‫املمك سعـود‬

‫ج ـامعت ـ‬
‫عمادة اندراساث انعهيا‬

‫شروط القبول‬
‫لبراهج الواجستير الووازي‬
‫‪ 20‬جوادى األولي ‪1431‬هـ‬
1

3
4
 ‫تشَايط ياظغر‪ٛ‬ش ا‪ٜ‬داب ف‪ ٙ‬انراس‪ٚ‬خ انٕطُ‪ٙ‬‬
‫نهًًهكح انعشت‪ٛ‬ح انغعٕد‪ٚ‬ح‬
‫(خ‪ٛ‬اس انًمشساخ )‬

‫‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬
 ‫برناهج هاجستير اآلداب في الذراساث االجتواعيت‬
‫هسار علن االجتواع‪ -‬هسار الخذهت االجتواعيت‬

‫(خيار الوقرراث)‬

‫‪ .1‬اعر‪ٛ‬فاء انًرمذو نششٔط انالئؽح انًٕؼذج نهذساعاخ انعه‪ٛ‬ا تعايعح انًهك ععٕد‪.‬‬
‫‪ .2‬أٌ ال ‪ٚ‬مم ذمذ‪ٚ‬ش انطانة أٔ انطانثح عٍ ظ‪ٛ‬ذ ف‪ ٙ‬يشؼهح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط‪.‬‬
‫‪ .3‬اظر‪ٛ‬اص االخرثاس ‪ ٍٚ‬انرؽش‪ٚ‬ش٘ ٔانشفٕ٘ ا لنز‪ٚ ٍٚ‬مشسِ يا انمغى كششط‪ٍٛ‬‬
‫نهمثٕل‪.‬‬
‫برناهج هاجستير اإلعالم الووازي في الصحافت اإللكترونيت‬
‫واإلعالم الرقوي بقسن اإلعالم‬

‫يع يشاعاج يا ٔسد ف‪ ٙ‬الئؽح انذساعاخ انعه‪ٛ‬ا‪ ،‬فئٌ انمغى ‪ٚ‬شرشط‪:‬‬

‫‪- 1‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ انًرمذو ؼاطم عهٗ ذمذ‪ٚ‬ش ظ‪ٛ‬ذ عهٗ األلم‪.‬‬
‫‪- 2‬األٔنٕ‪ٚ‬ح ف‪ ٙ‬انمثٕل نهؽاطه‪ ٍٛ‬عهٗ تكانٕس‪ٕٚ‬ط إعالو ٔ نًًاسع‪ ٙ‬انعًم‬
‫اإلعالي‪ ٙ‬انظؽف‪ٔ ٙ‬انرهفض‪ ٔ َٕٙٚ‬اإلراع‪ ٙ‬أٔ يٕالع طؽف‪ٛ‬ح انكرشَٔ‪ٛ‬ح يعرًذج‬
‫عهٗ شثكح االَرشَد نذٖ لغى اإلعالو‪.‬‬
‫‪ - 3‬إظشاء االخرثاس نهطالب ‪ٚ‬عش‪ ّٚ‬لغى اإلعالو ‪ٔ .‬عٕف ذضاف َر‪ٛ‬عح االخرثاس‬
‫نهذسظاخ انُٓائ‪ٛ‬ح نهؽظٕل عهٗ انذسظح انًٕصَٔح نهطانة‪.‬‬
‫‪- 4‬إظشاء اخرثاس نهطانثاخ ف‪ ٙ‬يشكض انم‪ٛ‬اط انٕطُ‪ ٙ‬بانهغر‪ ٍٛ‬اإلَعه‪ٛ‬ض‪ٚ‬ح ٔانعشت‪ٛ‬ح ‪.‬‬
‫ٔعٕف ذضاف َر‪ٛ‬عح االخرثاس نهذسظاخ انُٓائ‪ٛ‬ح نهؽظٕل عهٗ انذسظح‬
‫انًٕصَٔح نهطانثح‬
‫‪ - 5‬اظر‪ٛ‬اص انًماتهح انشخظ‪ٛ‬ح نمغى اإلعالو‪.‬‬
 ‫هاجستير اآلداب في علن النفس‪ :‬علن النفس اإلرشادي‬

