EXERCÍCIOS DE EXCEL

LICENCIATURA EM ECONOMIA
LICENCIATURA EM GESTÃO DE EMPRESAS
LICENCIATURA EM TURISMO

Sistemas de Informação em Gestão

Ano Lectivo 2008/09
 Sistemas de Informação em Gestão
Exercício n.º 1

PARTE I – Funções da categoria Data

1. Numa folha de cálculo, altere o nome da folha 1 (sheet 1) para Empregados e, nela,
construa uma tabela de acordo com as seguintes indicações:

1.1. Começar em A1.

1.2. Nomes das colunas: Número de Identificação; Nome; Data de Nascimento;

Endereço; Localidade; Código Postal; Data de Admissão.

1.3. Introduza dados relativos a 6 (seis) empregados.

1.4. Dê o nome de “Empregados” à folha de cálculo.

1.5. Altere as alturas das sete linhas.

1.6. Centre o conteúdo das células de Idade.

1.7. Atribua cores diferentes às células de Nome e de Data de Admissão.

1.8. Faça a formatação dos valores numéricos das respectivas colunas e da Data
de Admissão.

1.9. Com as funções de data e tempo, crie colunas que indiquem os anos de
empresa, a idade dos empregados e a idade que tinham quando foram
admitidos na empresa.

1.10. Se necessário, faça as modificações pertinentes para que o resultado final

seja o mais parecido possível com o apresentado.

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PARTE II – Funções da categoria Lógica

2. Altere o nome da folha 2 (sheet 2) para Prémios e, nela, com base na tabela
construída no ponto anterior, elabore uma segunda tabela de acordo com as
seguintes indicações:

2.1. A empresa decidiu oferecer no fim do ano aos seus empregados prémios
pecuniários em função do número de anos na empresa e tendo em conta a
idade civil. Calcule o prémio a atribuir a cada empregado e a soma desses
valores, com duas condições.

A primeira obedece ao seguinte critério de número de anos de trabalho na

empresa:

• Entre 3 e 5 anos = 1000 €

• De 5 a 9 anos = 1500 €

• Igual ou superior a 10 anos = 2000 €

Segunda condição:

• Se o trabalhador tem idade superior a 30 anos e inferior a 40 anos, o

prémio aumenta 20%;

• Se o trabalhador tem idade igual ou superior a 40 anos, o prémio aumenta

35%.

2.2. Elabore um relatório explicando os passos dados. Como todos os seguintes,

o relatório deve ser devidamente identificado (nome, número e curso) e
entregue à Equipa Docente num ficheiro do tipo *,pdf.

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Exercício n.º 2
Comando Filtro do menu Dados e Funções da categoria Base de Dados

Parta da tabela construída no Exercício n.º 1 e execute este exercício acordo com as
seguintes indicações:
1) Aumente o número de empregados para 24, utilizando as colunas: Número de
Identificação; Nome; Data de Nascimento; Endereço; Localidade; Código Postal;
Data de Admissão, Idade, Idade de Admissão e outras colunas como se indica a
seguir. Introduza dados de acordo com a sua escolha pessoal;
2) Acrescente as seguintes colunas: “Área Funcional”; “Cargo”;
3) A coluna da área funcional tem as seguintes possibilidades: Gerência (2),
Comercial (6), Armazém (2), Secretariado (3), Pessoal (2), Contabilidade (2),
Produção (7). Os números entre parêntesis indicam o número de funcionários na
respectiva área funcional;
4) Entre outras designações à sua escolha, a coluna “Cargo” inclui gerente,
director, chefe de vendas, vendedor, secretária e chefe de sector;
Resolva os dois pontos seguinte usando o comando Filter do menu Data.
5) Ordene os funcionários pela data de admissão na empresa e indique o número
de identificação e o nome dos três funcionários que nela se encontram há mais
tempo;
6) Indique os funcionários que residem numa dada localidade (por exemplo,
Lisboa) e que trabalham na empresa há 5 anos ou mais;
Recorrendo a funções da categoria Database, resolva os dois pontos seguintes.
7) Calcule a média aritmética de idades dos funcionários que trabalham na
Produção;
8) Calcule a soma dos anos de empresa dos funcionários que trabalham na área
Comercial e no Armazém.

Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa Docente num

ficheiro do tipo *,pdf.

