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Operações entre Conjuntos

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1 Operações entre Conjuntos

1.1 União A união (ou reunião) dos conjuntos A e B é o conjunto A ∪ B, formado por todos os elementos de A mais os elementos de B. Assim, afirmar que x ∈ A ∪ B significa dizer que pelo menos uma das afirmações seguintes é verdadeira: x ∈ A ou x ∈ B. Podemos escrever A ∪ B = { x | x ∈ A ou x ∈ B}. Exemplo: Tomemos o conjunto universo U = N e sejam A = { x ∈ N | 2 < x < 8} e B = { x ∈ N | x > 4}. Então A ∪ B = { 3, 4, 5, 6, ... }. 1.2 Interseção A interseção dos conjuntos A e B é o conjunto A ∩ B, formado por todos os elementos comuns a A e B. Assim, afirmar que x ∈ A ∩ B significa dizer que se tem, ao mesmo tempo, x ∈ A e x ∈ B. Escrevemos então A ∩ B = { x | x ∈ A e x ∈ B}. Exemplo: Considere o exemplo anterior onde A = { x ∈ N | 2 < x < 8} e B = { x ∈ N | x > 4}. Então A ∩ B = { 3, 4 }. Pode ocorrer que não exista elemento algum x tal que x ∈ A e x ∈ B. Neste caso, tem-se A ∩ B = ∅ e os conjuntos A e B dizem-se disjuntos. Dados dois conjuntos A e B, representamos graficamente a união dos conjuntos pela parte hachurada - figura 2(a). Hachure na figura 2(b) a interseção entre eles.
A B A B

(a) União de Ae B

(b) Interseção de A e B

Figura 1 – Diagrama de Venn.

Quaisquer que sejam os conjuntos A e B tem-se A ∩ B ⊂ A e A ∩ B ⊂ B. Exemplo: Sejam os conjuntos A = { x ∈ N | x é múltiplo de 2 } e B ={ x ∈ N | x é múltiplo de 3 }. Como um número natural é múltiplo simultaneamente de 2 e de 3 se e somente se este número é múltiplo de 6, temos: A ∩ B = { x ∈ N | x é múltiplo de 6 }. 1.3 Diferença A diferença entre os conjuntos A e B é o conjunto A − B, formado por todos os elementos de A que não pertencem a B. Escrevemos então A − B = { x | x ∈ A e x ∉ B}. Graficamente, temos a figura 12, onde os conjuntos A e B são representados por discos. A diferença A − B é a parte indicada.

b).5 Produto Cartesiano de Conjuntos Outra operação útil entre conjuntos é o produto cartesiano que se baseia no conceito de par ordenado. b) ⇔ x = a e y = b 2) Se o conjunto A tem m elementos e B n elementos. então CAB = A − B . 1. y) e (a. . tem-se: União 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) A∪∅ = A A∪E = E A∪CA = A A∪A = A A∪B = B∪A (A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C) A∪B = A ⇔ B⊂A A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Interseção A∩∅=∅ A∩E = A A∩ CA = A A∩A = A A∩B = B∩A (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C) A∩B = A ⇔ A⊂B A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) 1. C. algumas propriedades das operações entre subconjuntos de um dado conjunto fundamental E.4 Complementar Dados os conjuntos A e B. Ao escrevermos um par ordenado (x.6. y) = (a. dizemos que: (x. partes de um conjunto fundamental E. Obs. B. As propriedades devem ser demonstradas. a ordem dos elementos é fundamental: x é o primeiro elemento do par e y é o segundo elemento do par. onde B ⊂ A. então A x B terá m. y) tal que x é elemento de A e y é elemento de B. a seguir. 1. chamamos de complementar de B em relação a A e se representa por CAB o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e não pertencem a B.1 Propriedades das Operações de União e Interseção Quaisquer que sejam os conjuntos A. O produto cartesiano dos conjuntos A e B é o conjunto A x B cujos elementos são todos os pares ordenados (x.Diagrama de Venn 1. Portanto: A x B = { (x.6.Figura 2 . 1.2 Propriedades da Operação de tomar Complementares Os conjuntos A e B são partes de um conjunto fundamental E.n elementos.6 Propriedades Formais Veremos. em relação ao qual estamos tomando os complementares. Se B ⊂ A. y).y) | x ∈ A e y ∈ B}.: 1) Dados dois pares ordenados (x.