‫شروط القبول‪:‬‬

‫‪- 1‬ششٔط انمثٕل انٕاسدج ف‪ ٙ‬انالئؽح انًٕؼذج نهذساعاخ انعه‪ٛ‬ا ف‪ ٙ‬انعايعاخ‬

‫انغعٕد‪ٚ‬ح‪.‬‬
‫‪- 2‬انؽظٕل عهٗ تكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬عهى انُفظ يٍ ظايعح انًهك ععٕد أٔ يا ‪ٚ‬عادنٓا ‪,‬‬
‫ٔ‪ًٚ‬كٍ انُظش ف‪ ٙ‬لثٕل انًرمذي‪ ٍٛ‬يٍ انرخظظاخ األخشٖ انؽاطه‪ ٍٛ‬عهٗ ذمذ‪ٚ‬ش‬
‫اير‪ٛ‬اص ف‪ ٙ‬ؼانح ذٕافش يماعذ عهٗ أٌ ‪ٚ‬ؽذد انمغى انًمشساخ انركً‪ٛ‬ه‪ٛ‬ح انر‪ ٙ‬عه‪ٓٛ‬ى‬
‫اظر‪ٛ‬اصْا‪.‬‬
‫‪- 3‬أٌ ذُطثك عهٗ انًرمذو انششٔط انر‪ٚ ٙ‬ؽذدْا انمغى ف‪ ٙ‬انعاو انز٘ ‪ٚ‬رمذو ف‪ ّٛ‬انطانة‬
‫نالنرؽاق تانةسَايط ‪.‬‬
 ‫برناهج هاجستير اآلداب في التربيت‬
‫تخصص هناهج وطرق تذريس التربيت الفنيت‬
‫بالوقرراث‬

‫شروط القبول‬
‫نالنزحبق ثجشَبيح يبخغزُش اِداة فٍ انزشثُخ‪ :‬رخظض طشق رذسَظ انزشثُخ انفُُخ‬
‫َدت رحمُك ششوط انمجىل انىاسدح فٍ انالئحخ انًىحذح نهذساعبد انعهُب فٍ‬
‫اندبيعبد انغعىدَخ ثبإلضبفخ إنً انششوط انزبنُخ‪:‬‬
‫‪ - 1‬انحظىل عهً دسخخ انجكبنىسَىط فٍ انزشثُخ انفُُخ أو انزخظظبد راد‬
‫انعاللخ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اخزُبص االيزحبٌ انزحشَشٌ انزٌ َحذدِ انمغى‪.‬‬
‫‪ - 3‬اخزُبص انًمبثهخ انشخظُخ انزٍ َحذدهب انمغى‪.‬‬
 ‫هاجستير اآلداب في التربيت‪ :‬تخصص هناهج‬
‫و طرق تذريس التربيت البذنيت‬

‫شروط القبىل‬
‫‪ٚ‬شرشط لثٕل انًرمذو نهذساعح يا ‪ٚ‬هٗ‪:‬‬
‫‪ .1‬اعر‪ٛ‬فاء انًرمذو انششٔط انٕاسدج ف‪ ٙ‬انالئؽح انًٕؼذج نهذساعاخ انعه‪ٛ‬ا فٗ‬
‫انعايعاخ انغعٕد‪ٚ‬ح ‪.‬‬
‫‪ .2‬ؼظٕل انًرمذو عهٗ دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انرشت‪ٛ‬ح ذخظض انرشت‪ٛ‬ح انثذَ‪ٛ‬ح‬
‫ٔعهٕو انؽشكح أٔ تكانٕس‪ٕٚ‬ط انرشت‪ٛ‬ح انثذَ‪ٛ‬ح أٔ يا ‪ٚ‬عادنٓا‪.‬‬
‫‪ .3‬اعر‪ٛ‬فاء انًرمذو ششٔط انمثٕل ف‪ ٙ‬كه‪ٛ‬ح انرشت‪ٛ‬ح ٔانششٔط انخاطح انرٗ ؼذدْا‬
‫لغى انًُاْط ٔطشق انرذس‪ٚ‬ظ نهًرمذي‪ ٍٛ‬نهذساعح فٗ تشَايط انًاظغر‪ٛ‬ش ْٔ‪:ٙ‬‬
‫أ ‪ -‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ نذ‪ ّٚ‬خثشج ف‪ ٙ‬يعال انرذس‪ٚ‬ظ ال ذمم عٍ عُر‪, ٍٛ‬‬
‫ٔ‪ٚ‬غرصُٗ يٍ رنك اليع‪ٛ‬ذ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬اظر‪ٛ‬اص االخرثاس انرؽش‪ٚ‬ش٘‬
‫ض‪ -‬اظر‪ٛ‬اص انًماتهح انشخظ‪ٛ‬ح‬
 ‫ماجطتري اآلداب يف الرتبٔ٘‬

