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La palabra educación proviene del latín educere "guiar, conducir" o educare

"formar, instruir", proceso multidireccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se
produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes (www.wikipedia.org).

Economía (de ȠițȠs, que se traduce por casa en el sentido de patrimonio y nomos,
administrar) es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que
ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes
y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades
humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.(www.wikipedia.org).

Mi propio concepto de Economía es: ³un sistema hecho en base a un análisis de

los países, para manejar la producción y globalización de productos, basada en
una buena administración financiera, implementando las bolsas de valores que
permitan la sustentabilidad de nuestra sociedad, permitiendo tener una estabilidad
en los precios´.

Desde mi punto de vista estas dos palabras dan sentido a uno de los temas más
controversiales (La economía en la educación) de nuestros tiempos y
principalmente de nuestro país.

México es un país que cuenta con muchos recursos naturales los cuales no ha
sabido explotar en beneficio de toda la sociedad, si no para los intereses de unos
cuantos. En la cuestión de la inversión en educación ha implementado Reformas
para educación básica (RES), para educación media superior (RIEMS) los cuales
no han cubierto las expectativas que se esperaban, debido a que hace énfasis en
el uso de las tecnologías de la información, uso de materiales, equipos e
infraestructura con los cuales no cuentan los centros educativos; además intenta

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adecuar modelos educativos de otros países desarrollados que tienen un entorno

social y cultural muy diferente al nuestro.

No ha invertido en la investigación educativa como tal por lo que no ha podido

construir un México que salga del rezago económico, educativo, tecnológico y
social en el que nos encontramos.

Desafortunadamente cada cambio de Gobierno que ha sufrido nuestro país

implementa programas que busquen beneficiar a la familia, al amigo, al compadre
ya sea con la compra de materiales (computadoras, libros, producciones
televisivas, etc.) o simplemente el de las licitaciones para obra pública. El Plan de
Desarrollo que implementa cada presidente rara vez cumple con el objetivo para el
que fue creado, porque cada uno de ellos no deja que concluya el programa del
otro por el celo y el ego que les caracteriza y eso nos lleva hacia la nada.

Aunado a todo lo anterior cada gobernante coloca a su ³gente´ en los puestos de

la SEP y todos los Subsistemas que la conforman, aun no cumpliendo con el perfil
o no sabiendo nada del mismo, simplemente por ganar grandes sumas de dinero
³Mal invertidas´ y cometen una serie de irregularidades o abusos del sistema
educativo convirtiendo este en un negocio redituable para unos cuantos.

Lo anterior me recuerda una conferencia de Denisse Dresser que habla acerca de

-ue en México muchas personas viven esperando los beneficios -ue le otorga el
Gobierno, ya sean che-ues, contratos o vales, los puestos o carteras políticas -ue
ofrecen. Describe a los mexicanos como una población acostumbrada a recibir en
vez de participar con el desarrollo del país, lo -ue nos hace tener una economía
-ue no crece lo suficiente, ya -ue el tiempo pasa y la población no deja de ser
pobre.

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÷n nuestro país aun sigue siendo difícil avanzar de una clase a otra, según un
estudio del Banco Interamericano de Desarrollo los hijos de la clase obrera tienen
solo un diez por ciento de probabilidad de llegar a convertirse en profesionista.

÷l diario The Wall Street Journal hace mención en uno de sus artículos publicados
de -ue somos un país atorado, dividido el cual no educa a la población, -ue tiene
mucho petróleo, pero -ue la ciudadanía no participa, de empleados y no de
emprendedores y -ue las ri-uezas de las cuales goza no son compartidas con la
mayoría de la población.

Nuestro país explota los recursos naturales -ue tiene y utiliza la mano de obra
barata para procesarlas, lo -ue convierte al país en un lugar de pocos dueños o
monopolios.

Denisse Dresser nos habla también de la manipulación -ue ejerce la Maestra.