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Exercício 3
Endereços absolutos e Funções das categorias Lógica, Aritmética e Estatística
Construa a tabela a seguir apresentada:

Observação: Todas as células das colunas com fundo sombreado (amarelo) recorrem
a fórmulas para obter os valores numéricos apresentados.

Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa Docente num

ficheiro do tipo *,pdf.

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Exercício 4
Recolha de dados na Internet e criação de Gráficos
1. Construa uma tabela que contenha os 20 títulos do PSI20 e as respectivas
cotações ao longo de um mês. Dê à folha o nome “Rates”.

Sugestão: importe alguns dos dados necessários a partir de um site de uma

instituição financeira. Os restantes, introduza-os de forma coerente tendo em
atenção que esta mesma tabela será utilizada em exercícios seguintes.

2. Crie um gráfico de linhas, numa folha de Gráfico denominada “Cotações”,

mostrando a evolução das cotações de todos os títulos ao longo do mês.

3. Seleccione as 3 empresas com os preços máximos mais elevados e os 3 com os

preços máximos mais baixos. Copie para uma nova folha, a que vai chamar
“Portfolio”, os referidos 6 títulos. Para cada um desses 6 títulos crie uma
hiperligação para um site ou uma célula da folha de cálculo onde se encontrem
informações sobre a empresa respectiva.

Sugestão: esta informação encontra-se disponível em muitos sites de

instituições financeiras. Pode recorrer ao mesmo site utilizado para resolver o
ponto 1 deste Exercício.

4. Na mesma folha, crie um gráfico circular que traduza o peso relativo (em
percentagem) dos valores máximos de cada um dos 6 títulos.

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5. Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa Docente

num ficheiro do tipo *,pdf.

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Exercício 5
Funções da categoria Estatística e a Ferramenta Análise de Dados
1. Copie a tabela criada no ponto 1 do exercício anterior para um novo Livro de
Excel. Atribua à folha o nome “Cotações”.

2. Utilizando as funções estatísticas do Excel, calcule, sucessivamente, para cada

um dos títulos:

Medidas de tendência central – média aritmética, média geométrica, média

harmónica, mediana e moda;

Medidas de dispersão: variância, variância corrigida, desvio-padrão, desvio-

padrão corrigido, coeficiente de variação, soma do quadrado dos desvios e
desvio absoluto médio;

Outras medidas: medida de curtose, medida de assimetria, máximo, mínimo, 2º

maior valor, 2º menor valor, número de observações (registos por título)

3. Recorrendo à ferramenta Análise de Dados calcule todas as medidas de

estatística descritiva disponíveis. Apresente o resultado numa nova folha
denominada “Indicadores”.

Sugestão: caso a ferramenta Análise de Dados (Data Analysis) não se encontre

disponível no menu Tools, instale-a a partir do comando Add-Ins do referido
menu.

4. Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa

Docente num ficheiro do tipo *,pdf.

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Exercício 6
(Extraído do livro “Domine a 110% o Excel 2003”, de Maria José Sousa)

1. Crie a tabela ao lado – mapa de

caracterização dos trabalhadores.

2. Na mesma folha, recorrendo a

funções estatísticas conhecidas,
crie uma segunda tabela com os
seguintes dados:

Nota: nesta e nas restantes tabelas, as células com fundo sombreado (amarelo)
contém fórmulas ou foram obtidas com recurso à ferramenta Análise de Dados.

3. Apresente o quadro de
correlações entre as variáveis
absentismo, antiguidade e idade e,
ao lado, faça a sua interpretação.

Na resolução deste podo pode utilizar a função =CORREL() ou recorrer à

ferramenta Análise de Dados.

4. Recorrendo à ferramenta Análise de

Dados apresente um modelo de
regressão linear que permita avaliar a
importância da idade no absentismo.
Apresente, outras medidas estatísticas
e gráficos obtidos igualmente através
do recurso à mesma ferramenta
Análise de Dados.

5. Formate os resultados de modo a obter um resultado semelhante ao

apresentado na figura seguinte.

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6. Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa

Docente num ficheiro do tipo *,pdf.

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Exercício 7
Endereços absolutos e Funções da categoria Financeira
Com recurso a funções da categoria Financeiras, crie, em três folhas de cálculo, um
Mapa de Amortizações, uma Simulação de Investimento e uma Simulação de
Empréstimo Bancário.