‫ختصص مياٍج ّطسق تدزٓظ اللغ٘ اإلجنلٔصٓ٘‬

‫شروط القبول‬

‫إضاف٘ إىل الػسّط الْازدٗ يف الئح٘ الدزاضات العلٔا املْحدٗ للجامعات الطعْدٓ٘‬
‫ٓػرتط القطه ما ٓلٕ‪:‬‬

‫‪ .1‬حصْل الطالب عل‪ ٙ‬دزج٘ البلالْزْٓع يف عله اللغْٓات أّ عله اللغ٘‬

‫التطبٔقٕ ‪ ،‬أّ ما ٓعادهلا ‪ ,‬عل‪ ٙ‬أٌ ٓلٌْ حاصالً عل‪ ٙ‬الدبلْو الرتبْٖ‬
‫ّذلم لغري احلاصلني عل‪ ٙ‬بلالْزْٓع الرتبٔ٘ ‪.‬‬
‫‪ 6.5‬يف اختباز ‪ , IELTS‬أّ دزج٘ ‪ 550‬يف‬ ‫‪ .2‬أٌ حيصل الطالب عل‪ ٙ‬دزج٘‬
‫امتحاٌ التْفل‬
‫‪ .3‬أٌ تيطبق عل‪ ٙ‬املتقدو الػسّط اليت حيددٍا قطه املياٍج ّطسق التدزٓظ‬
‫يف العاو الرٖ ٓتقدو فُٔ الطالب للدزاض٘ يف بسىامج املاجطتري ‪.‬‬
 ‫ماجستري تعهيم انهغت اإلجنهيسيت‬

‫بانتعاون مع‬

‫جامعت نيدز باملمهكت املتحدة‬

‫شروط انقبول‪:‬‬

‫إضاف٘ إىل الػسّط الْازدٗ يف الالئح٘ املْحدٗ للدزاضات العلٔا للجامعات الطعْدٓ٘ ٓػرتط اآلتٕ‪:‬‬

‫‪ .1‬أٌ تيطبق عل‪ ٙ‬املتقدو غسّط القبْل يف كلٔ٘ الرتبٔ٘‪.‬‬

‫‪ .2‬حصْل الطالب عل‪ ٙ‬دزج٘ ا لبلالْزْٓع يف عله اللغ٘ التطبٔقٕ مً جامع٘ امللم‬
‫ضعْد ‪ ،‬أّ ما ٓعادهلا عل‪ ٙ‬أٌ ٓلٌْ حاصالً عل‪ ٙ‬الدبلْو الرتبْٖ ّذلم لغري احل اصلني‬
‫عل‪ ٙ‬بلالْزْٓع الرتبٔ٘ ‪.‬‬
‫‪ .3‬أ ٌ حيصل الطالب عل‪ ٙ‬دزج٘ ‪ 6,5‬يف الدزج٘ العام٘ الختباز ‪ IELTS‬عل‪ ٙ‬أال تقل‬
‫الدزج٘ يف كل مَازٗ عً ‪ 6‬دزجات‪ ، IELTS‬أّ ‪ 580‬دزج٘ يف امتحاٌ التْفل ‪TOFEL‬‬
‫أّ ‪ 230‬يف اليطخ٘ احلاضْبٔ٘ ّ ‪ 4‬يف اختباز اللتاب٘‪.‬‬
‫‪ .4‬أٌ جيتاش الطالب امتحاٌ حتسٓسٖ تعدِ اللجي٘ املختص٘ يف القطه‪.‬‬
‫‪ .5‬أٌ تيطبق عل‪ ٙ‬املتقدو الػسّط اليت حيددٍا قطه املياٍج ّطسق التدزٓظ مً كل‬
‫عاو للنتقدمني للدزاض٘ يف بسىامج املاجطتري ‪.‬‬
 ‫هاجستير اآلداب في التربيت‪ :‬تخصص هناهج‬
‫و طرق تذريس العلىم‬