3} d) {a} ∈ {b. b) U ⊂ G? Justifique. 2.2. ∅}.7 Exercícios 1.4. denominadas Leis de Morgan mostram • o complementar da união é igual à interseção dos complementares. relações de “∈ “ e/ou “⊂ “. 1.{a}} k) ∅ ⊂ ∅ f) ∅ = {∅} l) ∅ ∈ ∅ 3. a) U ∈ G? Justifique. {1}. Diga quais das seguintes proposições são verdadeiras: a) { {1. para i ∈ I: a) P∈ T c) P∈ A b) P⊆ T d) P⊆ A . 4}.2. Se A = { a.3} = {1.4}} = {1.2} ∈ {{1.{3. e que • o complementar da interseção é igual à reunião dos complementares.A) 8) A ∩ (B . B e C conjuntos quaisquer num universo E.2} ⊂ {{1. Designamos cada turma por P. X = {3.3 Propriedades da Operação de Diferença Sejam A.2}}. {1.B) = C A ∪ B 6) A . Sendo n o número total de turmas.(A ∩ C) 1. classifique em verdadeiro ou falso: a) { b } ∈ A c) { a } ⊂ A b) ∅ ∈ A d) a ⊂ A 2. sempre que possível. Estabeleça entre cada um dos conjuntos ou elementos U = {1.2}} i) {1.2.2. Justifique.Sejam U = {2. b }.4}.B = C B . T={turmas existentes na Unitri}.2.2}} h) ∅ ∈ {∅} c) {1.2.3.3} e) {a} ⊂ {b. W = 2. Considere os conjuntos A={alunos de ED}.3}⊂{1.2. G={1. Y = ∅. Diga quais das seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas.1) 2) A ⊂ B ⇔ C B ⊂ 4) B 5) B que: C (C C C A) = A C A 3) A = ∅ ⇔ C A = E (A ∪ B) = (A ∩ B) = C C A ∩ A ∪ C C As propriedades 4 e 5.(C .3. 1.{a}} j) {1. 4.C) = (A ∩ B) .C A 7) A ∪ (B .2. seja I={i ∈ IN: i ≤ n }.6. 2} . 1) 2) 3) 4) 5) A-∅=A e A-E =∅ e A-A=∅ A-C A=A ∅-A=∅ E -A=C A C (A . V = {1.2}.4} g) ∅ ⊂ {∅} b) {1. Z = { {1}. .3. da tabela anterior.3. {3}.C) = (A ∪ B) . 2. {2}.5}. i∈I. 5.