÷lba ÷sther Gordillo, sobre un Gobierno -ue le otorga recursos para tener
controlado al magisterio, otorgando bonos de apoyos económicos para -ue estos
no alcen la voz y le causen un caos mediante huelgas o manifestaciones como las
del ÷stado de Oaxaca, pero a final de cuentas el daño -ue le hace a la sociedad
es irreversible, creando un pésimo Sindicato Nacional de Trabajadores de la
÷ducación , manejado a través de esta señora malévola, interesada, mafiosa,
corrupta, vendedora de patrias, por el hecho de cómo ella dice [

  

 

 esta frase la tomo de una conversación telefónica -ue hace
la señora ÷lba ÷sther con un candidato a diputado, donde hace ver como utiliza el
poder en -ue se autonombro Presidenta Vitalicia del SNT÷ y por el cual hasta el
mismo Presidente le tiene miedo, de realizar cual-uier acción -ue le moleste.

Lo importante a-uí seria luchar para -ue las elecciones para Dirigente Nacional,
sean tomando en cuenta cada voto de cada trabajador de la educación«.por-ue
yo jamás vote por ella.

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Xodo lo vertido en los párrafos anteriores nos debe hacer reflexionar de cuáles son
las prácticas que deben ser modificadas o cambiadas en su totalidad en nuestro
modelo económico y educativo. Es de suma importancia invertir bien en
infraestructura, en investigación, además no solo inversión económica si no
también ser participativos, tolerantes, innovadores, preocupados por la patria,
hacer lo que nos corresponde como sociedad desde algo tan simple como limpiar
el frente de nuestra casa o inculcar el valor del respeto dentro del hogar.


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÷

La riqueza de las naciones está basada en sus recursos naturales, en su

desarrollo tecnológico y en la habilidad que éstas tienen para explotarlas.

Esto me remite a un pensamiento de Adam Smith (1723-1790) que dice: ³Un

pueblo inteligente e instruido será siempre más ordenado y decente que uno
ignorante y estúpido´.

Xodo país debe contar con tres elementos importantes para su desarrollo los
cuales son la materia prima, la mano de obra y el capital, donde cada uno de ellos
juega un papel de suma importancia. Sin embargo muchos países cuentan con los
dos primeros y no pueden avanzar con su economía; en otros casos cuentan con
los dos últimos y les falta la materia prima, pero estos son principalmente los que
pueden avanzar debido a que al contar con los dos primeros elementos compran a
otros países y la procesan, misma que vuelven a vender a los demás países,
incluyendo al que les proporciono la misma.

México debe tener una visión de futuro para poder dar solución a las
problemáticas que nos aquejan, principalmente de actitud

Es importante para nuestro país acabar con todas las lagunas que se presentan
en nuestras leyes e implementar una legislación que permita dar solución a los
vicios e irregularidades que se presentan dentro de los mismos órganos de
Gobierno.

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El Gobierno de México requiere trabajar con una cultura del reciclaje, darle el valor
real que tiene nuestro país y aprovechar la gran diversidad de materia prima que
tenemos, no necesariamente tiene que arreglar todo en un solo día, sino siguiendo
un proceso, dedicando programas enfocados en cada zona económica de la
republica principalmente la agricultura, la pesca, la industria, la minería y el
turismo, mismos que permitirán generar el capital que requerimos para seguir
invirtiendo en programas redituables para la nación, y no dando una solución para
el momento.


 


Cada país a través de sus empresas de iniciativa pública o privada tiene diferentes
tipos de patrones donde cada uno juega un papel diferente, las empresas
mexicanas en general trabajan con patrones que son Paternalistas donde dan
incentivos (Dinero, Vales), que en realidad es por lo que trabajamos las personas
más sin embargo no quiere decir que no nos guste lo que hacemos, en los
estados donde se caracterizan por el trabajo en haciendas los patrones son
autocráticos por la situación y la marginación en la que vive la población y la
misma ignorancia que nos les permite tener una visión más amplia de sus
derechos.