‫شروط القبىل‪:‬‬

‫باإلضافت إلى الشروط الىاردة في الالئحت الوىحذة للذراساث العليا بالجاهعت‬

‫يشترط القسن اآلتي‪:‬‬

‫‪. ١‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ ؼاصال عهٗ شٓادج انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انرشت‪ٛ‬ح ذخظض انعهٕو ‪ ،‬أٔ‬
‫ف‪ ٙ‬أؼذ ذخظظاخ انعهٕو يٍ كه‪ٛ‬ح‬
‫غ‪ٛ‬ش ذشتٕ‪ٚ‬ح يع ؼظٕنّ عهٗ دتهٕو ذشتٕ٘‪.‬‬

‫‪. ٢‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ نذ‪ ّٚ‬خثشج ف‪ ٙ‬يعال انرذس‪ٚ‬ظ ال ذمم عٍ عُر‪.ٍٛ‬‬

‫‪. ٣‬اظر‪ٛ‬اص االخرثاس انرؽش‪ٚ‬ش٘‪.‬‬

‫‪. ٤‬اظر‪ٛ‬اص انًماتهح انشخظ‪ٛ‬ح‪.‬‬

‫اظر‪ٛ‬اص انًمشساخ انركً‪ٛ‬ه‪ٛ‬ح إٌ ٔظذخ‪.‬‬

 ‫هاجستير اآلداب في التربيت‪ :‬تخصص هناهج‬
‫و طرق تذريس العلىم الشرعيت‬

‫شروط القبىل‪:‬‬

‫باإلضافت إلى الشروط الىاردة في الالئحت الوىحذة للذراساث العليا‬

‫بالجاهعاث السعىديت هع هراعاة اآلتي ‪:‬‬

‫‪ . ١‬ؼظٕل انًرمذو عهٗ دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انذساعاخ اإلعالي‪ٛ‬ح أٔ يا‬

‫‪ٚ‬عادنٓا‬
‫‪. ٢‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ نذ‪ ّٚ‬خثشج ف‪ ٙ‬يعال انرذس‪ٚ‬ظ ال ذمم عٍ عُر‪.ٍٛ‬‬

‫‪. ٣‬اظر‪ٛ‬اص االخرثاس انرؽش‪ٚ‬ش٘ ٔانًماتهح انشخظ‪ٛ‬ح‪.‬‬

 ‫تشَايط انًاظغر‪ٛ‬ش تمغى اإلداسج انرشتٕ‪ٚ‬ح‬

‫شروط القبىل‪:‬‬
‫يع يشاعاج يا ظاء ف‪ ٙ‬الئؽح انذساعاخ انعه‪ٛ‬ا انًٕؼذج نهعايعاخ‬
‫انغعٕد‪ٚ‬ح ٔششٔط كه‪ٛ‬ح انرشت‪ٛ‬ح ‪ٚ ,‬شرشط نالنرؽاق تثشَايط انًاظغر‪ٛ‬ش ف‪ٙ‬‬
‫لغى اإلداسج انرشتٕ‪ٚ‬ح يا ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬
‫‪ .1‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ انًرمذو ؼاطالً عهٗ دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انرشت‪ٛ‬ح ترمذ‪ٚ‬ش ال‬
‫‪ٚ‬مم عٍ ظ‪ٛ‬ذ ظذاً يٍ ظايعح انًهك ععٕد أٔ يا ‪ٚ‬عادنٓا ‪ٚٔ ،‬عٕص لثٕل‬
‫انطانة‪ /‬انطانثح يٍ ذخظظاخ أخشٖ ‪.‬‬
‫‪ .2‬أٌ ‪ٚ‬عراص انطانة ٔانطانثح اخرثاساخ انمثٕل انر‪ٚ ٙ‬ؽذدْا انمغى ‪.‬‬
‫‪ .3‬ذكٌٕ األفضه‪ٛ‬ح نهطانة انز٘ نذ‪ٚ‬ح خةسج ف‪ ٙ‬يعال انرذس‪ٚ‬ظ ‪ٔ ,‬اإلداسج‬
‫انرشتٕ‪ٚ‬ح ‪ٔ ,‬انثؽس انعهً‪.ٙ‬‬
‫‪ .4‬أال ‪ٚ‬كٌٕ لذ أيضٗ انًششػ أكصش يٍ خًظ عُٕاخ يُز ؼظٕنّ عهٗ‬
‫دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ‪ٚٔ ,‬غرصُٗ يٍ رنك انًع‪ٛ‬ذٌٔ ٔانؽاطهٌٕ عهٗ‬
‫يؤْم ذشتٕ٘ ٔنذ‪ٓٚ‬ى انخثشج ٔانًًاسعح ف‪ ٙ‬ؼمم انرعه‪ٛ‬ى ف‪ ٙ‬أؼذ‬
‫انًعاالخ انران‪ٛ‬ح ( اإلداسج اندستٕ‪ٚ‬ح‪ ,‬انثؽس انرشتٕ٘ ‪ ,‬انرذس‪ٚ‬ظ )‪.‬‬
 ‫هاجستير اآلداب في تقنياث التعلين‬