Atenção: nas três tabelas, as células com fundo sombreado (amarelo) contêm fórmulas

1. Altere o nome da primeira folha de cálculo para Amortizacao e, nela, crie a

seguinte tabela:

2. Altere o nome da segunda folha para Investimento e, nela, crie a seguinte

tabela:

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Observação: Na indicação dos argumentos da função =FV() considere que o
pagamento ocorre no início do período.

3. Altere o nome da terceira folha para Emprestimo e, nela, crie a seguinte tabela:

Observação: Na indicação dos argumentos da função =PMT() considere que o

pagamento (mensal) ocorre no final do período.

4. Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa

Docente num ficheiro do tipo *,pdf.

Nota: Este exercício baseia-se em exercícios do livro “Domine a 110% o Excel 2003”,
de Maria José Sousa.

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Exercício 8
Funções da categoria Procura e Referência e Tabelas de Dados (de Simulação)

Este exercício baseia-se em exercícios extraídos do livro “Exercícios resolvidos com

Excel para Economia e Gestão”, de Adelaide Carvalho, e aborda problemas típicos de
gestão.

Em todas as tabelas, as células com fundo sombreado (amarelo) contêm fórmulas

1. Altere o nome da primeira folha de cálculo para Vencimentos e, nela, crie as

tabelas:

Dados do Problema:

o vencimento base da categoria E é de 600 euros;

as categorias estão ordenadas por ordem crescente de importância hierárquica;

a diferença percentual entre os vencimentos de duas categorias consecutivas é de

+10%;

os vencimentos base são arredondados a 0 casas decimais;

o subsídio de deslocação é 5% do vencimento base;

a célula com o valor base destina-se a ser utilizada na 2ª parte deste exercício.

2. Utilizando os dados do problema, calcule, sucessivamente:

a) os vencimentos base de todas as categorias e de cada funcionário;

b) os subsídios de deslocação, por categoria e por funcionário;

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c) o vencimento ilíquido de cada funcionário.

d) pressupondo que o vencimento da categoria E será aumentado 75, 90 ou 100

euros, verifique o efeito sobre a massa salarial.

Sugestões:

a) Utilize endereços absolutos nas fórmulas para evitar ter que introduzir mais do que
uma vez a mesma função.

b) Para calcular os vencimentos base e subsídios de deslocação de cada um dos

funcionários, utilize uma função da categoria Consulta e Referência: =PROCV() -
=VLOOKUP(), em inglês.

c) Para resolver a alínea d) do enunciado, recorra a funcionalidade Tabela de Dados

(Data Table) do menu Dados (Data). As tabelas de Dados, permitem simular valores
(resultados) alterando dados (variáveis) do problema. Para definir a tabela de
simulação:1º - seleccione a tabela D22H23; 2º - seleccione a opção Tabela do
menu Dados e indique, como valor de entrada de linha, a célula H16. Confirme com
<OK>.
Solução:

3. Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa Docente

num ficheiro do tipo *,pdf.

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Exercício 9
Funções das categorias Procura e Referência e Lógica; Tabelas de Dados (de
Simulação)

1. O estudo sobre o lançamento de um novo produto que se pretende lançar no

mercado revelou os seguintes dados:

a) o custo variável por unidade produzida é de 50 euros;

b) os encargos gerais de fabrico fixos são de 800.000 euros;

c) a procura (PR) variará de acordo com o preço unitário de venda (PUV):

PUV = 70 ⇒ PR = 75.000 unid.; PUV = 80 ⇒ PR = 60.000; PUV = 90 ⇒ PR =

40.000

2. Altere o nome da segunda folha de cálculo para LucroEstimado e, nela, prepare

um quadro de valores para determinar o melhor preço unitário de venda:

Sugestões:

a) Utilize endereços absolutos nas fórmulas para evitar ter que introduzir
mais do que uma vez a mesma função.

b) Para calcular os valores da procura (em euros) utilize uma função da

categoria Consulta e Referência: =PROCH() - =HLOOKUP(), em inglês.

c) Para calcular o lucro estimado subtraia ao valor da procura (em euros) o

total de custos.

c) Para determinar qual o preço que gera o maior lucro estimado recorra à

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função =SE() - =IF() em inglês.

Solução:

3. Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa

Docente num ficheiro do tipo *,pdf.