Las empresas que son de otros país y que se establecen en el nuestro ya tienen
una forma de trabajo donde dependerá de cada uno de los países de origen por
ejemplo la mayoría de las empresas de Estados Unidos son patrones Z o Apoyo,
en la que manejan mas el hacer creer al empleado que forma parte de la misma o
dándole apoyo moral haciéndolo ver que su trabajo es valioso y que además
puede hacer mas, esto con la finalidad de hacerlo más productivo aun no teniendo
una remuneración económica.

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En el caso de las instituciones educativas se dan todo tipo de patrones, pero

desde mi punto de vista deben tener una mezcla de todas y manteniendo un
equilibrio que permita unificación de criterios, estabilidad para su personal y
alumnado que permitan construir en vez de destruir porque el beneficio a final de
cuentas es para la sociedad en general, misma que conforma nuestro país,
entonces debemos de empezar a hacer un análisis de nuestros centros de
trabajos, el problema radica principalmente en la mala política que hacen las
personas que llegan a los puestos que dirigen nuestras instituciones debido a que
le dan más importancia a lo que digan los medios, a mentir sobre las estadísticas
nacionales o internacionales disfrazando las mismas para quedar bien u obtener
un beneficio de esos resultados, el gasto educativo que en muchas de las
ocasiones realiza el Gobierno en nuestras mismas escuelas no son cuidados por
directivos, maestros y alumnos, por ejemplo en la Secundaria Xécnica en la que
laboro se implemento enciclomedia en 4 salones para primeros años, a la fecha ni
los cables quedaron, porque la misma comunidad que rodea a la escuela hace
casi tres años se robo los equipos que también la Institución no cuido el recurso
que se nos proporciono, es ahí donde perdemos porque ya no se cumplen los
objetivos al 100% de los programas de las asignaturas que impartimos.

Lo anterior nos lleva a porque no entrar los desarrollos Emocional, Cognitivo y

Conductual desde temprana edad en nuestra sociedad empezando desde el hogar
y dándole mayor fuerza al aplicarlo también en nuestra educación escolar.

Porque las poblaciones que se caracterizan por ser emprendedores, que buscan
la forma de salir delante de tener su propio patrimonio son las que le han dado un
mejor crecimiento a nuestro país por ejemplo la zona norte que siempre se ha
caracterizado de que es gente trabajadora con valores inculcados desde temprana
edad por la familia y que eso es lo que hace fuerte a una nación, el tener iniciativa,
el querer, cuidar y defender el lugar donde vives, el hacerlo propio él no dejarte

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caer por que los demás no contribuyen o al contrario terminan dándole una mala
imagen a la comunidad.

Esto me lleva a la clasificación de los países en cuestión de su economía (En

Desarrollo, Emergentes o en vías de desarrollo), lo cual ubica a México como país
emergente, la pregunta es ¿México convertirse ser un país Desarrollado algún
día? A lo que respondo mientras no cambiemos la actitud mediocre en el sentido
de ³no pasa nada´ no podremos superar la clasificación en la que nos
encontramos al contrario retrocedemos y eso no es nada bueno ni para la
economía ni para los habitantes, es por ello que es de suma importancia que cada
uno de nosotros ponga su granito de arena, en nuestro trabajo defendiéndonos de
los patrones haciéndolo bien, no tirando basura y levantando de la calle aun no
siendo nuestra, inculcando valores en nuestros hijos, en nuestros alumnos y sus
familias.

Somos un país joven no sobrepoblado que aun puede y tiene que cambiar su
visión de futuro, que tiene una gran diversidad cultural que no ha sido
aprovechada para bien, si no relegada a segundo término.

Lo anterior me remite a un pensamiento de Adam Smith (1723-1790) que dice ³Un

pueblo inteligente e instruido será siempre más ordenado y decente que uno
ignorante y estúpido´.