‫ثانياً‪ :‬شروط القبول‪:‬‬

‫يع االنزضاو ثدًُع انششوط وانجُىد انىاسدح ثبنالئحخ انًىحذح نهذساعبد انعهُب‪ ،‬فإٌ انمغى َشزشط‬
‫يب َهٍ‪:‬‬

‫‪ .1‬أٌ َكىٌ انطبنت حبط ً‬

‫ال عهً دسخخ انجكبنىسَىط ثزمذَش خُذ خذًا عهً األلم يٍ خبيعخ‬
‫يعزشف ثهب‪.‬‬
‫‪ .2‬أٌ َدزبص انطبنت االخزجبس انزحشَشٌ انزٌ َحذدِ انمغى‪.‬‬
‫‪ .3‬أٌ َدزبص انطبنت انًمبثهخ انشخظُخ انزٍ َحذدهب انمغى‪.‬‬
 ‫برناهج هاجستير اآلداب في التربيت‬
‫تخصص التربيت الفنيت‬
‫بالوقرراث‬

‫إضافت إلى الشروط الىاردة في الئحت الذراساث العليا بالجاهعت ‪ .‬يشترط القسن ها‬
‫يلي‪:‬‬
‫‪ٚ -1‬مثم انمغى انؽاطه‪ ٍٛ‬عهٗ دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انرشت‪ٛ‬ح انفُ‪ٛ‬ح يٍ ظايعح‬
‫انًهك ععٕد أٔ يا ‪ٚ‬عادنٓا‪.‬‬
‫‪ -2‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ انًرمذو لذ أيضٗ شالز عُٕاخ عهٗ األلم ف‪ ٙ‬يعال‬
‫انرذس‪ٚ‬ظ‪ ،‬أٔ انعًم ف‪ ٙ‬انؽمم انفُ‪ٚٔ . ٙ‬عٕص اعرصُاء انًع‪ٛ‬ذ‪ٔ ٍٚ‬انًرً‪ٛ‬ض‪ٍٚ‬‬
‫يٍ ْزا انششط ترٕط‪ٛ‬ح يٍ يعهظ انمغى‪.‬‬
‫‪ -3‬عهٗ انًششػ أٌ ‪ٚ‬عراص ايرؽاٌ انمثٕل انز٘ ‪ٚ‬عش‪ ّٚ‬انمغى نهًرمذي‪.ٍٛ‬‬
‫برناهج الواجستير في التربيت الخاصت‬
‫قسن التربيت الخاصت – كليت التربيت‬
‫جاهعت الولك سعىد‬
‫شروط القبىل‪:‬‬

‫يـع االنرضاو تعً‪ٛ‬ع انششٔط ٔانثُٕد انٕاسدج تانالئؽح انًٕؼذج نهذساعاخ انعه‪ٛ‬ا‪ ،‬فئٌ انمغى ‪ٚ‬شرشط‬
‫يا ‪ٚ‬ه‪:ٙ‬‬

‫‪ )1‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ انطانة ؼاطالً عهٗ إؼذٖ انذسظاخ انران‪ٛ‬ح‪:‬‬

‫أ‪ .‬دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انرشت‪ٛ‬ح انخاطح يٍ ظايعح انًهك ععٕد أٔ أ٘ ظايعح يعرشف تٓا‪.‬‬

‫ب‪ .‬دسظح انذتهٕو انًُٓ‪ٛ‬ح ف‪ ٙ‬انرشت‪ٛ‬ح انخاطح يٍ ظايعح انًهك ععٕد أٔ أ٘ ظايعح يعرشف‬
‫تٓا ترمذ‪ٚ‬ش " ظ‪ٛ‬ذ‬

