Escola Secundária Emídio Navarro — Viseu

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A MATEMÁTICA PARA A VIDA

NO MEU DIA-A-DIA

Embora um grande número de pessoas afirme não saber matemática e

ter tido dificuldades na sua aprendizagem, todos nós, no nosso quotidiano
resolvemos problemas diversos, realizamos operações e actos rotineiros,
utilizando competências na área da Matemática.
Propomos-lhe então que preencha o quadro abaixo, reflicta sobre os seus
actos quotidianos e descubra as suas competências de Matemática para a vida.

Si
m/
Nã Situações da Vida Dificuldades que encontro
o

Faço Compras

Faço gestão de
orçamentos (familiar,
associações obras)

Tiro medidas

Peso objectos

Calculo distâncias

Centro Novas Oportunidades — Escola Secundária de Emídio Navarro — Rua Mestre Teotónio Albuquerque — 3500-
213 VISEU — Telef.: 232 480 190 — Email: esenviseu@esenviseu.pt
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Calculo quantidades

Si
m/
Nã Situações da Vida Dificuldades que encontro
o
Calculo consumos
médios (combustível
do carro, água,
electricidade, gás,…)
Analiso facturas de
água, electricidade,
gás, telefone,…)

Reconverto
Euro/Escudo/Euro

Utilizo mapas ou
plantas (povoações,
casas, estradas, …)

Leio o meu recibo de

vencimento

Verifico extractos
bancários, talões de
supermercado,
facturas ou recibos
Calculo despesas e
custos, descontos ou
lucros (saldos,
empréstimos, juros,
IRS,…)

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Projecto a compra de
uma casa, carro ou
electrodoméstico

Escolho as melhores
condições de crédito
para a aquisição de
um bem

Si
m/
Nã Situações da Vida Dificuldades que encontro
o

Escolho a aquisição
de bens relacionando
os preços com a
qualidade

Faço orçamentos

Utilizo máquina de
calcular

Consulto horários
(transportes,
espectáculos,
programas de
televisão,
funcionamento de
serviços, …)

Faço montagens
seguindo instruções
(mobiliário, caixas de
cartão, brinquedos,
…)

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Utilizo figuras
geométricas (desenho
canteiros, mobiliário,
riscos para bordados,
corte de tecido, etc)

Aumento ou reduzo
porções ou medidas
(receitas culinárias,
adubos, herbicidas,
moldes, roupas, …)

Si
m/
Nã Situações da Vida Dificuldades que encontro
o

Leio e compreendo
quadros ou gráficos
(preços, salários,
consumos, análises
médicas, resultados
eleitorais, sondagens)

Compreendo e
escrevo datas (de
monumentos, de
documentos, de
prazos de validade de
produtos, etc.)

Organizo por ordem

numérica ou
cronológica (por
datas) documentos,
jornais, revistas,
notícias, factos, etc.

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Avalio o espaço físico

para diversas utiliza-
ções (arrumações,
distribuição do mobi-
liário, organização do
espaço para uma reu-
nião ou uma festa, …)

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