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Estas teorías nos hablan de cómo se puede manejar el capital humano dentro de
las empresas por ejemplo el Desarrollo Emocional (Daniel Goleman) nos habla
carca de cómo se pueda trabajar con la parte de los sentimientos para generar
mayor productividad, en el Desarrollo Cognitivo (Xheodore W. Shultz) es la
inversión que se realiza a través de conocimientos en el capital humano y este se
recupera a través del tiempo con mayor productividad, en el Desarrollo Conductual
(Abraham Maslow) nos habla acerca de cómo se utilizan la parte sentimental y de

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conocimientos y autorrealizaciones a través de necesidades propias para obtener

una mayor productividad.

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Referente a los

 dentro del capital humano estos representan los gastos
generados en tiempo y dinero al capacitarse no es igual que comprar un bien
material por el que pagas y lo obtienes al momento, implica esfuerzo, dedicación,
derrama económica, dedicarle menos tiempo a las actividades afectivas como son
la familia.

Los ÷÷


 al contrario son muchos ya que estos no se deprecian como la
mayoría de los bienes, por lo tanto si estos se ejercitan con regularidad no pierden
valor alguno, también cuando el ser humano se prepara cada día más en diversos
campos, se da cuenta que este es más ignorante de lo que se creía, porque nunca
dejamos de aprender, es por ello que en campo educativo nos vemos obligados a
prepararnos día a día por que el crecimiento de un mundo globalizado cada día es
más rápido y exigente en cuanto a avances tecnológicos y conocimientos en
diversas disciplinas.

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Esta hace referencia a que el problema principal dentro del Sistema Educativo es
la baja calidad de la educación dentro de las aulas de clases al no cumplir con las
metas como son la cobertura, la deserción y el aprovechamiento escolar, dentro
de lo bueno que permitirá avanzar en el país es la incorporación de las nuevas
Xecnologías de la Información y la Comunicación dentro de las aulas, siempre y
cuando a estas los centros educativos del el valor que merecen y no hablo del
económico si no el de que tan importantes son para el desarrollo de los
educandos.

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Según estudios de la OCDE México es de los países que menos invierten en

educación primaria y secundaria, comparado con la media que ellos manejan pero
no por ello quiere decir que somos fracasados al contrario podemos ofrecer una
educación de calidad si cambiamos la actitud y saber aprovechar lo que tenemos
cuidando lo mucho o poco que se nos proporcione desde la bancas en las que se
sientan los jóvenes que las entregan hoy y el día de mañana ya están llenas de
grafitis por que los jóvenes y maestros no cuidamos de ellas, no se diga de las
condiciones en la que trabajamos, a pesar de que existe una ³Alianza por la
Educación´ que habla desde el factor profesional de los nuevos docentes que se
contratan que a final de cuentas son mexicanos, con los mismos pensamientos de
ganar dinero ganándose una plaza y ³asegurar su bienestar social´, en el caso de
la infraestructura que se maneja de los equipos con lo que debe trabajarse para
aplicar la RES.

En el caso de Educación Media Superior, México no ha logrado dar la cobertura

que el mismo país demanda al contrario quiere abrir menos escuelas echándose
la responsabilidad de no cobertura entre el Gobierno de los Estados y el Federal.

En lo que corresponde al gasto que genera por cada centro educativo, entonces
todo lo que menciona a través de discursos el presidente de la republica que dice
todo lo contrario que buscan brindar una cobertura mayor y mayores
oportunidades para los jóvenes, cuando los que trabajamos en planteles de
Educación Media Superior observamos una realidad distinta donde nos hacen
llegar Circulares Nacionales donde dicen que se debe reducir el gasto interno de
los plantes por la misma austeridad en la que ³nos encontramos´ o la no creación
de plazas para contratación de Personal Docente y de Apoyo y Asistencia a la
Educación.