‫ظذاً " عهٗ األلم‪ٔ ،‬رنك تعذ ؼظٕنّ عهٗ دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬أ٘ يعال غ‪ٛ‬ش ذشتٕ٘‪.‬‬

‫أٌ ‪ٚ‬عراص انطانة االخرثاس انرؽش‪ٚ‬ش٘ انز٘ ‪ٚ‬ؽذدِ انمغى ‪.‬‬ ‫‪)2‬‬

‫أٌ ‪ٚ‬عراص انطانة انًماتهح انشخظ‪ٛ‬ح انر‪ٚ ٙ‬ؽذدْا انمغى‪.‬‬ ‫‪)3‬‬

‫أٌ ‪ٚ‬كٌٕ نذٖ انطانة خثشج ف‪ ٙ‬انًعال انرشتٕ٘ ال ذمم عٍ عُر‪.ٍٛ‬‬ ‫‪)4‬‬

‫أٔ يا ‪ٚ‬عادنٓا‪.‬‬ ‫انؽظٕل عهٗ دسظح ال ذمم عٍ‪ 450‬ف‪ ٙ‬اخرثاس ‪TOEFL‬‬ ‫‪)5‬‬
 ‫شروط القبىل في البرناهج‪:‬‬

‫‪ٚ .1‬رى لثٕل انطالب ٔفماً نهششٔط انعايح نالئؽح انًٕؼذج نهذساعاخ انعه‪ٛ‬ا ف‪ ٙ‬انعايعاخ‬
‫انغعٕد‪ٚ‬ح‪.‬‬
‫‪ .2‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ انًرمذو يٍ انؽاطه‪ ٍٛ‬عهٗ دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انرشت‪ٛ‬ح انثذَ‪ٛ‬ح يٍ ظايعح‬
‫انًهك ععٕد أٔ يا ‪ٚ‬عادنٓا ترمذ‪ٚ‬ش (ظ‪ٛ‬ذ ظذاً) عهٗ األلم‪.‬‬
‫‪ٚ .3‬شرشط أٌ ‪ٚ‬عراص تُعاغ االخرثاس انرػس‪ٚ‬ش٘ ٔانًماتهح انشخظ‪ٛ‬ح انر‪ٚ ٙ‬عش‪ٓٚ‬ا انمغى ‪.‬‬

‫شروط القبىل في البرناهج‪:‬‬

‫‪ٚ .1‬رى لثٕل انطالب ٔفماً نهششٔط انعايح نالئؽح انًٕؼذج نهذساعاخ انعه‪ٛ‬ا ف‪ ٙ‬انعايعاخ‬
‫انغعٕد‪ٚ‬ح‪.‬‬
‫‪ .2‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ انًرمذو يٍ انؽاطه‪ ٍٛ‬عهٗ دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انرشت‪ٛ‬ح انثذَ‪ٛ‬ح يٍ ظايعح‬
‫انًهك ععٕد أٔ يا ‪ٚ‬عادنٓا ترمذ‪ٚ‬ش (ظ‪ٛ‬ذ ظذاً) عهٗ األلم‪.‬‬
‫‪ٚ .3‬شرشط أٌ ‪ٚ‬عراص تُعاغ االخرثاس انرؽش‪ٚ‬ش٘ ٔانًماتهح انشخظ‪ٛ‬ح انر‪ٚ ٙ‬عش‪ٓٚ‬ا انمغى ‪.‬‬

‫هاجستير اإلدارة العاهت‬

1

3
 ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫)‪(TOEFL‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪4‬‬

‫هاجستير الوحاسبت الوهنيت‬

‫(خيار الوقرراث)‬
 ‫شروط القبىل ‪:‬‬
‫تاإلضافح إنٗ انششٔط انٕاسدج فٗ الئؽح انذساعاخ انعه‪ٛ‬ا ‪ٚ‬شرشط ا‪ٜ‬ذٗ‪:‬‬
‫‪ - 1‬انؽظٕل عهٗ دسظح انثكانٕس‪ٕٚ‬ط ف‪ ٙ‬انًؽاعثح يٍ ظايعح انًهك ععٕد أٔ يا‬
‫‪ٚ‬عادنٓا‪ٚٔ ،‬عٕص لثٕل طالب يٍ انرخظظاخ األخشٖ ٔفك انًادذ‪ٔ )17( ٍٛ‬‬
‫(‪ )18‬يٍ الئؽح انذساعاخ انعه‪ٛ‬ا‪.‬‬
‫ل‬ ‫‪ - 2‬أٌ ‪ٚ‬كٌٕ نذٖ انًرمذو خثشج عًه‪ٛ‬ح ال ذمم عٍ شالز عُٕاخ فٗ يعا‬
‫انرخظض‪.‬‬
‫‪ - 3‬اظر‪ٛ‬اص اخرثاس انمثٕل انشفٕٖ‪.‬‬

