Objetivos Estratégicos y Metas de la Corporación Municipal

OBJETIVOS GENERALES:

• Planificar la Acción institucional con una visión integral y sistémica.

• Diseñar una estrategia comunicacional para dar a conocer los logros de los
establecimientos educacionales a la comunidad.
• Establecer un sistema de apoyo a la gestión administrativa-financiera.
• Mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos a través de un currículo
participativo y pertinente, teniendo presente la afectividad, la innovación curricular y
la atención a la diversidad, acompañado de un proceso de evaluación sistemático y
permanente, dentro del Marco para la Buena Enseñanza (MBE).
• Facilitar la implementación, desarrollo y seguimiento de los diferentes Programas
emanados del Mineduc y del Área de Educación de Corporación para mejorar la
Calidad de las Educación y de apoyo al desarrollo humano de los alumnos del Sistema
Municipal, tales como Evaluación Docente, Plan de Superación Profesional (PSP),
SACGE, Evaluación Docente-Directiva, Chile Califica, Plan de Orientación, Proyecto
de Integración y Atención de alumnos con NEE.
• Incentivar a las familias a ser parte de la acción de las comunidades educativas.
• Desarrollar acciones para el logro de clima escolar y laboral favorable
• Establecer políticas a nivel de corporación para contribuir a prevenir problemas de
salud mental y física en todas las comunidades educativas.
• Potenciar el trabajo en red de la comunidad educativa

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Evaluar la gestión institucional a partir de los instrumentos de planificación existentes

(Padem, Plan Comunal de Salud).
• Implementar un diseño de optimización de la planificación institucional.
• Conformar equipo de difusión.
• Elaborar estrategia de difusión.
• Asesorar a las comunidades educativas en los procesos administrativos-financieros
• Optimizar ambientes propicios para el desarrollo de la afectividad, la innovación
curricular y la atención a la diversidad
• Potenciar el perfeccionamiento docente de acuerdo a las necesidades en el aula.
• Implementar acciones para lograr aprendizajes de calidad y procesos cognitivos
superiores.
• Promover el trabajo interdisciplinario en la acción curricular.
• Fortalecer la integración de la educación en valores en todo el currículum escolar.
• Incorporar activamente a padres y apoderados, de manera gradual, al proceso de
enseñanza y aprendizaje de los alumnos.
• Implementar acciones de seguimiento para monitorear el proceso de aplicación de los
diferentes programas en ejecución
• Promover la organización y funcionamiento de Centros de padres y clubes deportivos.
• Incorporar a la familia en acciones de la vida escolar (turnos comedores, mamás de
aula, turnos en recreos otros.)
• Replantear la estructura de las Reuniones de Padres y Apoderados
• Revisión en base a los Derechos de los Niños/as de los Manuales de Convivencia
Escolar.
• Socializar y vivenciar el manual de convivencia escolar
• Generar instancias de auto cuidado para el profesor
• Capacitar a docentes en la resolución de conflictos.
• Promover el manejo de los conflicto, en el alumnado a través de la comunicación
asertiva.
• Generar instancias de participación de los docentes en las tomas de decisiones. (Rol de
liderazgo)
• Rescatar aspectos de identidad e históricos propios de cada Comunidad Educativa.
• Realizar catastro de problemas de Salud Mental y física en la Comunidad Educativa.
• Obtener recursos a través de las redes y la postulación de proyectos con permanencia
en el tiempo.
• Explorar la efectividad de la red interna y externa de la Comunidad Educativa.
• Integrar a la familia y a organizaciones de cada sector, en actividades culturales,
recreativas, cuidado del medio ambiente, deportivas etc.
• Fortalecer los vínculos con las instituciones y programas que apoyan a la escuela con
equipos multiprofesionales.
• Sensibilizar a los medios de comunicación para orientar cobertura hacia los logros
educacionales.

METAS:

• Diseño de un plan integrado de gestión institucional de educación, salud y atención al

menor.
• Conformación de equipo de difusión.
• Lograr efectividad desde el punto de vista administrativo y financiero en todas las
comunidades educativas
• 100% Comunidades educativas logran avances evidentes en el objetivo propuesto
• Lograr que el 100% de los directores(as), jefes técnicos y/o directivos de
establecimientos educacionales municipalizados participen en las instancias de
conocimiento, reflexión, y capacitación relacionadas con los distintos programas en
ejecución.
• Realizar al menos una jornada de capacitación por Sistema Municipal.
• Lograr la constitución legal de al menos 50% de los Centros de Padres.
• Realizar al menos una jornada de inducción por establecimiento
• Lograr la incorporación de madres/padres en la labor educativa en al menos un 30% de
los establecimiento.
• Contar con un catastro priorizado de temas de interés de los padres y apoderados en
cada establecimiento.
• Que al menos en un 50% de las reuniones de apoderados se realicen actividades
formativas.
• Tener al menos una reunión con los actores implicados.
• 60% de los manuales revisados
• 100% observaciones incorporadas
• Realizar al menos una jornada de reflexión por semestre en el 70% de los
establecimientos.
• Realizar al menos una jornada de autocuidado al semestre en cada establecimiento
educacional.
• Realizar al menos una por establecimiento educacional en el año
• Realizar al menos una capacitación en mediación a los alumnos de cada
establecimiento
• Que el 100% de los establecimientos inicien acciones con directa inclusión de todos los
docentes.
• Que en el 100% de los establecimientos conste en Actas de Consejo la opinión del
profesorado y sus responsabilidades.
• Que se logre convocar en al menos un 50% de los establecimientos al menos a una,
actividad con exalumnos.
• Contar con un catastro de necesidades en salud mental de al menos un 50% de los
establecimientos.
• Contar con un catastro de necesidades en salud física de un 100% de los
establecimientos.
• Contar un panorama de la realidad de cada establecimiento.
• Presentación de proyectos al 100% de los concursos acordes con estos fines.
• Realizar al menos un encuentro con representantes del Gobierno Regional y otros.
• Que el 100% de los Establecimientos manejen conocimientos de su red de apoyo.
• Realizar al menos una jornada de autocuidado al semestre en cada establecimiento
educacional.

Propuestas:

• Supervisión técnica a fin de evidenciar faltas en el ejercicio de la docencia.

• Racionalizar los recursos humanos de acuerdo al currículo
• Evaluar al docente antes de entregarle un curso.
• Capacitación a equipos docentes respecto de metodología para elaboración de
PADEM.