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En el caso de Latinoamérica la deserción escolar es muy elevada por diversos

factores principalmente la económica, debido a que se ven en la necesidad de
trabajar para sustentar su hogar o porque deciden emigrar a otros países que les
brinden mayores oportunidades de trabajo y dinero.

Donde muchos de ellos tiene una deuda externa que no pueden pagar por lo que
los hace más débil en su economía y en su desarrollo.

Principales razones por lo que los jóvenes desertan de la educación básica en

América Latina:

‡ Razones económicas.

‡ Problemas relacionados con la oferta o falta de infraestructura.

‡ Problemas familiares.

‡ Falta de interés.

‡ Problemas de desempeño escolar.

‡ Otras razones.

En base a estos razones lo que se puede hacer es trabajar punto por punto hasta
donde cada uno de los países tengan la oportunidad de atender, es decir poner
todo el empeño para que no se sigan generando estos indicadores que marcan un
retroceso en la parte económica y social de los países de Latinoamérica.

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Elementos que han alterado la dinámica, Económica, Educativa y Social de

Latinoamérica.

1.- Las reformas estructurales emprendidas en todos los países: En esta hace
énfasis a que al no trabajar con nuevas leyes se nos estancamos en cuestión de
economía y educación, debido a que se presentan lagunas dentro de las leyes
actuales o ya son obsoletas.

2.-El proceso de globalización. Esto implica que los países son como los
profesores que no se actualizan quedan rezagados, lo mismo sucede con aquellos
que no entran en la automatización de procesos industriales, económicos,
educativos en sus empresas y además de no convertirse en competitivos para
salir del rezago donde están.

3.-Recuperación del crecimiento económico. Hace énfasis en buscar un equilibrio

de la oferta y la demanda.

En cuanto a los elementos que han alterado diversos factores de América Latina
para su desarrollo, tiene que ver mucho la parte de que no trabajan los diputados y
senadores en nuevas leyes que se adopten a los cambios globalizados a los que
no enfrentamos, principalmente en la parte de la mala recaudación de impuestos
que hace los gobiernos al permitir que los más pobres paguen más y los ricos
apoderados de los monopolios evadan el pago de impuestos que no permiten
avanzar, o donde el mismo gobierno cuando pone en venta las paraestatales se
las ponga en bandeja de plata(ejemplo Xeléfonos de México, ahora en manos de
Carlos Slim Helu, Cuya frase es [ ÷

÷ ÷
 
 ÷ ÷

÷) a los más ricos que los convierte en poderosos
mafiosos que controlan los mercados, que no permiten la competencia que
promueven las causas sociales robando al pueblo escudándose en asociaciones
civiles que no buscan lucro (XELEXON O ANXAD)pero que les permiten pagar
menos impuestos.

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Esto me remite a la búsqueda de otras organizaciones internacionales como

UNESCO que buscan que los niños tienen derecho a una educación básica
O









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Desde mi punto de vista México, podrá convertirse en un país en Desarrollo

cuando entienda que la base de la Economía es la educación para poder trabajar
con el capital humano que forma y además trabajar en las reformas educativas
que permitan que el joven se desarrolle en todos los aspectos desde el conductual
hasta el de conocimientos, trabajando en conjunto con padres de familia que son
los que se encargan de la educación dentro del hogar, no dejándole toda la
responsabilidad a la escuela, invitando a inversionistas a que inviertan y crean en
un país que ya no ofrezca violencia en las calles, si no uno atento tanto con
inversionistas, turismo extranjero y la misma sociedad mexicana.

Seguir buscando nuevas fuentes de materia prima y de energéticos para el país, el

acabar con la dependencia total que se tiene con el petróleo.

Esto me lleva a la conclusión de que un país que trabaje con la educación, será un
país que pueda defenderse ante cualquier adversidad y que además tendrá una
visión de futuro que busque el bienestar social de una Republica libre y soberana.

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