‫برناهج الواجستير في االقتصاد‬

 ‫كليت إدارة األعوال‬
‫شروط القبول‪:‬‬
‫‪ .1‬اعزُفبء انًزمذو أو انًزمذيخ انششوط انًُظىص عهُهب فٍ الئحخ انذساعبد انعهُب‪.‬‬

‫االلزظبد يٍ كهُخ‬ ‫‪ .2‬حظىل انًزمذو أو انًزمذيخ نهًبخغزُش عهً دسخخ انجكبنىسَىط فٍ‬
‫إداسح األعًبل‪ ،‬خبيعخ انًهك ععىد أو يب َعبدنهب‪.‬‬

‫‪ .3‬إيكبَُخ لجىل انًزمذيٍُ وانًزمذيبد انحبطهٍُ عهً دسخخ انجكبنىسَىط فٍ غُش‬

‫رخظض االلزظبد‪ ،‬ضًٍ ششوط خبطخ‪.‬‬

‫‪ .4‬اخزُبص انًزمذو أو انًزمذيخ نهجشَبيح اخزجبساد انمجىل انزحشَشَخ وانًمبثهخ انشخظُخ انزٍ‬
‫َُظًهب انمغى‪.‬‬

‫‪ .1‬اخزُبص دوسح انهغخ اإلَدهُضَخ انًكثفخ نطالة انذساعبد انعهُب‪ ،‬أو انحظىل عهً (‪)53‬‬
‫دسخخ عهً األلم فٍ اخزجبس انزىفم (ثطشَمخ اإلَزشَذ ) ثًب َعبدل (‪ )475‬دسخخ وفك‬
‫انُظبو انىسلٍ‪.‬‬
 ‫بـرنـاهـج هـاجـسـتـيـر األعـوــال‬
‫(برناهج هشترك)‬
‫كـلـيـت إدارة األعـوـال‬

‫شروط القبول‬
‫أ‪ .‬أٌ َكىٌ انًزمذو ‪/‬انًزمذيخ حبطال عهً دسخخ انجكبنىسَىط فٍ إداسح األعًبل أو يب‬
‫َعبدنهب‪ ،‬وَدىص لجىل طالة يٍ غُش هزا انزخظض‪.‬‬
‫ة‪ .‬أٌ َغزىفٍ انًزمذو‪/‬انًزمذيخ ششوط انمجىل انًُظىص عهُهب فٍ الئحخ انذساعبد انعهُب‪.‬‬
‫ج‪ .‬اخزُبص االخزجبساد وانًمبثالد انشخظُخ انزٍ َعمذهب انجشَبيح‪.‬‬
61 Internet-based TOEFL

173 Computer-based TOEFL

500 Paper-based TOEFL

5.0 IELTS
 ‫ثشَبيح‬
‫انجُئٍ‬
‫ح‬ ‫يبخغزُش انعهىو فٍ انعهىو‬
‫ثالثاً‪ :‬شروط القبول‪:‬‬
‫يع يشاعبح يب وسد ثالئحخ انذساعبد انعهُب فإٌ انجشَبيح َشزشط انزبنٍ‪:‬‬
‫‪ .1‬أٌ َكىٌ انًزمذو حبطالً عهً ثكبنىسَىط فٍ إحذي انًدبالد‬
‫انعهًُخ ( انعهىو‪ ،‬أو انعهىو انضساعُخ‪ ،‬أو انهُذعُخ أو‬
‫طحٍ) يٍ خبيعخ انًهك ععىد أو يب َعبدنهب‪.‬‬‫الرخظظبد ال ح‬
‫‪ .2‬أٌ َدزبص انًزمذو انًمبثهخ انشخظُخ انزٍ ردشَهب انهدُخ‬
‫انًششفخ عهً انجشَبيح‪.‬‬
15

1
2