + a-2x
E) a2x - 2a4x + a-2x

15. Si A = -3 y B = 7, entonces el valor de (A4 - B4) : (A2 + B2) es:

A) - 58
B) - 40
C) - 10
D) 40
E) 58

1 b2 + 1 b2 - 1
16. Al evaluar la expresión - + 2x - 1 para x = -1, su resultado es:
b 2x - 3
b2x - 1
b
A) b - 2b3
B) b5 - 2b3
C) b5 + 2b3
D) b-5 - 2b-3
E) b-5 + 2b-3

(a + b)2 (a2 - b2)

17. Si a = 4 y b = 3, entonces vale:
(a - b)
A) 343
B) 245
C) 49
D) - 49
E) - 343

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a0 + a1 + a2 + a3
18. La expresión es un número racional si:
a1 - a2 + a3 - a4
I. a = 1
II. a = -1
III. a = 0

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

( )( )
2
a c √b ∙ √a
19. Si a = 2, b= 5, c = -3; calcular + ∙
b b 2
1
A) -
2
1
B) -
4
1
C)
4
1
D)
2
5
E)
2

( xy ) ∙ ( xy ) se obtiene:
y 3 y 2
20. Al simplificar la expresión y y

A) 15

( xy )
5y
B)

( xy )
y
C)

( xy )
y
D)

( xy )
5y
E)

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21. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son VERDADERAS?

x y
I. p-1 ∙ (x - y) = -
p p
p x
II. (p + x) : y = +
y y
(a + b)
III. (a-1 + b-1)-1 =
ab

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
p+r r+s
22. Si p = 2; r = - 3 y s = -2, entonces - vale:
s s
A -3
B) -2
C) 0
D) 2
E) 4
a2 - 2ab + b2
23. Se define la operación a Ψ b = . Según esto, el valor de -2 Ψ 6 es:
a+b
A) - 16
B) -4
C) - 1
D) 4
E) 16

24. Si a = -7, b = -5 y c = -3, ¿cuál de las siguientes cantidades es la menor?

A) ab - c2
B) ac - b2
C) a(bc - a)
D) b(ac + b)
E) b(a + c)

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C
JO ON
O

...
En la tabla que encontrarás a continuación anota tu
respuesta. Para responder las preguntas, ten presente
las explicaciones que dará el profesor de las materias
desarrolladas en esta clase. Atiende no sólo a la
respuesta correcta, sino también a las habilidades que
involucra cada pregunta. Recuerda que éstas se explican
en la presentación de tu libro.

CLAVES DE CORRECCIÓN GUÍA A-3

PREGUNTA ALTERNATIVA NIVEL
1 Aplicación
2 Aplicación
3 Conocimiento
4 Conocimiento
5 Conocimiento
6 Análisis
7 Comprensión
8 Conocimiento
9 Conocimiento
10 Aplicación
11 Aplicación
12 Aplicación
13 Conocimiento
14 Aplicación
15 Aplicación
16 Aplicación
17 Aplicación
18 Análisis
19 Aplicación
20 Aplicación
21 Análisis
22 Aplicación
23 Aplicación
24 Comprensión

Prepara tu próxima clase

Revisa el contenido “ecuaciones y sistemas de ecuaciones”

que se encuentra en tu libro desde la página 68 a la 79.

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