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Exercício 10
Tabelas de Dados com uma e duas variáveis; ferramentas para Criação de
Cenários e para Atingir o Objectivo
1. Utilização de Tabelas de Dados com uma variável

Pretende-se calcular os preços de venda ao público de um determinado produto, tendo

por base diferentes valores percentuais de margens de lucro. Neste exercício será
criada uma tabela de simulação recorrendo à funcionalidade tabelas de dados.

Altere o nome da primeira

folha para Simulacao e,
nela, construa a seguinte
tabela:

Nota: nesta e nas restantes

tabelas, as células com
fundo sombreado
contêm fórmulas.

1.1. Consideram-se vários

fornecedores para o Produto 5,
praticando diferentes preços. Tal
realidade será retratada numa
nova tabela que será utilizada na
simulação.

Com recurso à funcionalidade Tabela de Dados, calcule as margens de lucro obtidas

de acordo com os respectivos preços de custo.
Observações:

• a Tabela de Dados/Simulação consiste

no intervalo de células D12:E17;

• a célula E12 resulta do cálculo da

margem de lucro que servirá de base ao
cálculo dos valores de saída;
• $D$7 é a célula onde se encontram os valores de entrada (em coluna).

2. Utilização de Tabelas de Dados com duas variáveis

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Pretende-se agora calcular o PVP considerando vários valores de entrada para duas
variáveis – Preço de Custo e Margem de Lucro (%).

2.1. Para tal é necessário construir uma tabela de duas entradas – as margens de
lucro, nas linhas, e os preços de custo, nas colunas – tendo como valores de saída
(as células) os valores dos PVP correspondentes.

No canto superior esquerdo, será introduzida a fórmula que permite calcular o PVP.

Esta fórmula será utilizada

para obter os vários PVP
de acordo com as
margens e preços de
custo considerados.)

2.2. Novamente com recurso à

funcionalidade Tabela de
Dados, calcule os PVP com
base nas três margens de lucro
e nos dois preços de custo
indicados.

3. Criação de Cenários

Pretende-se elaborar uma folha de cálculo que permita indicar diferentes cenários
relativos a um empréstimo, de acordo com a variação do valor e do prazo respectivos.

3.1. Altere o nome de uma nova folha de cálculo para

Cenários e crie uma tabela com os dados do problema:

Observações:

Célula C6: C3*80%

Célula C7: utilize a função =PGTO(). =PMT(), em

inglês.

3.2. Recorrendo ao comando Cenários (Scenarios) do menu Ferramentas (Tools),

calcule o valor do Pagamento de acordo com a variação das variáveis Preço (valor
do empréstimo) e Anos (prazo do empréstimo). Para tal, crie três cenários:

Cenário 1: Empréstimo de 10.000.000 euros, a 30 anos, com uma taxa de 17%;

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Cenário 2: Empréstimo de 10.000.000 euros, a 35 anos, com uma taxa de 17%;

Cenário 3: Empréstimo de 15.000.000 euros, a 40 anos, com uma taxa de 17%;

Observações a ter em conta na construção dos sumários:

as células variáveis a indicar são as células que contêm o valor do Preço (C3) e dos
Anos (C5);

indique como comentário de cada um dos cenários a respectiva descrição (na

tabela com o sumário do cenário, os comentários são visíveis na linha 4;

os valores dos cenários 1, 2 e 3 são os valores das variáveis Preço e Ano nos
respectivos cenários;

após ter definido (adicionado) os três cenários, clique no botão Sumário (Summary)
da janela Gestor de Cenários para obter a tabela acima reproduzida.

4. Atingir Objectivo

Com recurso à ferramenta Atingir Objectivo

(Goal Seek), pretende-se elaborar uma folha
de cálculo para determinar o valor do
vencimento base que permita atingir um
vencimento líquido de 1.750 euros.

4.1. Altere o nome de uma nova folha para

Objectivo e, nela, construa a tabela com o
modelo que se pede:

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4.2. No menu Ferramentas, active a opção Atingir Objectivo (Goal Seek) e, na janela de
diálogo aberta, indique os valores que permitem atingir o resultado pretendido para
o Vencimento Líquido (1750) alterando o valor do Vencimento Base.

Após confirmar, é visível a tabela actualizada – para se atingir o vencimento líquido

de 1.750 euros, é necessário um vencimento base de 2.583 euros.

5. Elabore um relatório explicando os passos dados e entregue-o à Equipa Docente

num ficheiro do tipo *,pdf.

Este exercício baseia-se em exercícios extraídos do livro “Domine a 110% Excel 2003”,
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