Módulo III: desarrollo de sistemas de información

Submódulo I: diseñar sistemas de información

Mapa curicular
Competencia o Contenido 1
PROGRAMACIÓN VISUAL

Competencia o Contenido 1 Competencia o Contenido 2

Codificar la solución del problema en un

lenguaje de programación estructurado.
PROGRAMACIÓN VISUAL

Habilidades y destrezas
Habilidades y destrezas Habilidades y Habilidades y destrezas

1. Identificar el problema. 1. Elementos básicos del lenguaje de

2 .Análisis del problema. programación estructurado
3 .Elaborar algoritmos de la Manipulación básica de datos.
solución del problema. 2. Utilizar estructuras de control
4 .Elaborar diagramas de flujo de
la solución del problema.
5. Crear Pseudocódigo de la
solución del problema.
6. Prueba de escritorio de la
solución del problema.

Conocimientos:
Conocimientos: Conocimientos:

1. Lógica computacional. 1 Tipos de archivos.

2. Algoritmos. 2. Programación Estructurada.
3. Tipos de datos. 3. Sintaxis y semántica del Lenguaje C.
4. Operadores. 4. Palabras reservadas.
5. Variables y constantes. 5. Variables y constantes.
6. Diagramas de flujo. 6. Estructuras de control del lenguaje
7.Pseudocódigo. 7.Funciones.
8. Arreglos.

KARINA VARGAS VARGAS

DOCENTE: : L.I.A. EDGAR CASTELÁN MÁRQUEZ
 Módulo III: desarrollo de sistemas de información
Submódulo I: diseñar sistemas de información

Actitudes:
orden
Actitudes:
Competencia o Contenido 3
ü
Poner a punto el programa mediante el
uso de un editor de lenguaje de
programación estructurado.

Habilidades y destrezas

 Captura y edición del programa.

 Compilar el programa depurar el
programa ejecutar el programa.

Conocimientos:

 Tipos de archivos.
 Capacidades de dispositivos de
almacenamiento.
 Transportar los programas.
 Instalar los programas.

Actitudes:

KARINA VARGAS VARGAS

Actitudes:
DOCENTE: : L.I.A. EDGAR CASTELÁN MÁRQUEZ