Um total de sessenta clientes potenciais foi a uma loja de equipamento informático.. 11. 6. 0. Quantos menus diferentes pode ele oferecer. quinze dançaram twist. Quantos sabem as duas linguagens? 14. autocarro ou avião e de Lisboa para o Funchal pode-se ir de avião ou barco. Do Porto para Lisboa pode-se ir de comboio. 8 } a) o subconjunto A dos números menores que 5. De trinta e cinco candidatos a uma vaga de programador. e) P∈ A ∪ T f) P⊆ A ∪ T Defina o conjunto IR − onde A é definido do seguinte modo: A.cinco compraram simultaneamente papel e tinteiros. 7. d) o subconjunto D dos números ímpares maiores que 7. vinte e cinco sabem FORTRAN.6. É possível ir de Braga ao Porto de comboio ou de autocarro. 7. 12. e) C ( C A ) = A b) A ∩ B ⊂ A e A ∩ B ⊂ B f) A ⊂ B ⇔ C B ⊂ C A c) A ∩ B = B ∩ A g) A ∩ C A = ∅ d) A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C) . . .quinze compraram tinteiros de impressora.. 3. Considere a seguinte coleção de conjuntos: Ti = {n ∈ IN : n ≤ i}. Num baile havia quarenta e cinco raparigas.. c) o subconjunto C dos números pares maiores que 6. c) Determine i∈ IN  Ti e i∈ I N Ti . a) Mostre que Ti ⊆ Tj ⇔ i ≤ j . Mostre que para todo conjunto X. sete dançaram rock e lambada. Quantos compraram os três artigos? 15.seis compraram simultaneamente papel e diskettes. 3. presunto. -2. b) Determine  Ti e i=1 Ti i=1 . dezoito dançaram lambada. vinte e oito sabem Pascal e dois não sabem nenhuma delas.141592. carne assada e mistas) e três qualidades diferentes de bebidas (sumo de laranja. Qual é o conjunto união do conjunto dos inteiros positivos divisíveis por 2 e do conjunto dos inteiros positivos divisíveis por 3? Qual é o conjunto interseção? Dado o conjunto U = { 0. nove dançaram rock e twist.nove compraram simultaneamente diskettes e tinteiros. Um vendedor de praia tem cinco qualidades diferentes de sanduíches (fiambre. Quantos itinerários distintos se podem escolher para ir de Braga ao Funchal passando por Lisboa? 17. vinte dançaram rock. 0. ∀i. para i ∈ IN.. 4.. . Sejam A.333. 10 1 0 10. cerveja e café). queijo. escreva o subconjunto de A cujos elementos sejam números racionais. b) o subconjunto B dos números maiores que 3 e menores que 6..vinte compraram papel.3. Prove as propriedades a seguir: a) A ∪ B = B ∪ A e A ∩ B = B ∩ A. Quantas não dançaram? 18. 5. . a) A = { x ∈ IR : | x + 5 | ≥ 4 ∧x ≤ 0 } b) A = { x ∈ IR : 6x + 9 < 0 ∨ 2x ≥ 4 } c) A = { x ∈ IR : 6x + 9 < 0 } ∪ { x ∈ IR : 6x + 9 ≥ 0 } d) A = { x ∈ IR : | x − 7 | = 4 } ∩ { x ∈ IR : 7x − 5 ≥ 4 } Dado o conjunto A = { 5. 2/5. seis dançaram twist e lambada e três dançaram as três danças. Deles cinqüenta e dois fizeram compras: . Dê um exemplo para ilustrar A ∪ B = A ∪ C com B ≠ C. B e C conjuntos. . ∅ ⊂ X. }. compostos de uma bebida e de um sanduíche? 16.j ∈ IN. 13. 1. Destas..131131113. 2..trinta e seis compraram diskettes. 9. 8.

h) A i) C (A ∩ B) = ∪C A=U j) C B ⊂ C A k) A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) CA ∪ CB ⇒ C(C A) ⊂ C(C B) .

Define-se diferença simétrica entre os conjuntos A e B por: A ∆ B = (A− B) ∪ (B− Mostre que: A). c) P(A) ∪ P(B) ⊆ P(A ∪B). b) P(A) ∩P(B) = P(A ∩B). Mostrar que: a) Se A é um conjunto enumerável então {B ⊆ A | B é finito} é enumerável. a) A ∆ B = ( A ∪ B ) − ( A ∩ B ) b) Se A ∆ B = ∅ então A = B c) (A ∆ B) ∆ C = A ∆ (B ∆ C) d) A ∆ B = B ∆ A e) A ∆ A = ∅ 22. 23. para quaisquer conjuntos A e B. b) Se A e B são conjuntos finitos então A× B é finito. Prove que. P({∅}) e P(P(∅)). c) Se A é um conjunto enumerável então {B ⊆ A | B é infinito} não é enumerável. Determine P({a}).19. Considere os seguintes conjuntos: A = {a0 + a1 x + a 2 x 2 ∈ R2 [ x ] : a0 + a2 = 0} e B = {a0 + a1 x + a2 x 2 ∈ R2 [ x ] : a 0 + a1 = 0} a) verifique se p(x)=1+2x-x ∈ A ∩ B.(A ∩ B) f) C B ⊂ C A ⇒ C(C A) ⊂ C(C B) g) A ∩ B = ∅ ⇔ A ⊂ i) A ⊂ B ⇔ A ∩ h) A ∪ B = U ⇔ C A ⊂ B CB = ∅ CB 21. 26. e somente se.A) = (A ∪ B) . Em que condições se têm a igualdade? 24. (A ∩ CB) ∪ (C A ∩ B) = ∅. c) determine A ∩ B. . (P(X) representa partes do conjunto X). se tem: a) A⊆B ⇒ P(A) ⊆P(B). 25. b) Se A é um conjunto enumerável então P(A) não é enumerável. Prove as seguintes afirmações: a) A ⊂ B ⇔ A ∩ B = A b) B ⊂ A ⇔ A ∪ B = A c) (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C) d) A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) e) (A . Prove que A = B se. Mostrar que: a) Se A e B são conjuntos finitos então A∪B é finito. b) verifique se h(x)=1-x-x ∈ A ∩ B. c) Se A e B são conjuntos finitos então {f | f é aplicação de A em B} é finito. 20.B) ∪ (B . P(∅).

se tem A ∼ X. c) Se A. então A = B. b) Se A e B são conjuntos tais que A ∪ B é enumerável. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------APÊNDICE A.Resumo Nos itens anteriores. B. então A é enumerável ou B é enumerável. à medida que falávamos sobre conjuntos. Vamos fazer um resumo de tais símbolos: a∈A lê-se: a pertence a A a∉A lê-se: a não pertence a A A = {x | x goza a propriedade P} lê-se: A é o conjunto dos x tal que x goza a propriedade P A=B lê-se: A é igual a B A≠ B lê-se: A é diferente de B A⊂B lê-se: A está contido em B A⊄B lê-se: A não está contido em B A⊃B A⊃B ∅ CA B A −B A∩B A∪B ∀x ∃x ∃x p ⇒q p ⇔q lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: lê-se: A contém B A não contém B conjunto vazio complementar de A em relação a B A menos B A inter B A união B qualquer que seja x ou para todo x existe ao menos um x ou pelo menos um x não existe x algum se p então q ou p implica q p é equivalente a q 1) Em um bairro existem 1800 pessoas associadas ao clube A ou ao clube B sendo 1200 são sócios de A e 800 são sócios de B. C são conjuntos tais que A ∩ C = B ∩ C e C ≠ ∅. São verdadeiras ou falsas as afirmações: a) Se A. C são conjuntos tais que C ≠ ∅ e A × C = B × C. Seja A um conjunto infinito.27. 28. então A = B. B. Os Símbolos da Linguagem dos Conjuntos . Mostrar que A é enumerável se e só se. para cada parte infinita X de A. d) Sejam A um conjunto e x ∉ A. Quantos são sócios de A que não são sócios de B? 2) Feita uma pesquisa sobre as revistas que os estudantes leem mais tivemos o seguinte resultado: . Se A é infinito então A ∪ {x} = A. os símbolos foram surgindo e agora já conhecemos e estamos utilizando uma boa quantidade deles.

B e C. colheram-se os resultados tabelados abaixo: Marca A B C AeB BeC AeC A. Matemática e Português. Física. 47. 21. verificouse que o número de alunos que estudou para as provas de Matemática. 6. Senhora e A Moreninha.A 44% B 40% AeB 24% Responda: a) Quantos por cento leem apenas a revista A? b) Quantos por cento leem apenas a revista B? c) Quantos por cento não leem nenhuma das duas revistas? 3) (PUC – RJ) Uma população consome 3 marcas de sabão em pó: A.PR) Em um levantamento com 100 vestibulandos da PUC. Português. as três matérias. 5. 7. Matemática e Física. . Física e Português foi o seguinte: Matemática. 2. Feita uma pesquisa de mercado. Física e Português. Senhora e Helena Calcule: a) O número de alunos que leu apenas uma das obras b) O número de alunos que não leu nenhuma das três obras c) O número de alunos que leu duas ou mais obras. 32. Foi constatado que nos 1000 alunos consultados: Alunos Leitura 600 A Moreninha 400 Helena 300 Senhora 200 A Moreninha e Helena 150 A Moreninha e Senhora 100 Senhora e Helena 20 A Moreninha. B e C Nenhuma das três Número consumidores 105 200 160 25 40 25 5 120 de Determine o número de pessoas consultadas. 4) (PUC. Quantos dos 100 alunos incluídos no levantamento não estudaram nenhuma das três matérias? 5) O professor de Literatura do Cursinho Mil sugeriu a leitura dos livros Helena.

a) Qual o número de pessoas que compõem a sociedade? b) Quantas pessoas são homens ou quantas usam óculos? . 18 pessoas que usam óculos.6) Numa sociedade existem: 35 homens. 7 homens que usam óculos. 15 mulheres que não usam óculos.

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